Reseñas de las obras maestras educativas de Tao Xingzhi
Cuando estamos inspirados y tenemos una nueva comprensión de la vida, ¿por qué no hacer un resumen y escribir una experiencia que pueda ayudarnos a comprender nuestra vida de estudio y trabajo durante este período? ¿Cuáles son entonces las características de una buena experiencia? A continuación se muestra la experiencia de lectura de los clásicos educativos de Tao Xingzhi que he recopilado para usted. Espero que pueda ayudarlo. Experiencia de lectura de las famosas obras educativas de Tao Xingzhi 1
Los escritos del Sr. Tao Xingzhi sobre educación a lo largo de su vida son simples y fáciles de entender, desde "unidad de enseñanza", "autonomía de los estudiantes", "educación civil", ". perspectiva escolar", "Educación infantil creativa", "educación democrática" y otros aspectos encarnan los pensamientos educativos únicos del Sr. Tao Xingzhi de "la vida es educación" y "unidad de conocimiento y acción". Después de más de 80 años de pruebas, no solo ¿Todavía hay muchos? Tiene un alto valor académico y un fuerte valor de referencia y significado rector para la reforma educativa actual en China. .
Aquí hablo principalmente de mi propia experiencia y sentimientos sobre el pensamiento educativo único de "la vida es educación". "La vida es educación" es el núcleo de la teoría de la educación para la vida de Tao Xingzhi.
Tao Xingzhi señaló: "La educación para la vida es la educación que es original para la vida, es autosuficiente para la vida y es necesaria para la vida. El significado fundamental de la educación es el cambio de vida. La vida nunca cambios, es decir, la vida no tiene cambios. No contiene el significado de educación "Dado que la educación para la vida es original de la sociedad humana, entonces la vida es educación. Como dice el refrán," la vida que vives es la educación que recibes ". vivir una buena vida es recibir una buena educación. Vivir una mala vida es recibir una mala educación." También señaló que “la educación para la vida es innata y va contigo. No se considera la graduación hasta que entras al ataúd”. La educación para la vida enfatiza que la educación debe estar centrada en la vida y se opone a la educación tradicional centrada en el libro. Cree que la educación que no está centrada en la vida es una educación muerta. La educación para la vida se produce sobre la base de la crítica de la educación tradicional por estar divorciada de la realidad de la vida, y es lo opuesto a la educación pura del conocimiento.
El Sr. Tao Xingzhi ha elevado la educación para la vida a un nivel tan alto, del que nunca antes había oído hablar, y me sorprendió aún más Su incisividad y profundidad, y al mismo tiempo. Lamenté la previsión del educador. ¿No es ésta la educación de calidad que defendemos ahora? Utilicemos la vida para educar y educar para la vida. ¿No sería mejor dejar que la vida y la educación se complementen?
Me dedico a enseñar la materia de educación ideológica y política. En mi trabajo docente, a menudo tengo la sensación de que la teoría está vacía. y los estudiantes no están interesados. Especialmente antes de la nueva reforma curricular, los cursos ideológicos y políticos de la escuela secundaria se dividían en "sentido común económico", "sentido común político" y "sentido común filosófico". Parte del contenido estaba divorciado de la vida real y se combinaba con profesores obsoletos. conceptos, los rumbos ideológicos y políticos se convirtieron en sinónimo de predicación.
Desde la implementación de la nueva reforma curricular, no solo los materiales didácticos han experimentado cambios gratificantes, sino que, lo que es más importante, los conceptos de enseñanza de los profesores también han experimentado grandes cambios. La parte obligatoria de los cursos ideológicos y políticos de la escuela secundaria se divide en "Vida Económica", "Vida Política", "Vida Cultural" y "Vida y Filosofía". Solo por el nombre, ya podemos sentir la combinación de educación y vida. No solo eso, el contenido también parte de la situación real que rodea a los estudiantes y desencadena el pensamiento y la investigación de los estudiantes. Esto moviliza enormemente el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes. Cada vez más estudiantes comienzan a estar de acuerdo en que "aprender esta lección es útil". Al mismo tiempo, los conceptos educativos de los profesores también han experimentado cambios trascendentales. "Los estudiantes son el cuerpo principal en el proceso de enseñanza" se ha convertido en un conocimiento común, por lo que los profesores se enfrentan a los estudiantes en las actividades docentes y están cerca de sus vidas. los estudiantes no sólo dominan más conocimientos y comprenden y experimentan más principios de la vida. A continuación tomaré mis tres clases abiertas como ejemplos para hablar de la combinación perfecta entre enseñanza y vida.
En "Vida económica", cuando estaba estudiando el tema "El impacto de los cambios de precios", establecí una situación en la que acompañas a tu madre a comprar alimentos. En el proceso, te encontraste con algunos. Una serie de preguntas sobre personas y cosas, incita a los estudiantes a pensar y discutir, y es fácil sacar conclusiones. Los escenarios que establecí han sido experimentados por los estudiantes en su vida diaria, por lo que están familiarizados con ellos. Ahora que los han introducido en el aula, todos están muy motivados. Por supuesto, al establecer la situación, los profesores deben diseñar preguntas de alta calidad de acuerdo con la orientación docente para lograr el propósito docente. Según el Sr. Tao Xingzhi, "La educación para la vida es educar la vida, utilizar la vida para educar y educar para las necesidades de la vida hacia adelante y hacia arriba. Desde la perspectiva de la relación entre la vida y la educación: la vida determina la educación.
En términos de eficacia: la educación debe ejercer su poder a lo largo de la vida y convertirse en verdadera educación. "En el proceso de enseñanza del libro completo de la vida económica, me adhiero al concepto de "educación con la vida y educación para la vida" y logro mejores resultados.
Hay una historia en "Vida Política" La Un importante punto de conocimiento "los factores decisivos de las relaciones internacionales", cómo implementar este punto clave y difícil, realmente me hizo esforzarme mucho, porque este tema está muy lejos de la vida de los estudiantes, sin embargo, no sé por dónde empezar. Considerando la era en la que los estudiantes de secundaria contemporáneos son ricos y poderosos. Conciencia, interesados en preocuparse por "asuntos nacionales, asuntos mundiales" y prestando gran atención a situaciones importantes y puntos sociales calientes en el país y en el extranjero, así que comencé desde el espacio libre de los estudiantes. La introducción de la Cumbre del G20 en Londres que se estaba celebrando en ese momento no solo permitió a los estudiantes comprender los intercambios internacionales de China, sino que también ayudó. que comprendan la situación mundial. ¿Qué debemos hacer frente a la crisis financiera? En el proceso de exploración del conocimiento, tomando como tema este año el 30º aniversario del establecimiento de relaciones diplomáticas entre China y Estados Unidos, permita a los estudiantes participar y experimentar que las relaciones entre China y Estados Unidos "tienen giros y vueltas en el progreso, y avanzan en medio de giros y vueltas" no sólo fortalece el "concepto de intereses nacionales", sino que también permite a los estudiantes prestar más atención a las tendencias de desarrollo del comunidad internacional.
He estado enseñando durante más de diez años. Después de leer recientemente "Clásicos educativos de Tao Xingzhi", tuve una profunda reflexión: los profesores no solo enseñan a los estudiantes y resuelven dudas, sino que también les enseñan. cómo vivir y aprender. Trabajar y aprender a aprender. Este es el famoso dicho de Tao Xingzhi sobre la educación: enseñar a las personas a buscar la verdad a través de la enseñanza, aprender a través del aprendizaje y aprender a ser una verdadera persona. defensor. "La vida es educación" significa que "la vida es educación" siempre ha existido en la sociedad humana. La educación para la vida ha existido desde el nacimiento de la vida humana. "La vida es educación" ha cambiado con los cambios en la vida humana y la realidad de la humanidad. Todos los tipos de vida en la sociedad son correspondientes, la educación para la vida debe educarse en la vida y la educación se lleva a cabo en todos los tipos de vida. "La vida es educación" es un tipo de educación permanente, que es la única educación en la vida. La educación es distintiva sólo cuando está divorciada de la vida real, la educación es simplemente una predicación vacía.
La primera característica de la educación es que está "basada en la vida", y la educación debe surgir de la vida. en la vida.
“La acción es el comienzo del conocimiento, y el conocimiento se logra a través de la acción. "Este es el famoso dicho del Sr. Tao Xingzhi. Mi comprensión personal es: debemos vivir y educar la sabiduría a través de acciones y prácticas continuas, y lograr el éxito a través de resumen y mejora continuos. "Mientras actuemos, ganaremos algo. " Acción Es posible. Debemos comprender atentamente la vida y la educación y esforzarnos por aprender y practicar en el camino del aprendizaje. La experiencia de Tao Xingzhi en la lectura de los clásicos sobre educación 2
Tengo la suerte de seguir un principio a quien le encanta leer Hoy, nuestro maestro de escuela leyó un buen libro elogiado por todos en el frente educativo: "Las obras educativas famosas de Tao Xingzhi" y comprendió profundamente los pensamientos educativos del Sr. Tao
Las teorías y métodos educativos que defendía. del Sr. Tao coinciden con el nuevo concepto curricular que propuso "enseñar como uno solo", "la responsabilidad del maestro no es enseñar, sino enseñar a los estudiantes a aprender" y "los métodos de enseñanza deben basarse en el método de aprendizaje". " y "El profesor debe enseñar y aprender al mismo tiempo". Creo que un buen profesor no enseña ni enseña a los alumnos, sino que les enseña a aprender. Por un lado, los profesores deben ser responsables de guiar, y por otro lado. , los estudiantes deben ser responsables del aprendizaje. Para un problema, el maestro no necesita enseñarles a los estudiantes una solución ya preparada, sino organizarlos y guiarlos sobre cómo encontrar la solución, para que los estudiantes puedan seguir adelante. Descubra este método usted mismo y pueda utilizar esta experiencia para encontrar otros métodos y resolver otros problemas. Con esta experiencia, los estudiantes pueden explorar el conocimiento por sí mismos y convertirse en estudiantes activos. Para descubrirlo, la nueva filosofía es que sólo siendo incansable en el aprendizaje se puede ser incansable en la enseñanza.
El Sr. Tao aboga por "el amor en todo el mundo". Una frase del libro me impactó especialmente: "La verdadera educación es una actividad de corazón a corazón. Sólo lo que viene del corazón puede llegar a lo más profundo del corazón. "Por las palabras del profesor, no es difícil entender que sin emoción toda educación es imposible.
Como maestro, especialmente como director, ¿cómo podemos amar a cada estudiante con el espíritu de "amor en todo el mundo"
1. No subestimes las emociones de los niños
Las emociones de los niños? Se puede ver en sus rostros. Como maestro de clase, debes ser una persona cariñosa y observar atentamente su estado de ánimo todos los días. También es tu responsabilidad brindar asesoramiento psicológico.
2. Reemplace las acusaciones, críticas y quejas con inspiración, elogios y motivación.
Como dijo el Sr. Tao Xingzhi: "Hay Watt debajo de tu puntero, pero en tus ojos fríos Está Newton y está Edison en su burla: "Para respetar a los estudiantes, también debemos aprender a apreciarlos, especialmente aquellos con una base de aprendizaje deficiente y una disciplina relajada. Debemos trabajar duro para encontrar los puntos brillantes en ellos y amplificarlos. para que todos puedan aprender de ellos". Cada estudiante tiene la oportunidad de mostrar sus talentos, lo que le permite ganar confianza en una sensación de logro. Cuando te enfrentas a estudiantes que "odian el hierro pero no pueden fabricar acero", cuando te enfrentas a los problemas de la familia y la sociedad, debes estar tranquilo.
En resumen, el origen espiritual de Tao Gong de "venir con corazón y marcharse sin una brizna de hierba" es digno de nuestro aprendizaje permanente de la experiencia de lectura de clásicos educativos de Tao Xingzhi 3
Tao Xingzhi es un gran educador en la historia de la educación moderna en China. Pasó toda su vida criticando la vieja educación, explorando la nueva educación, dedicándose a la reforma educativa y poniéndola en práctica. Para nuestros educadores básicos, debemos trabajar duro para aprender de sus ideas educativas y servir a nuestra causa educativa. Tuve la suerte de leer el libro "Clásicos educativos de Tao Xingzhi" y me beneficié mucho.
La “educación” es el núcleo de la teoría de la educación para la vida de Tao Xingzhi. ¿Qué es la "educación para la vida"? Tao Xingzhi señaló: "La educación para la vida es la educación que es original para la vida, es autosuficiente para la vida y es necesaria para la vida. El significado fundamental de la educación es el cambio de vida. La vida nunca cambios, es decir, la vida no tiene cambios. "No contiene el significado de educación". Dado que la educación para la vida es original de la sociedad humana, entonces la vida es educación. También señaló que "la educación para la vida es innata y va contigo. No se considera la graduación hasta que entras al ataúd". La educación para la vida enfatiza que la educación debe estar centrada en la vida y se opone a la educación tradicional centrada en el libro. Cree que la educación que no está centrada en la vida es una educación muerta. La educación para la vida se produce sobre la base de la crítica de la educación tradicional por estar divorciada de la realidad de la vida, y es lo opuesto a la educación pura del conocimiento. La "educación para la vida" puede encontrar la base de las necesidades prácticas, y la "educación para la vida" también es una educación necesaria. En la encuesta anual sobre las condiciones de enseñanza de los profesores de los estudiantes, se encuentra que a los estudiantes les gustan los conocimientos que están estrechamente relacionados con la vida real y la vida estudiantil; a los estudiantes les gustan los profesores que pueden utilizar eventos de la vida para explicar el conocimiento de la materia;
El Sr. Tao Xingzhi ha elevado la educación para la vida a un nivel tan alto, del que nunca antes había oído hablar, y me sorprendió aún más Su incisividad y profundidad, y al mismo tiempo. Lamenté la previsión del educador. ¿No es ésta la educación de calidad que defendemos ahora? Los profesores no sólo predican, enseñan y resuelven dudas, sino que también les permiten aprender a vivir, aprender a trabajar y aprender a estudiar. El famoso dicho de Xingzhi sobre la educación: Miles de enseñanzas, miles de enseñanzas, enseñanzas. La gente busca la verdad, aprende miles de cosas y aprende a ser una persona real. Éste es el propósito de la educación que ahora defendemos. Según su pensamiento, "la vida es educación" significa que "la vida es educación" es algo que existía originalmente en la sociedad humana. La educación para la vida ha existido desde el nacimiento de la vida humana, y la educación para la vida cambia con los cambios en la vida humana. En segundo lugar, "la vida es educación" corresponde a todos los tipos de vida en la realidad de la sociedad humana. La educación para la vida significa recibir educación en la vida, y la educación se lleva a cabo en todos los tipos de vida. En tercer lugar, "la vida es educación" es una educación permanente que es coherente con la vida. Sólo en la vida nuestra educación puede ser distintiva. Sin una vida real, la educación es sólo una predicación vacía.
Bueno para descubrir la educación en la vida y bueno para estimular el interés de los estudiantes en experimentar la vida, aprender y explorar. Un maestro es un libro de texto vivo a partir de libros "vivos", uno puede experimentar la vida y sentirla. Maestro significa predicar; impartir conocimientos; resolver dudas. Los profesores no sólo deben enseñar a los niños conocimientos, sino también permitirles aprender a vivir, aprender a calcular y aprender a estudiar. Los docentes deben ser como una antorcha sostenida por energía, una vela viva que arde y crece.
En el proceso de aprendizaje continuo, enriquécete constantemente para tener un mayor valor de combustión y una mayor iluminación. Sólo así podrás servir a la patria, a la educación de la nación y a miles de personas en tu limitada carrera docente. Con mi propia contribución al crecimiento de millones de personas, los famosos dichos de Tao Xingzhi sobre la educación son una luz brillante en mi camino educativo y me guían para seguir avanzando, comprendiendo y explorando...
Sr. Tao Xingzhi La idea de que la enseñanza debe ser integrada se plantea por tres razones. Primero, la responsabilidad del maestro no es enseñar, sino enseñar a los estudiantes a aprender; segundo, los nuevos métodos deben basarse en los métodos de aprendizaje; tercero, los maestros no sólo deben conectar los métodos que enseña con los métodos que los estudiantes aprenden, sino que también deben conectar los métodos que enseña con los métodos que los estudiantes aprenden. conéctalos con los métodos que aprenden. Conéctate con tu propio conocimiento. En definitiva, es responsabilidad del profesor enseñar a los alumnos a aprender. En segundo lugar, el método enseñado por el profesor debe basarse en el método aprendido. En tercer lugar, el docente debe enseñar y aprender al mismo tiempo. Lo leí atentamente, lo saboreé atentamente y lo relacioné con mi enseñanza. Siento que el punto de vista de "integración de la enseñanza" propuesto por Tao Gong es muy razonable. "Enseñar y hacer en uno" es la metodología de la teoría de la educación para la vida de Tao Xingzhi y su teoría de la enseñanza. Su significado es sumamente rico. Se refleja principalmente en dos aspectos: Primero, "Es una explicación de la vida". Tao Xingzhi dijo: "La enseñanza es una cosa, no tres cosas. Debemos enseñar haciendo y aprender haciendo". relación entre estudiantes, hacer es enseñar; en términos de la relación entre estudiantes y profesores, hacer es aprender. Cuando los estudiantes usan el hacer para enseñar, es verdad que cuando los estudiantes usan el hacer para aprender, es aprendizaje práctico. En un sentido amplio, no existe una diferencia estricta entre profesores y estudiantes... Los que saben enseñar y los que no saben aprender de los demás son un fenómeno que ocurre todos los días sin saberlo. "En segundo lugar, es uno. De nuevo, una descripción del método. Aprende cómo haces las cosas y enseña cómo aprendes. Es el maestro quien enseña haciendo y el alumno quien aprende haciendo. Por tanto, enseñar a hacer se centra en el hacer. "Enseñar y hacer en uno" es la aplicación y desarrollo específico de la teoría y la práctica en la enseñanza. Ha cambiado la situación de separación en la que los profesores sólo enseñan y los estudiantes sólo aprenden; ha cambiado el fenómeno de que los estudiantes están subordinados a los libros y sólo estudian; ha cambiado el fenómeno de la desconexión entre el aprendizaje y la práctica, ha movilizado plenamente el entusiasmo de los estudiantes; , y reflejó el papel protagónico de los docentes y la La subjetividad de los estudiantes está estrechamente integrada, la enseñanza se lleva a cabo con la vida como centro y los estudiantes aprenden para resolver los problemas que surgen en la vida. El propósito de la enseñanza es crear una nueva vida. . La idea del Sr. Tao de tomar la vida como centro e implementar un alto grado de unidad en la enseñanza garantiza que el propósito de la educación sea promover el desarrollo integral de los talentos y conduzca a cultivar una nueva generación de talentos que utilicen ambos. trabajo físico y mental.
En resumen, los pensamientos y métodos educativos de Tao Xingzhi son dignos de nuestra profunda comprensión y estudio cuidadoso. Los maestros no sólo predican, imparten conocimientos y resuelven dudas, sino que también les permiten aprender a vivir, aprender a trabajar y aprender a estudiar. Este es el famoso dicho de Tao Xingzhi sobre educación: Miles de enseñanzas, enseñando a las personas a buscar la verdad, miles de aprendizajes. , aprendiendo a ser personas reales. Éste es el propósito de la educación que ahora defendemos. Mi experiencia al leer los clásicos educativos del Sr. Tao Xingzhi 4
Me he beneficiado mucho al leer "Las famosas obras educativas del Sr. Tao Xingzhi". Este libro reúne la investigación y la práctica docente de toda la vida del Sr. Tao Xingzhi. La esencia, desde varios aspectos como "unidad de enseñanza", "autonomía de los estudiantes", "educación creativa", "educación creativa de los niños" y otros aspectos, encarna la "vida es educación" y la "unidad de enseñanza" defendidas por el Sr. Tao. Xingzhi Y la idea educativa única de la "educación creativa".
Tao Xingzhi señaló: La educación para la vida es la educación que es original para la vida, es autosuficiente para la vida y es necesaria para la vida. El significado fundamental de la educación es el cambio de vida. La vida nunca cambia, es decir, la vida siempre contiene el significado de la educación. Dado que la educación para la vida es original de la sociedad humana, entonces la vida es educación. La educación para la vida enfatiza que la educación debe estar centrada en la vida y se opone a la educación tradicional centrada en el libro. Cree que la educación que no está centrada en la vida es una educación muerta. La educación para la vida se produce sobre la base de la crítica de la educación tradicional por estar divorciada de la realidad de la vida, y es lo opuesto a la educación pura del conocimiento.
El Sr. Tao Xingzhi elevó la educación para la vida a un nivel tan alto. Los maestros no sólo predican, imparten conocimientos y resuelven dudas, sino que también les permiten aprender a vivir, aprender a trabajar y aprender a estudiar. Este es el famoso dicho de Tao Xingzhi sobre educación: Miles de enseñanzas, enseñando a las personas a buscar la verdad, miles de aprendizajes. , aprendiendo a ser personas reales. Éste es el propósito de la educación que ahora defendemos. Sólo en la vida nuestra educación puede ser distintiva. Sin una vida real, la educación es sólo una predicación vacía.
Como docente, debemos actualizar constantemente los conceptos educativos, guiar a los estudiantes a usar ambas manos y el cerebro, aprender habilidades excelentes y mejorar integralmente la calidad de los estudiantes, para que cada estudiante pueda convertirse en un talento útil con espíritu innovador. y habilidad. En la enseñanza real, comenzaré con lo que aprendí en el libro, comenzaré con mi propio trabajo, trataré a cada estudiante en serio, tomaré cada clase en serio y abriré mi propio mundo nuevo con ideas verdaderamente innovadoras. Experiencia de lectura de los clásicos educativos de Tao Xingzhi 5
El Sr. Tao Xingzhi es el educador y pensador educativo más influyente en mi país moderno. También es el pionero educativo más crítico y creativo. Sus amplios pensamientos educativos, sus prácticas educativas de búsqueda de la verdad y su ética docente de integrar la práctica con el conocimiento nos han dado un ejemplo glorioso. Es digno de ser llamado un "gran educador del pueblo" y un "maestro para todas las generaciones".
La "Teoría de la educación para la vida" es la línea principal y la piedra angular importante del pensamiento educativo del Sr. Tao Xingzhi. Su connotación espiritual es muy clara, es decir, educación de masas, para la liberación del pueblo y la felicidad de la humanidad. la vida de las personas.
“Miles de enseñanzas enseñan a las personas a buscar la verdad, y miles de estudios les enseñan a ser una persona real”. El sabio lema del Sr. Tao Xingzhi es nuestro tema eterno de “enseñar y educar a las personas”.
“Ven con el corazón en la mano y vete sin una brizna de hierba”. Este es el lema del Sr. Tao Xingzhi, y también es un vívido retrato de su devoción de toda la vida por la causa del pueblo. educación y su búsqueda de explorar el brillante camino de la educación en China. Cree que los profesores deberían "descubrir lo que nadie ha descubierto antes y descubrir lo que nadie entiende hoy" y aboga por que los profesores deberían ser guías de los pensamientos y conocimientos de los estudiantes, en lugar de ser profesores.
"En el mundo de la vida, cada uno tiene sus propios talentos. Viene por algo grande y va a hacer algo grande". Este es el poema "Ánimo para mí y mis camaradas" escrito por el Sr. Tao Xingzhi. Su propia vida fue un ejemplo de búsqueda constante de la verdad y de aprender a ser una persona real. Los pensamientos y prácticas educativas del Sr. Tao Xingzhi nos han dejado una preciosa riqueza espiritual. Debemos aprender de sus nobles sentimientos morales y estudiar su rica herencia educativa para mejorar integralmente nuestra propia calidad y convertirnos en pioneros en el mundo espiritual, sembradores en los campos de la sabiduría y transmisores de la civilización humana. Frente a las reformas educativas, los nuevos cursos y los nuevos conceptos, cada educador debería pensar con calma en su propia educación y conductas de enseñanza, así como en nuestras conductas en el funcionamiento escolar. Responsable de la vida de cada niño, y desempeñar concienzudamente los deberes de un maestro para el crecimiento y desarrollo del niño.
1. Implementar la educación del amor
"Ven con el corazón en la mano y vete sin una brizna de hierba". Esta es la carrera educativa de por vida del Sr. Tao Xingzhi, un educador famoso en mi país. Un fiel retrato de. La educación del amor es el principio básico y el método de educación. “Amor en todo el mundo” del Sr. Tao Xingzhi promueve aún más la educación del amor. El amor de los profesores por los estudiantes juega un papel importante en la educación. Los profesores deben tener amor por los estudiantes de bajo rendimiento. No debe estar enterrado en el pecho, sino sostenido en la mano y en alto para que los estudiantes puedan verlo, tocarlo y sentirlo todo el tiempo. Los profesores deberían dedicar un amor más sincero a los alumnos de bajo rendimiento para que los estudiantes puedan sentir la amabilidad del profesor y la calidez del colectivo, generando así confianza en la vida y aumentando el entusiasmo por aprender.
En la educación del amor, cultivamos la emoción amorosa de los estudiantes y utilizamos la emoción amorosa para ayudarlos a moldear su personalidad. Por ejemplo, la actividad "Correspondencia entre mis padres y yo" se lleva a cabo para permitir que los estudiantes sientan el amor de sus padres, cultivando así el amor de los estudiantes por sus padres y por los demás. La emoción es la base de la razón, y un corazón bondadoso y el sentimiento de amar a los demás y a la patria son también la base psicológica de la sabiduría innovadora.
2. Implementar la educación para la vida
La teoría de la educación para la vida de Tao Xingzhi tiene una connotación muy profunda, y la teoría de la educación para la vida es la línea principal y la piedra angular importante del pensamiento educativo de Tao Xingzhi. Tao Xingzhi defendió que la vida es educación y el contenido de la educación. Su educación para la vida es dinámica en contenido, cambiando con los cambios en el entorno y las diferentes personas educadas. El concepto de "encontrar educación en la vida y educar para la vida" es bastante claro. Según la teoría del Sr. Tao Xingzhi sobre la "integración de la enseñanza y la acción", "el método de enseñanza se basa en el método de aprendizaje; el método de aprendizaje". se basa en el método de hacer." "Cómo hacer las cosas, cómo aprender, cómo enseñar", y el centro de la enseñanza es el "hacer", es decir, la vida real
3. Practicar la educación innovadora
. La educación innovadora es un concepto educativo. También es una idea de enseñanza específica, que sólo puede realizarse convirtiéndola en métodos educativos y de enseñanza específicos. Sin embargo, no existe un método fijo para la educación y la enseñanza, por lo que también es un concepto a largo plazo. proceso práctico.
Con este fin, en el futuro, estudiaré seriamente el pensamiento educativo de Tao Xingzhi y el pensamiento educativo moderno, actualizaré los conceptos educativos, estableceré firmemente el concepto del sistema de valores dominante de la educación básica con la educación de calidad como núcleo y mejoraré la conciencia de implementar una educación de calidad. . Tome al Sr. Tao Xingzhi como modelo a seguir, aprenda de su noble personalidad, su filosofía educativa creativa y de búsqueda de la verdad, y conviértase en un maestro dedicado a su trabajo, con altos estándares morales, excelentes habilidades profesionales, innovador y pragmático. y cultiva a los estudiantes para que se conviertan en "personas reales" y una nueva generación de personas con espíritu innovador y capacidad creativa trabajan duro.
Los pensamientos educativos de Tao Xingzhi son una experiencia y una riqueza valiosas, un tema eterno para nuestro estudio, investigación, herencia y desarrollo, y una responsabilidad ineludible para los docentes creativos y el desarrollo profesional.