Plan de actividades del Día del Niño 2023 más reciente
Cuando celebramos un evento, por supuesto, un buen plan es indispensable, así que echemos un vistazo a cómo escribir un plan de actividades para el Día del Niño. ¡Compartamos con usted el último artículo de 7 planes de actividades para el Día del Niño 2023! ¡bienvenido a leer!
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# Capítulo del plan de actividades del Día del Niño de seis días 1#
Objetivos de la actividad
1. Realizar una serie de actividades para celebrar el sexto grado, para que los niños puedan experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, para que que los niños puedan experimentar plenamente la alegría de la cooperación y la comunicación durante las actividades. Amigos, padres y maestros se divierten celebrando el festival juntos.
2. visitar y participar en celebraciones infantiles, que los inspirarán a educar a sus hijos y aprender conocimientos científicos, comprender la importancia de la educación en el hogar
3. dar forma aún más a la buena imagen del parque.
Temas de actividades y actividades Lema promocional
1. /p>
2. Lema promocional: “Exhibe tu estilo, celebra el Día del Niño, hago ejercicio, estoy sano, soy feliz.
Preparación de actividades
1. Organizar. un ambiente festivo (ambiente de clase y el entorno circundante de todo el parque) y publicar lemas relevantes.
2. Los padres y maestros deben estar preparados para participar en actividades entre padres e hijos como clase.
3. El jardín de infancia preparará premios y obsequios para las actividades.
4. Los profesores de cada clase prepararán los cuadros de los niños y los pegarán en el lugar designado. 5. Organice el lugar de la actividad con anticipación, verifique la seguridad del lugar y asigne a una persona para que se haga cargo y formule un plan de actividad de seguridad detallado
Iniciativa de actividad
1. Propósito: Para permitir que los niños pasen un Día del Niño feliz, inolvidable y significativo, alentamos a todos los padres y maestros de nuestro jardín de infantes a crear activamente celebraciones del "1 de junio" para los niños "Ambiente y atmósfera de festival, alentar a los padres y maestros a participar". todo el jardín de infantes para participar activamente en diversas actividades del Festival "1 de Junio".
2. Hora: Actividades del 25 al 30 de mayo Preparar Las actividades se realizarán de 8:00 a.m. a 11:30. am del 31 de mayo. 3. Objetivo: todos los padres, maestros y niños del jardín de infantes. 4. Método: Aprobado. Enviar una carta de propuesta a los padres de cada niño para atraer la atención de los padres y esforzarse por obtener la cooperación y el apoyo. a todos los padres y maestros para esta celebración.
5. Ubicación: Cada clase en el aula, gran patio de juegos.
Actividad 1: Apertura. : discursos del director, representantes de los padres y representantes de los niños
1. Entrada a las 8:00 Completado previamente: cada clase se sentó en la posición designada y el anfitrión hizo una declaración de apertura (intercalada con el ". Canción feliz de aplausos").
2. Discurso del director y discursos de los representantes 8:00-8:30 (hablan el director, los representantes de los niños y los representantes de los padres).
3. Seleccionar padres destacados y emitir certificados de honor.
Actividad 2: Visualización de ejercicios matutinos para niños pequeños.
(1) Propósito: A través de la exhibición de equipos deportivos al aire libre, reflejando la buena relación de cooperación entre el hogar y la educación familiar, cultivando la conciencia de los niños sobre la protección del medio ambiente y la innovación, para lograr una actitud optimista de "Yo hago ejercicio y estoy sano".
(2) Requisitos: Cada clase mostrará los ejercicios matutinos de los niños de la clase a los padres dentro del tiempo especificado para mostrar el estilo propio de los niños.
1) Las clases pequeñas realizan ejercicios a mano alzada e imitan ejercicios.
2) Ejercicios con cuerdas y ejercicios a mano alzada para clases grandes y medias.
3) Horario: 8:30 a 9:10 horas del 31 de mayo.
Actividad 3: "Feliz Día de la Infancia, Juegos divertidos para padres e hijos"
(1) Propósito de la actividad: Cultivar la felicidad de los niños al cooperar con otros mediante el diseño de algunos juegos novedosos e interesantes. , y así pasar un feliz e inolvidable Día del Niño. Haz realidad el lema de “hago ejercicio, me expreso, soy feliz, estoy saludable”.
(2) Requisitos de la actividad: se requiere que los niños y los padres participen activa y audazmente en esta actividad para sentir aún más la alegría del Día del Niño y experimentar la diversión de las actividades entre padres e hijos.
(3) Contenido del juego: Cada clase llevará a cabo una competencia de rendimiento deportivo especial basada en el nivel de desarrollo deportivo y las habilidades existentes de los niños en la clase. Se invita a los padres a participar en esta actividad, y a los padres y. Los niños compiten en el mismo escenario. Es necesario organizar el lugar y el equipo y prestar atención a la seguridad.
(4) Formato de la actividad: abierta a todos los niños y realizada en el patio de la guardería.
(5) Hora del evento: 9:10-10:20 am el 31 de mayo. Los profesores de cada clase preparan el vestuario, utilería y equipamiento deportivo necesario para las diversas actividades de la clase.
Nombres de los juegos: Rana cruzando el río, dos personas y tres patas, bolos, tocando la cola del conejo, etc. Utilice el formato de clase para realizar las actividades, y las reglas del juego se formularán por separado.
1. Actividades entre padres e hijos en guarderías y clases pequeñas:
(1) Nombre del juego: "Rana cruzando el río" Este juego debe ser completado por la madre o el padre y el bebé juntos, a Para las dos colchonetas B y B desde el punto inicial hasta el final, los padres y los niños deben pararse en la colchoneta A al mismo tiempo, y luego cambiar a la colchoneta B, y así sucesivamente desde el punto inicial hasta el final. punto final. El primero en llegar gana.
(2) Nombre del juego: Uso zapatos para papá (mamá) Juego: en cada familia participan un padre y un niño. Primero, informe al niño sobre los zapatos de los padres y luego informe a los padres. ponerse los zapatos Después de quitárselos, los ponen en el círculo. La maestra mezcla los zapatos y comienza el juego. Los niños encuentran los zapatos de su padre (madre) en el círculo y ayudan a los padres a ponérselos. ellos primero es el ganador.
2. Actividades entre padres e hijos en la clase media:
(1) "Dos personas y tres piernas" Preparación del material: 4 a 8 correas. Cómo jugar: El niño comienza desde la línea de salida con el cinturón, cruza la valla, corre hacia los padres (los padres se paran a 30 metros de la línea de salida), les entrega el cinturón y la madre usa el cinturón para atar las dos piernas que están cerca una de la otra Apretado (debe estar atado debajo de las rodillas), en este momento las dos personas caminan hacia la meta en tres piernas, quien llegue primero a la meta gana.
(2) Preparación de material para “Regate y Caminata”: pelotas de tenis de mesa, tablas de tenis de mesa y chapas de botellas. Cómo jugar: El bebé y los padres se ubican en extremos opuestos del campo. Al comienzo del juego, el padre sostiene la raqueta de tenis de mesa, corre hacia el bebé con la pelota y coloca la pelota de tenis de mesa en la tapa del biberón. El bebé sostiene la tapa del biberón y transporta la pelota hasta la línea de meta. El primero en llegar a la meta gana. Reglas del juego: Los padres y los bebés no pueden sujetar la pelota de ping-pong con las manos.
3. Actividades padres-hijos para clases numerosas:
(1) Movilización familiar:
Preparación: varios globos
Normas del concurso : los niños sostienen el globo, se paran en el punto de partida para prepararse. Después de escuchar la orden, corran inmediatamente hacia adelante y envíen el globo a los padres (los padres se paran espalda con espalda en la línea de meta esperando a sus hijos), coloquen el globo. los padres están de espaldas y los padres sujetan el globo con fuerza. El ganador es el que revienta la mayor cantidad de globos en 10 minutos.
(2) Sacar la cola
Preparación: varias colas de papel.
Método: Una familia de tres miembros forma una vaca. El padre es la cabeza de la vaca, la mano de la madre se coloca sobre el hombro del padre para ser el cuerpo de la vaca, el niño está detrás de la madre y es la cola de la vaca, y la cola está sujeta con alfileres a la cintura de la vaca. los pantalones. Dentro de una zona determinada, varias familias iniciaron una competencia para tirarse de la cola. Al final, la familia que atrape más colas ganará.
Reglas: Durante el juego, la cola no se puede agarrar firmemente con las manos, sino que solo se puede sujetar con alfileres a la cintura del niño.
Actividad 4: "Exponer estilo para celebrar la exposición de arte a gran escala del 1 de junio".
Propósito: A través de actividades de exhibición de pintura, permita que los niños experimenten la diversión del éxito y mejoren su estética; deje que los padres sientan la alegría del progreso de sus hijos y experimenten la feliz vida de los niños en el jardín de infantes
Participantes: todos los niños, padres y maestros
Hora: 31 de mayo, 10:20---. 10:40. /p>
Lugar: En el patio, pasillo y vestíbulo de la guardería.
Contenidos de la actividad: "Imagina el futuro", "Protege nuestro hogar" y "Jardín de infancia feliz". Método de actividad: la clase grande (patio de juegos este), la clase media (patio de juegos oeste) y la clase pequeña (vestíbulo) serán guiadas por los maestros de cada clase para visitar la exposición de arte. el contenido de las obras en el lugar.
Requisitos de la actividad: el contenido de las obras debe reflejar las características de la época, las características del campus y las características de los niños, y esforzarse por ser novedoso, colorido y lleno de personalidad. , y rico en imágenes.
Actividad 5: Actividad infantil para compartir comida.
Hora de la actividad: 10:40-11:10 am el 31 de mayo
(1) Propósito: A través de esta actividad, podemos cultivar la relación entre los niños y compartir la alegría del fiesta.
(2) Formato de la actividad: Cada niño trae una determinada cantidad de comida (los grupos de infantil, primaria y secundaria traen una determinada cantidad de caramelos, galletas, patatas chips, gelatinas, frutas, etc. ) (el grupo grande trae una cierta cantidad En términos de cantidad, ciruelas pasas, maní, semillas de melón, cecina, lichis secos, longanes secos y otras frutas secas) (el jardín de infantes prepara varios postres, leche de soja, etc.) para compartir con otros niños en el jardín de infantes.
(3) Requisitos: Los niños de cada clase deben trabajar juntos para participar en actividades para compartir alimentos. Durante las actividades, los niños deben cuidarse unos a otros y prestar atención a la higiene y la seguridad.
El 1 de junio es una festividad feliz para los niños. También es una oportunidad importante para que los jardines de infancia se promocionen y se muestren ante la sociedad y los padres, amplíen su influencia y aumenten su visibilidad y reputación. aproveche al máximo estas vacaciones y prepárese seriamente, organice diversas actividades y esfuércese por pasar unas vacaciones seguras, felices y significativas con los niños
#六一Plan de actividades del día del niño 2#
Para ser mejor Con el fin de mostrar bien los logros artísticos y educativos de calidad de las escuelas primarias y secundarias de nuestro municipio, así como los talentos artísticos, las obras sobresalientes y la perspectiva espiritual saludable y ascendente de los estudiantes, la escuela central decidió realizar una conferencia. "Celebrando el Día del Niño y Exhibiendo Estilo" en la Escuela Primaria __xi el 23 de mayo. Para que la celebración transcurra sin problemas, este plan está especialmente formulado de la siguiente manera:
Objetivo de la actividad
.Al realizar las actividades "Celebrando el Día del Niño y Mostrando su Estilo", haremos que los niños experimenten la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, para que tengan un Día del Niño feliz e inolvidable. Maestros y padres pueden comprender mejor. el concepto de educación de los niños mientras participan en las actividades del Día del Niño y obtienen información sobre cómo educar. Los niños se inspiran para moldear aún más la buena imagen de la escuela en el municipio mostrando el comportamiento de los estudiantes ante los padres y la sociedad. p>
2. Contenido de la actividad
1. Exhibición de los trabajos de los estudiantes;
Cada escuela instalará un stand de exhibición separado en el aula de la escuela primaria __. completado el día anterior a la celebración
2. Actuación cultural
3. Estructura organizativa
Líder del equipo:
Subdirector del equipo:
Miembros:
Hay una oficina bajo el grupo de liderazgo, y __ Hong también es el director de la oficina, quien es específicamente responsable de esta actividad.
IV. Organización de la actividad
Hora: 5, 20__
Lugar: __ Escuela Primaria
Patrocinador: __ Escuela Central
Lugar. diseño: monograma, lemas promocionales
Asistentes: líderes de la oficina del condado, líderes del partido y del gobierno del municipio, directores de escuelas primarias y secundarias del municipio
Procedimientos de la actividad:
1, 8:00-8;30; ceremonia de celebración. Izado de la bandera nacional. Discursos de los líderes. Los estudiantes de la escuela primaria __Xi realizan bailes grupales en el campus. 2, 8;40-12;30; y ver programas culturales.
3. 8:30-9:00; Los jueces miran los trabajos de los estudiantes de cada escuela y califican los trabajos. los programas culturales y calificar los programas
5. 12:00-12;30; Anuncio de resultados del concurso y premios
5. >(1), 22 de mayo. El mismo día, cada escuela llevó los trabajos de sus alumnos a la Escuela Primaria __Xi para decorar la sala de exposiciones y la disposición de las aulas en el primer piso del edificio de enseñanza de la Escuela Primaria __Xi son del oeste; al este, el primer salón de clases __ escuela primaria, __ escuela primaria, el segundo salón de clases __ escuela primaria Xi, tres salones de clase __ escuela secundaria, el cuarto salón de clases __ escuela primaria, __ escuela primaria.
(2) En la mañana del 23 de mayo, cada escuela (proporcionada) seleccionó a 20 representantes estudiantiles (incluidos actores), líderes de equipo y tutores para participar, y todos los maestros y estudiantes de __ escuela primaria y ___ secundaria. La escuela participó. Se requiere que cada escuela tenga una bandera escolar y una bandera del equipo. Los estudiantes que participan en las actividades deben usar pañuelos rojos y estar bien vestidos y bien educados.
(3). Los representantes de cada escuela deben llegar al lugar del evento antes de las 7:30 am del 23 de mayo.
(4). La escuela central es responsable de la organización de las actividades y la escuela primaria __ coopera para completarlas.
(5). Cada escuela recomienda un maestro como juez para la celebración para formar un equipo de revisión de la celebración: tomar la puntuación más alta y la puntuación más baja, y promediar la puntuación del proyecto.
6. Evaluación de actividades
1. Elementos de evaluación; (1) trabajos de los estudiantes, (2) programas de entretenimiento, (3) evaluación general de la escuela
2. Configuración de premios;
(1) Trabajos de estudiantes; 1 primer premio; 2 segundos premios;
(2) Programas de entretenimiento; 2 segundos premios; premios;
(3) Evaluación general de la escuela; 1 primer premio; 2 segundos premios;
3. Premios a los trabajos de los estudiantes: primer premio 30 yuanes, segundo premio 20 yuanes, tercer premio 10 yuanes.
(2) Premios del programa de entretenimiento: primer premio 50 yuanes, segundo premio 30 yuanes, tercer premio 10 yuanes.
(3). Evaluación general de la escuela: el primer premio es de 300 yuanes, el segundo premio es de 200 yuanes y el tercer premio es de 100 yuanes.
#六一Plan de Actividades del Día del Niño 3#
1. Objeto de la actividad
1 Mediante la realización de actividades culturales para celebrar el "1 de junio". de manera positiva Experimentar la alegría del éxito, la cooperación y la comunicación durante la participación, para pasar un feliz e inolvidable Día del Niño.
2. Permitir que los padres comprendan mejor los nuevos conceptos de educación infantil cuando visiten las celebraciones del festival infantil, iluminándolos así sobre cómo educar a sus hijos.
2. Preparación de la actividad
1. Organizar un ambiente de clase con un ambiente festivo y el entorno de todo el parque (antes del 29 de mayo, cada clase creará un "1 de junio" ambiente de celebración y organización al aire libre El ambiente de actuación incluye carteles que celebran el 1 de junio, banderas coloridas y un escenario).
2. Prepárese para participar en actividades como unidad de clase
1) Cada clase ensaya 2-3 programas
2) Cada clase prepara el diseño ambiental antes de la actividad
3) Cada clase debe comprar ropa para los niños con anticipación.
3. A principios de mayo, cada clase determinará el contenido del programa, hará una lista del programa y decidirá el guión del anfitrión de acuerdo con el contenido del programa, y el pequeño anfitrión preparará el anfitrión. palabras.
4. El jardín de infancia prepara regalos navideños.
3. Contenido de la actividad
1. Celebrando la actuación artística "1 de junio".
2. El jardín de infantes envía regalos navideños.
IV.Plan de actividades
(1) Contenido de la actividad
1 Calendario de actividades: se realizarán dos ensayos del programa antes del 30 de mayo de 20__; celebrar el Día del Niño se llevará a cabo la tarde del 31 de mayo (preliminar)
2. Objetivo de la actividad: todos los miembros de la facultad, niños y padres del jardín de infantes
3. gran patio de juegos del parque
4. Contenido y forma de la actividad: baile, solo, interpretación de canciones, desfile de moda, etc.
(2) Proceso principal de la actividad
1. Discurso de apertura del presentador
2. El director pronunció un discurso
3. Comenzó la actuación artística
4. /p>
(3) Precauciones
1. El día del evento, los maestros de cada clase deben hacer preparativos para que los niños se cambien de ropa y se maquillen con anticipación. Una vez iniciado el evento, se deben realizar los preparativos con dos programas de antelación.
2. Durante el evento, haga arreglos para que una persona a cargo en el lugar sea responsable del orden en el lugar y cuide bien la seguridad de los vehículos de los padres y de los niños.
Recuerde a los padres:
(1) Se pide a los padres que se sienten conscientemente en los asientos preestablecidos para ver la actuación.
(2) Si los padres necesitan tomar fotografías o tomar fotografías, no excedan la línea de seguridad especificada por el parque para evitar afectar a la audiencia detrás.
(3) Se pide a los padres que mantengan el orden en el lugar, no hagan ruidos fuertes y cuiden bien de sus hijos.
(4) Después de recoger al niño, deberá saludar al profesor.
(5) Se pide a padres y niños pequeños que presten atención a la seguridad vial.
# Plan de actividades del Día del Niño de seis días 4#
1 Tema de la actividad
El Grupo Nanchong Wowo muestra amor, se preocupa por los estudiantes abandonados y celebra *. ** Actividades del 1 de junio.
2. Contenido de la actividad
Al realizar una serie de actividades para celebrar el "1 de junio", cada niño podrá experimentar la diversión de los juegos y la alegría de interactuar con los demás a través de actividades activas. participación. Tengamos un inolvidable y feliz Día del Niño.
Al mostrar las celebraciones del “1 de junio” de Sunshine Paradise a los padres y a la sociedad, demostramos aún más el espíritu de servicio voluntario y creamos una imagen amorosa de Nanchong Wowo Tuan.
3. Horario de la actividad
1 de junio 20__ (miércoles) 3:00-6:00 pm
4. >1. Niños abandonados en Sunshine Paradise
2. Asociación de voluntarios de Nanchong Gaoping
3. Sucursal de Nanchong Wowo Tuan
5. Ubicación de la actividad
Sunshine Paradise (No. 13, Xianghe Street), distrito de Gaoping
6 Contenido y proceso de la actividad
Juega para recibir cupones de canje (participantes independientemente de si tienes éxito). o no, recibirás al menos un cupón de canje. La cantidad de cupones de canje recibidos en cada uno de los siguientes juegos es solo como referencia. El número específico depende de la situación)
(1) La trampa. juego de perder la botella (participación El jugador recibe 5 círculos en el punto de partida y los lanza. Si se atrapa toda la botella, se considerará un éxito. Si ganas 1 círculo, recibirás 1 cupón de canje)
(2) Juego de tocar a ciegas (los participantes están en el punto de partida) Ponte una venda en los ojos y camina hacia la pared con un corazón, toca la carta dentro del corazón con el dedo y cualquier número que toques, obtendrás un vale para el número correspondiente)
(3) Juego de caminar a ciegas (los participantes usan vendas en los ojos en el punto de partida. Si completan el viaje sin cruzar el límite, tendrán éxito y recibirán 1 cupón de canje)
(4) Juego de soplar velas (Los participantes respiran profundamente y luego apagan las velas) Velas, apaga 3 velas para obtener 1 cupón de canje, 2 por 5 velas, el resto no cuenta)
(5) Juego de netball (Los participantes toman 20 pelotas de tenis de mesa en el punto de partida y las arrojan a la caja. Tíralas, y si las pones en la caja, obtendrás 1 cupón de canje)
(6) Juego de recorte de canicas (los participantes recortarán las canicas de la caja de papel grande en la caja de papel pequeña dentro del tiempo especificado y 3 recibirán 1 cupón de canje)
#六一Día del Niño Plan de actividades Capítulo 5#
1. Intención de diseño
El hermoso y agradable junio llega silenciosamente. En este día lleno de flores y risas, marcamos el comienzo del "1 de junio" anual. Día del Niño Para que los niños tengan un Día del Niño relajado, feliz y libre, nuestro departamento de clases pequeñas decidió realizar una "Actividad en el parque para padres e hijos con el tema "Manos grandes sosteniendo manos pequeñas". Toda la actividad del jardín se lleva a cabo principalmente en forma de juegos, en los que los niños no solo pueden mostrar sus talentos, sino también competir y hacerse amigos de la sabiduría de sus padres, acercarse a sus padres, cultivar emociones mutuas y mejorar la conciencia. de unidad mutua, que el padre y la madre tomen de la mano a los niños, avancen juntos hacia el éxito y pasen un Día del Niño feliz, inolvidable y significativo.
2. El tema del evento
"Manos grandes sosteniendo manos pequeñas, todos se divierten juntos"
3. >_Mes_Día Mañana_Empezar a tiempo
IV. Metas de la actividad
1. Enriquecer la vida de los niños, armonizar las relaciones entre maestros y estudiantes y mejorar las interacciones en el hogar;
2. niños La conciencia de los niños sobre la competencia, la cooperación y la participación les permitió ejercitar sus diversas habilidades;
3. Los niños tuvieron un Día del Niño feliz y significativo.
5. Preparación de la actividad
Decida de antemano el formato de distribución de cada lugar de clase, escenario pequeño, varios juegos interesantes, música, audio, programas para padres e hijos, obsequios y premios.
6. Proceso de la actividad
1. Toque la música de apertura y el maestro guiará a los niños de cada clase a sentarse en la posición designada. -Los ejercicios infantiles seguirán al profesor líder y se situarán en la zona de espera designada.
2. Después de que los niños se sienten, aparecerá el presentador y leerá su discurso.
3. Actuación de Zi Cao: "Big Hand Holding Little Hand".
4. El anfitrión anuncia que la siguiente ronda de actividades de jardinería está por comenzar y explica el contenido y los requisitos de las actividades.
5. El profesor de la clase guía a los niños para que salgan del recinto y recojan las sillas en el lugar designado.
6. Realizar actividades de jardinería.
7. Contenido del juego
(1) Sala de estar - "Mis manitas son realmente capaces"
Ubicación: Patio de juegos frente a la Escalera No. 1
Persona responsable:_
Contenido del juego: Botones, cremalleras y botones ocultos en la ropa.
Cómo se juega: El juego se juega en un grupo de tres y el ganador es quien complete la tarea en el menor tiempo.
Reglas del juego: Durante la competición, los niños deben completar las tareas por sí mismos. Los padres pueden proporcionar recordatorios, pero no pueden ayudar.
Preparación: varias mesas, percheros
(2) Área de diversión - “Wisdom and Courage Dash”
Ubicación: Escaleras y N°2 de la enseñanza edificio El patio de juegos entre las Escaleras No. 3
Persona responsable:_
Contenido del juego: Netball, atado de aros, Jenga
Cómo jugar: Atado de aros (5 Los aros de hula se apilan y organizan, y los niños los colocan en sus cuerpos en secuencia comenzando desde la cabeza. El que puede colocar 5 aros más rápido gana el tiro (el niño se para a un metro de la canasta y coloca los aros). 5 bolas en orden, tíralas a la canasta, el que lanza más bolas gana Jenga (los niños usan 5 latas para construir una base alta, el que puede hacer la base de manera rápida y constante gana)
Preparación: 3 mantas de trabajo, 15 aros de hula, varias pelotas, 3 canastas y varias latas
(3) Área de actuación - "Mi estilo, mi espectáculo"
Ubicación: El patio de juegos en medio del edificio de enseñanza
Persona responsable: _
Contenido del juego: Representación escénica
Cómo jugar: Prepare el contenido de la actuación en la sala de espera. Cuando el profesor llame. Entonces podrás actuar en el escenario. (Contenido de la actuación: canciones, canciones infantiles, poemas antiguos, bailes, pasarelas, etc. que normalmente aprende; se anima a padres e hijos a actuar en el mismo escenario. Las familias que puedan actuar en el mismo escenario con sus hijos recibirán grandes premios. como estímulo, participe activamente. Esperamos que los padres generalmente cultiven conscientemente las habilidades de los niños en esta área, para que los niños tengan el coraje de expresarse
Preparación: discos de audio y video de canciones infantiles, discos de música de clases de baile, parlantes, micrófonos y montaje de un pequeño escenario
(4) Área de cooperación entre padres e hijos: "Big Hands Holding Little Hands"
Ubicación: Dashu Playground
Persona responsable:_
Contenido del juego: Canguro salta y te regala una flor
Cómo jugar: Canguro Salta (Cómo jugar: Los niños sostienen bolsas en la mano y se paran en el punto de partida para prepararse, los padres se paran al final y esperan, cuando el maestro da la instrucción de comenzar, los niños rápidamente corren hacia los padres. Entregan la bolsa a los padres, quienes luego meten sus pies en la bolsa y luego saltan con ambos pies hasta el punto de partida. Hay cuatro equipos y el más rápido gana. Reglas: Los padres deben saltar con ambos pies durante el salto. No pueden caminar ni correr, de lo contrario será falta. Cómo jugar: Los padres llevan a sus hijos para prepararlos en el punto de partida. Después de escuchar el comando "Inicio", los padres cargan a sus hijos y corren rápidamente hasta el punto final para que los niños la saquen de la botella. mano y luego regresar al punto de partida. El equipo que llegue más rápido al punto de partida gana. Reglas: los niños deben sacar la flor y sostenerla en sus manos. Los padres ayudan a contarla como una falta).
Preparación: 4 sacos, varias flores, jarrones y diseño de pasarela
#六一Plan de actividades del día del niño 6#
Objetivos de la actividad
Mediante la implementación, celebrar la serie de actividades "1 de junio" para que los niños puedan experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, pasando así un feliz e inolvidable Día del Niño "1 de junio" que permita a los padres visitar y participar en las celebraciones navideñas de los niños; , comprender mejor el concepto de educación infantil y obtener inspiración sobre cómo educar a los niños; dar forma a la buena imagen del parque mostrando las actividades infantiles del "1 de junio" a los padres y la sociedad.
2. Tema y lema
1. Lema de la actividad: Aprender a cooperar, aprender a comunicar y aprender a proteger el medio ambiente.
2. Para ser un niño feliz, hagan lo que quieran. Padres felices, sean maestros felices. ¡Sean más atentos, preocúpense más, saluden más, abracen más a sus hijos y sonrían cada día (liberan el pensamiento de los niños para que puedan aprender; liberan el pensamiento de los niños! bocas para que los niños puedan hablar; liberar a los niños) Utilice las manos del niño para que el niño pueda jugar; libere las manos del niño para que pueda hacer lo que pueda)
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1. Organizar un ambiente festivo (ambiente de clase y ambiente circundante dentro y fuera del parque).
2. preparado para participar en actividades como clase:
Ensaya varias actividades de actuación del 1 de junio; cada clase desarrolla un plan de actividades para padres e hijos adecuado para la clase imagina una actividad creativa para padres e hijos: diseña uno o dos padres; -juegos infantiles y cenas navideñas; y prepara los elementos necesarios para el juego;
3. Al mismo tiempo, en la etapa inicial de la actividad, se limpiará y organizará el ambiente del jardín de infantes para brindarles a los padres y a los niños. un espacio completamente nuevo.
4. Prepare el lugar para la presentación del día, organice el lugar después de que los padres estén en su lugar, distribuya las invitaciones con anticipación y haga los preparativos antes de las actividades relacionadas.
IV.Contenido de la Actividad
(1) Iniciativa de la Actividad
1. Propósito: Permitir que los niños tengan un "Sexto" placentero, inolvidable y significativo. "Día del Niño", alentamos a todos los maestros y padres de nuestro jardín de infantes a crear activamente un ambiente festivo y una atmósfera para que los niños celebren el "1 de junio". El anfitrión alienta a los niños a participar activamente en diversas actividades del Festival "1 de junio".
2. Hora: _año_mes_día a _año_mes_día.
3. Público objetivo: todos los profesores, niños y padres de esta guardería.
4. Formulario: emitiendo una iniciativa a los maestros y padres en el panel de publicidad del jardín de infantes y enviando una carta de iniciativa y una carta de invitación a los padres de cada niño para atraer la atención de los padres y esforzarse por todos. Maestros y padres a prestar atención a este evento. Cooperación y apoyo para las celebraciones.
(2) Serie de actividades
Este evento del Día Internacional del Niño "1 de junio" incluye "actividades para padres e hijos: juegos para padres e hijos, cenas festivas", "conferencia de elogios", “representaciones artísticas”” y otras formas.
1. Actividades para padres e hijos: juegos para padres e hijos, cenas navideñas (mañana del _mes_)
(1) Propósito: a través de juegos para padres e hijos, cenas navideñas y otras actividades para padres e hijos. actividades infantiles, mejorar la relación entre padres e hijos. Las emociones permiten a los niños sumergirse en el ambiente festivo armonioso y sentir la alegría del festival del Día del Niño.
(2) Requisitos: Cada clase prepara un plan de actividades creativas para padres e hijos, principalmente juegos y cenas.
2. Reunión de elogios (tarde del _mes_)
(1) Propósito: Cada clase selecciona a un padre destacado y a un niño Honghua, y los inspira a través de actividades de elogio Motivación de padres y niños pequeños. .
(2) Requisitos: prestar atención al desarrollo de la educación infantil, ser bueno en aprender nuevos conceptos educativos y nuevos conocimientos sobre educación familiar, utilizar métodos científicos para educar y evaluar a los niños y crear un entorno saludable y atmósfera armoniosa de educación familiar y apoyo a los jardines de infantes y como maestro, participar activamente o cooperar con las actividades educativas y docentes del jardín de infantes, preocuparse por el desarrollo del jardín de infantes y brindar sugerencias activamente; aquellos que hayan sido evaluados ya no participarán; .
3. Espectáculo literario (tarde, 31 de mayo)
(1) Propósito: Permitir que los niños experimenten la alegría de la cooperación y la confianza en sí mismos a través de la participación activa, para tener un momento feliz e inolvidable "1 de junio" Día del Niño;
#六一plan de actividades del día del niño 7#
Objetivos de actividad
Celebrar el "1 de junio". " mediante la realización de actividades, para que los niños puedan experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, para pasar un feliz e inolvidable Día del Niño "1 de junio";
Permite a los padres comprender mejor el concepto de educación infantil y mejorarse a sí mismos. Un poco de inspiración sobre cómo educar a los niños.
2. Tema y lema de la actividad
1. Tema de la actividad:
Aprende a cooperar, aprende a comunicar, aprende ___
2. , Lema promocional:
Tengo un par de manos capaces;
Proteger nuestra tierra;
Cuidar nuestro medio ambiente;
Liberación La boca del niño le permite hablar;
Libera las manos del niño para que pueda jugar;
Libera las manos del niño para que pueda hacer lo que pueda.
3. Preparación de las actividades
1. Organizar un ambiente festivo (ambiente de clase);
2. Preparar los preparativos para que cada clase participe en las actividades. Preparación
IV.Contenido de la actividad
(1) Iniciativa de la actividad
1. Propósito: Permitir que los niños tengan una experiencia agradable, inolvidable y significativa. Día del Niño, abogamos por que todos los maestros y tías de nuestro jardín de infantes creen activamente un ambiente y una atmósfera festivos para que los niños celebren el Día del Niño y, al mismo tiempo, alentamos a los niños a participar activamente en diversas actividades del Día del Niño.
2. Hora: __año__mes__día.
3. Objetivo: dos profesores de esta clase, todos niños y tías de guardería.
(2) Serie de actividades Esta actividad del Día del Niño "1 de junio" se lleva a cabo en forma de una serie de actividades como "jugar", "tocar tambores, pasar flores e interpretar canciones".
(1) Propósito de la actividad: Permitir que los niños sientan aún más la alegría del Día del Niño participando en actividades del jardín;
Cultivar la capacidad de los niños para cooperar e interactuar con niños, y hacerles experimentar la alegría de la cooperación y la asociación.
(2) Requisitos de la actividad: los niños deben participar activa y audazmente en las actividades del juego "1 de junio" con otros niños.
(3) Contenido del juego:
1. Reglas del juego nariz a nariz: dibuja una cabeza en el papel, el jugador se venda los ojos, gira cinco veces, y luego deja que el jugador vaya a la posición designada y ponga su "nariz" en la cabeza de la persona. La persona que ponga la nariz correcta ganará el premio.
2. Reglas del juego de las sillas musicales: Prepara siete sillas. Las sillas deben estar dispuestas en círculo. El número de participantes por sesión es de ocho. Los concursantes corren alrededor de las sillas. Tome el sonido de los tambores (o la música) como señal. Tan pronto como el sonido cesó, los concursantes fueron a tomar sillas y sentarse. Después de un juego, la persona que no agarró la silla será eliminada y habrá que mover la silla. Después de cada ronda, el número de personas y sillas disminuye.
3. Reglas del juego Happy Hula Hoop: Coloca cinco latas vacías en el suelo. La distancia entre cada lata es de veinte centímetros. Los concursantes deben pararse a un metro de distancia de la lata antes de lanzar círculos a la lata (el tamaño del círculo debe ser apropiado). Obtienes un premio por cada golpe que lanzas. Cada persona tiene tres oportunidades.
4. Vea quién es el maestro del tiro. Reglas del juego: Prepare de antemano una pelota de baloncesto y una caja de cartón un poco más grande que la pelota de baloncesto (u otros elementos en los que se pueda disparar). Los participantes se dividen en equipos de dos y lanzan la pelota por separado. Gana el que consiga más golpes en un minuto.
(3) Premios
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