Reflexiones tras leer "Aprender a hacer preguntas"

Después de leer detenidamente una obra maestra, creo que todos han adquirido muchos conocimientos. ¿Por qué no escribir una reseña para registrarla? ¿Has pensado en cómo escribir tu reseña? A continuación se muestran ensayos de muestra (3 ensayos seleccionados) que recopilé cuidadosamente después de leer "Aprender a hacer preguntas". Son solo como referencia. Pensamientos después de leer "Aprende a hacer preguntas" 1

Antes de leer "Aprende a hacer preguntas", pensé que podría aprender rápidamente a hacer preguntas a través de este libro. Sin embargo, después de una semana de lectura intensiva, lo logré. Descubrí que mi idea inicial era demasiado ingenua, a pesar de que no tenía un alto nivel de habilidades para hacer preguntas, pero sí una comprensión sistemática del pensamiento crítico.

Pregunta

Una vez que se hace una pregunta, alguien necesita dar una respuesta determinada. Al hacer preguntas clave, puede pasar de ser un receptor pasivo de información a un interlocutor igualitario. En este proceso, uno también puede mejorar la capacidad de expresarse y pensar, y ya no creer ni seguir ciegamente.

Por ejemplo, a medida que se acercan los Juegos Nacionales, varios distritos de Tianjin han invertido mucha mano de obra y recursos materiales para mantener la apariencia de la ciudad. Además, muchas fábricas tuvieron que cerrar, lo que provocó que algunas fábricas pequeñas tuvieran que empezar a trabajar en secreto por la noche. Por lo tanto, recientemente he escuchado voces diferentes:

Esperamos con ansias los Juegos Nacionales; es un honor poder celebrar los Juegos Nacionales en Tianjin; los grandes gastos financieros son sólo para proyectos superficiales;

Ante varias opiniones, si no tienes pensamiento crítico, simplemente las aceptarás puramente, las aceptarás todas e incluso compartirás las opiniones de otras personas con los demás sin pensar en ellas. Con el tiempo, habrá una gran cantidad de información en el cerebro, y puede parecer que tiene conocimiento y conocimiento, pero en realidad es simplemente "superficial" y "delgada" y se convierte en esclava de los pensamientos de otras personas. Y algunas personas, mediante el pensamiento crítico, insisten en utilizar su propia sabiduría para encontrar la verdad.

Dos formas de pensar

La aceptación de las opiniones de otras personas que acabamos de mencionar se llama "pensamiento esponja";

Lo que defendemos es "oro". Indagar en el pensamiento": no solo usar la memoria, sino también usar habilidades de razonamiento y análisis, cuestionar la información recibida, seleccionar la información más valiosa y prestar atención a la interacción activa con el conocimiento en el proceso de adquisición de conocimiento.

Las fortalezas y debilidades del pensamiento crítico

Es inevitable encontrar algunas personas que, bajo la apariencia del pensamiento crítico, utilizan las lagunas lógicas de sus oponentes para resaltar su propia corrección, resistir la refutación e incluso las objeciones para defender el propio punto de vista es un "pensamiento crítico débil" (de mente cerrada).

El propósito del pensamiento crítico fuerte (más de mente abierta) es acercarse a la verdad y encontrar la verdad. Para ello, cuestiona varias opiniones, incluidas las propias, y tiene una sensación de apertura. a todos los ríos y escuchando a los demás (más de mente abierta) ).

Quizás simplemente estemos haciendo la pregunta equivocada.

El pensamiento crítico no significa hacer preguntas tan pronto como surgen. Esto no es un buen hábito. Lo que necesitamos aprender es cómo hacer preguntas de manera efectiva en el momento adecuado.

Entonces, ¿qué preguntas debemos hacer? Para ello, el autor desglosa el sistema de preguntas del pensamiento crítico, que es también el nombre de cada capítulo del libro:

¿Cuáles son la tesis y la conclusión?

¿Cuál es el motivo?

¿Qué palabras tienen un significado poco claro?

¿Qué son los supuestos de valor y los supuestos descriptivos?

¿Existen falacias en el proceso de razonamiento?

¿Qué tan efectiva es la evidencia?

¿Existen otras razones alternativas?

¿Los datos son engañosos?

¿Qué información importante se ha omitido?

¿Qué conclusiones razonables se pueden sacar?

¿Cuál es el momento crítico y cómo plantear eficazmente las preguntas anteriores? Pensamientos después de leer "Aprende a hacer preguntas" 2

Cuando abro el libro, mi costumbre es hacerme preguntas primero después de leer el índice y el prefacio. Esto es especialmente cierto para este tipo de pensamiento. Mejorar los libros A menudo mis preguntas son las siguientes: Composición de enlaces:

1. ¿Qué habilidades y formas de pensar espero aprender de este libro?

2. ¿Qué experiencias y conocimientos exitosos tengo en esta área? ¿Se puede refinar? ¿Qué otras experiencias necesitan la guía del autor?

3. ¿Cuáles son mis experiencias y prácticas fallidas en esta área? ¿Qué técnicas he intentado superar que no han funcionado?

4. Supongamos que después de leer este libro, quiero presentarlo a varios grupos diferentes de personas. ¿Qué ángulo usaré? (Sin respuesta)

Los buenos hábitos de lectura me han permitido no sólo ganar mucho con este tipo de libros, sino que además la velocidad es obviamente cada vez más rápida. Debido a que resume y ordena sus propios pensamientos antes de leer, será más fácil encontrar los puntos relevantes que necesita durante el proceso de lectura, e incluso los diferentes puntos del pensamiento del autor saltarán a sus ojos y quedarán profundamente grabados en su mente.

Sin embargo, este hábito de lectura jugó un papel muy interesante en la lectura esta vez: cambió mi postura de pensamiento al leer.

Porque he hecho más ejercicios de pensamiento con mi profesor. A una edad muy temprana, se ha formado el hábito de reexaminar lo que sucede en el trabajo y la vida diaria y simular el pensamiento de escenarios para ejercitar la conciencia crítica. Entonces, cuando lo leí por primera vez, parecía que estaba resimulando y dominando las ideas y métodos enseñados por el maestro. Por supuesto, también hubo algunas comprobaciones bidireccionales y llenar los vacíos. Me hizo pensar de forma más sistemática y cuidadosa sobre este tipo de método. Pero ésta no era mi intención original al leer este libro.

La forma de pensar de las personas ha sido estereotipada en la mayoría de los casos, y es difícil mejorar la agudeza del pensamiento y la calidad de la lectura leyendo uno o dos libros. En lugar de practicar repetidamente leyendo libros, es mejor ponerlo en el trabajo diario y pensar. La reflexión y la simulación diarias son el lugar real para el entrenamiento del pensamiento, y también es el lugar donde realmente podemos interesarnos en profundizar.

La primera voz en off surge al preguntarse: ¿Qué quiero de este libro? El libro ofrece una buena perspectiva: el escritor.

Cuando la perspectiva cambia y ya no soy el destinatario de las críticas, sino el escritor que necesita convencer a la audiencia, sucede algo interesante.

Pero esto es interesante, no por evitar falacias, sino por ¿cómo utilizar eficazmente estas falacias?

Como profesores y docentes corrientes, lo que tenemos que afrontar cada día no son expertos que siguen siendo muy sensibles, sino personas corrientes que son ambiguas y fáciles de confundir. Sin embargo, el uso razonable de algunas "falacias" en la comunicación y la escritura puede transmitir más claramente nuestra dirección y expresar nuestras conclusiones.

Por ejemplo, vi con interés la "falacia de la pendiente resbaladiza" y el "apelación inapropiada a la opinión pública" que utilizo con mayor frecuencia. En mis comunicaciones con los padres y en mi diario de enseñanza, a menudo utilizo estas dos técnicas de manera hábil e inconsciente. Utilizaré mi experiencia docente desde la escuela secundaria hasta la escuela primaria y el vago posicionamiento de los padres sobre la psicología pública para fortalecer mis objetivos.

Al escribir, suelo decir que las palabras son como las personas que son, y que la escritura depende de la personalidad del niño. También enfatizo que el hábito de practicar la caligrafía en los grados inferiores afectará al menos el examen de ingreso a la escuela secundaria y la escritura. del examen de ingreso a la escuela secundaria afectará al menos a más de 20 estudiantes ¡Una diferencia de 10 puntos! La inteligente falacia de la pendiente resbaladiza y la falacia de apelar a la opinión pública hicieron que fuera muy fácil para los padres aceptar mis estrictos requisitos en materia de escritura.

Para otro ejemplo, entre algunas de estas falacias, me interesaba mucho ver técnicas utilizadas a menudo en libros que guían el habla y la negociación. Si la respuesta no es la pregunta que se hizo, como el efecto halo, etc.

Entonces, a lo largo del proceso de lectura, mi ángulo de posicionamiento es: ¿cómo puedo utilizar estas "falacias" y orientación de manera más efectiva en la comunicación y la retroalimentación diaria para que los demás me acepten más fácilmente?

La segunda voz en off también complementa el contenido del libro. Al leer este libro, el libro ofrece mucha gimnasia mental, ¡pero ten cuidado! ¡Sea cauteloso y crítico con el contenido del libro en sí! Lo que espera que podamos ver, aunque también hay descripciones de escenas de la vida, tiende a plantear preguntas en el sentido literal. ¿Por qué no se puede extender a preguntas en el sentido de las cosas?

No sólo en conversaciones e intercambios. De hecho, el reflejo y la ampliación de escenas y acontecimientos deberían recorrer originalmente nuestras vidas.

Por ejemplo, en un accidente de este tipo, ¿puedes cambiar la perspectiva y pensar en los corazones de los personajes que enfrentan el incidente y en cómo cambiaría la historia si se usaran diferentes situaciones y personajes? Esta es una gimnasia mental que hago a menudo.

Ejemplo: Xiaolin, una universitaria, fue de compras al supermercado, puso un sujetador en la cesta de la compra sin prestar atención y salió sin pagar. Los guardias de seguridad lo detuvieron en el camino y le pidieron que lo registraran en una habitación oscura. Finalmente huyó de la escena con una multa de 10 veces.

En un solo clip de cuento, hay demasiados aspectos que se pueden entrenar. Si tienes paciencia, puedes intentarlo. El desarrollo de las cosas nunca es un solo factor. Cuando uno o dos factores cambian, los resultados serán completamente diferentes.

La tercera voz en off es en realidad una actitud. Fuerte significa apertura e integridad. Esta es una ganancia inesperada, porque también es algo sobre lo que he estado reflexionando recientemente.

Cada Año Nuevo trae nuevos planes y reflexiones sobre el año pasado. La diferencia con respecto a todos los años anteriores es que los propósitos de Año Nuevo de este año ya no se basan en la base existente, sino que incluyen muchas cosas extrañas en las que nunca antes habrías pensado, como bucear y volar en parapente este año. en el bosque para hacer mi álbum de fotos de 2017 o algo así. El cambio inicial se debió a una diferencia de vida o muerte durante las vacaciones de verano. Sentía un gran dolor por adormecerme con el trabajo y poco a poco me di cuenta de que no quería desperdiciar cada día, porque pensaba en vivir con la esperanza de los demás, así que tenía que vivir al contenido de mi corazón.

¿Qué es una buena vida? No se trata de logros constantes, sino de crecimiento constante.

Entonces comencé a ordenar mis cambios desde la universidad hasta el presente, desde la mentalidad al conocimiento y a la acción, y luego me di cuenta con horror: la relajación y la alegría de permanecer en la zona de confort es una señal de que estoy mejorando. mayores y manteniendo la pasión y la exploración curiosa. El talento es el comienzo del crecimiento.

Como maestra de escuela primaria, a menudo observo a los niños. ¿Qué tipo de niños tienen más probabilidades de "madurar"? No hay duda de que los niños no son niños que esperan que otros les enseñen, sino niños que toman la iniciativa de explorar y descubrir, y permanecen abiertos y activos. Si quieres utilizar una metáfora, Xiaojie, la protagonista de "Hunter", debería ser el mejor ejemplo.

Mi filosofía es que sólo cuando tu mundo cambie, tú cambiarás de forma natural. Este mundo puede ser un entorno físico o un entorno psicológico.

Por tanto, la apertura es una especie de fuerza, una fuerza que mantiene constantemente la vitalidad.

Al igual que la premisa resumida repetidamente en este libro: sea crítico.

Además de la apertura, también hay que mencionar el pensamiento holístico.

Es más fácil recordar la sensación de hablar con la otra persona que la conclusión de la conversación.

Del mismo modo, cuando lea este libro, también prestaré atención al proceso de desglosar los párrafos en su conjunto. La última vez que me sentí así fue cuando leí a Schopenhauer, a pesar de que fue en In. En el ensayo filosófico "La sabiduría de la vida", su lógica también es natural y coherente, ¡que es simplemente aplaudir!

Entonces se me ocurrió mi primer pensamiento en la voz en off del libro: Como líder, ¿cómo puedo hacer que a la otra parte le resulte más fácil aceptar mi conclusión?

Con mis otras conexiones, ya sea conclusión o autogestión, lo que más necesitamos es una especie de pensamiento y ajuste general.

En términos más simples, si quieres mejorar la concentración y la energía, todos sabes que debes comenzar por mantener una dieta razonable y hacer ejercicio adecuadamente. El libro "Deep Work" incluso compara la concentración con el cerebro. Músculos: ¡No puedes simplemente seguir entrenando durante tus horas concentradas y usar fragmentos para interrumpir tu capacidad muscular concentrada durante tus horas libres!

Nuestra atención a una cosa requiere un enfoque holístico. Por un lado, es el todo horizontal y vertical del tiempo y el espacio, y por otro, es la observación y reflexión de cada nodo. Éstas son las características psicológicas de las personas.

Cualquier cosa no está provocada por un único factor estructural, sino por una red que se va entrelazando progresivamente. Aplicar fuerza desde una dirección definitivamente no es tan bueno como aplicar fuerza desde múltiples nodos. Pensamientos después de leer "Aprender a hacer preguntas" 3

Este libro es un libro de pensamiento crítico muy clásico. A través de la lectura, aprendí mucho y comencé a pensar en temas nuevamente. En una era rodeada por una avalancha de información, encontraremos activa o pasivamente todo tipo de información, desde temas importantes relacionados con las tendencias del desarrollo económico mundial hasta temas tan pequeños. cuestiones de la vida personal. Ante esta información, ¿lo acepta todo con pereza y sin pensar, o plantea preguntas clave para que todos las discutan?

En primer lugar, suelo tener este problema. A menudo acepto las opiniones de otras personas sin pensar, normalmente las opiniones de personas que tienen más experiencia o son más profesionales que yo. La mayoría de las veces, de hecho, no las tienen. análisis.

Necesita prestar atención en el futuro:

1. Tal vez su argumento sea unilateral o esté desactualizado. No lo analicé y simplemente lo acepté. Con el tiempo, afectará. mis hábitos de pensamiento.

2. Si criticas una opinión antes de aceptarla, puedes profundizar la conversación y generar más temas y chispas.

En segundo lugar, creo que el pensamiento crítico propuesto por el autor de este libro es en realidad cultivar una especie de lógica de pensamiento y capacidad de expresión.

El primer punto: los puntos clave del pensamiento lógico En primer lugar, las preguntas deben estar vinculadas entre sí, es decir, cada pregunta a la hora de discutir el problema debe estar relacionada con la pregunta anterior y ser más profunda, sin. saltar o saltar Esto evitará que la discusión profundice.

Segundo punto: extraer palabras clave y analizarlas rápidamente (críticamente). Si no piensas con claridad y rapidez, puedes preguntarle: Tengo mucha curiosidad por esto. Esto puede guiar al sujeto para seguir hablando de este tema y, al mismo tiempo, darme tiempo para pensar en ello yo mismo.

El tercer punto: al hacer preguntas, incluya las palabras clave que la otra parte acaba de expresar. De esta manera, las preguntas y respuestas nunca se desvíen del núcleo. La otra cosa es hacer que la otra persona sienta que puedo entender lo que dijo y estar más dispuesta a continuar la conversación.

Finalmente, para mí, leer este artículo es como recibir una lección de un profesor con altas calificaciones docentes y experiencia en hacer preguntas. Mi corazón se conmueve, mis pensamientos mejoran y mis habilidades para hacer preguntas se acumulan.

Debe haber aprendizaje e investigación en el camino de mi vida, como dice el dicho: Una pequeña duda conduce a un pequeño progreso, una gran duda conduce a un gran progreso. El aprendizaje y la investigación son como las llaves del océano del conocimiento, ¡surgámonos en el océano del conocimiento al contenido de nuestro corazón!