Esquema de revisión de la Unidad 2 de inglés, Volumen 2 para octavo grado
1. Palabras clave
Unidad 2
1. jugar v. jugar 2. fuerte adj. fuerte; discutir v. discutir, pelear 4. incorrecto adj. incorrecto; inapropiado
5. podría v. tiempo pasado de can 6. boleto n. sorprender v. sorprender 8. otro adj cualquiera (de dos partes) cada parte
9. excepto prep...excepto 10. fallar v. fallar
11. fútbol n. fútbol 12. hasta preparación Hasta...
13. encajar v. encajar, adaptar 14. incluir v .incluir
15. enviar v. enviar, enviar 16. ellos mismos pron. ellos mismos (pronombre reflexivo)
2. Frases clave
1. ; desactualizado
3. llamar a alguien para llamar... 4. pagar por pago
5. preguntar por los requisitos 6. lo mismo que lo mismo que...
7. con estilo de moda; popular 8. adelante; progreso
9. tanto como sea posible Puede ser más 10. todo tipo de
11. por un lado... (por) un lado,... 12. por otro lado...por otro lado,...
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Unidad 2
¿Qué debo hacer? Podrías escribirle una carta.
¿Qué debería hacer? Tal vez debería pedirle perdón.
¿Qué deben hacer? No deben discutir.
IV. Gramática clave
Unidad 2. ¿Qué debo hacer?
1. Gramática puntos
(1) Uso de los verbos modales debería y podría:
①Uso de debería:
Debe es la forma en tiempo pasado de , cuando se usa como verbo modal, significa "debería; debería". Cuando debería se usa como verbo modal, no hay cambio de persona ni de número. Debería se utiliza principalmente de las siguientes maneras:
A. Significa "obligación o responsabilidad" y significa "debería". Por ejemplo:
Debemos ser estrictos en todo nuestro trabajo. Debemos ser estrictos en todos nuestros deberes.
Debes cumplir tu promesa. Debes cumplir tu promesa.
B. Expresa posibilidad o especulación, significando "posible, eso". Tales como:
Debería llegar pronto. Puede que llegue pronto.
C. Expresa sugerencias, órdenes, requisitos, etc., que significa “debería, debe”.
Por ejemplo:
Deberíamos completar nuestra prueba a tiempo. Deberíamos completar nuestra prueba a tiempo.
Debería terminar su trabajo antes de irse a casa. Debería terminar su trabajo antes de irse a casa.
②Uso de might
Could es la forma en tiempo pasado de can Cuando se usa, no cambia la persona o el número. Se puede usar cuando el sujeto es la persona de todos. personas. Los principales usos de might son los siguientes:
A. Indica habilidad, es decir: capaz; Por ejemplo:
Ahora puede andar en bicicleta, pero no podía hace unas semanas.
Ahora puede andar en bicicleta, pero no podía hace unas semanas. .
Un niño pobre como yo no podía ir a la escuela.
Un niño pobre como yo no podía ir a la escuela.
Cuando mi padre era joven podía correr rápido.
Cuando mi padre era joven podía correr rápido.
Cuando mi padre era joven podía correr rápido .
B. Indica posibilidad, es decir: posible. Por ejemplo:
Dijo que no podía llegar antes de las 6 en punto.
Dijo que no podía llegar antes de las 6 en punto.
C. Indica especulación, es decir: posible. Por ejemplo:
Podría llover mañana. Puede llover mañana.
D. Expresar sugerencias o un tono discreto, es decir: sí, sí. Por ejemplo:
¿Podrías decirnos si vas a patinar en invierno? ¿Podrías decirnos si vas a patinar en invierno?
¿Podrías ayudar a levantar la placa de acero? ¿Podrías ayudar a levantar la placa de acero?