Resumen de 60 puntos de conocimiento importantes en física de la escuela secundaria

Resumen de 60 puntos de conocimiento importantes en física de la escuela secundaria

En el estudio ordinario, todos deberían estar familiarizados con los puntos de conocimiento, ¿verdad? Los puntos de conocimiento son el foco del aprendizaje. Entonces, ¿cuáles son los puntos de conocimiento? El siguiente es un resumen de 60 puntos de conocimiento importantes en física de la escuela secundaria que he recopilado cuidadosamente. Puede compartirlo.

1. La velocidad del movimiento lineal uniforme no debe cambiar. La velocidad debe ser un valor fijo, que no sea directamente proporcional a la distancia ni inversamente proporcional al tiempo.

2. La velocidad promedio no es la velocidad promedio. Solo puede ser la distancia total dividida por todo el tiempo empleado en esta distancia, incluido el tiempo transcurrido en el medio.

3. La densidad no es necesariamente constante. La densidad es una propiedad de la materia que no tiene nada que ver con la masa y el volumen, sino con la temperatura. En particular, la densidad de los gases cambia significativamente con la temperatura.

4. Al leer la balanza, el cursor debe mirar hacia la izquierda. Mover el cursor equivale a sumar o restar pesos en el plato derecho de la balanza.

5. Pasos del análisis de fuerza: determinar el objeto de investigación; encontrar la gravedad; encontrar objetos en contacto; determinar si hay presión, soporte, fricción, tensión, resistencia, atracción electromagnética, etc. efectivo.

6. La diferencia entre fuerza de equilibrio y fuerza de interacción: la fuerza de equilibrio actúa sobre un objeto y la fuerza de interacción actúa sobre dos objetos.

7. Cuando el estado de movimiento del objeto cambia, debe estar sujeto a una fuerza, pero el estado de movimiento inducido por la fuerza no necesariamente cambia. La fuerza es lo que cambia el estado de movimiento de un objeto. La fuerza también incluye recibir y equilibrar la fuerza, y el estado de movimiento permanece sin cambios en este momento.

8. El tamaño de la inercia no tiene nada que ver con la velocidad. La cantidad de inercia sólo está relacionada con la masa. Cuanto mayor sea la velocidad, mayor será la energía cinética del objeto y más trabajo podrá realizar.

9. La inercia es un atributo, no una fuerza. La inercia es un atributo inherente a un objeto. No se puede decir que esté sujeto a inercia, sólo se puede decir que tiene inercia.

10. El objeto es afectado por una fuerza equilibradora y se encuentra en estado de equilibrio (estacionario o moviéndose en línea recta a velocidad constante). Un objeto está sujeto a una fuerza desequilibrada: su estado de movimiento debe cambiar.

11. Principio del motor eléctrico: La bobina energizada se ve obligada a girar en el campo magnético, convirtiendo la energía eléctrica en energía mecánica. El circuito externo tiene energía. Principio del generador: inducción electromagnética, convierte la energía mecánica en energía eléctrica y no hay fuente de alimentación en el circuito externo.

12. Tanto los dinamómetros de resorte como las balanzas se pueden usar en la luna. Las balanzas no se pueden usar en el estado de ingravidez del espacio, pero los dinamómetros de resorte también pueden medir la tensión y otras fuerzas además de la gravedad.

13. La fricción por deslizamiento está relacionada con la presión, pero la fricción estática solo está relacionada con la fuerza que la equilibra. Cuanto mayor es la fuerza de tracción, mayor es la fricción.

14. El contacto entre dos objetos no necesariamente produce una fuerza. También depende de si hay extrusión, movimiento relativo y otras condiciones.

15. La fricción está relacionada con la rugosidad de la superficie de contacto, y la presión está relacionada con el tamaño del área de contacto.

16. Cómo dibujar el brazo de fuerza: primero, encuentre el punto de apoyo (el punto fijo en la palanca, el punto alrededor del cual gira la palanca) y segundo, dibuje la línea de acción de la fuerza ( extender la fuerza o extenderla en la dirección opuesta), tres distancias consecutivas (la línea vertical que pasa por el punto de apoyo y actúa como línea de acción de la fuerza) y cuatro letras.

17. Para conseguir la potencia mínima, el brazo de momento debe ser el más grande. Método del brazo de momento máximo: la longitud desde el punto de apoyo hasta el punto de acción dinámica de la fuerza es el brazo de momento máximo.

18. La presión del líquido no tiene nada que ver con el espesor y la forma de la columna de líquido, sino sólo con la profundidad del líquido. La profundidad es la distancia vertical desde la superficie libre del líquido (la superficie de contacto con el aire) en el punto que se estudia, no la altura. Para la presión sólida, encuentre la presión primero y luego use p=F/S para calcular la presión; para la presión líquida, primero use p=ρgh para calcular la presión y luego use F=pS para calcular la presión. Los sólidos especiales se pueden calcular con p=ρgh, los líquidos especiales se pueden calcular con p=F/S.

19. La diferencia de altura de la columna de mercurio en el experimento de Torricelli no tiene nada que ver con factores como el espesor y la inclinación del tubo, sólo está relacionada con la presión atmosférica del momento.

20. La flotabilidad no tiene nada que ver con la profundidad, sólo con el volumen del objeto sumergido en el líquido. Para encontrar la fuerza de flotación, primero hay que observar el estado del objeto: si está flotando o suspendido, calcularlo directamente según F flotador = G objeto. Si hay un dinamómetro de resorte, se puede medir según F flotador. = G objeto - F tirar.

21. Ser poderoso no significa necesariamente trabajar. Hay una distancia entre fuerza y ​​fuerza, y la fuerza y ​​la distancia deben corresponder para realizar un trabajo.

22. La eficiencia mecánica no es fija.

La eficiencia mecánica del bloque de poleas no solo está relacionada con la gravedad de la polea en movimiento, sino también con la gravedad del objeto que se levanta. Cuanto más pesado es el objeto, mayor es la fuerza de tracción y mayor es la eficiencia mecánica. La clave es mantener sin cambios la gravedad de la polea móvil durante los cambios.

23. Cuando un objeto se mueve horizontalmente a una velocidad constante, la energía cinética y la energía potencial no necesariamente permanecen sin cambios. En este momento, también es necesario considerar si la masa del objeto ha cambiado, como los camiones cisterna y los aviones que entregan suministros de socorro en casos de desastre. Su energía mecánica está disminuyendo.

24. Cuando la energía mecánica se conserva (la energía mecánica no se convierte en otras formas de energía y otras energías no se convierten en energía mecánica), la energía cinética es la mayor y la energía potencial es la menor. Primero se puede juzgar la energía potencial y luego el cambio de energía cinética basándose en la altura y el tamaño de la deformación, fácilmente analizables.

25. La atracción y repulsión entre moléculas existen al mismo tiempo, aumentando y disminuyendo al mismo tiempo. Es solo que en diferentes procesos de cambio, la fuerza gravitacional y la fuerza repulsiva cambian a diferentes velocidades, lo que resulta en diferentes magnitudes de la fuerza gravitacional final y la fuerza repulsiva, que finalmente se manifiestan como fuerza gravitacional o fuerza repulsiva.

26. La diferencia entre gravedad intermolecular y presión atmosférica: Las fuerzas moleculares que se atraen se deben a la fuerza gravitacional entre moléculas, pero si va acompañada de la expulsión de aire o cambios de presión atmosférica, no significa presión atmosférica. Por ejemplo: cuando se juntan dos trozos de vidrio después de humedecerlos con agua, la presión de la atmósfera es inseparable. Cuando se levanta el vidrio del agua, la lectura en el dinamómetro de resorte se vuelve más pequeña debido a la fuerza gravitacional entre las moléculas. .

27. Cuando la energía interna endotérmica de un objeto aumenta, la temperatura no necesariamente aumenta (fusión, licuefacción y ebullición del cristal) el aumento de la energía interna de un objeto no necesariamente resulta de la transferencia de calor ( también puede resultar del trabajo). Hay dos formas de cambiar la energía de un objeto: trabajo y transferencia de calor.

28. La energía interna está relacionada con la temperatura, y la energía mecánica está relacionada con el movimiento mecánico de los objetos. Son dos formas diferentes de energía. Los objetos deben tener energía interna, pero no necesariamente energía mecánica.

29. El calor sólo existe en el proceso de transferencia de calor. No tiene sentido hablar de calor sin transferencia de calor. El verbo correspondiente a calentar es: absorber o liberar. No se puede decir que un objeto tenga o contenga calor.

30. La capacidad calorífica específica es una propiedad de la materia y es fija. Cuanto mayor es la capacidad calorífica específica: al absorber el mismo calor, el cambio de temperatura es pequeño (usando un lago artificial para ajustar la temperatura, aumentando la misma temperatura, absorbiendo más calor (usando agua como refrigerante); Es difícil calentar o enfriar algo con una gran capacidad calorífica específica.

31. Un ciclo de trabajo de un motor de combustión interna incluye cuatro tiempos. El cigüeñal gira dos veces, realiza un trabajo externo y tiene dos conversiones de energía.

32. Las células solares convierten la energía solar en energía eléctrica. No se trata de convertir energía química en energía eléctrica.

33. La energía nuclear es una fuente de energía primaria y es una fuente de energía no renovable. Actualmente, la gente utiliza principalmente la fisión nuclear controlable (reactor nuclear). La fusión nuclear ocurre constantemente dentro del sol.

34. El tono generalmente se refiere al tono de un sonido, que está relacionado con la frecuencia y la longitud, el grosor y la rigidez del cuerpo emisor del sonido. El volumen generalmente se refiere al tamaño del sonido, que está relacionado con la amplitud, la cantidad de fuerza ejercida y la distancia desde el emisor del sonido. El timbre se usa para distinguir diferentes cuerpos productores de sonido y está relacionado con el material y la estructura del cuerpo productor de sonido (algunas personas en la vida usan alto o bajo para describir el volumen del sonido, así que preste especial atención). tales como: No te atrevas a hablar en voz alta, alto se refiere al volumen (Xiao Shenyang: "elevado alto" se refiere al tono).

35. Al medir el alcance del eco, preste atención a dividir entre 2. 36. Preste atención a agregar flechas a la luz y preste atención a la diferencia entre líneas continuas y líneas de puntos. Los rayos de una imagen real son líneas continuas. La línea de extensión de la línea normal y del rayo de imagen virtual es una línea de puntos.

37. La reflexión y la refracción siempre ocurren al mismo tiempo, y tanto la reflexión difusa como la reflexión especular obedecen a las leyes de reflexión de la luz. Porque todos son reflejos.

38. Imagen especular plana: una imagen virtual debe dibujarse como una línea de puntos, la segunda imagen más grande. Cuando las personas se alejan del espejo, el tamaño de la imagen sigue siendo el mismo, pero el ángulo de visión se vuelve más pequeño y la imagen se siente más pequeña.

39. La distancia al objeto de la cámara: la distancia del objeto a la lente. Distancia de la imagen: la distancia desde la película al espejo o la longitud de la cámara oscura. La película no puede moverse, por lo que el ajuste de la distancia se realiza a través de una lente telescópica. La distancia del objeto del proyector: la distancia de la película a la lente, y la distancia de la imagen: la distancia de la pantalla al proyector.

40. El principio de la cámara: u>2f, forma una imagen real invertida y reducida; el principio del proyector: 2f>u>f, forma una imagen real invertida y ampliada.

41. El color de un objeto transparente está determinado por la transmisión y la luz de color puede atravesar la luz del mismo color que el objeto, mientras que las luces de diferentes colores son absorbidas. Un objeto opaco refleja el mismo color de luz que él.

42. Licuefacción: niebla, rocío, lluvia, “gas blanco”. Ninghua: nieve, escarcha, escarcha. Helada: granizo, carámbanos en los tejados.

43. Hay dos formas de vaporización: evaporación (a cualquier temperatura) y ebullición (a una determinada temperatura). Hay dos métodos de licuefacción: bajar la temperatura (el vapor de agua a alta temperatura se licua a una temperatura más baja cuando encuentra temperaturas frías, en lugar de licuarse cuando encuentra calor. Hay muchos fenómenos de este tipo en la naturaleza) y comprimir el volumen (encendedores de gas). , gas licuado de petróleo).

44. Al hervir, las burbujas suben y se hacen más grandes (la presión del líquido menos profundo disminuye y el volumen aumenta). Antes de hervir, las burbujas se hacen más pequeñas a medida que suben (la temperatura disminuye y se contrae). cuando se enfría).

45. Los cristales tienen puntos de fusión (olas del mar, hielo, cuarzo, cristal y metales diversos). Los materiales amorfos no tienen punto de fusión (cera, colofonia, brea, vidrio).

46. Seis cambios en los estados físicos. Al pasar de duro a blando, absorbe calor (sólido→líquido→gas), y viceversa, libera calor.

47. Dos condiciones para la fusión de cristales y la ebullición de líquidos: primero, alcanzar una determinada temperatura (punto de fusión y punto de ebullición), segundo, seguir absorbiendo calor;

48. El metal conduce la electricidad mediante electrones libres, y la dirección del movimiento de los electrones libres es opuesta a la dirección de la corriente.

49. La conexión en serie y la conexión en paralelo se basan en la relación entre los aparatos eléctricos y la fuente de alimentación. La corriente en un circuito en serie tiene un solo camino y no tiene punto de derivación, mientras que en un circuito en paralelo la corriente tiene múltiples caminos y tiene puntos de derivación.

50. Utilice el método del círculo para determinar de quién es el voltaje que mide el voltímetro: trate el voltímetro que se va a analizar como una fuente de energía y mida el voltaje de quien esté rodeado de un extremo al otro.

51. Al conectar un circuito, el interruptor debe estar apagado, el control deslizante debe colocarse en la posición con mayor resistencia, el rango del amperímetro y el voltímetro debe seleccionarse razonablemente, el reóstato deslizante debe moverse hacia arriba y hacia abajo, y se determinan las condiciones dadas en la pregunta, y el voltímetro debe colocarse en el extremo y conectarse a ambos extremos del aparato eléctrico que se está midiendo. Un amperímetro equivale a un cable y un voltímetro equivale a un desconectador.

52. Si hay corriente en el circuito, debe haber voltaje, pero si hay voltaje, no necesariamente hay corriente (el circuito debe estar cerrado).

53. La resistencia es una propiedad de un conductor, que generalmente no cambia (especialmente la resistencia de valor fijo), pero está relacionada con la temperatura, mayor es la relación entre el filamento. La resistencia y la temperatura son las más obvias.

54. El circuito en serie tiene un efecto divisor de voltaje, y el voltaje es proporcional a la resistencia, es decir, cuanto mayor es la resistencia, mayor es el voltaje dividido. Cuanto mayor es la resistencia, mayor es el poder. Los circuitos paralelos tienen un efecto de derivación y la corriente y la resistencia son inversamente proporcionales, es decir, la resistencia es grande, la corriente es pequeña y la potencia eléctrica también es pequeña.

55. Los diagramas de circuito para medir resistencia y potencia son los mismos, y el equipo experimental es el mismo, pero los principios experimentales son diferentes (R=U/I y P=UI respectivamente). La medición de la resistencia requiere múltiples mediciones para promediar y reducir los errores. Al medir la potencia, la potencia cambia, por lo que promediar no tiene sentido.

56. La lectura del medidor de energía eléctrica es la diferencia entre las dos lecturas, y el último dígito es un decimal. Los contadores de energía eléctrica y los relojes se pueden utilizar para medir la potencia eléctrica real de los aparatos eléctricos.

57. La potencia nominal y el voltaje nominal son fijos, pero el voltaje real y la potencia real cambian. Pero al cambiar, la resistencia puede considerarse constante. La resistencia se puede calcular basándose en R=U2/P y se puede establecer la relación. La fórmula se usa mucho.

58. En los circuitos domésticos, el interruptor debe estar conectado en serie con la lámpara. El interruptor debe estar conectado entre el cable vivo y los aparatos eléctricos. El tornillo de la boca de la lámpara debe estar conectado al cable neutro. Sólo se puede conectar un fusible al cable vivo. El enchufe es cero izquierdo, fuego derecho y tierra superior.

59. El polo S guía en el imán (el nivel sur geográfico es el polo norte magnético, generalmente denominado los dos polos geográficos) y el polo N apunta al norte.

60. Oersted descubrió el efecto magnético de la corriente eléctrica (hay un campo magnético alrededor de un conductor que transporta corriente) e hizo un solenoide portador de corriente (regla de Ampere) → electroimán. Faraday descubrió el fenómeno de la inducción electromagnética y construyó un generador. Un conductor que transporta corriente se somete a una fuerza en un campo magnético para crear un motor eléctrico. Shen Kuo descubrió la declinación magnética. Thomson descubrió el electrón. Rutherford modeló la estructura del núcleo atómico y Bell inventó el teléfono. ;