¿Qué es la enseñanza MOOC?
Qué es un aula MOOC
MOOC (Mass Open Online Course, curso masivo abierto en línea), denominado MOOC en chino, es un REA (Recurso Educativo Abierto)
El formato de enseñanza de MOOC
El curso no es una colección, sino una forma de conectar a profesores y alumnos distribuidos por todo el mundo a través de un tema o tema común de formas y medios. Aunque estos cursos generalmente no tienen requisitos especiales para los estudiantes, todos los MOOC brindan un cronograma general en forma de temas de discusión semanales, y el resto de la estructura del curso es mínimo y generalmente incluye una sesión por semana, preguntas de discusión, sugerencias de lectura, etc. etc. Cada curso tiene cuestionarios frecuentes y, a veces, exámenes parciales y finales. Los exámenes suelen ser calificados por los compañeros de clase (por ejemplo, cada trabajo de un curso es calificado por cinco compañeros de la misma clase y la puntuación final es el promedio). Algunos estudiantes formaron grupos de estudio en línea o formaron grupos de estudio cara a cara con compañeros de clase cercanos.
Cuáles son las características y formas de enseñanza de los MOOC
Cuáles son las características y formas de enseñanza de los MOOC
La mentalidad docente de los docentes afecta directamente Es un reflejo de la propia calidad psicológica del maestro y la encarnación del arte de enseñar en el aula del maestro Para mantener el mejor estado psicológico para la enseñanza, en primer lugar, debe haber suficiente preparación antes de la clase. Los preparativos deben hacerse cuidadosa y cuidadosamente antes de la clase, especialmente el plan de la lección debe estar bien pensado y todos los aspectos principales de la enseñanza deben recordarse vívidamente, de modo que el proceso de enseñanza debe ser fresco, bien estructurado y apropiado en método. moderado en contenido y de acuerdo con las leyes psicológicas y las características cognitivas de los estudiantes.
¿Qué es la educación MOOC?
Los "MOOC", también conocidos como "MOOC", se diferencian de los cursos tradicionales que solo pueden tener decenas o cientos de estudiantes. decenas de miles de personas o más; "M" significa Masivo (a gran escala) y la segunda letra "O" significa Abierto (abierto). Cualquiera que quiera aprender puede entrar y aprender. independientemente de la nacionalidad, solo necesita una dirección de correo electrónico para registrarse y participar; la tercera letra "O" significa en línea (en línea), el aprendizaje se completa en línea, no es necesario viajar y no está limitado por tiempo ni espacio; La cuarta letra "C" significa Curso, que es el significado del curso. MOOC es un curso en línea abierto a gran escala. Es un curso abierto publicado por personas con un espíritu de intercambio y colaboración y distribuido en Internet para mejorar la difusión del conocimiento.
Cómo enseñar bien tu primer MOOC
De hecho, desde que los medios estadounidenses denominaron a los cursos en línea a gran escala “MOOC” en 2012, los MOOC se han vuelto extremadamente populares en todo el mundo. Un rato.
En este sentido, Lu Fang cree que hay dos fuerzas impulsoras principales detrás del "falso entusiasmo" de los MOOC: primero, el capital de Internet está tratando de cambiar la cara de la educación. ¿Quién puede encontrar el modelo de ganancias? ¿MOOC y abrir nuevos mercados? Cualquiera puede crear una empresa valorada en cientos de miles de millones de dólares; el segundo es la propaganda mediática, que cree que los MOOC pueden reestructurar el orden de la educación superior, e incluso predice el "fin de la universidad".
Por otro lado, en torno a los MOOC, los círculos educativos nacionales y extranjeros también se han formado dos opiniones. Un grupo cree que se trata de una revolución subversiva y las universidades nacionales no pueden perder la oportunidad y deberían tomarla con calma; el otro grupo no está de acuerdo.
"Creemos que debemos calmarnos y pensar después de la ola de fiebre y desarrollar MOOC. No debemos apresurarnos a ponernos al día con la tendencia y dedicarnos al simple 'useísmo', ni podemos evitarlo pasivamente. , pero debe reconocer Aclarar la situación y las condiciones nacionales de la educación superior de China, y aclarar el posicionamiento y las ventajas de las universidades chinas ". Lu Fang dijo que en Fudan, algunos profesores han propuesto el concepto de "iMOOC" de Fudan. “Mi comprensión de i es interna, un MOOC que tiene necesidades y motivación internas. En pocas palabras, los iMOOC están centrados en el estudiante y hacen que los MOOC funcionen para mí.
”
Lu Fang presentó que los iMOOC tienen cuatro enfoques: el primero es centrarse en el contenido del curso. El desarrollo de los MOOC por parte de Fudan no es simplemente mover los cursos en línea. El enfoque está en el contenido, no en la plataforma y el mercado. Debe haber el apoyo técnico necesario, pero se pondrá más énfasis en el diseño del contenido del curso, énfasis en los métodos de enseñanza y aprendizaje, destacando la combinación de en línea y fuera de línea, la enseñanza de los profesores y la investigación de los estudiantes, y cambiando las deficiencias del modelo de enseñanza tradicional. Si las universidades quieren tener un lugar en el panorama global de los MOOC y afianzarse en la economía de Internet, deben confiar en cursos de alta calidad. ”
En segundo lugar, los MOOC de Fudan se centran en los resultados de aprendizaje de los estudiantes. El modelo de enseñanza tradicional es estipular el tiempo, estipular el lugar y aprender el contenido estipulado. La última ronda de moda de la educación en línea, los cursos abiertos en video, ha creado. algunos profesores estrella, pero el objetivo principal de esta ronda de MOOC es mejorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes, en lugar de mostrar el encanto individual de los profesores. “Crear cursos en línea no se trata de grabar vídeos populares o presentar la imagen de profesores y escuelas individuales. , pero los estudiantes y el aprendizaje siempre deben ser lo primero. "Enfatizó Lu Fang.
Además, Fudan MOOC se centrará en la reforma de la enseñanza híbrida. Lu Fang dijo: "Nos unimos a la plataforma global, obtenemos oportunidades para utilizar recursos MOOC globales y desarrollamos nuestros propios cursos MOOC. , el propósito muy importante es aprovechar la oportunidad para reformar el modelo de enseñanza y aprendizaje existente y, al mismo tiempo, adoptar el modelo de enseñanza híbrida en el campus, para que los estudiantes de Fudan puedan beneficiarse más de que los estudiantes globales estudien juntos. "Se entiende que en la llamada enseñanza combinada, los videos de enseñanza en línea son solo una parte del aprendizaje. La clave está en la comunicación e interacción fuera de línea entre profesores y estudiantes. En el aprendizaje en línea, los estudiantes son individualizados y relativamente libres, pero el aprendizaje real Requiere la colisión de la sabiduría, por lo que la comunicación fuera de línea es la clave para el éxito de la enseñanza MOOC.
Además, Fudan MOOC también se centra en la investigación docente de big data detrás del curso y qué tipo de efecto. El impacto y el cambio que puede tener la enseñanza MOOC actual sigue siendo un problema difícil. Lu Fang cree que estudiar el comportamiento de aprendizaje de los estudiantes y brindar un fuerte apoyo a la reforma del modelo de enseñanza y los métodos de aprendizaje de Fudan no puede ser solo en línea. En lugar de centrarnos en la práctica docente, debemos encontrar formas científicas de mejorar la calidad de la enseñanza y liderar la dirección reformista de la enseñanza en la educación superior en China sobre la base de una práctica sólida y una investigación científica.
“Los MOOC de Fudan están en línea. Prácticas docentes.Se realiza simultáneamente con la docencia y la investigación. Con el objetivo actual de mejorar la calidad de la enseñanza de los cursos y la eficacia del aprendizaje de los estudiantes, nos esforzamos por promover el desarrollo de la enseñanza en la educación superior. "Lu Fang dijo con franqueza:" Sólo hacemos cosas en las que somos buenos, cosas que son beneficiosas para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, y cosas que son útiles para el aprendizaje de los estudiantes. ”
Se lanzará el primer curso "Big Data" y se lanzarán más MOOC de Fudan.
Como la "primera marcha" para probar los MOOC, el profesor Cheng Shi'an de la escuela de "Big Data and Information" de Periodismo ¿Cuáles son las características de "Comunicación"?
Lu Fang dijo que la calidad, el plan de estudios, el diseño de contenidos y el modelo de enseñanza del curso "Big Data and Information Communication" son todos de un cierto nivel; otro En términos de aspectos, este curso en sí explora el patrón de los medios, las reglas del flujo de información y las reglas de comunicación, y refleja la idea de paralelo y combinación de la práctica docente y la investigación docente “Además, esto. El curso es muy adecuado para practicar la enseñanza híbrida, que es la sincronización en línea y fuera de línea, la combinación de la enseñanza del profesor y la investigación de los estudiantes. ”
Como curso de enseñanza semipresencial, el 1 de abril se lanzó oficialmente “Big Data y comunicación de la información”. No es solo un curso para estudiantes...
Padres ¿Qué tipo de? ¿La educación es MOOC? ¿Qué contenido enseña?
Es posible que tenga preguntas sobre la educación familiar. Consulte lo siguiente: Aumente su propio conocimiento sobre educación familiar y lleve a cabo la educación familiar de manera científica. para aprender este conocimiento, que contiene una gran cantidad de conocimientos profesionales y autorizados, videos científicos e interesantes sobre educación familiar, preguntas y respuestas para padres y una comunidad de padres, es muy animado y puede resolver muchas confusiones sobre la educación de los niños.
¿Qué significa la enseñanza MOOC ppt?
Significado
Uso del formato PPT
Enseñanza multimedia
¿Qué es ¿Cuál es la diferencia entre la enseñanza MOOC y la enseñanza tradicional?
Los MOOC son una forma de aprendizaje en línea La aparición de los MOOC ha tenido un cierto impacto en la educación universitaria tradicional. En comparación con las universidades tradicionales, los MOOC tienen las características de métodos de enseñanza novedosos y flexibles, una gran reputación de los profesores y una fuerte autonomía del alumno. Los MOOC cooperarán con las universidades tradicionales en competencia y se desarrollarán de manera coordinada a través de la integración mutua.
¿Qué es "MOOC"? ¿Qué es el "aula invertida"? ¿Cuál es la relación entre "MOOC" y "Flipped Classroom"?
Flipped Classroom se traduce de "Flipped Classroom" o "Inverted Classroom" Se refiere al reajuste del tiempo dentro y fuera del aula. y el poder de decisión del aprendizaje se transfiere del profesor a los estudiantes. En este modelo de enseñanza, los estudiantes utilizan un tiempo valioso en el aula para centrarse más en el aprendizaje activo basado en proyectos, mientras simultáneamente estudian y resuelven desafíos de localización o globalización y otros problemas del mundo real, obteniendo así una comprensión más profunda de la comprensión. Los profesores ya no ocupan tiempo en el aula para enseñar información, lo que requiere que los estudiantes completen el aprendizaje independiente después de clase. Pueden ver videoconferencias, escuchar podcasts, leer libros electrónicos con funciones mejoradas y discutir con otros estudiantes en Internet. los materiales que necesitas en cada momento. Los profesores también tienen más tiempo para comunicarse con todos. Después de clase, los estudiantes planifican de forma independiente su contenido de aprendizaje, ritmo de aprendizaje, estilo y forma de presentar el conocimiento. Los profesores utilizan métodos de enseñanza y métodos de colaboración para satisfacer las necesidades de los estudiantes y promover su aprendizaje personalizado. Aprendizaje más auténtico. El modelo de aula invertida es parte del gran movimiento educativo. Su significado se superpone con el aprendizaje combinado, el aprendizaje por investigación y otros métodos y herramientas de enseñanza. Todos están diseñados para hacer que el aprendizaje sea más flexible y activo, y para que los estudiantes se involucren más. En la era de Internet, los estudiantes aprenden una variedad de cursos en línea a través de Internet sin tener que ir a la escuela para recibir conferencias de los profesores. Internet, especialmente la Internet móvil, ha dado lugar al modelo de enseñanza del "aula invertida". El "aula invertida" es una subversión total de la estructura docente tradicional del aula y del proceso de enseñanza basado en la impresión, lo que desencadenará una serie de cambios en los roles docentes, modelos curriculares, modelos de gestión, etc.
El “aula invertida” es una idea educativa y un método de orientación educativa. Los “MOOC” son producto de este pensamiento educativo, o una práctica del pensamiento educativo del “aula invertida”.
MOOC es un modelo de desarrollo de cursos en línea recientemente surgido. Se desarrolla a partir de recursos de publicación anteriores, un sistema de gestión del aprendizaje y un sistema de gestión del aprendizaje integrado con recursos de red más abiertos.
¿Cuál es la diferencia entre educación en línea y MOOC?
Yingsheng Observation responderá por usted:
Explicación de la enciclopedia sobre los MOOC: el llamado "MOOC" ), como su nombre indica, "M" significa Masivo. A diferencia de los cursos tradicionales, que sólo tienen decenas o cientos de estudiantes, un curso MOOC puede atraer fácilmente a decenas de miles de estudiantes, hasta 160.000; significa Abierto y se basa en el interés. Cualquier persona que quiera aprender puede venir y aprender, sin importar su nacionalidad. Todo lo que necesita es una dirección de correo electrónico para registrarse y participar. La tercera letra "O" significa En línea, el aprendizaje se realiza en línea; Completado, no es necesario viajar, no está limitado por tiempo ni espacio; la cuarta letra "C" significa Curso, que significa curso. En pocas palabras, los cursos en línea a gran escala son una forma de desarrollo de la educación en línea.
Las principales características de los MOOC se dividen en tres puntos:
1. A gran escala: no uno o dos cursos publicados por particulares: los "Massive Online Open Courses" (MOOC) son Se refiere a aquellos cursos publicados por los participantes. Solo estos cursos son grandes o de gran escala, que son MOOC típicos.
2. Cursos abiertos: respetar el acuerdo de Licencia Creative Commons (CC); sólo cuando el curso sea abierto, podrá convertirse en un MOOC.
3. Cursos en línea: No son cursos presenciales; estos materiales del curso se distribuyen en Internet. No hay restricciones sobre dónde las personas pueden tomar clases. No importa dónde estés, podrás disfrutar de cursos de primer nivel de universidades estadounidenses por la menor cantidad de dinero. Todo lo que necesitas es una computadora y una conexión a Internet.
MOOC es un nuevo modelo de desarrollo de educación en línea, que ha sido reconocido y desarrollado en China.