Resumen del informe de la entrevista profesional con estudiantes universitarios
Resumen del informe de la entrevista profesional de los estudiantes universitarios
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Resumen del informe de la entrevista profesional de estudiantes universitarios
Entrevista 1: Entrevistador: Tan Mengsheng
Momento de la entrevista: noviembre de 2013
Método de entrevista: entrevista telefónica
Entrevistado: profesora Tan de una escuela primaria en el distrito de Wanzhou, Chongqing
Contenido de la entrevista :
Pregunta 1: En la actualidad, ¿qué tipo de cualificaciones académicas y formación se exigen a los docentes?
Respuesta: De hecho, algunas escuelas primarias y secundarias ahora no tienen requisitos académicos muy altos para los profesores, pero, por supuesto, cuanto más altas sean las calificaciones académicas, mejor para ser un buen profesor, debes enseñar a los estudiantes. con cuidado. En cuanto a la formación, es necesario crear oportunidades para adquirir algo de experiencia, mejorar sus habilidades y practicar habilidades profesionales básicas como el mandarín y la caligrafía con tiza.
Pregunta 2: ¿Qué conocimientos, habilidades y experiencia crees que debe tener un buen profesor? Respuesta: Para hacer un buen trabajo como docente se requiere amor por la profesión docente. Tener este amor es muy importante y es un requisito previo para hacer un buen trabajo. En términos de conocimientos, debes tener un título universitario o incluso superior. Debes tener buenas habilidades básicas, como hablar mandarín, caligrafía con tiza, etc. La experiencia debe acumularse lentamente y aprender lentamente con una actitud abierta, tolerante, humilde y curiosa. Y deberías prestar más atención a aprovechar las oportunidades para ejercitarte en la universidad.
Pregunta 3: ¿Qué cualidades personales, personalidad y habilidades crees que son importantes para ser un buen profesor?
Respuesta: La educación de calidad es la educación básica que requiere que los docentes promuevan el desarrollo físico y mental de los estudiantes y mejoren las habilidades ideológicas y morales, científicas y culturales, laborales y físicas y psicológicas de la nación. Debe tener las cualidades personales de ser modesto, prudente, dedicado y responsable; tener una personalidad tranquila, alegre y generosa, tener excelente elocuencia y capacidad de organización; Personalmente, creo que hay talentos de alta calidad que pueden enseñar bien a los estudiantes.
Pregunta 4: ¿Es la profesión docente diferente a otras profesiones?
Respuesta: En lo que respecta a la educación y el trabajo empresarial, el propósito básico de la empresa es obtener ganancias, mientras que el propósito básico de la industria educativa es enseñar y educar a las personas. Por lo tanto, esto determina que existan muchas diferencias. entre ambas profesiones diferentes. La complejidad y la riqueza de la educación no están disponibles en otras empresas. Requiere que los maestros tengan una mayor espiritualidad y comprensión. Cada día de la educación es nuevo y cada día tiene connotaciones y temas diferentes. Sólo con un fuerte impulso, deseo, sentido de misión y sentido de responsabilidad podemos hacer preguntas, buscar "problemas" y tener una vida educativa poética.
Pregunta 5: ¿Qué tipo de formación ofrece generalmente la escuela a los profesores que acaban de ingresar a la escuela para dedicarse a la educación?
Respuesta: Para los maestros que acaban de ingresar a la escuela, la escuela les brindará capacitación en habilidades profesionales, también recibirá capacitación introductoria para maestros y se encargará de que los nuevos maestros asistan a clases impartidas por maestros experimentados. Y luego aprender de esos maestros.
Pregunta 6: Cuando los nuevos profesores llegan a la escuela, ¿cómo pueden en general aprender más conocimientos y ser más beneficiosos para su desarrollo?
Respuesta: Los profesores que acaban de ingresar a la escuela, hay muchas cosas que deben aprender por sí mismos, sin embargo, la mayor parte de lo que aprenden depende de ustedes. Escuchar más conferencias de profesores experimentados te ayudará. La forma más rápida de progresar, ya sea que estés en la escuela o en el trabajo, el aprendizaje nunca puede detenerse. Como dice el refrán, "vive y aprende".
Pregunta 7: ¿Tienen los profesores y profesoras las mismas oportunidades para conseguir este trabajo?
Respuesta: La desigualdad entre hombres y mujeres en la sociedad actual es casi inexistente, y las niñas tienen más ganas de aprender y muchas superan a los niños. Cualquiera que sea capaz y apto para el trabajo de docente puede hacerlo y hacerlo bien. Los docentes hombres y mujeres tienen las mismas posibilidades de conseguir el puesto.
Pregunta 8: ¿Qué haces todos los días cuando no estás en clase? ¿Qué tipo de preparativos harás antes de clase?
Respuesta: Cuando no estás en clase, puedes preparar lecciones, calificar tareas, llamar a los alumnos para hablar, preguntar sobre su estado de estudio, hacer un resumen de tu trabajo, etc., e ir al aula. Temprano antes de la clase, verifique la situación de aprendizaje de los estudiantes, brinde oportunidades para los estudiantes que necesiten hacer preguntas y también charle con los estudiantes de manera informal para que se relajen.
Pregunta 9: ¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo? ¿Qué es lo que más odias?
Respuesta: Es precisamente por mi amor por este trabajo que he asistido a clases con total pasión. Como profesor ordinario, lo que más me gusta es ayudar a los alumnos a resolver problemas y enseñar a los alumnos. Nada que no me guste.
Pregunta 10: ¿Se ha realizado el valor de su vida al hacer este trabajo? ¿Está su familia satisfecha con su trabajo actual?
Respuesta: Cuando elegí ser maestra, decidí que educar a los estudiantes era mi valor. Mi familia estaba muy satisfecha de ser maestra.
Pregunta 11: ¿Cuál es el nivel salarial típico para puestos de nivel inicial y puestos de nivel ligeramente superior en su campo de trabajo?
Respuesta: Si estuvieras enseñando en una escuela primaria en este pequeño pueblo como el nuestro, el salario rondaría los 2.000.
Pregunta 12: Después de tantos años de carrera docente, ¿qué estándares crees que debe cumplir un docente para ser considerado un buen docente?
Respuesta: Creo que hay muchos criterios para un buen maestro, como el trabajo duro, la erudición rigurosa y la autodisciplina estricta. Entre ellos, el "amor" es indispensable "tener amor en el corazón". " es el criterio eterno para un buen profesor. "Tener amor en el corazón" significa que los profesores tienen amor por su carrera, amor por los estudiantes y amor por la vida. Ésta es la base ideológica de un buen profesor y la fuente de motivación para el trabajo de un buen profesor. Debido a que hay amor en su corazón, trabaja diligentemente, no teme a los problemas, no teme al trabajo duro y da de buena gana porque tiene amor en su corazón, mostrará cuidado maternal hacia sus alumnos y tratará a los niños que hacen; errores con tolerancia porque tiene amor en su corazón, sólo así estará dispuesta a pensar, seguir aprendiendo y ser proactiva... El poder del amor es infinito. Duplica el entusiasmo de los docentes por el trabajo y les permite encontrar ". alegría" en "dolor". Por lo tanto, el "amor interior" es el alma de un buen maestro y el estado más elevado de cultivación del maestro.
Momento de la entrevista: noviembre de 2013
Método de entrevista: entrevista telefónica
Entrevistado: Profesor Chen de una escuela secundaria en el distrito de Wanzhou, Chongqing
Pregunta 1: ¿Cómo te convertiste en profesora?
Respuesta: Mis calificaciones eran bastante buenas cuando estaba en la escuela. Después de graduarme de la escuela secundaria, quería ir a la escuela secundaria para tomar el examen de ingreso a la universidad, pero las condiciones familiares no me lo permitieron. Fui a una escuela normal y tuve la suerte de ser maestra en nuestra escuela. De hecho, muchas cosas no son tuyas para elegir. Son las oportunidades especiales las que te eligen y te hacen tener tanta suerte.
Pregunta 2: ¿Te cansarás de enseñar el mismo contenido una y otra vez? ¿Cómo abordaste este problema?
Respuesta: No me aburriré. Algunos contenidos del libro de texto serán los mismos, pero los estudiantes a los que me enfrento ya han cambiado. Lo que considero todos los días es cómo enseñar bien esta lección y cómo hacerlo. Haga que los estudiantes mejoren la eficiencia del aula y sus conocimientos sólidos. Dominen el contenido y mejoren sus habilidades de dibujo sin considerar si el contenido es el mismo que antes. Porque el arte es infinito.
Pregunta 3: Como estudiantes, sabemos muy poco sobre diversas profesiones. Desde una perspectiva comparativa de carreras, ¿cuáles crees que son las ventajas y desventajas de ser docente?
Profe: La primera ventaja es que el trabajo es estable y el salario no está mal. La desventaja es que el tiempo es escaso y la presión es alta. Lo que más disfruto es ver a los estudiantes ser felices cada día y entrar a su universidad ideal, y volver a ver a sus profesores muchos años después. La presión viene de todos los aspectos, como la escuela, los padres, la sociedad y sus propias familias.
Pregunta 4: Según su comprensión, ¿puede contarnos sobre las características de enseñanza, la diversión y la presión de los profesores de primaria, secundaria y preparatoria, respectivamente? ¿Cuáles son las características generales de cada estudiante?
Respuesta: Los estudiantes de escuela primaria son relativamente simples, como una hoja de papel en blanco, por lo que los maestros de escuela primaria tienen un mayor impacto en los niños, posiblemente durante toda la vida, por lo que los requisitos de carácter para los maestros de escuela primaria son relativamente alto. Los niños de secundaria son bastante rebeldes. Creen que lo saben todo, pero en realidad solo tocan la superficie de todo. No les gusta escuchar lo que dice el maestro, afortunadamente todavía tienen cierta presión para ingresar a la educación superior.
Los niños de secundaria básicamente han formado varios conceptos y muchos de ellos pueden hacerse amigos de sus maestros. Sin embargo, los estudiantes de secundaria están bajo una gran presión para ingresar a la educación superior, no solo los estudiantes, sino también los maestros. En la enseñanza de secundaria, ya no podemos centrarnos únicamente en las calificaciones. A veces es más importante prestar atención a la psicología de los estudiantes.
Pregunta 5: Mirando la industria de la enseñanza, ¿qué crees que necesita mejorar?
Respuesta: Como profesor, siempre debes aprender y prestar atención a mejorar tus habilidades profesionales. Al mismo tiempo, es muy importante que la personalidad de un maestro influya en los estudiantes. Cada maestro debe mejorar su encanto personal y prestar atención a sus palabras y acciones. Pregunta 6: ¿Qué tipo de cualidades personales, personalidad y personalidad cree que es un maestro? necesidades? ¿Cuáles de estos son particularmente importantes o singularmente necesarios para la profesión docente?
Respuesta: Centrado, serio, paciente, amable y responsable. Las personalidades varían y a diferentes estudiantes les gustan diferentes tipos de maestros. Si realmente te conviertes en profesor, cada uno tendrá su propia experiencia en el proceso de enseñanza.
Pregunta 7: Al comunicarme con las personas que me rodean, descubrí que todos los que no son maestros parecen pensar que la enseñanza es una profesión fácil: hay vacaciones de verano e invierno, todos los días festivos, fines de semana y solo ir a la escuela todos los días Una o dos clases y enseñar contenidos que se han enseñado antes cada año: ¿qué opinas de este punto de vista? ¿Puedes ayudar a los profesores a "aclararlo"?
Respuesta: Sí, casi todo el mundo que no es profesor piensa así, y todo el que es profesor lo negará. Es innegable que los docentes tienen muchas vacaciones, lo que también es una parte atractiva de la profesión docente. Pero ¿cuántas vacaciones disfrutamos fácilmente? Hay varios estudios y formaciones durante las vacaciones y, de hecho, tengo muy poco tiempo. Todavía tienes que estudiar solo los sábados, domingos y noches. De hecho, no es rápido. Pregunta 8: ¿Cómo ves el valor de tu carrera?
Respuesta: Lo más básico es predicar, enseñar y resolver dudas. La educación es la base y los maestros deben desempeñar un papel importante, que puede incluso afectar la vida de los estudiantes. Por lo tanto, como maestros, debemos hacer todo lo posible para ayudar a los estudiantes, educarlos, darse cuenta del valor de su propia vida y darse cuenta del valor de los maestros. . Resumen del informe de la entrevista profesional de estudiantes universitarios 2
Entrevista 2: Hora de la entrevista: noviembre de 2013
Método de la entrevista: entrevista telefónica
Entrevistado: Wanzhou, profesor de la ciudad de Chongqing Qu de una escuela secundaria del distrito
Pregunta 1: Maestro, ¿cuánto tiempo lleva ejerciendo la profesión docente?
Respuesta: ¡Casi 15 años!
Pregunta 2: En circunstancias normales, ¿cuánto tiempo tienes para trabajar al día? ¿Es estresante este tipo de trabajo?
Respuesta: Las horas de trabajo de un día son inconmensurables. Generalmente, significa prepararse para las clases, corregir las tareas, asistir a clases y luego ponerse al día con las clases de autoaprendizaje de los estudiantes. Sin embargo, las clases organizadas por la escuela son bastante razonables y también tengo relativamente tiempo libre, a juzgar por la carga de trabajo, no es muy agotador. En mi último año de secundaria, solo tenía dos clases al día, lo cual era bastante. fácil para mi! Pero a veces es muy agotador, ¡tratar a estos niños como si fueran míos y llevar su crecimiento a mi corazón es agotador!
Pregunta 4: ¿De qué aspectos de la presión laboral provienen principalmente?
Respuesta: Principalmente en términos de educación de los estudiantes hoy en día, algunas escuelas secundarias no pueden mantenerse al día con la gran situación de desarrollo. El contenido que se enseña es demasiado superficial e incluso existe cierta desconexión entre los estudiantes. La educación secundaria y la educación secundaria los estudiantes aceptan La educación básica es muy inadecuada. Los profesores también tenemos grandes dificultades a la hora de enseñar. Las expectativas de los padres sobre los estudiantes son, sin duda, una especie de presión. Los padres esperan que sus hijos tengan éxito y sus hijas tengan éxito. Sin embargo, si no se sienta una buena base en la escuela secundaria, será difícil para la escuela secundaria mantenerse al día. el ritmo de la enseñanza. Se dice que los estudiantes están bajo una gran presión para ingresar a la educación superior, entonces, ¿por qué somos profesores?
Pregunta 5: Entonces, ¿qué opinas del entorno de enseñanza en la escuela?
Respuesta: El ambiente de enseñanza no es malo y el hardware escolar es relativamente bueno. Las aulas y oficinas son relativamente espaciosas y luminosas. Por ejemplo, la tecnología de enseñanza multimedia introducida en los últimos años ha aportado una gran comodidad a nuestra enseñanza, haciendo que la enseñanza sea más sencilla y mejorando la eficiencia de la enseñanza. Pregunta 6: ¿Qué opinas de la gestión de la escuela? ¿Dónde hay algunas lagunas?
Respuesta: P: Creo que la gestión de la escuela es generalmente para el beneficio de los estudiantes. Por el bien del aprendizaje de los estudiantes, nuestro equipo de preparación del último año ha establecido especialmente un nuevo horario para los estudiantes del último año.