Artículos del examen físico universitario y lista estándar para niñas

Los ítems y estándares para la prueba física para universitarias son los siguientes:

Los estándares para la prueba de aptitud física para universitarias incluyen índice de masa corporal, capacidad vital, 50 metros correr, inclinarse hacia adelante sentado, salto de longitud de pie y en posición supina Siete estándares para abdominales y carreras de resistencia.

1. Índice de masa corporal. Para las niñas, se considera normal un índice de masa corporal de 7,2 a 23,9 kg/m2.

2. Capacidad vital. Para las niñas de primer y segundo grado de la universidad, el límite es de 2000 ml, y para los de tercer y cuarto grado, el límite es de 2050 ml.

3. Carrera de 50 metros. Las niñas de primer y segundo año deberán aprobar en 10,3 segundos, y los alumnos de tercer y cuarto año deberán aprobar en 10,2 segundos.

4. Inclínate hacia adelante mientras estás sentado. Las niñas de primer y segundo grado de la universidad deben alcanzar los 6 centímetros, y las de tercer y cuarto grado deben alcanzar los 6,5 centímetros.

5. Salto de longitud de pie. Las niñas deben alcanzar los 151 cm para los estudiantes de primer y segundo grado, y los 152 cm para los de tercer y cuarto grado.

6. Abdominales durante un minuto. Las niñas deben aprobar 26 veces en su primer y segundo año de universidad, y 27 veces en su tercer o cuarto año.

7. Carrera de resistencia. Las alumnas universitarias de primer y segundo año deberán alcanzar los 4'34", y las de tercer y cuarto año deberán superar los 4'32".

Información ampliada:

Durante más de 60 años desde la fundación de la República Popular China, el partido y el país siempre se han preocupado y valorado la salud de los estudiantes. como la ex Comisión Estatal de Educación y la ex Comisión Estatal de Deportes han impulsado sistemas como el Sistema de Trabajo y Salud, las Normas Nacionales de Ejercicio Físico, el Sistema de Trabajo y Salud, las Normas Nacionales de Ejercicio Físico, la Los Estándares de Calificación de Educación para estudiantes universitarios y los Estándares de Calificación de Educación Física para estudiantes de secundaria se han formulado en diferentes momentos.

Los "Estándares de Salud Física de los Estudiantes" se están probando en todo el país. La formulación e implementación de estos sistemas tienen un efecto positivo en la mejora de la condición física de los estudiantes y la promoción de la educación física en las escuelas de nuestro país. tres puntos son destacados.

1. Desempeña un papel importante en la implementación de la “Ley del Deporte”, el “Plan Nacional de Aptitud Física” y el “Reglamento del Trabajo Deportivo Estudiantil”, promoviendo y asegurando la enseñanza de la educación física, así como el desarrollo. de ejercicios matutinos, ejercicios de recreo y actividades extracurriculares. El efecto de promoción;

2. Favorece la participación de los estudiantes en ejercicios físicos según sea necesario, promoviendo el desarrollo de la aptitud física de los estudiantes y la formación de hábitos de comportamiento. de participar conscientemente en actividades deportivas;

3. A través de estos estándares, las pruebas y evaluaciones han promovido efectivamente el desarrollo del trabajo deportivo escolar, han jugado un papel importante en la evaluación del deporte escolar y son una parte importante de la escuela en general. evaluación deportiva.

La evolución y desarrollo del sistema de medición y evaluación de la salud física de los estudiantes de nuestro país están en línea con el nivel de desarrollo de la sociedad, la economía, la ciencia y la tecnología, la cultura y la educación de nuestro país en diferentes períodos; con el objetivo nacional de mejorar la calidad de la salud física de los adolescentes, en consonancia con los requisitos básicos del país para el desarrollo integral de personas educadas y la estrategia de cultivo de talentos.

Desde la fundación de la República Popular China, la formulación, promulgación e implementación del "Sistema de Trabajo y Salud", las "Normas Nacionales de Ejercicio Físico" y las "Normas de Salud Física de los Estudiantes (Plan de Prueba)" han promovió el desarrollo y sistema de evaluación de la medición y evaluación de la salud física de los estudiantes. La mejora ha acumulado una rica experiencia para los nuevos "Estándares", y comprender la evolución y el desarrollo de estos estándares ayudará a comprender e implementar correctamente los nuevos "Estándares Nacionales de Salud Física de los Estudiantes". .