Cómo poner a prueba tu inteligencia emocional

¿Cómo testar la inteligencia emocional de una persona? Tengo una copia y puedo probarla de inmediato.

Daniel Goleman, Ph.D. del Departamento de Psicología de Harvard, ha hecho algunos esfuerzos con este fin y ha intentado plantear algunas preguntas. Respondiendo a estas preguntas se puede obtener una estimación aproximada. de su EQ. Hay 10 preguntas. Los estándares de puntuación se describen a continuación. La puntuación máxima es de 200 puntos. La puntuación media para la gente común es de 100 puntos. Si obtiene menos de 25 puntos, es mejor buscar otro momento para volver a realizar el examen.

Ahora, cálmate y responde honestamente las siguientes preguntas. Asegúrate de responder de manera realista lo que es probable que hagas, en lugar de tratar de adivinar cuál es la correcta usando habilidades de opción múltiple que aprendiste en la escuela. Bien, ¡comencemos!

Preguntas del Test de Inteligencia Emocional

1. Mientras vuelas en un avión, de repente sientes una fuerte vibración y comienzas a balancearte con el fuselaje. ¿Qué harás en este momento? A. Continúe leyendo o leyendo una revista, o continúe viendo una película, sin prestar mucha atención al revuelo que se está produciendo. B. Preste atención a los cambios en la situación, escuche atentamente el anuncio del locutor y lea los procedimientos de emergencia para estar preparado. DO. A y B tienen un poquito. D. No estoy seguro... no lo noté en absoluto.

2. Llevé a un grupo de niños de 4 años al parque a jugar. Uno de los niños rompió a llorar porque nadie más quería jugar con él. ¿Qué debes hacer en este momento? A. Manténgase al margen de la situación; deje que los niños se encarguen ellos mismos. B. Habla con el niño y ayúdalo a resolverlo. DO. Dígale suavemente que no llore. D. Encuentre formas de distraer al niño y dele algo más con qué jugar.

3. Suponga que es un estudiante universitario que quiere sobresalir en un curso, pero solo obtiene una calificación aprobatoria en el examen. ¿Qué debes hacer en este momento? A. Haga un plan de estudio detallado y esté decidido a ceñirse al plan. B. Decidido a estudiar mucho en el futuro. DO. Dígase a sí mismo que no es gran cosa si no le va bien en esta clase y concentre su energía en otras clases en las que le podría ir bien. D. Ve a visitar a tu profesor e intenta que te dé una calificación más alta.

4. Suponga que es un vendedor de seguros que entrevista a clientes potenciales. Pero quince personas seguidas te trataron superficialmente sin dejar clara su postura, y te desilusionaste mucho. ¿Qué harás en este momento? A. Creo que este es sólo un encuentro de un día y espero tener buena suerte mañana. B. Considere si es apto para ser vendedor. DO. Haga un nuevo esfuerzo en su próxima visita y siga trabajando diligentemente. D. Considere intentar conseguir otros clientes.

5. Usted es un gerente que lucha contra el racismo en su empresa. Un día escuchas a alguien hacer un chiste racista. ¿Qué harías? A. Ignóralo, es sólo una broma. B. Llama al hombre a la oficina y dale una severa reprimenda. DO. Dígale en voz alta y en el acto que este tipo de broma es inapropiada y usted no la tolerará. D. Se recomienda al bromista que asista a un curso de formación sobre la lucha contra la discriminación racial.

6. Tu amigo está conduciendo cuando el coche de otra persona se cruza repentina y peligrosamente delante de ti. Tu amigo se pone furioso y tratas de calmarlo. ¿Qué harías? A. Dile que lo olvide; ahora está bien, no es gran cosa. B. Ponga una cinta que le guste escuchar para distraerlo. DO. Juntos regañaron al conductor para demostrar que estaban de su lado. D. Dígale que usted tuvo la misma experiencia y que también estaba enojado y enojado, pero luego vio al conductor sufrir un accidente automovilístico y ser llevado a la sala de emergencias del hospital.

7. Usted y su pareja discuten, se enzarzan en una discusión acalorada y, en un ataque de ira, se atacan personalmente aunque en realidad no sea su intención. En este momento, ¿qué es lo mejor que se puede hacer? A. Deténgase durante 20 minutos y luego continúe la discusión. B. Deja de discutir... permanece en silencio sin importar lo que diga la otra persona.

DO. Pide perdón a la otra persona y pídele que se disculpe contigo también. D. Deténgase un momento para ordenar sus pensamientos y luego exprese su posición lo más claramente posible.

8. Le han asignado la tarea de ser líder de una unidad y desea encontrar buenas formas de resolver problemas difíciles en el trabajo. En este momento, ¿qué es lo primero que debes hacer? A. Redacte una agenda para aprovechar al máximo su tiempo juntos. B. Dale a las personas una cierta cantidad de tiempo para que se conozcan. DO. Deje que todos propongan ideas sobre cómo resolver el problema. D. Adopta una forma creativa de expresar opiniones, anima a cada uno a expresar cualquier pensamiento que le venga a la mente en este momento,...gt;gt

Cómo saber si eres una persona emocionalmente inteligente Personas con alta ¿Inteligencia emocional? Manifestaciones de racionalidad y sensibilidad

Algunas personas pueden pensar que las personas con alta inteligencia emocional deben ser mayoritariamente racionales. De hecho, una persona con una alta inteligencia emocional es una contradicción en sí misma. Es a la vez racional y emocional. Su corazón es emocional, pero su comportamiento es racional. A medida que todos envejecen, su experiencia se vuelve más rica. Las personas con una alta inteligencia emocional simplemente saben mejor cómo comprender las verdades a partir de la experiencia, aprenden a crecer y gradualmente controlan su expresión emocional. Pero, de hecho, tienen la mayor sensibilidad ante la vida y pueden comprender mejor las cosas en el nivel emocional. No lo expresan como racionalidad.

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Alta madurez

Se puede decir que la diferencia entre la edad real y la edad mental es el criterio para juzgar la madurez de una persona. El nivel de inteligencia emocional y la madurez son en realidad cuestiones de inclusión y exclusión en matemáticas. En otras palabras, su relación es una relación cruzada. Aquí podemos decir que la madurez es una manifestación del nivel de inteligencia emocional. Cuanto más madura es una persona, mayor es su inteligencia emocional y viceversa. El sentimiento de madurez es simplemente cómodo y quiero convertirme en ese tipo de persona.

Cómo saber el nivel de inteligencia emocional propio o de los demás es difícil. Sólo se puede ver cuando una persona está en problemas o es demasiado buena.

La inteligencia emocional, también conocida como EQ, es una medida de la capacidad de una persona para lidiar con el mundo y lidiar con las cosas. La inteligencia emocional incluye cuatro aspectos: autoconciencia, autogestión y sentir las emociones de otras personas. (o empatía) y gestión de relaciones interpersonales.

Medición del Cociente Emocional (EQ)

Si una persona tiene éxito o no, 20 depende del CI y 80 depende del Cociente Emocional (EQ)

1. Con tu amante O puedes ocultar tu frustración frente a tu ser querido después de una discusión. a. De acuerdo b. En desacuerdo

2. Cuando el trabajo no va bien, cree que es una advertencia para el futuro. a. De acuerdo b. En desacuerdo

3. Puedes saber el estado mental de tu mejor amigo incluso antes de que hable. a. De acuerdo b. En desacuerdo

4. Cuando te preocupas por algo, tienes dificultades para conciliar el sueño durante varias horas por la noche. a. De acuerdo b. En desacuerdo

5. ¿Crees que la mayoría de las personas tienen que trabajar más duro y no darse por vencidos fácilmente? a. De acuerdo b. En desacuerdo

6. Eres más susceptible a una película romántica que a que tu mejor amigo te diga una buena noticia. a. De acuerdo b. En desacuerdo

7. Cuando tu situación no es buena, crees que es hora de cambiar. a. De acuerdo b. En desacuerdo

8. A menudo me pregunto qué piensan los demás de ti. a. De acuerdo b. En desacuerdo

9. Te enorgulleces de poder hacer felices a casi todos. a. De acuerdo b. En desacuerdo

10. Estás cansado de regatear, aunque sabes que regatear te puede ahorrar 20 yuanes. a. De acuerdo b. En desacuerdo

11. La décima persona cree en hablar con franqueza y piensa que eso puede hacer que todo sea más fácil. a. De acuerdo b. En desacuerdo

12. Aunque sepas que tienes razón, cambiarás de tema en lugar de iniciar una discusión.

a. De acuerdo b. En desacuerdo

13. Después de tomar una decisión en el trabajo, te preocupas si es correcta. a. De acuerdo b. En desacuerdo

14. No te preocuparás por los cambios en el entorno. a. De acuerdo b. En desacuerdo

15. Pareces ser una persona a la que siempre se le ocurren ideas interesantes sobre qué hacer los fines de semana. a. De acuerdo b. En desacuerdo

16. Si tuvieras una varita mágica, la agitarías para cambiar tu apariencia y personalidad. a. De acuerdo b. En desacuerdo

17. No importa lo duro que trabajes, tu jefe siempre parece estar presionándote. a. De acuerdo b. En desacuerdo

18. ¿Crees que tu amante o amante tiene grandes esperanzas en ti? a. De acuerdo b. En desacuerdo

19. Crees que un poco de presión no puede hacer daño a nadie. a. De acuerdo b. En desacuerdo

20. Le contarás cualquier cosa a tu mejor amigo, incluso tu privacidad personal. a. De acuerdo b. En desacuerdo

Evaluación: 1 punto por acuerdo, 0 puntos por desacuerdo

Puntuación total = la suma de las puntuaciones de las 20 preguntas.

Si la puntuación total es gt;=16, análisis: Tienes mucha confianza y seguridad en tus habilidades, por lo que cuando estés al borde de las emociones fuertes, no serás derrotado. Incluso cuando esté enojado, puede ejercer un autocontrol eficaz y mantener una conducta educada y caballerosa. Eres excelente para controlar tus emociones y te llevas bien con los demás. Sin embargo, depende tanto de sus habilidades sociales que descuida otros factores importantes necesarios para el éxito, como un estilo trabajador y una buena idea.

Si la puntuación total es 6, análisis: Eres consciente de las emociones propias y ajenas, pero a veces las ignoras, sin entender lo importantes que son para tu felicidad. Su preocupación por cosas como el siguiente paso y comprar una casa mejor domina su vida. Sin embargo, no importa cuántas metas materiales reales tengas, todavía te sientes insatisfecho. Intenta analizar y comprender tus emociones, actúa en consecuencia y serás más feliz. Recuerde, las personas pueden menospreciarlo y deprimirlo temporalmente, pero siempre puede aprender de los reveses y recrear sus fortalezas.

Si la puntuación total es gt;

Cómo probar las instrucciones de la prueba EQ: responda las siguientes preguntas inmediatamente de acuerdo con sus pensamientos reales y no dude.

Preguntas del examen:

1. Cuando estás volando en un avión, un flujo de aire repentino hace que el avión suba y baje. ¿Qué harás? . Continúe leyendo su libro o revista, o continúe viendo una película, ignorando el borrador.

B． Tenga sentido de urgencia, observe a los asistentes de vuelo para ver sus reacciones y lea las instrucciones de emergencia.

C. Ambos son posibles.

D. No puedo decírtelo, nunca me di cuenta.

2. Llevaste a un grupo de niños al parque y una de las niñas lloró porque los demás no jugaban con ella. ¿Qué debías hacer?

A. Aléjese y deje que los niños lo resuelvan.

B． Habla con ella y ayúdala a volver a jugar con los niños.

C. Dile suavemente que no llore.

D. Dele a su hijo algo más para captar su atención.

3. Supongamos que eres un estudiante universitario y quieres obtener una calificación excelente en un curso, pero solo obtienes un aprobado en el examen parcial ¿Qué debes hacer? . Esboce un plan para mejorar su puntuación y luego comprométase a lograrlo.

B． Dígase a sí mismo que no debe preocuparse por eso y concéntrese en otras tareas en las que desea obtener altas calificaciones.

C. Decidido a hacerlo bien en el futuro.

D. Ve al profesor y pídele que te dé una nota más alta.

4. Imagina que eres vendedor de una compañía de seguros y estás hablando por teléfono con los clientes que quieres desarrollar, pero ya 15 personas te han rechazado. ¿Qué debes hacer?

A． Después de un día de juego, espero tener buena suerte mañana.

B. Quizás sea porque no tengo la capacidad de vender.

C. Espere la próxima nueva llamada.

D. Considere otro tipo de trabajo.

5. Eres el director de una organización y animas a las personas a respetarse entre sí. ¿Qué harías si escucharas a alguien hacer un chiste racista?

A. Ignoralo, es sólo una broma.

B. Llama al bromista a la oficina y enséñale una lección.

C. Este tipo de broma es inapropiada en el futuro y no estará permitida en su organización.

D. Envíe a la persona que contó este chiste a una clase de unidad nacional.

6. Quieres calmar a tu amigo que está enojado con el conductor que casi choca tu auto. ¿Qué debes hacer?

A. Dígale que no se preocupe: no hay problema si no lo encuentra.

B. Ponle un disco de buena música para calmarlo.

C. Sal del coche y ayúdalo a mostrar tu estrecha relación con él.

D. Dile que está loco, toma un taxi y vete.

7. Si tienes una pelea con tu compañero de vida y se calienta mucho y ambos están muy enojados, en este caso es probable que hagas algo que vaya demasiado lejos. en este momento? Deténgase durante 20 minutos y luego continúe la discusión.

B. Simplemente deja de discutir, guarda silencio y no digas nada, sin importar lo que diga la otra persona.

C. Di que lo sientes y pídele a la otra persona que también se disculpe.

D. Deja de discutir por un rato, piensa en tus propios motivos y luego habla de los tuyos.

8. Eres el jefe de una unidad y estás intentando utilizar métodos creativos para resolver un problema de dolor de cabeza en el trabajo. ¿Qué podrías hacer primero? Elabora un borrador y dedica todo tu tiempo a discutir cada detalle con los demás.

B. Dale a los demás algo de tiempo para conocerse mejor.

C. Se pide a todos que expresen sus pensamientos, que deben tener nuevas interpretaciones.

D. Usa tu cerebro y anima a todos a hablar, sin importar lo extraño que pueda ser.

9. Tu hijo de tres años es bastante tímido: tiene mucho miedo en lugares extraños y frente a gente nueva.

A. Acepta su timidez y no dejes que se meta en situaciones aterradoras.

B. Lleve a su hijo a ver a un psiquiatra.

C. Llévelo conscientemente a lugares nuevos y cerca de extraños para ayudarlo a superar su timidez.

D. Diseña una serie de desafíos para él para enseñarle cómo tratar con extraños y adaptarse a nuevos lugares.

10. Llevas años queriendo aprender a tocar un instrumento y finalmente empiezas a aprender. Si quisieras aprovechar tu tiempo de la forma más eficiente, ¿qué harías? > A. Cada día entrenas rigurosamente.

B. Elija un instrumento que le interese y que pueda aprender para entrenar.

C. Sólo piensa en divertirte cuando estés de humor.

D. Elige un instrumento que no conozcas y trata de dominarlo con diligencia y esfuerzo.

Prueba...gt;gt;

¿Cómo probar tu EQ? EQ es la abreviatura de inteligencia emocional. Es inútil mirar las calificaciones en la clase, aquellos miembros del comité de clase que tienen malas calificaciones pero son buenos para hacer cosas tendrán un EQ alto. Los estudiantes que tratan bien a las personas tendrán una alta inteligencia emocional. Las personas que pueden ser líderes también tienen una alta inteligencia emocional.

El cociente emocional, o EQ para abreviar, se refiere principalmente a las cualidades de una persona en términos de estado de ánimo, emoción, voluntad y tolerancia a la frustración. En términos generales, no existe una diferencia innata obvia en la inteligencia emocional entre las personas y está más estrechamente relacionada con el cultivo adquirido. Es un concepto propuesto por psicólogos en los últimos años que corresponde a la inteligencia y el coeficiente intelectual.

La inteligencia emocional cada vez se utiliza más en la gestión empresarial. Para los directivos organizacionales, la inteligencia emocional es un componente importante del liderazgo.

¿Cómo poner a prueba tu EQ? Aquí tienes varias escalas de inteligencia para presentarte

1. Escala Binet-Simon:

***Hay 30 Los elementos de la prueba cubren la memoria, la atención, la comprensión y las habilidades de razonamiento, etc., y están dirigidos principalmente a niños menores de 16 años.

2. Escala de Inteligencia Stanford-Binet:

***15 subpruebas: 1. Subprueba de vocabulario, 2. Subprueba de memoria de cuentas, 3. Subprueba de aritmética, 4. Subprueba de memoria de oraciones, 5. Subprueba de figura (morfología), 6. Subprueba de comprensión, 7. Subprueba de falacia, 8. Subprueba de memoria numérica, 9. Subprueba de imitación e imitación de pintura, 10. Subprueba de memoria de objetos, 11. Subprueba de matriz, 12. Subprueba de secuencia numérica, 13 Subprueba de origami y corte de papel, 14. Subprueba de relaciones chinas, 15. Subprueba de ecuaciones.

3. Escala de Inteligencia de Wechsler

Existen diferentes versiones adecuadas para distintos grupos de edad. ***12 subpruebas: 1. Subprueba de conocimientos generales, 2. Subprueba de similitud, 3. Subprueba de aritmética, 4. Subprueba de vocabulario, 5. Subprueba de comprensión, 6. Prueba de amplitud de dígitos, 7. Subprueba de llenado de imágenes, 8. Subprueba de disposición, 9. Subprueba de bloques de construcción, 10. Subprueba de rompecabezas, 11. Subprueba de decodificación, 12. Subprueba de laberinto.

4. Test de Raven

El Test de Raven Combinado es un test de inteligencia no verbal, utilizado principalmente para evaluar la capacidad de una persona para observar y pensar con claridad.

EO es la abreviatura de “Cociente de Inteligencia Emocional”, que fue propuesta por Daniel Goleman, profesor de psicología de la Universidad de Harvard en Estados Unidos, en un libro publicado en 2008.

Goleman cree que E incluye la capacidad de suprimir impulsos y retrasar la gratificación, cómo ajustar las emociones, cómo ponerse en el lugar de otras personas, la capacidad de sentir los sentimientos de otras personas y cómo establecer buenas relaciones interpersonales. Relaciones, cultivar la motivación espiritual automática y espontánea... En pocas palabras, E es un tipo de cultivo humano y una cualidad de carácter.

Los siguientes ejemplos pertenecen todos al nivel cubierto por E:

Automático y espontáneo

Un niño con EO alto sabe ser espontáneo, hacer las cosas automáticamente , lee libros automáticamente, hace la tarea automáticamente... Por lo tanto, incluso si su coeficiente intelectual I (uociente de inteligencia) no es más alto que el de otros, sus calificaciones aún pueden ser mejores que las de otros. En el trabajo también es importante superarse de forma espontánea. Por ejemplo, si nuestra mentalidad es competir con los demás. Pensaremos: "Tengo que trabajar duro porque soy mejor que Lao Wang. ¿Por qué él es mejor que yo en todos los aspectos?" De esta manera, estás compitiendo con Lao Wang y lo estás apuntando incluso si puedes hacerlo. En el mejor de los casos, es tan bueno como él, pero no mejor que él. Por el contrario, si es espontáneo, piensas: "Sí, él es bueno, quiero aprender de él, quiero ver hasta dónde puedo hacerlo. Al contrario, no tendrás lugar para actuar". incluso si no puedes, no podrás hacerlo. Tendrás diferencias con Lao Wang y no lo odiarás por eso; Lao Wang no sentirá que estás compitiendo con él y no lo odiarás. Tu mentalidad es completamente diferente. En otras palabras, tus relaciones interpersonales también tendrán resultados diferentes.

Controla tus emociones

¿Pierdes los estribos? ¿Sabes cuándo perder los estribos y cuándo no? Si estuvieras caminando y alguien pasara a tu lado y te sorprendiera, ¿gritarías? Muchas personas perderán los estribos e incluso se sentirán infelices por un día.

Por el contrario, ¿es necesariamente bueno vivir sin perder los estribos? Por ejemplo, cuando tu hijo está estudiando y los altavoces de al lado están encendidos a todo volumen y tú intentas ser paciente y no hacer valer tus derechos, esto equivale a permitir que otros hagan cosas que no deberían hacer. Una comparación de las dos situaciones muestra que otra característica de E es que sabe perder los estribos adecuadamente en el momento adecuado y con la persona adecuada.

Adopte una visión a largo plazo

Goleman, el proponente de E, dio un ejemplo muy interesante en el libro: el investigador invitó a un grupo de niños y los trajo uno por uno. Les dijo: "Aquí hay malvaviscos. Se los pueden comer ahora mismo, pero si esperan hasta que salga para terminar mis recados y se los comen cuando regrese, podrán conseguir el doble de malvaviscos. Después de eso, se fue". Algunos niños no pudieron esperar tan pronto como lo vieron irse, así que recogieron los malvaviscos y se los metieron en la boca, otros niños esperaron unos minutos, luego dejaron de esperar y se comieron los malvaviscos también; Los niños restantes estaban decididos a esperar a que regresaran los investigadores. El resultado de este experimento es que aquellos niños que esperan pacientemente son más capaces de adaptarse al entorno y son más simpáticos cuando crecen. Son más aventureros, más confiados y más confiables; aquellos niños que quieren satisfacer sus deseos inmediatos no pueden contenerse y su E es relativamente baja. Cuando crecen, sus logros en todos los aspectos son menores que los de los niños que pueden hacerlo. contenerse.

Autocomprensión

Muchas veces, nos encontramos con que los amigos y familiares que nos rodean no son buenos expresando sus emociones. Cuando sales con él, no importa lo que digas, él dirá: "¡Depende de ti!"...gt;gt;

¿Cómo evaluar el nivel de coeficiente intelectual y la inteligencia emocional Clásico? Preguntas y respuestas de la prueba de coeficiente intelectual

La siguiente es una pregunta de prueba de coeficiente intelectual más autorizada en China

Complétela en 30 minutos (30 preguntas) y luego sabrá cuál es su valor de coeficiente intelectual. es.

1. Elige una de las diferentes categorías:

; A. Serpiente B. Árbol grande C. Tigre

2. Entre las siguientes puntuaciones, elige Elegir un ítem de diferentes categorías:

A 3; 5 B 3/7 C 3/9

3. Los niños tratan a los hombres como las niñas tratan a

A un joven. hombre B niño C dama D niña E mujer

4. Si el bolígrafo es relativo a la escritura, entonces el libro es relativo

A entretenimiento B lectura C cultura de aprendizaje D alivio de la fatiga

5. Los caballos van a los establos como las personas a

A establo B carruaje C casa D granja E edificio

6. 2 8 14 20 () Por favor escriba El número en ( ).

7. ¿Pueden las siguientes cuatro palabras formar una oración correcta?

Pez en el agua viva

A Sí B No

8 ¿Pueden las siguientes seis palabras formar una oración correcta?

El bate se usa para jugar béisbol

A Sí B No

9. Zoología Hogar corresponde al sociólogo. , así como los animales corresponden a ()

A humano B problema C sociedad D sociología

10. Si todas las mujeres tienen abrigos, entonces las mujeres hermosas los tendrán

A más abrigos B abrigos de moda C abrigos D abrigos caros

11. 1 3 2 4 6 5 7 (), por favor escribe ( )

12. El sur es al noroeste como el oeste a:

A noroeste B noreste C suroeste D sureste

13. Descubra los diferentes tipos Un artículo

A olla de hierro B cuchara pequeña C arroz D plato

14. 9 7 8 6 7 5 (), por favor escribe el número en ( )

15. Encuentra un artículo de diferentes categorías:

Un escritorio B sofá C TV D mantel

16. 961 (25) 432 932 ( ) 731, por favor escribe ( )

17. Entre las opciones ABCD, cuál se debe rellenar después XOOOOXXOOOXXX

A XOO B OO C OOX D OXX

18. Esperanza de éxito Los padres a menudo () fomentan el crecimiento de las plántulas

A揠B彰C偃

19. Completa las palabras en blanco:

Cabello dorado (Huangshan) Montañas de espadas y mares de fuego

p>

Alabanza a la vida ( ) La Guerra Patria

20. Elige una de las diferentes categorías:

A piso B armario C ventana D cortinas

21, 1 8 27 (), por favor escriba el número entre ().

22. Completa las palabras en blanco:

Demasiadas palabras para escribir (caligrafía) Sin ley

Cometer un delito () Enseñar y aprender

23. Complete los corchetes con una palabra para que pueda formar una palabra con la palabra antes de los corchetes, y también puede formar una palabra con la

palabra después de los corchetes

:

; Estilo ( )

24. Completa los números en blanco

16 (96) 12 10 ( ) 7,5

25 Encuentra las diferentes categorías Una de:

A cebra B caballo del ejército C carreras de caballos D caballo E príncipe yerno

26. Completa una palabra entre paréntesis para que forme una palabra con la palabra antes de los corchetes, y al mismo tiempo también se puede combinar con las

palabras después de los corchetes

para formar una palabra:

Ji ( ) Ding

27. Completa entre paréntesis la palabra anterior, para que tenga el significado de la palabra anterior y pueda combinarse con la siguiente palabra

Frase:

Cabeza ( ) shock

28 , rellena los números en blanco

65 37 17 ( )

29. Completa los números en blanco

41 (28) 27 83 ( ) 65

30. Rellena las letras en blanco

CFI DHL EJ ( )

Las respuestas son las siguientes:

1. B 2. C 3. E 4. B 5, C 6, 26 7, A 8, A 9, A 10, C 11, 9 12, B 13, C 14, 15, D 16, 38 17, B 18, A 19, Estados Unidos 20, D 21, 64 22

, Ciencias 23, Fórmula 24, 60 25, E 26 , Dian 27, Brain 28, 5 29, 36 30, O

Método de cálculo: Responda cada pregunta correctamente Obtenga 5 puntos, no hay puntos por respuestas incorrectas. ***30 preguntas, puntuación total 150 puntos.

Análisis de resultados: Según los estándares internacionales, las personas suelen clasificar los niveles de inteligencia de la siguiente manera:

IQ gt; aquellos con puntuaciones superiores a 140 se denominan genios.

Entre; 120 y 140 es lo mejor;

Entre 100 y 120 es excelente

Entre 90 y 100 es lo mejor

80 Entre ~90 es.. .gt;gt;

Cómo saber el nivel de inteligencia emocional de una persona, como cómo se ve a sí mismo, para que pueda comprender a los demás, es la base de su inteligencia emocional.

¿Cómo saber el nivel de tu inteligencia emocional? Esto es normal, estos chicos en citas a ciegas son generalmente más introvertidos y no entienden lo que las chicas quieren psicológicamente, por eso se comportan así. Si quieres encontrar una pareja para toda la vida, lo mejor es investigar más por tu cuenta, y algunos chicos van a una cita a ciegas porque están demasiado ocupados y no tienen novia. Entonces no todos son como lo que dije antes.