Plan de planificación de reuniones de clases temáticas del Día del Maestro 5 artículos
Cinco ensayos de muestra sobre los planes de planificación de reuniones de clase temáticas del Día del Maestro
El Día del Maestro llegará pronto ¿Qué tipo de actividades para el Día del Maestro planea llevar a cabo su escuela? Antes de lanzar un evento, primero debes planificarlo. Los siguientes son cinco ejemplos de planes de planificación para reuniones de clase temáticas del Día del Maestro que compilé. ¡Todos pueden aprender de ellos y consultarlos!
Planes de planificación para reuniones de clase temáticas del Día del Maestro 1
1. Antecedentes de la actividad
Algunas personas dicen que el maestro es una vela roja, mientras que otras dicen que el maestro es un gusano de seda primaveral. Los maestros trabajan silenciosamente en sus puestos y se dedican desinteresadamente. Usan sus enseñanzas sinceras para señalar el camino a seguir para los niños y usan su arduo trabajo para regar el brillante mañana de los niños. Son un grupo de personas respetables y encantadoras. Respetar a los docentes y valorar la educación es una virtud tradicional en nuestro país Para continuar con la excelente tradición de respetar a los docentes y valorar la educación, es de gran importancia llevar a cabo actividades educativas con el tema "Maestro, felices fiestas". con educación navideña con motivo del Día del Maestro.
2. Ideología rectora
El 10 de septiembre de 20__ marcamos el comienzo del Día del Maestro. El tema del Día del Maestro de este año es "Tratar a las personas con integridad moral y construir juntos el sueño chino". Las actividades se basan en el principio de participación conjunta de maestros, estudiantes y padres de todo el jardín de infantes, creando un ambiente cálido, agradecido y delicado. Atmósfera Resalte el tema y el contenido del evento para mejorar el atractivo y la influencia del evento.
3. Organización de la actividad
(1) Objetivos de la actividad temática para cada grupo de edad
Actividades lingüísticas en clases pequeñas - Profesor, eres muy amable
Objetivos de la actividad:
1. Saber que el Día del Maestro es un día festivo para los docentes y tener una comprensión preliminar del trabajo de los docentes.
2. Ser capaz de mostrarle al maestro lo que has aprendido, darle un abrazo, un beso, saludar al maestro y recompensarle por sus esfuerzos.
3. Surgen sentimientos iniciales de agrado y amor por el profesor.
Actividad de pintura para clase media - Mi querida maestra
Objetivos de la actividad:
1. Sepa que el 10 de septiembre es el Día del Maestro, un feriado para los maestros.
2. Aprende a dibujar las características de los rostros de las personas.
3. Estimular sentimientos de amor hacia los docentes.
Actividad de producción en clase grande - Maestro, gracias
Objetivos de la actividad:
1. Saber que el 10 de septiembre es el Día del Maestro cada año, comprender el trabajo y relación entre las propias relaciones de los docentes y el significado del Día del Maestro.
2. Ser capaz de utilizar la experiencia artística existente para crear creativamente tarjetas de agradecimiento para profesores para expresar gratitud a los profesores.
(2) Tiempo de actividad
x mes x día - x mes x día
La primera etapa (x mes x día): Diseño de las actividades del Día del Maestro Contenido , diseñar decoraciones de pared con el tema del Día del Maestro y organizar actividades principales para cada nivel de grado.
La segunda etapa (x mes x día): organizar actividades didácticas para cada grado, tomar fotografías con la clase de la guardería y los maestros para conmemorar, la clase pequeña coopera con los padres para hacer tarjetas de amor, la clase media Actividad de pintura: el maestro en mi corazón, la gran clase Haga regalos para el Día del Maestro y coloque paneles temáticos de decoración de paredes.
La tercera etapa (x, x - x, x): Exhibición del tablero de exhibición temático del Día del Maestro, para que los niños sepan respetar a los maestros y enseñar, y estar siempre agradecidos.
(3) Ubicación de la actividad
__Plan 2 de planificación de la reunión de clase temática del Día del Maestro de Kindergarten
Requisitos de la actividad:
1. Aprobar esto La clase permitirá a los estudiantes dominar el conocimiento sobre el Día del Maestro.
2. A través del aprendizaje y la comunicación, podemos entender que nuestra nación es una nación con una gloriosa tradición de respetar a los maestros y valorar la educación.
3. A partir de la comprensión, establecer aún más la idea de respetar a los docentes y celebrar el Día del Maestro con acciones prácticas.
Proceso de enseñanza:
1. Prefacio
Anfitrión: Estudiantes, esta es una reunión de clase. Ahora, por favor, adivinen un acertijo:
. Ha llegado el aire fresco del otoño y las hojas que caen están aquí para felicitarte.
El campus está lleno de alegría y los trabajadores jardineros están muy felices.
Nombre el día festivo (respuesta: Día del Maestro)
Anfitrión: Muy bien, todos los estudiantes adivinaron correctamente. Entonces, el contenido de nuestra reunión de clase de hoy es "Celebrando el Día del Maestro".
2. El origen del Día del Maestro
Anfitrión: No somos ajenos al festival “Día del Maestro”. ¿Conoces el origen del “Día del Maestro”? decirle a los estudiantes.
"6.6" Día del Maestro. En mayo de 1931, los educadores y profesores de la Universidad Central de Nanjing, Shuang Qiu y Cheng Qibao, iniciaron la designación del 6 de junio de cada año como Día del Maestro.
“8.27” Día del Maestro. En 1939, el Ministerio de Educación de los gobiernos del Kuomintang y del Kuomintang decidió celebrar el 27 de agosto, cumpleaños del educador chino Confucio, como el Día del Maestro.
"5.1" Día del Maestro. En 1951, la República Popular China, el Ministerio de Educación y la Federación Panchina de Sindicatos acordaron conjuntamente fusionar el Día del Maestro con el Primero de Mayo, Día Internacional del Trabajo.
"9.10" Día del Maestro. El 21 de enero de 1985, la novena sesión de la __ª Conferencia Nacional aprobó oficialmente la moción del Consejo de Estado sobre el establecimiento del Día del Maestro y decidió que el 10 de septiembre sería el Día del Maestro en mi país.
3. Cuestionarios de conocimientos sobre el "Día del Maestro"
Anfitrión: en esta clase, el maestro ha preparado algunos cuestionarios de conocimientos sobre el Día del Maestro para todos, y la competencia se llevará a cabo en grupos. Cuando se divide la pregunta, ganan los puntos.
(Concurso de Respuestas de Estudiantes)
1. ¿En qué año se estableció el Día del Maestro? ¿Qué hora es este año?
2. ¿En qué día? ¿En qué año se celebra el Día del Maestro? ¿Es hoy el Día del Maestro?
3. ¿Sabes quiénes fueron las grandes personas y quiénes fueron sus maestros?
4. ¿Qué suele comparar la gente? profesores a?
(Gusano de seda de primavera, Vela, Jardinero, Ingeniero)
Después de la competencia, el equipo ganador recibirá el premio.
Moderador: Después de la feroz y tensa competencia, creo que todos tienen una nueva comprensión de los docentes. ¿Lo sabe? Nuestra nación china tiene una gloriosa tradición de respetar a los maestros y valorar la educación desde la antigüedad.
4. Comprenda el arduo trabajo de los maestros
Anfitrión: Tenemos clases en la escuela todos los días y con quienes tenemos más contacto son los maestros. ¿Entiendes el trabajo de los maestros? ¿Profesores? ¿Quién puede explicarlo?
5. Aprende una canción infantil que elogie al maestro
Un compañero incluso escribió una canción infantil: Disfrutemosla juntos:
Si fuéramos estrellas, Tú eres el cielo azul.
Si yo fuera la hierba, tú serías la tierra.
Si somos pajaritos, tú eres la madre pájaro que nos enseñó a volar.
Si somos un árbol pequeño, entonces tú eres el sol y la lluvia, que nos nutren.
Si somos peces pequeños, ¿entonces tú eres el océano que nos ha nutrido?
¡Ah! ¡Te amo!
6. Narrativas de estudiantes de la antigüedad. tiempos hasta el presente Una historia conmovedora sobre un gran hombre que respeta a los maestros y respeta la educación
Respetar a los maestros y respetar la educación es una cualidad excelente de nuestra nación china. Muchas personas famosas siempre han respetado a sus maestros. No hubo Día del Maestro, pero había muchas personas que respetaban a los maestros. La historia circula ampliamente:
(1) Yang Shi, un erudito de la dinastía Song del Norte, respetaba a sus maestros y amaba aprender. él y sus compañeros de clase fueron a Luoyang para encontrarse con su maestro Cheng Yi. Hacía un frío intenso en ese momento y había copos de nieve en el cielo. Cuando llegaron a la puerta de la maestra, vieron a la maestra dormitando. No querían molestarlo, así que se quedaron quietos en la nieve frente. de la puerta. Cheng Yi se despertó y los vio, y rápidamente los dejó entrar al pasillo. En ese momento, la nieve afuera de la puerta tenía más de un pie de espesor. Esta es la historia de "Cheng Men Li Xue".
(2) En 1937, con motivo del 60 cumpleaños del Sr. Xu, escribió especialmente una carta de felicitación para celebrar su cumpleaños. Escribió al principio de la carta: "Usted era mi marido hace veinte años, sigue siendo mi marido ahora y definitivamente seguirá siendo mi marido en el futuro. También pidió a todo el partido que aprendiera del Sr. Xu.
7. Dibuja al maestro en tu corazón
y escribe una bendición.
8. Resumen
Hoy, en nuestra reunión de clase para celebrar el Día del Maestro, respondimos preguntas de un cuestionario de conocimientos, escuchamos cuentos y aprendimos una canción infantil. Lo más importante es que todos entendieron. Para comprender los principios de respetar y obedecer a los maestros, espero que todos estudien mucho en el futuro y retribuyan a los maestros por su arduo trabajo con excelentes resultados.
Plan de planificación de reuniones de clase temáticas del Día del Maestro Parte 3
1. Propósito de la actividad
1. A través de esta reunión de clase, los estudiantes expresarán su gratitud a sus maestros y permitirán que comprendan mejor el trabajo de los maestros a través de actividades, motivando así a los estudiantes a amar más a los maestros, respetarlos y trabajar duro.
2. ¡Exprese los elogios y elogios de los estudiantes a los maestros a través de una serie de formas coloridas como! recitación, canto, actuación, discusión, etc. bendiga.
3. A través del concurso de preguntas y respuestas, los alumnos podrán conocer el Día del Maestro y los valores de respetar a los profesores y la enseñanza en todo momento y en todos los países, para que los alumnos no se beneficien del mismo. No solo estimula el amor y el respeto de los estudiantes por los profesores, sino que también aumenta el entusiasmo de los estudiantes por la reserva de conocimientos.
2. Preparación de la actividad
1. Los profesores preparan cuidadosamente el material didáctico de la actividad.
2. Regalos navideños diseñados y elaborados por los propios alumnos para sus profesores.
3. Determina el anfitrión del evento y escribe una serie de palabras.
4. Los alumnos aprendieron la música "Siempre que paso por la ventana del profesor" y la versión en lengua de signos de "Corazón Agradecido".
5. Invitar a los profesores a participar en el evento.
6. Organizar bien el aula.
3. Proceso de la Actividad
(1) Introducción
Anfitrión A: ¿Quién está sembrando el sueño eterno?
Anfitrión B: ¿Quién? ¿Es el que cultiva el deseo ardiente en los campos?
Anfitrión Él: ¡Eres tú, nuestro amado maestro!
Anfitrión A: ¡Mezclas tu juventud en gotas de lágrimas de vela y escribes! ellos hacia la eterna admiración de la humanidad.
Anfitrión B: El sudor que fluye y el trabajo duro están derramando esperanza en el campus.
Anfitrión A: Usas tu juventud para escribir una vida sin arrepentimientos.
Anfitrión B: Utilizas tus verdaderos sentimientos para componer el poema más magnífico del mundo.
Anfitrión A: Nunca podremos recompensar su amor lo suficiente.
Anfitrión B: Permítanos inclinarnos profundamente ante usted y decirle un saludo sincero.
Anfitrión B: Hola, maestro
Anfitrión B: ¡La clase temática! La reunión de "Gracias, Maestro" comienza ahora.
(2) Actuación
1. Cantar "Siempre que camino suavemente junto a la ventana del profesor"
Anfitrión A: La reunión de la clase temática de hoy comenzará desde Cuando el Comienza el canto, cantemos una canción a la persona que más respetamos con un corazón sincero y agradecido: toda la clase canta "Siempre que paso suavemente por la ventana del maestro"
2. Recitación de poesía "¡Maestro, gracias por su arduo trabajo"
Anfitrión B: Los maestros son como gusanos de seda de primavera, como velas y más como madres amorosas. Están conectados con sus alumnos corazón a corazón, se dedican a todo y ganan esperanza. . Escuche la recitación del poema "Maestro, gracias por su arduo trabajo" (rol de grupo pequeño)
3. Elogio
Anfitrión B: ¡Sí! y desinteresado. "Los gusanos de seda de primavera no se acabarán hasta que mueran, y las antorchas de cera se convertirán en cenizas antes de que se sequen sus lágrimas". Desde la antigüedad hasta la actualidad, existen numerosos poemas y artículos que elogian a los profesores.
Anfitrión A: Estudiantes, nuestros maestros generalmente nos guían en nuestros estudios, nos enseñan cómo comportarnos, se preocupan por nuestras vidas como padres y nos dedican amor desinteresado. Dijiste, ¡podemos comparar a los maestros con qué! ? (Levante la mano para hablar)
Anfitrión B: ¡Las metáforas de los estudiantes son tan apropiadas! Maestro, usted es el gusano de seda de primavera y la vela roja, dedicando todo lo que tiene, también es una pequeña hierba; , Oscuridad pero espíritu noble. ¡Sigues siendo las alas invisibles en nuestros corazones, ayudándonos a crecer y volar alto! ¡Disfruta del coro del grupo "Invisible Wings"
(3) Concurso de respuestas
Anfitrión A: El Día del Maestro se acerca. ¿Cuánto sabes sobre el Día del Maestro? ¿Cuánto sabes sobre las historias de respeto a los maestros y valoración de la educación en todos los tiempos y en todo el mundo? .
(4) Bendiciones
Anfitrión A: Cada pedacito de nuestro conocimiento, cada progreso que logramos, está impregnado del sudor y el arduo trabajo del maestro.
Anfitrión B: Aquí, expresemos nuestro respeto y amor por el maestro y nuestros deseos de bendiciones en nuestras propias palabras.
¡Los estudiantes expresaron sus voces!
Toda la clase leyó "Oda al respeto al maestro"
Moderador B: Respetar al maestro y amar al maestro no puede quedarse solo en palabras. Pidamos a los estudiantes que hablen sobre: ¿Qué tipo de acciones prácticas debemos tomar? para estar a la altura de las expectativas del maestro?
Los estudiantes hablan individualmente.
(5) Final
Anfitrión A: El maestro es una piedra que apaga una chispa
Anfitrión B: El maestro es un fuego que enciende el fuego; lámpara de vida;
Anfitrión A: El maestro es una lámpara que ilumina el camino a seguir;
Anfitrión B: El maestro es el camino que te lleva a la gloria.
Anfitrión A: Gracias, maestro, por tus sinceras enseñanzas;
Anfitrión B: Alabado sea el maestro, alabado sea tu hermosa alma;
Anfitrión A: Bendice; a ti, mi mentor, y te deseo un feliz Día del Maestro;
Anfitrión B: ¡Te bendigo, mi mentor, y te deseo siempre buena salud y felicidad! Plan de planificación de reuniones de clases temáticas del Día del Maestro, Parte 4
1. Tema de la actividad:
Recordar la amabilidad del profesor y agradecerle
2. Propósito de la actividad:
Respetar a los profesores y valorar la educación es un Virtud tradicional de la nación china En el Capítulo _ Con motivo del Día del Maestro, el Escuadrón de Jóvenes Pioneros de nuestra escuela organizará a los miembros del equipo para llevar a cabo una serie de actividades de "Recordar el amor y el agradecimiento de los maestros. A través de las actividades, los estudiantes pueden". experimentar el arduo trabajo de los maestros, fortalecer aún más la educación ideológica y moral de los niños y promover la nación china La virtud tradicional de la nación de respetar a los maestros ha difundido el espíritu de respetar a los maestros y amar la escuela en nuestra escuela.
3. Contenido de la actividad:
1. El líder del equipo pronunció un discurso bajo la bandera nacional con el tema "Gracias, maestro".
2. Ofrecer té con una sonrisa y un saludo. Los representantes estudiantiles saludaron a los profesores y prepararon una taza de té humeante, deseándoles de antemano unas felices fiestas.
3. Publicar el primer número del periódico de pizarra con el tema “Recordando a los Maestros y Agradeciendo a los Maestros” antes del 10 de septiembre. Plan de planificación de reuniones de clase temáticas del Día del Maestro Parte 5
Propósito del evento:
El 10 de septiembre es el décimo Día del Maestro en nuestro país, con el fin de cultivar la excelente tradición de los estudiantes de respetar a los maestros. y valorar la educación desde una edad temprana, para educar a los estudiantes a aprender a estar agradecidos por el amor desinteresado de los maestros, aprender a estar agradecidos por el arduo trabajo de los maestros y aprender a estar agradecidos por las diligentes enseñanzas de los maestros. Nuestra escuela ha lanzado especialmente un programa especial. Evento por el Día del Maestro. Se espera que a través de esta actividad se pueda fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, mejorar los sentimientos entre profesores y estudiantes y mejorar la relación entre profesores y estudiantes.
Preparación de la actividad:
1. Rosas
2. Guión de transmisión del pañuelo rojo
Formato de la actividad:
1. Publicar un periódico de pizarra con el tema "Gracias por tu amabilidad".
2. En el Día del Maestro, la escuadra realizó la actividad de envío de flores “Enviando Rosas a los Maestros, Fragantes en el Corazón”.
3. Al comienzo de la clase, inclínate profundamente ante el maestro y envíale bendiciones navideñas.
4. Haz un programa especial para la estación de radio Red Bufanda.
5. Escucha atentamente las lecciones de cada profesor y haz tus deberes de cada materia.
Requisitos de la actividad:
1. Cada escuadrón debe seguir estrictamente los requisitos del escuadrón.
2. Todos los miembros del equipo deben conceder gran importancia a esta actividad.