¿Cuál es el contenido del registro de actividades de preparación de lecciones colectivas de inglés de la escuela primaria?
El contenido de los registros de las actividades de preparación colectiva de lecciones de inglés de la escuela primaria es la situación básica de la preparación colectiva de lecciones, como la hora, el lugar, quién participó, quién fue el anfitrión, cuál es el tema de la preparación de la lección y Se registran los puntos clave de la respuesta de cada persona durante la preparación de la lección. Resuma los puntos clave respondidos por todos los involucrados en la preparación de la lección.
La preparación colectiva de libros de texto significa un estudio colectivo de qué conocimientos se deben enseñar y qué habilidades se deben cultivar en todo el libro de texto antes de utilizar nuevos libros de texto. La preparación de lecciones colectivas de la unidad significa que antes de cada unidad de enseñanza, se realiza un estudio colectivo sobre los objetivos de enseñanza de la unidad, los puntos clave de la capacitación, etc.
El texto se prepara colectivamente y, por primera vez, se discuten los objetivos de enseñanza, los puntos clave y difíciles de la enseñanza, el contenido clave de la formación, los métodos de enseñanza y los métodos utilizados, los planes de enseñanza aproximados, los planes de estudio, etc. tiempo. Por segunda vez, discutimos si el diseño del plan docente y del plan de estudios era apropiado y adecuado, y planteamos sugerencias de modificación.
El significado de preparación de la lección
La preparación de la lección es cuando los maestros eligen los métodos y secuencias de expresión más apropiados según los requisitos de los estándares del plan de estudios de la materia y las características de este curso, combinados con el situaciones específicas de los estudiantes, para garantizar que los estudiantes aprendan de manera efectiva. Hay dos tipos de preparación de lecciones: preparación de lecciones individuales y preparación de lecciones colectivas. La preparación de lecciones personales es una actividad en la que los profesores se especializan en el estudio de los estándares curriculares de las materias y los materiales didácticos.