No importa la cosecha, siempre tendrás la fragancia de las flores en el camino.

? Wu Yan, ¿el número 14 de la escuela primaria Focus Solution Network Xinyang insiste en compartir en el día 433

De participar en la famosa capacitación de anfitriones de estudios para maestros en noviembre del año pasado? Hasta ahora, en este más de medio año aquí, mis pensamientos se han visto afectados y mi corazón ha estado sufriendo en diversos grados.

Al participar en la formación, el profesor Liu Yurong nos enseñó paso a paso cómo formular un plan de estudio y cómo realizar el trabajo. Para ser honesto, a partir de ese momento comencé a sentir miedo y vacilación en mi corazón. Estaba preocupado por mi poca capacidad. Tenía miedo de que la escuela no tuviera esa atmósfera, entonces, ¿cómo debería llevar a cabo este trabajo?

Dennis Whitley dijo esto: "Mientras estás verde, continúas creciendo; una vez que estás maduro, comienzas a pudrirte". Ya no tengo sueños y mi corazón ha estado cubierto de polvo espeso durante mucho tiempo...

Cuando entré al taller de Caterpillar y escuché al director Dujuan contar la historia de mi crecimiento, sentí un sentimiento inexplicable en mi corazón. Me conmovió tanto... Mientras escuchaba, mis ojos se llenaron de lágrimas, y luego mi cara estalló en lágrimas. Hacía mucho tiempo que no me sentía tan conmovido... Qué suerte tengo de tener un equipo así. ! Cuando era joven y tomaba clases abiertas o competitivas, deseaba tener un maestro que me guiara y deseaba tener amigos con ideas afines con quienes discutir y progresar, pero desafortunadamente no fue así. Durante mucho tiempo viví con dolor y entumecimiento final.

El maestro Hu Xinxin dijo: "Si no escribes, morirás". Siempre he recordado esta frase con claridad. Antes de que el estudio iniciara sus actividades, había estado luchando y preocupado. Soy una persona vaga y libre, entonces, ¿cómo podría guiar a todos a aprender juntos? Debido a que estaba tan estresado, permanecí inmóvil durante mucho tiempo, incluso cuando cayó un trueno. Pero el tiempo ya no me permite, ¡estoy decidido a actuar a partir de ahora! ¡Hago lo que puedo hacer, hago lo que puedo controlar y nunca me culpo por cosas que escapan a mi control!

Así que comencé a guiar a los miembros del estudio a escribir y compartir en el grupo y compartir mis historias de educación y enseñanza. Después de leer las historias compartidas por mis amigos del grupo, ¡me conmovió mucho! ¡Todos tienen cosas maravillosas diferentes! También se confirma una vez más: la educación en el verdadero sentido no es el entusiasmo en el primer momento en el podio, sino la determinación de permanecer en el aula día tras día, año tras año. Lo que impresiona a los profesores no es el certificado honorífico, sino los detalles educativos triviales y las vívidas historias educativas. ¡Vale la pena registrar todas las vidas diferentes! Ahora he escrito casi 300.000 palabras sobre él, mis amigos lo han estado compartiendo durante varios meses y todos han obtenido diferentes beneficios. ?

Esta capacitación en línea también fue muy difícil para mí. Tenía claro que la tarea no estaba completa, pero simplemente no la toqué. Porque en la escuela no enseñé chino durante dos años, sino que enseñé otras materias. Tres días sin pensar ni hablar, mucho menos un periodo de tiempo tan largo. Para la tarea de diseño instruccional, no seguí el formato dado. En lugar de eso, miré el libro del plan de lección, escribí apresuradamente dos copias y las entregué. El profesor respondió rápidamente con el comentario: ¡El objetivo no está claro! Las dos palabras "retirada" me impactaron mucho. ¡Esto equivale a tener un bajo rendimiento! Sí, el objetivo no está claro y los dos planes de lecciones están muy separados. No puedo engañarme. ¿Cómo puedo cegar los ojos del profesor? Después de aprender de la dolorosa experiencia, comencé a leer atentamente libros de texto y libros para profesores, establecer objetivos de enseñanza, diseñar planes de lecciones basados ​​estrechamente en los objetivos y aclarar la intención de cada paso del diseño. Después de comprenderlos y perfeccionarlos finalmente, lo entregué con cierta inquietud. Y siguió esperando, ¡finalmente la maestra dio su opinión con dos palabras "bueno"! Estoy muy emocionado...

Para el material didáctico PPT, sigo la ideología rectora del maestro Yang Hongyan. Si hay texto en el libro de texto, los estudiantes deben leer y leer, no solo leer el material didáctico. ignorar el libro de texto. Esfuércese por hacer que cada imagen sirva para el aprendizaje de los estudiantes. Una vez producido el material didáctico, se utiliza en la práctica docente en el aula. Seguí el diseño de enseñanza y no fui tan aleatorio como en las clases pasadas donde pisaba la cáscara de la sandía y me deslizaba por donde iba. En las clases de alfabetización, trate de dejar que los niños encuentren patrones para leer y utilicen los métodos que han aprendido a leer.

Compare imágenes y textos e intente cultivar las habilidades de alfabetización de los niños a través de actividades prácticas. Aunque me arrepiento mucho de haber terminado esta clase, he dado otro difícil paso adelante.

En la tarde del 18 de abril, escuché la evaluación de clase del maestro Yang Hongyan en la escuela primaria del condado. Fue un gran toque para mí y también resolvió algunos de mis puntos ciegos en la enseñanza. Me resulta útil. Lo que te inspira es:

1. El mejor aprendizaje es el resultado. Escríbelo tan pronto como lo termines. Lee un libro después de terminar de escribirlo. de libros, pero también leer libros profesionales.

2. Un grupo de profesores que no estudian, enseñan a conciencia en el colegio.

3. Los ejemplos de lecciones son la base, y los ejemplos de lecciones son herramientas. Escuchar y evaluar las clases no se trata de personas, sino de encontrar soluciones al fenómeno de la clase.

4. Habla primero y luego escribe, combina conversación y escritura. Cuando se combinan la lectura y la escritura, se complementan; cuando la lectura y la escritura se separan, ambas partes sufren; hablo con el corazón con la boca, y hablo con la mano cuando escribo.

5. Cuando guíes a los niños a escribir ensayos, céntrate primero en las emociones. Cambie tanto como sea posible para que los niños estén dispuestos a escribir y escribir lo que les interese. ¿Las composiciones están escritas, no revisadas?

6. La evaluación de una conferencia también se llama clase de apreciación. Aprenda a apreciar las peores composiciones. En todas las clases, el amor es lo primero.

7. La lectura extraescolar está curricularizada. ¿Has leído los libros recomendados para niños en los libros de texto?

8. Los estándares curriculares cubren todos los materiales didácticos, incluidos el período académico, el semestre y los objetivos de la unidad.

? Milan Kundera dijo: "A menudo sentimos las dificultades y la pesadez de la vida, y hemos sido testigos de innumerables distorsiones y deformaciones de la vida bajo diversas presiones. Lo 'ordinario' se ha convertido en lo más importante para las personas por un tiempo. verdadero deseo, sin embargo, sin darnos cuenta, hemos pasado por alto otro miedo: la paz sin expectativas y sin necesidad de pagar, que en realidad está consumiendo la vitalidad y el espíritu de vida "Aunque este proceso de aprendizaje es algo difícil, también viene acompañado de ello. algo de dolor y desgana, pero si no te esfuerzas, ¿cómo puedes progresar?

Consideremos nuestro trabajo y la clase que lideramos como un pedazo de tierra, no importa cuánto trabajemos, no importa cuánto ganemos, en los cambios de primavera y otoño, espero que seamos diligente y dedicado.

La dirección del corazón es la luz. Gracias al Maestro Yang por su ayuda y aliento. ¡Esta capacitación es un nuevo comienzo para mí!