Mis hijos siempre hacen pequeños movimientos en clase. ¿Cómo puedo ayudarlos a corregirlos?

1. El motivo por el que los alumnos de primaria hacen muchos movimientos pequeños y tienen poca concentración en clase se debe principalmente a estos motivos.

Al ser un método de aprendizaje, los padres deben entender las razones por las que sus hijos hacen muchos movimientos pequeños y tienen poca concentración en clase. Debido a que no conoce el motivo y lo imita mecánicamente, puede resultar difícil lograr mejores resultados. Esto se debe principalmente a que el cultivo de buenos hábitos en los niños debe cultivarse continuamente en la vida diaria y no puede limitarse al proceso a corto plazo de ejercicios de concentración.

1. En la primera infancia, las conductas físicas de los niños no están bien reguladas.

Todos sabemos que en la primera infancia los niños primero empiezan a gatear y luego completan el desarrollo equilibrado de los movimientos corporales sentándose, caminando y corriendo. Imagínese, cuando ayudó a su hijo a caminar, cuánto deseaba que pudiera caminar de forma independiente. Cuando su hijo pueda caminar de forma independiente, ¿espera que pueda correr libremente por sí solo? Pero al completar este proceso, además de sentirse feliz, alguna vez se ha planteado una pregunta: ¿Es necesario regular también el caminar, la carrera y los movimientos flexibles de agarre de las manos del niño? De lo contrario, el niño desarrollará gradualmente un estado de estar siempre activo en los movimientos corporales habituales. Como resultado, desde el jardín de infantes hasta la escuela primaria, el niño nunca obtendrá las normas de las acciones corporales y finalmente desarrollará el amor por moverse a voluntad. , independientemente de la ubicación u ocasión, eventualmente causa muchos problemas.

2. El cariño de los padres y los mayores en el hogar hace que los niños sean demasiado mimados desde la primera infancia hasta la niñez.

Dado que la educación familiar no se ha popularizado por completo, muchos padres jóvenes y personas mayores en casa a menudo miman a sus hijos porque los adoran. Es precisamente porque los movimientos corporales y los comportamientos del niño no están regulados y, como resultado, gradualmente se hará evidente que el niño no puede sentarse ni pararse. Por ejemplo, cuando come en la mesa del comedor, al niño le gusta correr; cuando mira dibujos animados, el niño se acuesta en el sofá o incluso se da vuelta. Por ejemplo, cuando un niño habla con un adulto, su cuerpo siempre se retuerce y no mira ni escucha al adulto en silencio. Estos malos hábitos de movimiento corporal que se pueden ver en todas partes son el resultado de que los adultos de la familia descuidan regular el comportamiento físico de los niños. Aunque ambos aman a sus hijos, los resultados del amor son muy diferentes. Ésta es la diferencia entre el amor racional y el cariño.

3. Los padres no comprenden la educación familiar, no conocen la importancia de la concentración y descuidan la educación de sus hijos.

Si la concentración se asocia con movimientos corporales más pequeños, los padres probablemente conocerán el profundo impacto en las actividades de aprendizaje de sus hijos. Para la gran mayoría de los padres, al no entender la educación familiar, naturalmente no saben cómo regular los movimientos corporales de sus hijos y consolidarlos y fortalecerlos repetidamente. Sin mencionar que sólo cuando el cuerpo del niño está en un estado estático es útil concentrarse y mantener la concentración. Se necesitan al menos medio año o un año de entrenamiento para coordinar los movimientos corporales ordenados y la atención enfocada, de modo que después de que el niño ingrese al primer grado, pueda quedarse quieto en clase, no moverse y mantenerse concentrado. Si la formación correctiva se realiza a partir del primer grado, cuanto mayor sea la nota, más difícil será la corrección.

2. Utilice el "método del espejo" para corregir el principio de que los niños hacen muchos movimientos pequeños y tienen poca atención en clase.

En mis muchos años de consultoría y orientación en educación familiar, a través de observaciones de bebés y niños, descubrí que regular los movimientos corporales de los niños y centrar su atención debe combinarse con juegos. Esto no es difícil de entender, porque tanto a los niños pequeños como a los más pequeños les gustan especialmente los juegos. Cuando los niños entran en un estado de interés por el juego, les resulta fácil concentrarse y se reducirán los malos movimientos corporales. Resumí especialmente el método del "método del espejo" para corregir los malos hábitos de los niños, y hablaré de ello en detalle a continuación.

1. El "método del espejo" utiliza los principios de la física para permitir que los niños se vean a sí mismos en el espejo.

En la vida diaria tenemos que mirarnos al espejo antes de salir, o maquillarnos delante del espejo. En cuanto al tan familiar espejo, dado que todo el mundo lo usa todos los días, ¿alguna vez has pensado en sus principios físicos? Cuando se trata de corregir los malos hábitos de movimiento corporal de los niños, se utiliza el principio de la imagen especular para permitir que los niños se vean a sí mismos en el espejo y vean cada movimiento.

Al guiar a los niños para que se observen a sí mismos en el espejo e incorporar algunos pequeños juegos y actividades, ¿podrán los niños ver sus propios movimientos con claridad?

2.Dejar que los niños cambien sus movimientos corporales de atención no intencionada a atención intencionada.

Utilizar el "método del espejo" para corregir los malos hábitos de movimiento corporal de los niños, desde un punto de vista psicológico, es en realidad cambiar los malos hábitos subconscientes habituales de movimiento corporal de los niños de una atención involuntaria a una atención intencional. Al persistir en el entrenamiento de actividades de juego todos los días, continuaremos fortaleciendo los objetivos de atención intencional de los niños. Por ejemplo, observe los movimientos de su propia cabeza, ojos, boca, manos y extremidades. Cuando realice un entrenamiento específico para prestar atención al objetivo uno por uno, el niño desarrollará lentamente el hábito de realizar movimientos de acuerdo con las especificaciones. . A través de tal introducción, los padres deben entender lo que significa, ¿verdad?

3. Fortalecer la gestión consciente de los movimientos corporales y la conciencia de concentración de los niños a través de actividades de juego entre padres e hijos y estímulo y orientación positivos.

Una vez que los padres comprendan los principios, también es necesario dominar algo de psicología y gestión de la crianza, porque los juegos aparentemente simples entre padres e hijos deben incorporar estímulo y orientación positivos para los niños, y utilizar a los niños para comunicarse únicamente en un lenguaje comprensible. ¿Pueden sus hijos comprender sus intenciones y estar dispuestos a cooperar con sus juegos y actividades? Sin embargo, un número considerable de padres son los que tienen más problemas en este aspecto. O les resulta problemático o prefieren ser holgazanes con sus teléfonos móviles antes que trabajar duro para corregir los malos hábitos de sus hijos. Tratar simplemente de resolver el problema predicando siempre terminará en un fracaso.