El plan de lección del hablador Yangba

1. La palabra "hao" en el título "buena boca" es el texto del artículo. La narrativa y la descripción del artículo se basan en la palabra "hao", por lo que las actividades de enseñanza son. centrado alrededor de la palabra "hao".

2. El contenido de este artículo es simple y los estudiantes a menudo sienten que lo entienden de un vistazo, por lo que el enfoque de la enseñanza es explorar el significado más profundo de la palabra "bueno".

3. Desde lento y pausado hasta repentinamente tenso y finalmente relajado y divertido: la trama de este artículo tiene altibajos, junto con el lenguaje "dulce", a los estudiantes les gusta mucho, así que Es un buen material para entrenar la capacidad de expresión oral de los estudiantes.

4. Según la enseñanza real, se puede procesar en paralelo con "Clay Figure Zhang", o puede ser un gran avance en un solo artículo. Debido a que el texto es superficial, la atención se centra en la investigación y el aprendizaje independientes de los estudiantes.

5. Este artículo también se puede utilizar como material lingüístico y los estudiantes pueden aprender con interés en actividades escribiendo obras de teatro, narraciones, etc. ——Presente "buena":

(Escriba en la pizarra: Buena boca) Según su comprensión, ¿qué tipo de "boca" se puede llamar "buena boca"? Lo mejor es dar un ejemplo. (Los profesores alientan a los estudiantes a expresar diferentes interpretaciones, como elocuente, ambivalente, agresivo, halagador, ingenioso, directo...) Sin embargo, en una historia de Feng Jicai, el protagonista Yang Ba solo dijo una frase, ¿cómo puede ser? ¿Se le llama "buen conversador"? (Escrito en la pizarra: Yang Ba)

(Explicación: "Una frase" y "Buena boca": el profesor crea intencionalmente contradicciones cognitivas en los estudiantes al comienzo de la clase y utiliza la tensión para despertar la atención de los estudiantes. expectativas de lectura.) ——Hablando de "bueno":

Los personajes principales que aparecen en el artículo son Yang Ba, Yang Qi y Li Hongzhang. Elija la perspectiva de un personaje, intente descubrir sus actividades psicológicas, intente mantener el estilo del lenguaje original del artículo y vuelva a contar la historia de forma creativa en primera persona.

1. Los estudiantes leen el texto por sí mismos y se preparan por separado;

2. Hablan entre sí en el grupo y aprenden de las fortalezas de los demás; . Repetir en clase y fomentar la imitación utilizando la narración de Tianjin;

4. Profesores y alumnos *** comentaron juntos.

(Nota: este tipo de actividad de recuento creativo que cambia a las personas puede cultivar las habilidades de expresión oral de los estudiantes y, lo que es más importante, promueve la comprensión de la trama y la psicología de los personajes durante la "transformación". del lenguaje.)

El enfoque del estudio es que Yang Ba es un "buen conversador", pero el autor en realidad le pidió que dijera una oración. Para estudiar la palabra "bueno", podemos mirarla no sólo desde la dificultad de hablar, desde la frase misma, sino también desde el efecto de hablar, y desde la perspectiva de los demás. Elija un ángulo y explore en grupos: ¿Qué tiene de "bueno" la boca de Yang Ba?

Discusión con toda la clase:

1. A juzgar por la dificultad para hablar. Primero, Li Zhongtang estaba furioso: "derribado", "volando" y "salpicando por todo el suelo". Todos los funcionarios estaban "asustados". La situación era urgente y crítica, y esto requería "atreverse a hablar". " El segundo es un dilema: decir que es sésamo equivale a "maldecir al maestro del salón del medio"; no decir que es sésamo es "equivale a admitir haber comido cosas sucias para el maestro del salón del medio", y sufrirás. una gran pérdida e incluso perder la cabeza. Esto requiere "hablar con habilidad". En tercer lugar, el tiempo es escaso: debes hablar antes de hablar en el pasillo del medio y debes "hablar rápido".

2. Observa la frase en sí. Hay dos palabras clave: una es "no sé", la civilización anterior claramente decía "adivinado", pero aquí dice "no sé" la segunda es "no me gusta comer", la civilización anterior; Dijo claramente que el Sr. Zhongtang "no lo sabe", pero aquí dice "no", me encanta comer”. Hay dos grandes ventajas al decir esto: primero, le dice claramente a Li Zhongtang que se trata de "semillas de sésamo trituradas" y no cosas sucias; segundo, le salva bastante la cara; No dijo que era sésamo ni dijo que no era sésamo. Dijo "no lo sé" y "no me gusta comerlo", lo que inmediatamente resolvió la tensa situación.

3. A juzgar por el efecto de hablar. No solo salvó a todos del peligro, sino que también hizo "feliz" a Li Zhongtang y "recompensó a Yang Ba con cien taels de plata", haciendo así a Yang Ba "famoso".

4. Véalo desde la perspectiva de los demás. La historia no comienza con Yang Ba, sino con elogios por las magníficas habilidades de Yang Qi. El uso de "pero" en el quinto párrafo deja en claro que Yang Qi está escrito para desencadenar a Yang Ba. Antes de que Yang Ba hablara, todos los funcionarios estaban "asustados" y "uno estaba más confundido que el otro", pero Yang Ba "lo adivinó de inmediato" y "después de una vuelta, dos vueltas y tres vueltas, se le ocurrió la idea"; Después de que Yang Ba habló, Li Zhongtang sintió que estaba "extraordinariamente alerta" y "alegre". Todos los presentes estaban "desconcertados", pero Yang Ba "entendió todo claramente en su corazón".

Resumen para profesores: Demuestra tus habilidades en tiempos de crisis. No hables demasiado, pero sé rápido, inteligente y oportuno.

El autor colocó deliberadamente a Yang Ba en la cúspide de un momento crítico y, de hecho, logró el efecto de usar la simplicidad para controlar la complejidad y usar menos para derrotar a más.

(Nota: este es el enfoque del artículo y nos esforzamos para que los estudiantes se den cuenta de que necesitan analizar los problemas en profundidad desde múltiples ángulos). ——Evaluación "buena":

El autor dijo en el artículo: "No importa cuán alta sea la artesanía, no importa cuán buenas sean las cosas, cuando se trata del mercado empresarial, hay que confiar en los elogios de la gente. Tres puntos de vida, siete puntos Después de hablar, los muertos dicen que están vivos, los bienes rotos se convierten en buenos bienes, la mayor parte del trabajo de comprar y vender personas se hace con palabras". "Yang Qi desapareció gradualmente y nadie lo sabía. Esto se debe a que confió en su buena boca para hacerse famoso. Li Zhongtang no bebía té. "¿Qué opinas de la boca" bien "de Yang Ba?

(Instrucciones: Discutir o debatir en grupos pequeños sobre este tema.)

Resumen del maestro: Estas personitas tenían un estatus social relativamente bajo en la era feudal y a menudo eran objeto de acoso. en el proceso de ganarse la vida menospreciados, excluidos, explotados y exprimidos por todos lados. Este tipo de presión de supervivencia también contribuye a las estrategias especiales de supervivencia de las personas pequeñas. Pero la respuesta de Yang Ba fue tan impotente: obviamente fue culpa de Li Zhongtang, pero se apresuró a culparse a sí mismo, estaba claro que no tenía la culpa, pero se apresuró a pedir perdón; ——Imagina "bueno":

Imagina una historia: el conocido de Yang Qi y Yang Ba. Imita el estilo del lenguaje "Jinwei" del artículo, resalta las habilidades respectivas de los personajes y ajústate a las respectivas personalidades de los personajes.

(Nota: este tipo de lectura complementaria es una capacitación integral que integra la comprensión de los personajes, la comprensión de la trama y el uso del lenguaje. Primero puede abordar las preguntas 3 y 4 en el ejercicio 2 para que los estudiantes puedan experimentarlo. " Estilo de lenguaje "Jinwei")