Informe de investigación de la ciudad natal

Informe de investigación sobre la ciudad natal

Para esclarecer un hecho o una situación es necesario realizar una investigación con espíritu innovador, y los resultados finales quedarán registrados en el informe de investigación. . Echemos un vistazo a cómo escribir un informe de encuesta. El siguiente es un informe de encuesta sobre mi ciudad natal que compilé para usted. Echemos un vistazo juntos.

Informe de investigación sobre la ciudad natal 1

La ciudad natal es un lugar que conocemos tan bien que incluso cuando estemos en un país extranjero, pensar en él nos dará un cálido sentido de pertenencia. Mi ciudad natal, Tongliang, es un condado educativo importante en Chongqing. No solo tiene una gran capacidad de enseñanza, sino que también es el lugar de nacimiento de cinco mil años de cultura de dragones.

Nunca he salido de mi ciudad natal desde que nací hasta la universidad. Siento que la conozco muy bien. Pero solo medio año después, cuando volví a poner un pie en la tierra de Longxiang, sentí que ella era tan extraña nuevamente. Esto es cierto. Impulsados ​​por el rápido desarrollo económico, los cambios en mi ciudad natal están cambiando rápidamente. En el pasado, la gente sólo podía pensar en ello o verlo en la televisión. Para tener una comprensión más profunda de la tierra que fue testigo de mi crecimiento, visité cada rincón de Tongliang y los departamentos relevantes durante las vacaciones de invierno y realicé una investigación en profundidad.

Los resultados de la encuesta realmente me sorprendieron. Los cambios en mi ciudad natal son tan extensos que no se pueden explicar claramente en pocas palabras. El siguiente es un resumen de los resultados de mi encuesta.

1. "Belleza por fuera y sabiduría por dentro", la vivienda debe ser cómoda y exquisita

"La clave para saber si una sociedad acomodada es acomodada es vivienda." El cambio más intuitivo y obvio en la mejora del nivel de vida en el condado es que las condiciones de la vivienda han mejorado mucho. Gran mejora. Hace unos años, Tongliang todavía era un edificio y la sala del ascensor se consideraba una "residencia de alto nivel". Ahora las casas de la ciudad básicamente han sido reconstruidas. Las casas nuevas reconstruidas son principalmente salas de ascensores, y todos los pisos están por encima de ocho pisos. La planta baja es una tienda para que los ciudadanos hagan negocios, y el segundo piso y los superiores son suites para uso doméstico. Este concepto de diseño está en línea con el desarrollo del condado. Si bien los negocios promueven el desarrollo económico, las suites también brindan a los ciudadanos un ambiente de vida conveniente y hermoso. Según el gobierno, se consideró que el edificio no debería ser simplemente una "cueva" de edificios de hormigón armado, sino que también debería reflejar la cultura del condado. También invitó especialmente a los diseñadores a combinar las cómodas y sencillas salas de estar modernas con los clásicos suaves. contenida en el condado, y diseñó los edificios de las calles actuales. Las losas planas de piedra azul son elegantes y refrescantes, los azulejos de color gris oscuro son discretos y exquisitos, y los grandes pilares bermellones son clásicos y atmosféricos. Este diseño que combina estilos clásicos y modernos demuestra de manera silenciosa y vívida la paz y la tranquilidad del condado.

2. Diversificación económica mediante “aumento de ingresos y reducción de gastos”

Mi ciudad natal también es conocida como el “Municipio del Dragón”. Aquí se celebra una danza del dragón de fuego de fama mundial. El desarrollo de la danza del dragón ha impulsado la industria turística de Tongliang. La prosperidad del país ha aportado muchos ingresos a la gente de Longxiang. Y muchas empresas han decidido mudarse al parque industrial de Tongliang, brindando oportunidades laborales a muchos trabajadores inmigrantes de ciudades y pueblos alrededor de la ciudad del condado. Al mismo tiempo, la educación de Tongliang también está afectando sutilmente la economía de Tongliang. El rápido aumento de las empresas inmobiliarias está estimulando el desarrollo económico de Tongliang en todos los aspectos.

3. "Extendido en todas direcciones" significa transporte conveniente y comunicación rápida.

"Si quieres hacerte rico, construye carreteras primero". sobre medidas de desarrollo económico. Es innegable que esta frase expresa con precisión la importancia del transporte para el desarrollo de una región.

Tongliang carece de ríos, por lo que la tierra se convierte en el único medio de transporte. Reconociendo su importancia, en los últimos años el gobierno de Tongliang ha aumentado sus esfuerzos para hacer cosas prácticas para la gente y ha hecho grandes esfuerzos en la construcción de carreteras. La red de carreteras se extiende en todas direcciones y el transporte ha mejorado considerablemente. Se han reparado y ampliado varias calles principales de Tongliang para facilitar el movimiento de camiones cargados. Para facilitar la comunicación con el mundo exterior, después de muchas peticiones y peticiones de departamentos gubernamentales, la autopista Chongqing-Sui instaló una salida cerca de la ciudad. Esta salida puede beneficiar mucho a la gente de Tongliang. No sólo ahorra tiempo a los ciudadanos para viajar y transportar mercancías, sino que también convierte a este condado en una estación de transferencia desde los condados cercanos a Suining y Chongqing, promoviendo el desarrollo económico y la prosperidad aquí.

4. "Colorido", rico en cultura y entretenimiento.

Los aspectos materiales y espirituales siempre se complementan y no pueden descuidarse. A medida que la vida material mejora día a día, la gente presta cada vez más atención a la construcción de una vida espiritual y civilizada. Las ricas y coloridas actividades culturales y recreativas del condado son el mejor testimonio de sus esfuerzos por construir una civilización espiritual. Ahora, todas las noches, bajo el cielo estrellado, se pueden ver grupos de personas bailando al son de música alegre en la calle Zhengtong. Este es el nuevo entretenimiento para los ciudadanos, cualquiera, sin importar su género, joven o viejo, puede participar. No hay un maestro fijo. Todos aprenden unos de otros y bailan algunos bailes sencillos, pero eso no afecta su felicidad. Muchos ciudadanos también han desarrollado el hábito de hacer ejercicio matutino. Muchas personas corren y hacen ejercicio en el parque todas las mañanas. Defiende tu salud de la forma más sencilla, saludable y respetuosa con el medio ambiente. Además de estas actividades espontáneas, el gobierno del condado organiza periódicamente tira y afloja, carreras y otras actividades amistosas, y también distribuye premios para orientar a los ciudadanos en la elección de entretenimiento saludable para enriquecer nuestras vidas.

5. Ropa "colorida" y amor por la moda

En el pasado, las condiciones económicas eran limitadas y, aunque muchas personas amaban la belleza, no podían comprar mucha ropa. . Las numerosas tiendas de ropa de la comarca son un buen ejemplo de los cambios en la vestimenta. Con el desarrollo de la economía, la gente está prestando más atención a la ropa. El estilo, la tela y la marca de la ropa se han convertido en el foco de la elección de la ropa, en lugar de centrarse ciegamente en la calidad y la durabilidad como en el pasado. Muchas personas ricas también eligen grandes ciudades como Chengdu y Chongqing para comprar ropa de moda. Todo tipo de ropa, zapatos, sombreros y adornos son coloridos, decoran la belleza de los ciudadanos y también decoran su estado de ánimo.

Reflexiones sobre la encuesta

Los resultados de esta encuesta me impactaron profundamente. Han ocurrido tantos cambios en mi ciudad natal sin darme cuenta. Se vuelve aún más lindo y encantador. Creo firmemente que ella es el sol naciente en el cielo. Bajo la guía del partido y el gobierno, emitirá una luz más cálida para iluminar a las personas que la han estado protegiendo y también calentará los corazones de sus vagabundos lejanos. Informe de encuesta 2 en mi ciudad natal

1. Propósito, significado y métodos de encuesta de la encuesta

Para tener una comprensión más clara de la situación de la educación rural en mi ciudad natal, realicé una Encuesta de "educación primaria y secundaria rural" en mi ciudad natal Pregunta "investigación". Esta encuesta consistió principalmente en entrevistas y debates. Visitó tres escuelas primarias y secundarias en *** y entrevistó a 25 estudiantes de primaria, 34 estudiantes de secundaria y 19 profesores y directores. A través de la encuesta, aprendimos sobre las opiniones de los maestros, estudiantes y padres rurales sobre la educación y su situación educativa general, y profundizamos en la dirección del desarrollo y el modelo de la educación rural en China.

2. Situación básica de la encuesta

(1) Cuestiones docentes

En las zonas rurales, la educación obligatoria de nueve años ya no puede satisfacer a la gran mayoría de Las necesidades educativas de los padres y los estudiantes requieren ir a la escuela secundaria y la universidad. El 62,5% de los padres esperan que sus hijos obtengan un título universitario o superior. Al responder las razones para ir a la secundaria, el 64,18% de los estudiantes lo eligió porque le gusta estudiar, mientras que solo el 3,49% lo eligió porque sus padres se lo pidieron. Parece que, de hecho, bastantes estudiantes y padres se han dado cuenta de la importancia de la educación.

Los niños están ávidos de conocimiento y las zonas rurales también necesitan talentos y tecnología. Sin embargo, a juzgar por la investigación, existen muchos problemas en la educación primaria y secundaria rural, que incluyen principalmente los siguientes aspectos:

1. La escasez de fondos para la educación pública ha provocado malas condiciones y eficiencia escolar. Los líderes de las autoridades educativas no prestan suficiente atención a la educación de calidad, las instalaciones de enseñanza son toscas y los métodos de enseñanza de los profesores están relativamente anticuados, lo que afecta gravemente la implementación de una educación de calidad.

2. El personal docente es inestable y la calidad general no es alta.

3. Los conceptos ideológicos están atrasados, y el valor de la educación tiende a ser diversificado, pragmático y utilitario. Ninguno de los niños encuestados dijo que regresaría a su ciudad natal en el futuro.

4. Los contenidos y métodos de enseñanza están divorciados de la realidad rural, y la formación de talentos no es compatible con el desarrollo económico y social rural.

(2) Problemas con los docentes

La encuesta encontró que un número considerable de docentes estaban insatisfechos (51,8) o relativamente insatisfechos (7,8) con sus vidas y sentían mucha presión.

Lo he resumido y hay varias razones:

1. La dotación de personal de educación rural irrazonable resulta en una gran carga de trabajo para los maestros rurales.

2. Aunque en los últimos años se ha abogado vigorosamente por una educación de calidad y se han implementado y actualizado nuevas reformas curriculares, todo el mundo sabe que, a menos que se reforme el sistema de exámenes de ingreso a la universidad, los puntajes de los exámenes y las tasas de admisión realmente pueden mejorar. Cambiar el destino de un niño será reconocido por el pueblo. También se trata de la supervivencia de la escuela. Frente a un sistema de gestión interna que frecuentemente “despide” y “deja” a los docentes, los docentes sienten mucha presión para conservar sus “trabajos”.

3. En los últimos años, el departamento de educación ha impuesto muchas restricciones a los profesores para salvaguardar los derechos e intereses de los estudiantes. Por ejemplo, no se les permite golpear ni regañar a los estudiantes. No se permite expulsar a los estudiantes. Sin embargo, debido a la influencia del entorno social, las personalidades de los estudiantes son cada vez más fuertes, la disciplina es cada vez peor, las tendencias violentas son prominentes, las peleas ocurren de vez en cuando, cada vez más personas se enamoran y Cada vez es más difícil para los profesores organizar y gestionar a los estudiantes. Al mismo tiempo, afectadas por tendencias sociales negativas, las escuelas y la sociedad están cada vez más preocupadas por los daños físicos y mentales que sufren los estudiantes, como por ejemplo extorsiones, chantajes, intimidaciones, etc. Esto hace que los profesores a menudo estén "en ascuas" y "caminando sobre hielo fino". ".

Además, encontré que hay varios problemas más concentrados con respecto a los docentes:

1. El nivel de los docentes rurales es mucho más bajo que el de los docentes urbanos. Aunque las calificaciones académicas generales de los docentes están mejorando, la mayoría de las calificaciones académicas se obtienen a través de cursos por correspondencia y exámenes de autoaprendizaje, y todavía hay relativamente pocos estudiantes universitarios regulares a tiempo completo que regresan. Por el contrario, casi todos los profesores que fueron transferidos a ciudades y pueblos eran profesores clave, de modo que casi no había profesores de alto nivel en las pocas escuelas intermedias visitadas.

2. Con la profundización de la educación obligatoria universal de nueve años, la estructura del profesorado rural ha cambiado desde los originales públicos, privados y suplentes a todos los profesores públicos, excepto música, arte, informática, etc. . Hay una grave escasez de profesores.

(3) Problemas de los estudiantes

Estado actual y reflexiones sobre el aprendizaje autónomo de los estudiantes

En términos de investigar las actitudes de aprendizaje de los estudiantes o su iniciativa de aprendizaje, la mayoría de los estudiantes existen Son objetivos de aprendizaje claros, pero la mayoría de los objetivos de aprendizaje de los estudiantes los establecen los padres y profesores. Los puntajes son altamente reconocidos y los puntajes se valoran en un 80%. Entre los cursos estudiados, los estudiantes con peores opciones en inglés tuvieron la proporción más alta, con un 47,67. Sin embargo, para la pregunta "¿Cómo quieres mejorar?", Originalmente diseñé cuatro opciones: "Revisar y consolidar tú mismo", "Preguntar a un tutor", "Participar en clases de capacitación" y "Otros". El 56,3% de los estudiantes eligió otros. Posteriormente, se encontró que más métodos en los que pensaban los estudiantes incluían la orientación de los padres, pedir consejo a compañeros y profesores, etc. La encuesta muestra que el 46,1% de los estudiantes rurales estudian mucho y perseveran, pero también hay un 34,5% de estudiantes rurales que estudian de forma irregular y dependen principalmente de estudiar horas extras antes del examen para afrontar el examen.

A través del contacto con los estudiantes y combinado con mi propia experiencia, siento que el principal factor que restringe el progreso del aprendizaje de los estudiantes rurales es que los estudiantes de escuelas primarias y secundarias rurales se ven fácilmente afectados por factores externos y necesitan una supervisión constante para Estudia en serio. Los estudiantes atribuyen los resultados de aprendizaje insatisfactorios principalmente a la necesidad de mejorar los métodos de aprendizaje. Sin embargo, dado que el 59,3% de los estudiantes rurales generalmente tienen que hacer algunas tareas domésticas, es difícil garantizar que tengan suficiente tiempo de estudio. Además, problemas como las malas condiciones de la educación básica en las zonas rurales, la falta de recursos de aprendizaje y las ideas educativas atrasadas de los profesores también restringen gravemente el aprendizaje de los estudiantes rurales.

(4) Preguntas de los padres

Al responder a la pregunta "¿Cómo crees que es la situación educativa en tu zona?", 75,36 padres eligieron "promedio" y el 5,8% pensó que era "pobre". . Se puede observar que muchos padres no están satisfechos con la situación educativa local. Por ejemplo, en Luanxie Village hay una empresa del grupo que produce Compidex. Los agricultores locales tienen ingresos relativamente altos, pero como muchos padres no están satisfechos con la educación local, envían a sus hijos a la escuela en la ciudad.

Cuando se les preguntó "¿Cuánto sabes sobre el desempeño de tus hijos en la escuela?", sólo el 17,5% de los padres dijeron que lo sabían muy bien, mientras que el 20% respondió "básicamente ni idea". Sin embargo, al responder “qué tan preocupados están por el aprendizaje de sus hijos”, el 58,75% de los padres manifestó gran preocupación.

Parece haber una contradicción en esto: si básicamente no conoces el desempeño de tus hijos en la escuela, ¿cómo puedes decir que te preocupas por sus estudios? Pregunté a algunos padres sobre esto y resulta que muchos padres piensan que la preocupación por el rendimiento académico de sus hijos es expresión de su preocupación por el aprendizaje de sus hijos.

Algunas reflexiones sobre los problemas de los padres:

1. Los padres no tienen conciencia de la tutoría. La gran mayoría de padres cree que educar significa estudiar en la escuela, y que si los estudiantes tienen problemas, es un problema de educación escolar, y se excluyen de ello.

2. Los padres no tienen capacidad educativa. La gran mayoría de los padres sólo están en el nivel de secundaria y no participan en la educación. Incluso si valoran la educación familiar, sus capacidades son bastante limitadas.

3. El impacto es mayor que la escuela. Los padres esperan que sus hijos puedan aprobar el examen y "tener un futuro mejor" y "ya no estar ocupados con la tierra en el futuro". Pero quizás se deba a diversos factores como condiciones y pensamientos, pero la encuesta encontró que ningún padre tiene la idea de una educación avanzada.

(5) Situación del "nido vacío" de las escuelas de educación básica

1. Situación actual: Debido a la incapacidad de reclutar estudiantes y la falta de fuentes estudiantiles, las escuelas primarias y secundarias Las escuelas en las zonas rurales tienen serios nidos vacíos. ¡Las escuelas se están fusionando! Ejemplos: entrevistas con directores y docentes o datos reales (pérdida de docentes y estudiantes); infraestructura rural y nivel educativo; pensamientos de los padres, etc.

2. Razones:

1 China; implementa planificación familiar La población de recién nacidos ha disminuido drásticamente, se recomiendan el matrimonio tardío y la maternidad, y el envejecimiento de la población se ha intensificado. Hay muy pocos niños en edad escolar para satisfacer las necesidades de las escuelas

2. El país tiene. Se desarrolló rápidamente a través de la reforma educativa. Cada vez hay más escuelas de educación básica en las zonas rurales y el número de niños en edad escolar está disminuyendo.

La calidad de la población rural ha mejorado significativamente y los "conceptos de menos hijos, eugenesia y buena educación" tienen una gran influencia.

El sistema de seguridad social es sólido y perfecto, y el concepto de criar a los hijos para la vejez se ha vuelto cada vez menos, ¡por lo que hay menos preocupaciones!

Debido al atraso de las instalaciones de educación básica en las zonas rurales, el bajo nivel educativo, los docentes débiles, las escuelas dispersas, la enorme inversión estatal y la dificultad de integración, con el fin de mejorar el nivel educativo y facilitar la integración de los docentes y la eficacia de la inversión en financiación de la educación ¡Así que anexemos la escuela!

Con el gran desarrollo de la economía, el auge de los inmigrantes en las zonas rurales se ha llevado a un gran número de estudiantes, y las zonas rurales están prestando cada vez más atención a la educación. Intentan todos los medios para dar a los niños una buena educación. ¡Oportunidad de ir a una buena escuela para cambiar su destino y honrar a sus antepasados!

Debido a las malas condiciones rurales y la alta presión laboral, los profesores son reacios a ir a zonas rurales; dependen de conexiones para encontrar personas que enseñen en mejores lugares.

(6) ¡El! La difícil situación de los niños abandonados en las zonas rurales:

1. Situación actual: los padres van a las ciudades a trabajar y los niños se quedan en las zonas rurales para ir a la escuela sin que nadie los cuide.

Ejemplo: Datos sobre niños abandonados

Impacto en el crecimiento de los niños:

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La seguridad personal no puede ignorarse si se descuidan los cuidados. Debido a que no se implementan las responsabilidades de tutela, los tutores carecen de conciencia sobre la prevención y las capacidades de protección infantil son débiles, los niños abandonados en las zonas rurales son vulnerables a lesiones accidentales e incluso se convierten en blanco de delincuentes con problemas psicológicos. Los problemas psicológicos son el problema más preocupante para los niños abandonados en las zonas rurales. La supervisión a largo plazo de un solo padre o la supervisión intergeneracional, o incluso la supervisión por parte de otros sin supervisión, hacen que los niños abandonados no puedan recibir el cuidado y el amor de sus padres. a sus padres les gustan los demás niños, y los padres no pueden comprenderlos ni captarlos en ningún momento. Cambios en la psicología y los pensamientos de los niños. Esta falta de cariño familiar hace que los niños se retraigan, se depriman e incluso se sientan abandonados, lo que afecta gravemente a su sano desarrollo mental.

Problemas de aprendizaje. Nadie supervisa, falta a clases y no estudia, adopta malos hábitos sociales y luego abandona la escuela.

Problemas de la vida.

Cuando sus padres no están cerca, no saben cómo cuidarse, lo que genera caos en sus vidas y se ven fácilmente afectados por los hábitos sociales.

2. Impacto en la sociedad: ¡No lo es! favorece la mejora de la calidad de la educación; obstaculiza el cultivo de talentos de alta calidad; no favorece el desarrollo armonioso de la sociedad; no favorece el cultivo de nuevos agricultores y la formación de nuevas zonas rurales;

Motivo: Debido a la falta de supervisión, falta de atención y nivel educativo atrasado de los niños abandonados, los niños abandonados tienen graves problemas físicos, psicológicos, de aprendizaje y de vida, lo que tiene un gran impacto en su crecimiento y éxito y la construcción de una sociedad armoniosa!

3. Contramedidas y sugerencias para resolver los problemas de la educación rural

Basado en la investigación y mi propio pensamiento, creo que para resolver los problemas de la educación rural, debemos centrarnos principalmente en los siguientes puntos :

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(1) Mejorar el trato de los docentes, reformar el sistema de personal del sistema educativo, crear un entorno competitivo razonable y eficiente y resolver el problema del "retraso en el comportamiento docente"

La investigación realizada por economistas del desarrollo señala que, en la educación primaria y secundaria en los países del tercer mundo, "los métodos de aprendizaje simples y el contenido deficiente del aprendizaje están estrechamente relacionados con la escasa capacidad y la falta de iniciativa de la mayoría de los docentes. A menudo no lo hacen". reciben salarios debidos, no tienen intereses y no tienen oportunidad de actualizar sus propios conocimientos y mejorar su nivel de enseñanza. Nuestra educación secundaria rural básicamente cae en esta situación. Formas efectivas de resolver el problema del "retraso en el comportamiento docente": en primer lugar, aumentar los niveles salariales de los docentes y brindarles seguridad financiera para la educación continua y el aprendizaje permanente; en segundo lugar, reformar el sistema de personal del sistema educativo para garantizar la apertura y la equidad en el desempeño docente; evaluaciones El tercero es mejorar la calidad de la educación continua y el aprendizaje permanente y cambiar el formalismo y la ineficiencia actuales en la educación continua.

(2) Integrar la educación vocacional en la educación general para que los estudiantes de secundaria rurales puedan convertirse en talentos integrales que cumplan con los requisitos del desarrollo económico rural.

Podemos intentar llevar a cabo publicaciones -educación vocacional de secundaria básica en escuelas secundarias rurales Educación - formación vocacional semestral o formación "3+1". Sin embargo, según la encuesta, en nuestra zona los padres y profesores no se toman esto en serio. La razón es que la educación vocacional no está estrechamente integrada con el desarrollo económico y social, y los canales de empleo no son fluidos. Durante la encuesta, un director dijo que una vez visitó Qingdao y descubrió que la educación vocacional de Qingdao capacita a talentos escasos. Todos ellos pueden encontrar trabajo después de graduarse. La educación vocacional es muy popular. Por lo tanto, la implementación de la educación vocacional debe estar orientada al empleo y ser coherente con las condiciones rurales. Sólo así se podrá promover el desarrollo de la economía y la cultura rurales.

(3) Deconstruir el sistema tradicional cerrado, hacer pleno uso de los recursos sociales y apoyar activamente a las fuerzas sociales para establecer instituciones educativas privadas debería ser la mejor forma de complementar y activar la educación rural. Sin embargo, en nuestra zona rural local casi no hay escuelas privadas. Al final, nuestra educación se convirtió en una operación excluyente, siempre en la posición de "jefe", tradicional, cerrada y rígidamente adherida a dogmas, que la hacían terminal e incurable. Por lo tanto, debemos apoyar y promover vigorosamente el desarrollo saludable de la educación privada para expandir efectivamente la escala de las escuelas secundarias, resolver el problema de los cuellos de botella de las escuelas secundarias y preparatorias rurales y aliviar la enorme presión que supone ingresar a las escuelas superiores.

El 70% de la población de China vive en zonas rurales, y hay hasta 160 millones de estudiantes en educación obligatoria en zonas rurales (incluidos condados y ciudades). Sin embargo, la situación actual de la educación primaria y secundaria en las zonas rurales no es ideal y, por el contrario, enfrenta muchos problemas y dificultades. En las zonas rurales, aunque la gran mayoría de las familias todavía pueden costear la educación de sus hijos a través de diversos canales, todavía hay algunos niños que no han podido hacer realidad sus sueños de ir a la escuela secundaria o la universidad debido a la pobreza familiar. La sociedad moderna aboga por prestar atención a los grupos desfavorecidos. ¡Estos niños que han abandonado la escuela debido a dificultades financieras deberían recibir más atención y ayuda de la sociedad para ayudarlos a realizar su sueño de estudiar! Hago un llamado a los departamentos de educación de todos los niveles y a todos los sectores de la sociedad para que se den cuenta de la urgencia de desarrollar la educación rural, brinden más apoyo a la educación rural, atraigan a más docentes destacados a las escuelas primarias y secundarias rurales, mejoren la calidad de las escuelas rurales y promuevan la educación rural. educación. Desarrollo coordinado de la educación y la economía y la sociedad.

Conclusión: Siempre debemos aprovechar las oportunidades que trae el tiempo, hacer todo lo posible para compensar las deficiencias de la educación básica rural y desarrollar la educación básica rural de manera planificada.

El desarrollo de la educación básica rural debe seguir la tendencia de los tiempos y centrarse en cultivar talentos nuevos y reflexivos. Sin embargo, requiere los esfuerzos conjuntos de toda la sociedad y el apoyo del desarrollo económico. Informe de investigación de Hometown 3

Desde la implementación de la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación, el partido y el gobierno siempre han estado preocupados por el desarrollo de la educación rural. En particular, la construcción integral de infraestructura escolar primaria y secundaria ha mejorado enormemente el nivel de educación rural, mostrando una tendencia vigorosa y positiva. Con respecto a este tema, realicé una encuesta en la escuela primaria Qilong en la ciudad de Yueshan, condado de Huaining, ciudad de Anqing, provincia de Anhui el 23 de enero de 20xx. Ahora haré el siguiente informe de análisis sobre los resultados de la encuesta.

1. La infraestructura está completa

Una vez estudié en esta escuela primaria. El edificio de enseñanza en ese momento estaba muy deteriorado, muchas de las ventanas de vidrio estaban rotas, los escritorios utilizados por los estudiantes estaban hechos jirones y el patio de recreo. Está aún más plagado de agujeros. Cada vez que llueve, el suelo se llena de barro, lo que facilita que los estudiantes resbalen. Pero ahora la situación es muy diferente. El edificio de enseñanza ha sido renovado y los personajes de dibujos animados favoritos de los niños han sido pintados en las paredes; las ventanas han sido reemplazadas con acero inoxidable; las sillas de los estudiantes también han sido reemplazadas por otras nuevas; Al mismo tiempo, también se construyó una cancha de baloncesto; y lo que más me alegró esta vez fue que la escuela también abrió un jardín de infantes y se agregaron muchos juguetes para niños al campus.

2. Los métodos de enseñanza están diversificados

Durante la investigación, un maestro Jiang dijo que los métodos de enseñanza actuales han cambiado mucho debido a la implementación de la política de planificación familiar, cada vez hay menos niños en las zonas rurales. La escuela ha abierto un camino de enseñanza eficaz: la enseñanza en clases pequeñas. Para ello, la escuela ha realizado una investigación sobre el tema de la "educación en clases pequeñas". Para que la educación en clases pequeñas refleje verdaderamente su fuerte vitalidad educativa, la escuela ha llevado a cabo una serie de reformas del sistema curricular y cambios en el entorno de enseñanza. Primero, ajuste la estructura del curso. La escuela tiene como punto de apoyo el cultivo del espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. La escuela implementa educación en clases pequeñas para todos los grados del primero al cuarto, mientras continúa impartiendo enseñanza bilingüe: infancia en inglés, ajedrez, educación de la inteligencia, estudios chinos clásicos, cultivo del sentimiento, tecnología de la información, clics para la felicidad, participación en la práctica y la experiencia de la vida. otras características Actividades docentes, los estudiantes interesados ​​también pueden participar en clases de inglés impartidas por profesores extranjeros. En segundo lugar, crear un entorno de enseñanza y condiciones de enseñanza adecuadas para la enseñanza en clases pequeñas, proporcionar condiciones para el crecimiento saludable de los estudiantes y reflejar plenamente los requisitos de una educación de calidad. Hay muchas actividades en la escuela, lo que mejora enormemente la flexibilidad de los estudiantes y les ayuda a pensar de manera divergente e independiente. De esta manera, los estudiantes ya no estudian mucho sino que obtienen conocimientos de manera fácil y feliz solo a través de sus propias operaciones prácticas. entonces la memoria será más profunda y será verdaderamente el aprendizaje independiente de un estudiante en lugar de una educación de estilo adoctrinamiento por parte de un maestro, lo cual está en línea con la era actual de cultivar el pensamiento creativo de los estudiantes.

3. La vida estudiantil se está volviendo más colorida

En el pasado, las condiciones familiares eran malas y los estudiantes solo tenían artículos básicos como bolígrafos, cuadernos y mochilas para estudiar. Había incluso menos personas que compraban libros de referencia, porque. Los libros de referencia sólo estaban disponibles en el condado. Sólo los venden y el precio es muy caro. Las cosas son diferentes ahora. Casi todo el mundo tiene al menos tres o cuatro libros de referencia a mano y se venden en todas partes. Incluso hay situaciones en las que hay demasiados libros de referencia y no sabes cómo comprarlos. elegir. Este fenómeno es muy común. Las herramientas de aprendizaje también están floreciendo en todas partes, y hay todo tipo de herramientas de aprendizaje en todas partes. Las condiciones de aprendizaje de los estudiantes han progresado mucho. Además, para que los estudiantes aprendan fácilmente, casi todas las clases de la escuela están equipadas con televisores y equipos multimedia. A partir de entonces, los estudiantes no solo estudian mucho en la escuela, sino que también tienen una sensación de placer y relajación. La estación reproduce música durante los descansos, escuchar música después de estudiar puede aliviar en gran medida la tensión del estudio. Los maestros a menudo usan multimedia para permitir que los estudiantes vean algunas películas inspiradoras, lo cual es una oportunidad única para que los estudiantes se edifiquen culturalmente y experimenten espiritualmente. De esta manera, lo que los estudiantes aprenden en la escuela no es sólo conocimiento de los libros, sino una mayor exposición y reconocimiento de la cultura tradicional, el aprendizaje social y la educación patriótica. Lo que se cultiva de esta manera es una nueva generación de personas innovadoras.

IV. Conclusión

A través de la investigación se encontró que, tal como se propone en el informe del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, “promover vigorosamente la equidad educativa, asignar racionalmente los recursos educativos, centrarse en las zonas rurales y marginales. , y áreas étnicas pobres, apoyar la educación especial y mejorar las dificultades económicas de las familias en el financiamiento de los estudiantes, y promover activamente el acceso igualitario a la educación para los hijos de trabajadores migrantes, para que cada niño pueda convertirse en un talento útil". El partido y el país. conceden gran importancia al desarrollo de la educación rural. La educación es la piedra angular del rejuvenecimiento nacional y el progreso social, y la educación rural es el eslabón más crítico. Sólo haciendo un buen trabajo en educación rural podremos realmente proporcionar un flujo constante de poder para la modernización socialista y contribuir a la prosperidad de nuestro país. fortaleza. ;