6 resúmenes de trabajos de laboratorio y planes de trabajo
Resumen del trabajo de laboratorio y plan de trabajo 1
1. Fortalecer la conciencia de seguridad y garantizar la seguridad del laboratorio
Garantizar la seguridad del laboratorio, aclarar laboratorio responsabilidades, realizar inspecciones periódicas, establecer un autoexamen por parte del personal administrativo y fortalecer la conciencia de seguridad. El responsable de la seguridad del laboratorio es la persona principal, los instructores experimentales cooperan, los líderes escolares se preocupan y apoyan y los estudiantes cooperan para garantizar que no ocurran diversos accidentes de seguridad en el laboratorio.
2. Completar tareas de enseñanza experimentales
El personal del laboratorio coopera activamente con los instructores y prepara experimentos cuidadosamente para garantizar que las tareas de enseñanza se completen con éxito y los resultados de la enseñanza sean buenos. Actualizar ideas y conceptos, reformar contenidos y métodos, fortalecer la educación de calidad y mejorar la calidad de la educación. De acuerdo con los pasos de desarrollo de Samsung Middle School para "ser prácticos y fuertes", profundizaremos las reformas y trabajaremos duro para cultivar estudiantes sobresalientes con conocimientos básicos sólidos y habilidades básicas para el desarrollo integral en los aspectos morales, intelectuales, físicos y estéticos. , así como espíritu innovador y capacidad práctica.
3. Finalización del trabajo diario de laboratorio.
Reforzar la gestión y mantenimiento de instrumentos y equipos, y hacer un buen trabajo en la gestión de consumibles de bajo valor. Mejorar el sistema de notificación de daños y el sistema de recuperación de instrumentos. Implementar la gestión informática.
4. Compra de instrumentos y equipos
Ayudar a la escuela a reponer instrumentos y equipos de laboratorio, verificar, seleccionar y comprar instrumentos, etc., para mejorar el índice de integridad de los instrumentos de laboratorio y equipo. Haga un buen trabajo en la compra de instrumentos y equipos este año, considere plenamente la tendencia de desarrollo del tema, adhiérase a la realidad y esté adecuadamente a la vanguardia.
5. Hacer un buen trabajo en el establecimiento y gestión de los documentos de trabajo del laboratorio.
Para garantizar que el laboratorio de Samsung Middle School esté calificado, hacer un buen trabajo en el plan de enseñanza. Gestión diaria, seguridad del trabajo y bitácoras de trabajo del laboratorio. Clasificación, archivo y organización de diversos documentos de trabajo.
Resumen del trabajo de laboratorio y plan de trabajo 2
1. Ideología rectora:
Los experimentos de física son una forma importante para que los estudiantes realicen investigaciones científicas, y el laboratorio es una forma importante para que los estudiantes realicen investigaciones científicas. El lugar principal para aprender y realizar experimentos es el principal recurso para el aprendizaje mediante investigación en física. Por lo tanto, la escuela concede gran importancia a la construcción de laboratorios de física y configura los instrumentos y equipos necesarios para garantizar que cada estudiante pueda llevar a cabo actividades de investigación experimental, creando buenas condiciones para que los estudiantes lleven a cabo actividades de investigación experimental.
El propósito y la tarea de la enseñanza experimental de física en la escuela secundaria es permitir a los estudiantes dominar de manera más efectiva los conocimientos básicos de física necesarios para un mayor aprendizaje de la ciencia y la tecnología modernas a través de experimentos, y cultivar habilidades prácticas preliminares y habilidades innovadoras. . El objetivo de la enseñanza es cultivar la capacidad científica experimental de los estudiantes y mejorar su alfabetización científica experimental, de modo que los estudiantes puedan mejorar su capacidad de autoaprendizaje, su capacidad de análisis integral, su capacidad práctica y su capacidad de innovación en el diseño mientras adquieren conocimientos.
La física de la escuela secundaria es un curso básico obligatorio en la educación obligatoria de nueve años. En los nuevos estándares curriculares, una de las habilidades requeridas de los estudiantes es desarrollar habilidades experimentales y de observación preliminar. Pueden comprender el propósito de los experimentos, utilizar correctamente los instrumentos, realizar los registros necesarios, sacar conclusiones basadas en los resultados experimentales y escribir experimentos simples. Informe.
La enseñanza experimental es un contenido y un medio importante en la enseñanza de la física, por lo que el trabajo de laboratorio está directamente relacionado con si la enseñanza de la física puede desarrollarse sin problemas. Por tanto, los laboratorios deben establecer y mejorar un sistema de gestión científico y estandarizado e implementar una gestión estandarizada.
2. Tareas principales:
1. Hacer los preparativos oportunos para los experimentos de demostración.
La física es una materia basada en experimentos y la enseñanza experimental es la clave de la física. La enseñanza es que la enseñanza experimental de la física proporciona a los estudiantes un espacio más amplio para las actividades y el pensamiento. Las demostraciones experimentales pueden estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y cultivar sus habilidades de observación, de modo que puedan capacitarse en métodos científicos. Hay muchos más experimentos de demostración en los nuevos libros de texto que antes. Por esta razón, primero se debe instar a los profesores a que realicen experimentos de demostración. En segundo lugar, los preparativos para los experimentos de demostración deben realizarse oportunamente de acuerdo con el progreso de la enseñanza y las necesidades de los profesores, y el trabajo experimental debe pasar de pasivo a activo. Como experimentador, primero debe estar familiarizado con los tipos y el rendimiento de los instrumentos necesarios para los experimentos de demostración. Nuestra escuela ha agregado muchos instrumentos y equipos nuevos según las necesidades. Debemos familiarizarnos con el desempeño de estos instrumentos lo antes posible. Si no hay ningún instrumento listo para usar, intente reemplazarlo con otros instrumentos apropiados.
Capaz de hacer algunos instrumentos experimentales simples por ti mismo.
2. Cooperar con los profesores para realizar experimentos grupales para los estudiantes
De acuerdo con los objetivos de enseñanza del curso de física y el progreso docente de cada semestre, combinado con la situación real de la escuela. , trabaje con cada maestro para realizar experimentos razonables. Organice a los estudiantes de cada grado para que realicen experimentos en grupos. Al inicio del semestre, trabajar con los profesores de cada grado para formular un plan de enseñanza experimental para el semestre y aclarar el tiempo aproximado de los experimentos de cada grupo para que se pueda organizar adecuadamente. Todos los instrumentos necesarios para el experimento deben volver a revisarse a más tardar el día antes de la clase y deben agruparse y prepararse después de que se confirme que están calificados. En ausencia de clases, los estudiantes deben cooperar activamente con los profesores para brindarles orientación durante los experimentos.
3. Familiarizarse con el rendimiento y las condiciones de almacenamiento de varios instrumentos.
Dado que nuestra escuela ha agregado muchos instrumentos y equipos nuevos, no estoy familiarizado con el rendimiento y el uso de muchos Instrumentos experimentales. Muy familiar. Por lo tanto, debemos tratar de aprovechar el mayor tiempo posible para realizar cada experimento de demostración y experimento grupal, a fin de brindar orientación a los maestros. Además, después de los experimentos grupales, se debe trabajar mucho para clasificar y organizar los instrumentos experimentales. La ubicación de los instrumentos debe ser científica y organizada, y los instrumentos deben ser convenientes para recoger. Por lo tanto, debe familiarizarse con él lo antes posible, especialmente con la situación de almacenamiento de cada instrumento, y debe recordar la ubicación lo antes posible.
4. Establecer y mejorar diversos datos del libro mayor y realizar una gestión científica
Es necesario establecer y mejorar varios datos del libro mayor. Todos los profesores deben enviar el formulario de solicitud del experimento al experimentador con dos días de antelación para realizar experimentos de demostración para que se puedan preparar los instrumentos. Los profesores también deben completar los procedimientos de registro para el préstamo y devolución de instrumentos, y los daños a los instrumentos deben registrarse claramente. Para experimentos grupales, el aviso del experimento debe enviarse al experimentador con una semana de anticipación para que pueda organizarse a tiempo. Durante el experimento, los estudiantes deben completar el formulario de registro del experimento, la tarjeta de verificación del instrumento experimental y el formulario de registro de uso del laboratorio, y realizar algunos registros de la información relevante del libro mayor. De acuerdo con la clasificación, el número y el número estándar estipulados en el "Catálogo de equipos de instrumentos de la Comisión Nacional de Educación", complete el registro de la tabla de todos los instrumentos de laboratorio, complete el libro mayor, el libro mayor, la tarjeta de almacenamiento de artículos, etc., y etiquete todos. etiqueta prescrita de los instrumentos.
Llevar a cabo investigación docente experimental y de gestión para mejorar la tasa de integridad de los instrumentos de enseñanza y la tasa de producción experimental como tema central. Con la cooperación de los profesores de aula, llevamos a cabo investigaciones mientras lo hacemos para mejorar continuamente la calidad. nivel de gestión y contribuir aún más a los servicios de enseñanza.
5. Hacer un buen trabajo en el mantenimiento y reparación de instrumentos experimentales.
Cómo aprovechar al máximo los instrumentos existentes, mejorar la tasa de utilización de los instrumentos y fabricar los instrumentos. duradero El punto clave es mantenerlos y mantener bien el instrumento para que no se pierda ni se dañe. En cuanto al mantenimiento, según las características de los diferentes instrumentos, deben ser a prueba de polvo, humedad, moho, polillas, anticorrosión, explosiones, luz, etc., y se deben tomar medidas de seguridad e higiene. en consideración en todo momento. Durante la temporada de lluvias, es necesario proteger los instrumentos experimentales del moho y prestar atención a ventilar el laboratorio con frecuencia. Por esta razón, como experimentador, debes ser diligente en estudiar, hacer cosas y usar tu cerebro para asegurar la utilización del instrumento. El mantenimiento es una parte indispensable del trabajo de laboratorio, porque es probable que algunos instrumentos se dañen debido al uso frecuente. Los instrumentos rotos deben repararse a tiempo para ahorrar dinero y garantizar el desarrollo normal de la enseñanza experimental. El mantenimiento requiere ciertos conocimientos profesionales, por lo que debes prestar atención al aprendizaje continuo para mejorar tu capacidad de reparación de instrumentos.
6. Hacer un buen trabajo en la higiene del laboratorio.
Uno de los puntos principales en el mantenimiento de los instrumentos experimentales es hacer un buen trabajo en la higiene del laboratorio. Mantenga limpio el suelo del laboratorio, las puertas y ventanas brillantes y las mesas y taburetes ordenados. Para la sala de instrumentos y sala de preparación experimental, además de los puntos anteriores, también debemos asegurarnos de que los armarios de almacenamiento de instrumentos estén limpios y libres de polvo y que los instrumentos estén brillantes como nuevos. Para ello, asegúrese de limpiar una vez a la semana y preste atención a barrer, trapear, fregar, fregar y otras tareas con regularidad.
3. Plan de trabajo específico:
1. Formular normas y reglamentos y estandarizar científicamente la gestión.
2. Seguir las distintas normas y reglamentos del colegio e implementarlas concienzudamente.
3. Desarrollar un plan de experimentos semestral y un cronograma de enseñanza.
4. Realizar todo tipo de experimentos a plena capacidad y crear activamente las condiciones para convertir los experimentos de demostración en experimentos grupales para servir activamente a la enseñanza.
5. Hacer pleno uso del equipo experimental disponible en la escuela y realizar experimentos grupales basados en condiciones de laboratorio.
6. Realizar reparaciones y mantenimiento rutinarios de instrumentos y equipos.
Resumen del trabajo del laboratorio y plan de trabajo 3
En 20xx, bajo el correcto liderazgo y orientación específica de la empresa, nuestro laboratorio, como departamento funcional responsable del desarrollo tecnológico y la calidad de la empresa. control, todo nuestro personal de pruebas se adhiere a su propio espíritu de equipo, es responsable de la calidad del producto de la empresa y considera los intereses de la empresa. Trabajan con diligencia y completan con éxito diversas tareas de inspección y control de calidad asignadas por la empresa. El laboratorio concede gran importancia desde el punto de vista ideológico a las posiciones de cada responsable, el trabajo está muy motivado y la cooperación con otros departamentos relevantes es buena. El siguiente es el trabajo del laboratorio en 2009. A modo de resumen:
1. Comunicación técnica y capacitación en el trabajo:
1. Para cada proyecto especial o importante, conscientemente fortalecer la orientación técnica, la inspección y supervisión y los servicios para el sitio de construcción. Debemos garantizar la calidad de nuestros productos, esforzarnos por satisfacer a los clientes, ser responsables ante los clientes y garantizar que cada proyecto de concreto que se vierta no deje ningún riesgo de calidad. para que los clientes puedan estar tranquilos. Implementar concienzudamente el espíritu de las instrucciones relevantes de los departamentos superiores y mejorar integralmente la conciencia general sobre la calidad del personal.
2. Para mejorar las habilidades comerciales del personal, se organizó cuidadosamente la capacitación en el trabajo para los participantes, por un lado, obtuvieron certificados de calificación laboral, y por otro, el personal. Domina completamente varias habilidades de inspección.
2. Aspectos funcionales: [organizado por]
1. Se han mejorado aún más las responsabilidades, los sistemas de gestión y los métodos de gestión del laboratorio y se ha aclarado el trabajo del laboratorio. Se han mejorado las responsabilidades del personal de laboratorio, se han mejorado los registros de uso, reparación y mantenimiento de los instrumentos de prueba y se ha estandarizado el sistema de llenado y almacenamiento de los formularios de informes de prueba.
2. Implementar completamente las tareas diarias de prueba de materiales y brindar soporte técnico para productos de concreto calificados
Resumen/plan de trabajo
Trabajo de servicio. En el año 2009, las tareas de producción de la empresa fueron grandes y las exigencias en cuanto a la intensidad del trabajo de laboratorio también fueron altas. Con el esfuerzo conjunto de todo el personal del laboratorio, se completaron con éxito varias tareas de prueba. Hasta ahora, se han inspeccionado más de 300 lotes de agregados de arena y grava, cemento, aditivos y cenizas volantes, y se han inspeccionado 3245 conjuntos de muestras de prueba de resistencia a la compresión del concreto. La tasa de aprobación de la inspección de resistencia a la compresión del concreto es del 100%. y todos los tipos de concreto han sido mezclados de prueba* **387 grupos emitieron más de 13,000 informes de inspección diferentes***, y no hubo accidentes importantes de calidad en cada proyecto de construcción dentro de un año. La optimización de la proporción de mezcla de concreto se completó con éxito, se redujo la cantidad de cemento, se ahorraron costos y se incrementaron los beneficios. De acuerdo con las necesidades del cliente, hemos formulado con éxito varios productos de concreto especiales, como mortero de igual resistencia, concreto de piedra fina de alta resistencia, etc., compensando muchas deficiencias en la misma industria. Durante este año, elaboramos cuidadosamente estadísticas resumidas mensuales sobre la resistencia a la compresión del cemento y el hormigón en el laboratorio y determinamos el nivel de control de calidad en función de su desviación estándar. Analizamos las razones de los datos insatisfactorios y realizamos mejoras.
Dado que el trabajo de laboratorio de la empresa en sí es un trabajo altamente técnico, como departamento técnico al servicio de la producción y los productos, debemos adaptarnos a la selección del mercado con productos de buena calidad. En el trabajo futuro, debemos trabajar. Esforzarnos por mejorar nuestro nivel empresarial y estilo ideológico y servir mejor al desarrollo de la empresa con mayor entusiasmo en el trabajo y un espíritu de equipo ascendente.
Resumen del trabajo de laboratorio y plan de trabajo 4
En 20xx, con el fuerte apoyo y orientación del centro, el laboratorio de pruebas implementó completamente los "grandes" y "hacer" de la empresa de dos niveles. -able" Con el espíritu de ", "rápido" y "superior", todos los empleados trabajaron juntos y unidos para completar con éxito diversas tareas. Obtuvo los resultados necesarios. El trabajo principal de este año se resume a continuación:
1. Estado de finalización del trabajo principal
1. Inspección y aceptación de los recién llegados
Inspección de todos tipos de novedades en 20xx 341 veces para materiales, incluidas 198 veces para alambres y cables, 56 veces para cintas transportadoras, 60 veces para productos derivados del petróleo, 18 veces para correas de malla plástica y 9 veces para productos poliméricos.
Se detectaron 53 lotes/lotes de productos deficientes a lo largo del año, entre ellos:
(1) Se detectaron cables como no calificados 33 veces, 13 veces debido a la resistencia de CC del conductor no calificado y la protección del cable La resistencia a la tracción del manguito falló 16 veces y las dimensiones estructurales fallaron 4 veces
(2) Se detectó que la cinta transportadora no estaba calificada 2 veces, las cuales se debieron a una tracción longitudinal no calificada; resistencia (3) Se detectó que la cinta transportadora no estaba calificada. La cinta superior falsa de malla plástica fue calificada 17 veces, no pasó la prueba de quemado con soplete de alcohol 2 veces y la longitud del lado de la malla falló 15 veces.
La inspección de los materiales recién llegados implementa estrictamente las leyes, regulaciones y estándares de aceptación pertinentes, controla de manera efectiva la entrada de productos no calificados a Shendong y controla estrictamente la calidad y el uso seguro de los materiales de la empresa.
2. Análisis de ferrografía de petróleo
En la actualidad, el laboratorio es responsable del aceite de los equipos en uso en 14 minas y 11 sistemas de lavado y carga en toda el área minera. y pruebas de humedad. Hasta el momento se han probado y analizado 12.395 puntos, se han encontrado 1.390 puntos anormales y 35 problemas graves. La detección de puntos anormales proporciona una base precisa para el mantenimiento preventivo de los equipos.
Concéntrese en rastrear y analizar la calidad del agua del frente minero completamente mecanizado 22216 en la mina Halagou, la cizalla en el frente minero completamente mecanizado 12404 en la mina Bulianta y la cabeza planetaria basculante izquierda de la cizalladora en el frente minero completamente mecanizado 22216 en la mina Halagou. 12205 frente minero totalmente mecanizado en la mina Shangwan, todo correctamente diagnosticado y efectivamente prevenido.
(1) Hay una precipitación evidente de agua reutilizada subterránea en el frente de trabajo minero totalmente mecanizado 22216 de la mina Halagou, lo que provoca que el elemento de filtro piloto del soporte hidráulico quede gravemente bloqueado. Después del análisis de ferrografía de la calidad del agua, la medición del rendimiento antioxidante y el análisis de impurezas mecánicas, combinados con informes de laboratorio de calidad del agua, se concluyó que los iones de hierro en la fuente de agua entran en contacto con el aire en la tubería durante el flujo de agua, formando El óxido de hierro que es insoluble en agua es la principal causa de obstrucción del filtro.
(2) La cabeza planetaria del balancín izquierdo de la cizalla en el frente minero totalmente mecanizado 12205 en la mina Shangwan ha seguido presentando anomalías desde el 20 de julio y ha estado muy desgastada. Al acortar el período de muestreo y dibujar 11 gráficos de tendencias consecutivos, combinados con los resultados de observación de endoscopios industriales, se extraen las siguientes conclusiones: el grado de desgaste aumenta gradualmente, manifestado principalmente por el aumento en el tamaño de los granos abrasivos por fatiga y los granos abrasivos en capas. , con un tamaño de partícula promedio de 100μm, lo que indica que varias partes de la caja de cambios están severamente desgastadas, afectando el funcionamiento normal, y se recomienda desmontarla, inspeccionarla y reemplazarla. Después del desmontaje y la inspección, se encontró que la brida primaria y el aro exterior del rodamiento tenían fricción y desgaste por contacto, y el aro exterior del rodamiento tenía daños de hasta 1 metro de largo.
3. Inspección de vehículos auxiliares de transporte
Completada la inspección anual de un total de 2.073 vehículos que ingresan a las minas en 14 minas de la empresa. Los elementos de la prueba incluyen intensidad de luz, deslizamiento lateral, frenado en un eje, frenado en dos ejes y freno de estacionamiento. Entre ellos, 1.532 vehículos fueron calificados en todos los aspectos, lo que representa el 73,9% del número total de vehículos que pasaron la prueba de frenado; son 1.583 vehículos, que representan el 76,4% del total de vehículos, 1.812 vehículos han pasado la inspección ligera, lo que representa el 87,4% del total de vehículos, 1.955 vehículos han pasado la inspección de deslizamiento lateral, lo que representa el 94,3% del total; de vehículos. La detección de vehículos de transporte auxiliar proporciona garantía para el funcionamiento seguro de los vehículos y proporciona soporte de datos para la gestión de vehículos.
4. Diagnóstico de fallos de equipos
En 20xx, el diagnóstico de fallos in situ se ha realizado 226 veces y el volumen de negocio ha aumentado un 21,5% en comparación con 2009. La mejora de El nivel de negocio de diagnóstico ha llevado al aumento del volumen de negocio de diagnóstico. Entre ellos: 37 tiempos de análisis de vibraciones, 105 inspecciones de cadenas, 12 inspecciones de aceptación de llegada de equipos, 35 inspecciones de dureza de materiales, 8 inspecciones de superficies de cintas transportadoras en uso y 29 inspecciones de otros artículos. La mejora del nivel de diagnóstico elimina eficazmente los peligros ocultos del equipo, evita fallas y proporciona una garantía confiable para el funcionamiento efectivo del equipo.
5. La acreditación del laboratorio nacional se aprobó con éxito
El 21 de marzo de 20xx, el laboratorio de pruebas pasó con éxito la revisión in situ del Servicio Nacional de Acreditación para la Evaluación de la Conformidad de China, y el 20 de abril de 20xx Obtener certificado de acreditación de laboratorio. Los proyectos de acreditación aprobados cubren 11 productos y 98 elementos de prueba en tres categorías: materiales no metálicos, alambres y cables y productos derivados del petróleo. Los informes de prueba emitidos son reconocidos en más de 60 países de la región de Asia y el Pacífico.
6. Se obtuvo con éxito la Certificación de Metrología Provincial de Shaanxi
El 15 de octubre de 20xx, el laboratorio de pruebas aprobó con éxito la Certificación de Metrología Provincial de Shaanxi y obtuvo el certificado de conformidad.
El proyecto de certificación metrológica incluye 17 productos y 99 elementos de prueba en tres categorías: materiales no metálicos, alambres y cables y productos derivados del petróleo. Se pueden emitir datos de prueba justos y el informe tiene efecto legal.
7. Preparación de normas técnicas de laboratorio
El laboratorio de pruebas resume los casos de análisis de ferrografía y los efectos de la aplicación de la detección ultrasónica de fallas en los ejes de los rodillos de las cintas transportadoras en el área minera de Shendong, con referencia a estándares nacionales y estándares de la industria, analizar datos de pruebas estadísticas y mejorar continuamente las conclusiones de los juicios. Después de un año de acumulación de datos, se compilaron y aprobaron la revisión de un grupo de expertos organizado por Shenhua Group Corporation las "Normas técnicas para el análisis de ferrogramas de aceite de equipos de minas de carbón" y las "Normas técnicas para la detección ultrasónica de fallas en ejes de rodillos transportadores de correa".
Las cuatro tecnologías patentadas implicadas en estas dos normas han sido solicitadas ante la Oficina Nacional de Patentes y Tecnología por el Departamento de Desarrollo Científico y Tecnológico de la empresa del grupo. Ellos son: método de detección de fallas penetrantes de eje completo usado para el eje del rodillo de la cinta transportadora, método de detección de fallas usado para el asiento del rodamiento, parte incrustada del eje del rodillo de la cinta transportadora, muñón o parte del cuello usado para el eje del rodillo de la cinta transportadora Método de detección de fallas para la descarga del tanque y el equipo Método de control de calidad mediante ferrógrafo rotativo.
8. Detección de fallas en los ejes de los rodillos de la cinta transportadora
A partir de diciembre de 2009, el laboratorio de pruebas comenzó a detectar rodillos en partes clave de toda el área minera y completó 280 rodillos. detección. Durante el proceso de detección de fallas, se encontraron defectos en 17 rodillos, 5 de los cuales tenían defectos menores y podían seguir utilizándose, y los 12 restantes fueron reemplazados uno tras otro. Desde que comenzó la detección de fallas, no ha habido cinta transportadora. Accidente por rotura de eje de rodillo en la empresa.
Hasta ahora, las 14 minas de la empresa están equipadas con detectores de fallas ultrasónicos, y 26 personal técnico de 18 unidades en las minas de la empresa, centros de lavado, transporte y ventas, mantenimiento y centros de administración de equipos han sido organizado para comprender Después de recibir capacitación en detección de fallas por ultrasonido, 24 personas obtuvieron el certificado de calificación de detección de fallas de segundo nivel.
9. Estado de certificación y capacitación del personal
En 20xx, el laboratorio de pruebas *** completó 32 capacitaciones y *** organizó a 84 personas para participar, de las cuales 24 fueron autodidactas. capacitados por la unidad y tercerizados Se realizaron 8 capacitaciones y ***22 personas obtuvieron certificados de calificación para negocios relacionados.
Ante las debilidades técnicas del nuevo personal, se desarrolló un correspondiente plan de formación que se llevó a cabo en tres fases.
(1) Capacitación punto a punto: primero, envíe personal para aprender y luego impulse a todos los empleados a aprender a través de conferencias secundarias y adopte un enfoque maestro-aprendiz para mejorar el efecto de la capacitación.
(2) Capacitación cruzada empresarial: a cada persona se le asignan de 1 a 2 instrumentos que domina y se imparten conferencias a todos los empleados, principalmente a través de reuniones matutinas de capacitación.
(3) Compilación de manuales comerciales de pruebas electromecánicas y casos típicos: Compilación de manuales comerciales electromecánicos y realización de capacitación teórica y práctica A través del seguimiento continuo de motores, reductores y otros equipos, se resumen las reglas de falla del equipo. Anote los casos de prevención de fallas de equipos para que todos los empleados aprendan.
2. Problemas existentes
1. El nivel de diagnóstico de fallas de equipos no puede satisfacer las necesidades de desarrollo de Shendong: en la actualidad, los instrumentos y métodos para el diagnóstico de fallas de equipos básicamente satisfacen las necesidades de Trabajo diario, pero la tecnología de análisis del personal El potencial no cumple con los requisitos. Solo puede recopilar datos y simplemente analizarlos, pero no puede determinar la causa raíz de la falla.
Razón uno: la calidad profesional básica del personal es deficiente y se necesita capacitación profesional.
Razón dos: hay menos diagnosticadores y más negocios, y no hay suficiente tiempo para; investigar y analizar datos.
2. El ciclo de adquisición de productos químicos, herramientas y accesorios es largo: debido a la particularidad de los equipos del laboratorio de pruebas, el centro de suministro de materiales no cuenta con los repuestos correspondientes al progreso de adquisición planificado de lo informado; los materiales es lento, lo que afecta gravemente a la normalidad de los trabajos de ensayo realizados.
3. Elementos de prueba y aceptación insuficientes para materiales recién llegados: en la actualidad, el laboratorio solo puede realizar pruebas y aceptación de 17 productos en tres categorías principales de materiales, lo que está lejos de cumplir con los requisitos de aceptación de llegada de Shendong. El suministro anual de materiales El volumen de llegada de piezas centrales es de unos 5 mil millones de yuanes, pero actualmente sólo se pueden aceptar menos de mil millones de yuanes. Es necesario ampliar continuamente los elementos de prueba, mejorar el potencial de prueba y evitar por completo que productos de calidad inferior ingresen a Shendong desde la fuente.
4. El personal laboral se ha convertido en un factor de inestabilidad en el trabajo de pruebas: Actualmente, el laboratorio de pruebas cuenta con 27 empleados, 10 de los cuales son personal laboral. Debido a factores como la baja remuneración, la mentalidad inestable del personal laboral y la alta movilidad, el nivel de pruebas e inspección no ha mejorado de manera constante.
5. La calidad profesional del personal es baja y es necesario fortalecer la formación de conocimientos profesionales: las especialidades del personal del laboratorio de pruebas son bastante diferentes del negocio al que se dedican. La transformación de la estructura del conocimiento es difícil y Es necesario fortalecer la formación de habilidades profesionales.
Resumen del trabajo de laboratorio y plan de trabajo 5
El trabajo de laboratorio es un aspecto importante para cultivar la calidad de los estudiantes. Por lo tanto, debemos hacer un buen trabajo en la gestión del trabajo experimental, utilizar los experimentos como medio. avance y a través de experimentos Estimular el interés de los estudiantes y mejorar su calidad es una parte importante de todo el plan de trabajo docente de nuestra escuela. A lo largo de los años, nuestros líderes escolares han otorgado gran importancia a su construcción y gestión, estandarizaron gradualmente la construcción del laboratorio y formularon el. "Reglamento de gestión de laboratorio" y diversos sistemas de gestión razonables. Se plantean los objetivos de trabajo del laboratorio: priorización de docentes, modernización de las instalaciones docentes, estandarización del manejo de instrumentos e informatización de la enseñanza experimental. La promoción de la construcción mediante la evaluación y la reforma mediante la evaluación han llevado el trabajo de laboratorio a un nuevo nivel.
1. Priorización del equipo docente
Los profesores juegan un papel importante en el desarrollo de los estudiantes, y la asignatura de educación científica plantea mayores exigencias a los profesores, y es difícil para ellos. los profesores ordinarios sean competentes. Los líderes escolares son plenamente conscientes de esto y han optimizado y ajustado continuamente la disposición de los docentes, formando gradualmente el equipo de docentes de ciencias confiable y de alta calidad actual. En la nueva reforma curricular de los últimos años, los profesores de ciencias de nuestro colegio han participado activamente en diversos seminarios docentes en todos los niveles.
2. Modernización de las instalaciones docentes
Los dirigentes escolares organizaron el grupo de investigación y docencia científica para estudiar las "Normas de construcción de laboratorios estandarizados para escuelas primarias y secundarias" y la "Inspección de laboratorios estandarizados". y Estándares de Aceptación" y comprender plenamente la importancia de la evaluación. Se ha establecido un laboratorio científico y una sala de instrumentos y se han comprado varios instrumentos experimentales, especímenes, etc. No es exagerado decir que con los equipos e instrumentos de enseñanza existentes en nuestra escuela, los estudiantes pueden realizar plenamente la enseñanza experimental. Además, se han añadido equipos multimedia para enriquecer los métodos de enseñanza, llevando a un nivel superior las condiciones de enseñanza científica de nuestra escuela.
3. Estandarización del manejo de instrumentos
Dado que la escuela concede gran importancia a la gestión experimental, el plan escolar y el resumen de cada semestre se incluyen en el laboratorio, y se instruye al personal específico para implementarlo. Esto asegura la implementación de varios planes. Líderes, profesores y estudiantes forman una "línea de vida" que coordina la gestión, el mantenimiento y la operación de arriba a abajo. Deje que el laboratorio funcione de manera ordenada y aproveche al máximo sus funciones potenciales.
1. Establecer un sistema de gestión sólido y fortalecer la gestión de instrumentos y equipos. Basado en la realidad, el grupo de investigación y docencia científica ha formulado una serie de reglas y regulaciones desde la compra de instrumentos hasta su desguace, préstamo de instrumentos hasta su devolución, etc., y realiza un trabajo oportuno en el pedido de instrumentos, almacenamiento de instrumentos, notificación de daños e indemnización. para instrumentos, etc., y a menudo lo hace Para inventariar, organizar y desempolvar los instrumentos. Garantizar la coherencia de las partidas contables y situar la gestión de los activos fijos en el camino de la gestión científica y de la gestión moderna.
2. Hacer un buen uso del laboratorio natural y dar pleno juego al papel del equipo. Exigimos que los profesores en clase utilicen eficazmente instrumentos y métodos modernos para mejorar la eficiencia de la enseñanza, proporcionar un buen ambiente de actividad para los grupos de interés en ciencia y tecnología después de clase y cultivar el espíritu innovador y el potencial práctico de los estudiantes. Elaborar un cronograma de enseñanza experimental al comienzo del semestre e implementarlo estrictamente.
3. La enseñanza experimental es un proceso sistemático. A la hora de enseñar debemos prestar atención tanto al proceso como a los resultados.
4. Informatización de la enseñanza experimental
1. Aprovechar al máximo los recursos, acomodar y absorber cuidadosamente conceptos didácticos avanzados e internalizarlos en nosotros mismos a través de una serie de actividades propias de la enseñanza y grupo de investigación y grupo de preparación de lecciones Debemos adherirnos al concepto de enseñanza, organizar cuidadosamente las actividades del grupo de investigación científica municipal y aprovechar al máximo las funciones del laboratorio.
2. Aprovechar al máximo la función del blog, publicar cuidadosamente la información más reciente y de vanguardia sobre la reforma educativa, alentar plenamente a los estudiantes a escribir diarios experimentales, brindarles la oportunidad de tener éxito, mejorar la información de los estudiantes y al mismo tiempo, también resaltará los aspectos más destacados de la educación científica escolar. Promover y afirmar de manera oportuna.
5. Ampliar vías y tener en cuenta otros aspectos
El trabajo de laboratorio escolar, al igual que otros trabajos, es también una posición principal para promover el desarrollo integral de los estudiantes. Con el fin de promover el desarrollo integral de los estudiantes y cultivar su espíritu innovador y su potencial práctico, también llevamos a cabo vigorosamente actividades extracurriculares de práctica científica y tecnológica para construir una plataforma para que los estudiantes mejoren su potencial operativo práctico.
1. Utilizar el laboratorio para organizar cuidadosamente las tutorías y participar en concursos de innovación científica y tecnológica.
2. Prepare cuidadosamente experimentos de demostración de maestros y experimentos de grupos de estudiantes. Después de los experimentos, escriba las ideas necesarias y oriente a los estudiantes en la redacción de ensayos científicos. Hasta ahora, varios ensayos científicos han ganado premios.
Al mismo tiempo, nuestra escuela también aprovecha al máximo la inteligencia y el talento de los profesores de ciencias, expande y desarrolla activamente otras actividades científicas y tecnológicas, tiene una excelente gestión escolar, excelentes resultados en las materias y excelentes resultados de los estudiantes. , pero esto está lejos de nuestro El objetivo final es solo el primer paso de un largo viaje de miles de millas. Creo que la gestión de nuestro laboratorio alcanzará un nivel superior y creemos que la eficacia de nuestro laboratorio será mejor.
Resumen del trabajo de laboratorio y plan de trabajo 6
En este semestre, la enseñanza experimental ha logrado ciertos resultados. Ahora estoy escribiendo un resumen del trabajo de muestra:
1. Implementar concienzudamente el plan de experimentos didácticos
Estudiar cuidadosamente los materiales didácticos y el programa de estudios, y realizar todos los experimentos de los estudiantes y los experimentos de demostración estipulados en los materiales didácticos. Y basándonos en los cambios reales en los materiales didácticos, haremos algunas mejoras a los experimentos de demostración existentes y agregaremos los experimentos necesarios, para ayudar a superar los puntos clave y difíciles de la enseñanza. Se hacen esfuerzos para ayudar a los profesores a completar el trabajo de enseñanza experimental y mejorar el nivel y la capacidad de operación química experimental de los estudiantes.
2. Fortalecer los estándares de gestión e implementarlos.
El laboratorio se caracteriza por una amplia variedad de instrumentos didácticos, medicamentos, materiales y equipos complejos. Para ello, he hecho lo siguiente:
1. Los equipos y medicamentos recién transferidos deben ser inspeccionados y aceptados primero. Después de que no haya problemas, se registrarán y registrarán en la cuenta, registrando el. especificaciones, cantidad y cantidad.
2. Calibre las etiquetas del gabinete, y tarjeta y registre los instrumentos de enseñanza, medicamentos y materiales colocados en cada piso para garantizar que los instrumentos de enseñanza y los medicamentos se almacenen de manera ordenada y sean convenientes y seguros para acceso.
3. Al recibir instrumentos de enseñanza experimentales y medicamentos, el maestro del aula primero completa el formulario de notificación del experimento y trae los instrumentos y medicamentos de acuerdo con el formulario de notificación del experimento. El maestro del aula verifica y verifica al devolverlos. Después de su uso, si hay algún daño o pérdida, identificar su estado, se requiere desguace o compensación según normativa.
4. Cuando los docentes reciban drogas peligrosas, además de llenar el formulario de notificación, deben ser aprobados y firmados por el supervisor traigo mercancías peligrosas según el formulario de notificación experimental y controlar estrictamente la cantidad de. Mercancías peligrosas recibidas. Las mercancías peligrosas restantes deberán recuperarse y almacenarse adecuadamente.
5. Al final del período, cuente cuidadosamente los equipos y medicamentos, realice los procedimientos de desguace y trate los instrumentos desechados de manera oportuna para garantizar que las cuentas y los artículos sean consistentes.
6. Hacer planes oportunos de compra de instrumentos y medicamentos requeridos al inicio del semestre y adquirirlos en el momento oportuno.
3. Implementación de normas y reglamentos
La gestión y uso del laboratorio debe cumplir estrictamente con las normas y reglamentos, de modo que se pueda lograr la estandarización de la gestión del laboratorio y el normal Se puede garantizar el progreso de la enseñanza en el laboratorio. Implementar estrictamente las diversas reglas y regulaciones del laboratorio para evitar la ocurrencia de diversos accidentes experimentales. Los estudiantes en experimentos de química deben usar anteojos. El uso de drogas tóxicas y nocivas enfatiza repetidamente los estándares operativos experimentales y guía a los estudiantes a realizar bien los experimentos. Preste atención a la seguridad eléctrica durante los experimentos y evite accidentes con lesiones personales.
1. Antes de organizar a los estudiantes para que realicen experimentos grupales en la primera sección, estudie detenidamente varias reglas y regulaciones.
2. Si un estudiante daña un instrumento durante un experimento, las "Reglas sobre compensación por daños a estudiantes a instrumentos de enseñanza" se implementarán estrictamente de acuerdo con el nivel de responsabilidad, lo que mejorará en gran medida la conciencia de los estudiantes sobre cuidado del instrumento.
3. Durante el experimento, los estudiantes deben cumplir estrictamente con el "Código de experimentos para estudiantes" y las "Especificaciones de operación de seguridad de experimentos químicos" para mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes y evitar accidentes.
4. Algunas mercancías tóxicas, inflamables, explosivas y otras mercancías peligrosas se clasifican en almacenes de mercancías peligrosas y se implementa estrictamente una gestión de doble persona y doble bloqueo.
4. Preste atención al almacenamiento científico
Todos los aspectos de la gestión del laboratorio deben ser científicos, utilizar la ciencia y lograr una gestión científica. El almacenamiento de instrumentos y medicamentos debe basarse en el principio. de luz en la parte superior y pesado en la parte inferior. Los principios de resistencia a la humedad, a la presión, al sol, al moho, al óxido, a los insectos, limpio y hermoso. Es necesario conservar bien diversos instrumentos y medicamentos para prevenir diversos accidentes.
1. Clasificar los medicamentos en armarios y realizar oportunamente tratamientos anticorrosivos en las etiquetas de los reactivos químicos.
2. Guarde los instrumentos y los medicamentos por separado, y mantenga los instrumentos metálicos alejados de los medicamentos.
3. Coloca el desecante en un botiquín que tenga miedo a la humedad.
4. Lavar y secar los instrumentos de vidrio con los bordes esmerilados, y guardarlos con papel en los bordes esmerilados.
5. Lavar los tapones de goma y las mangueras después de su uso, secarlos a la sombra, espolvorear con talco, utilizar protector solar y evitar el contacto con reactivos orgánicos.
6. Mantenga el equipo de hierro seco después de su uso, elimine el óxido a tiempo, use mantequilla o una pequeña cantidad de aceite de motor como se muestra en la imagen. Y verifique con frecuencia y resuelva los problemas a tiempo si los encuentra.
5. Trabajo concienzudamente y cumplo con las responsabilidades.
Soy cuidadoso y presto atención a todo en el trabajo.
1. Haga las "cinco comprobaciones": después del trabajo, primero verifique si el agua y la electricidad en el laboratorio y la sala de preparación están cortadas, y si las puertas y ventanas están cerradas con llave para garantizar la seguridad del tres salas; verifique siempre si los extintores y sacos de arena ignífugos están disponibles en buenas condiciones; verifique con frecuencia si el equipo de ventilación del almacén de medicamentos del laboratorio está en buenas condiciones y en uso; verifique con frecuencia si se almacenan mercancías tóxicas, inflamables, explosivas y otras; adecuadamente.
2. Lograr "cuatro diligencias, una preparación y una prontitud", es decir, limpieza frecuente de instrumentos de vidrio; mantenimiento frecuente de instrumentos experimentales; disposición frecuente de instrumentos y medicamentos; primeros auxilios; los medicamentos y materiales deben tenerse a mano; si el instrumento está dañado, repárelo inmediatamente. Fortalecer "una conciencia". Pienso detenidamente sobre los posibles factores de riesgo en cada experimento de demostración y experimento grupal. Antes de que los maestros y estudiantes experimenten, enfatizo los asuntos a los que se debe prestar atención en el experimento y tomo las medidas preventivas correspondientes para evitar que ocurran emergencias. .
3. Hacer un buen trabajo en la limpieza y saneamiento del laboratorio. Limpiar el laboratorio una vez a la semana, limpiar y clasificar los instrumentos de manera oportuna y limpiar el polvo de los instrumentos una vez a la semana.
4. Hacer un buen trabajo en el mantenimiento y reparación de instrumentos y equipos. Informar cualquier problema con los instrumentos y equipos de manera oportuna para reparaciones oportunas sin retrasar el trabajo de enseñanza e inspección.
5. Hacer un buen trabajo en el registro y contabilidad de instrumentos y medicamentos, y realizar un trabajo completo y detallado en la producción de la escuela, para no retrasar el trabajo.
En resumen, invertir activamente en la ola de nuevas reformas curriculares, implementar los conceptos del nuevo plan de estudios en la práctica docente, centrarse en la enseñanza experimental, mejorar la capacidad práctica de los estudiantes y permitirles utilizar Para aprender y comprender conocimientos a través del método de investigación, el trabajo en el laboratorio es complicado y el nivel de gestión del laboratorio es interminable. Como trabajador de laboratorio, hago lo mejor que puedo, uso más mi cerebro, pienso en más formas, y leer revistas más relevantes, mejorar constantemente su nivel de gestión y hacer su gestión más científica y estandarizada para servir mejor a la docencia.