Resumen de actividades especiales para prevenir y controlar el acoso escolar (7 artículos)

Prevenir el acoso escolar puede ayudar a crear una atmósfera cálida y armoniosa en el campus. Nos gustaría resumir el trabajo sobre prevención del acoso escolar en esta etapa. Sólo mediante el pensamiento activo y continuo y el análisis de la etapa pasada del trabajo podremos seguir avanzando en el trabajo futuro. Entonces, ¿cuáles son algunos excelentes ejemplos resumidos del trabajo de prevención del acoso escolar que podemos darnos como referencia? Para que su uso sea más fácil y conveniente, aquí está el "Resumen de actividades especiales para prevenir y controlar el acoso escolar" compilado por mí. Espero que le resulte útil, recójalo. Resumen de actividades especiales para prevenir y controlar el acoso escolar 1

Título de la reunión de clase: Rechazar la violencia escolar y crear un campus armonioso

Antecedentes educativos

En los últimos años, La violencia escolar se ha convertido en un problema para los padres, un tema de preocupación común para las escuelas y la sociedad. Actualmente, los incidentes de violencia en el campus aumentan año tras año, causando graves daños a la salud de los estudiantes y al entorno del campus. Debido a que los jóvenes no son suficientemente conscientes de los peligros de la violencia escolar y tienen poca conciencia jurídica, se descarrían y se convierten en las principales víctimas de la violencia escolar.

Análisis de la situación de clase

Los estudiantes de la clase tienen 16 o 17 años. Están en el período rebelde de la juventud, tienen una fuerte psicología rebelde, están cansados ​​de predicar, son fáciles. ser impulsivo y tener conciencia jurídica y seguridad en la vida. Tienen una conciencia débil y un crecimiento y desarrollo físico y psicológico extremadamente desequilibrado. Todas estas características se reflejan en ellos.

Fines educativos

1. Crear un campus armonioso. (17 minutos)

Pasos de implementación

1. Crear un campus armonioso y firmar un compromiso. (17 minutos)

Anfitrión femenina: El campus es nuestro hogar y un paraíso para vivir y estudiar. Debemos trabajar juntos para mantener su paz y armonía. Por favor, levántense y canten juntos "Let the World Be Full of Love".

(La anfitriona dirige el canto y todos los estudiantes cantan apasionadamente.)

Anfitrión masculino: Levantemos la mano derecha, luego apriétela y juremos juntos "Rechazar Convención Universitaria sobre Violencia Escolar y Crear Armonía.

Anfitrión femenina: Ahora hago un llamado a todos a tomar el bolígrafo en sus manos, firmar solemnemente con sus nombres en la pancarta "Rechazar la violencia en el campus y crear un campus armonioso" y asumir sus propios compromisos.

El profesor de la clase comentó y la reunión de clase finalizó.

Comentarios del profesor de la clase: Estoy orgulloso de todos hoy. Dirigiste y realizaste una reunión de clase perfecta. Ha explicado muy bien el significado de "Rechazar la violencia universitaria y crear un campus armonioso". Resumen de actividades especiales para prevenir y controlar el acoso escolar, parte 2

Para prevenir eficazmente los incidentes de acoso escolar, fortalecer aún más la educación jurídica de los estudiantes, hacer un buen trabajo en la prevención del acoso escolar, mantener y garantizar la estabilidad y el desarrollo de la escuela, y garantizar la seguridad de la educación y la enseñanza, y esforzarse por crear un campus armonioso y seguro de acuerdo con los requisitos pertinentes del "Aviso sobre la realización de una gestión especial del acoso escolar" de la Oficina de Educación y Deportes. " y combinado con la situación actual de nuestro colegio, se ha llevado a cabo una serie de trabajos. El trabajo se resume en:

1. Comprender el espíritu y aclarar los objetivos

Nuestra escuela estudia cuidadosamente el espíritu del documento, establece firmemente el concepto de "desarrollo seguro", fortalece la educación jurídica, hace cumplir estrictamente las reglas y disciplinas escolares, estandariza el comportamiento de los estudiantes, de manera proactiva y proactiva. Debemos hacer un trabajo sólido y concienzudo en la prevención y el manejo. incidentes de intimidación en el campus para proporcionar un buen ambiente para promover la salud física y mental de los estudiantes, garantizar la seguridad del campus, mantener la estabilidad del campus y promover la construcción de un campus seguro y armonioso.

2. Fortalecer el liderazgo y desplegar científicamente, estableció un grupo líder de trabajo en seguridad encabezado por el rector.

Los líderes escolares, los directores, los profesores de psicología y los profesores de educación moral tienen una fuerte sensación de seguridad. Además, de acuerdo con la situación específica del trabajo de seguridad escolar, varios contenidos relacionados con la seguridad del acoso en el campus se desglosan e implementan cuidadosamente por persona, de modo que cada trabajo tenga gerentes, supervisores y supervisores de seguridad dedicados (a tiempo parcial) correspondientes para evitar Empujar el sobre en el trabajo.

Esto ha creado una buena situación en la que el director de la escuela es directamente responsable, el director de educación moral es responsable de organizar e implementar tareas específicas y todo el personal de la escuela trabaja en conjunto para garantizar la seguridad.

3. Disposiciones cuidadosas y organización cuidadosa.

(1) Realizar un trabajo especial de gobernanza.

1. La escuela ha formulado un sistema completo y medidas para la prevención y el tratamiento del acoso en el campus, ha establecido un plan de respuesta de emergencia para incidentes de acoso en el campus y ha aclarado las responsabilidades de los profesores y el personal en puestos relevantes para prevenirlo. y lidiar con el acoso escolar.

2. Realizar educación. La Oficina de Docencia y el Comité de la Liga Juvenil se centran en llevar a cabo educación especial sobre el tema de la gestión del acoso en el campus para los estudiantes a través de "Una carta a los padres", el boletín escolar, la plataforma pública WeChat, reuniones de clase, discursos bajo la bandera nacional y periódicos de pizarra. y llevar a cabo educación moral, psicológica para la salud y la seguridad, invitamos a los departamentos de seguridad pública, judicial y otros departamentos relevantes a la escuela a llevar a cabo educación jurídica especial para exigir que cada estudiante firme un compromiso de no participar en incidentes de intimidación en el campus; organizar a los profesores; y el personal para centrarse en la prevención de incidentes de intimidación en el campus y la respuesta de emergencia a emergencias relacionadas. Al mismo tiempo, utilice el grupo WeChat de la clase para pedir a los padres que creen un entorno familiar positivo, saludable y armonioso, y brinde a los niños ejemplos positivos de cómo lidiar con problemas, cultivar la confianza en sí mismos y las buenas habilidades de comunicación de los niños, y tener una influencia positiva en las emociones e interacciones de los niños en la escuela. Prestar suficiente atención para formar una fuerte sinergia educativa contra el acoso en el campus para garantizar que se cumplan los intereses personales de los niños de primaria y secundaria. los estudiantes de secundaria no resultan perjudicados.

3. Reforzar la prevención. La escuela fortalece la construcción de defensa humana, defensa técnica y defensa física para el manejo del acoso en el campus, establece y mejora varios sistemas sobre el acoso en el campus, mejora las instalaciones de monitoreo de video del campus, lleva a cabo consultas y orientación sobre salud mental de los estudiantes y publica el número de teléfono de los estudiantes. asistencia o gestión del acoso en el campus, estableció una caja de informes contra el acoso en el campus e identificó a la persona a cargo, descubrió, investigó y abordó rápidamente los incidentes de acoso en el campus y trató seriamente a los estudiantes que cometieron acoso.

(2) Fortalecer la investigación exhaustiva y el autoexamen para prevenir problemas antes de que ocurran.

La escuela a menudo fortalece la investigación exhaustiva, lleva a cabo de manera integral una investigación potencial de conflictos y disputas que involucran a escuelas y estudiantes, resuelve activamente conflictos y disputas y maneja varios problemas emergentes de manera oportuna. Para los estudiantes individuales con mala conducta, contactar a sus tutores para llevar a cabo la educación en conjunto, utilizar una combinación de educación y corrección para realizar trabajos de asistencia y transformar su comportamiento y fortalecer el cuidado y cuidado de los niños abandonados y de familias necesitadas, etc. Protección, fortalecer la recolección de artículos peligrosos de los estudiantes y fortalecer la investigación de aquellos que causan problemas fuera del campus. Los estudiantes deben hacer fila después de la escuela, regresar a casa a tiempo, no jugar en el camino y no entablar conversaciones con ellos; extraños.

4. Sistemas completos y medidas efectivas.

La escuela también ha formulado los correspondientes sistemas y medidas contra el acoso en el campus. Los detalles son los siguientes:

1. Los profesores y el personal en puestos relevantes deben aclarar sus responsabilidades, y aquellos que descuidan sus deberes y causan consecuencias adversas a la seguridad escolar deberán rendir cuentas.

2. Fortalecer la construcción de defensas humanas, físicas y técnicas para el manejo del acoso escolar en el campus. En caso de que existan equipos relacionados perdidos, dañados o incompletos, la Oficina de Asuntos Generales deberá proporcionarlos de inmediato.

3. Los profesores de clase deben proporcionar periódicamente a los estudiantes consultas y orientación sobre salud mental, y publicar números de teléfono para asistencia estudiantil o gestión del acoso en el campus.

4. Los profesores de turno ese día deben ser responsables y responsables, y realizar inspecciones de áreas propensas a disputas, como baños de estudiantes y dormitorios.

5. La escuela utiliza reuniones de clases temáticas, conferencias educativas, discursos bajo la bandera nacional, etc. para promover y educar a los estudiantes.

6. Si ocurre un incidente de intimidación en el campus, infórmelo al líder de la clase de manera oportuna. El líder de la clase debe estar presente de manera oportuna y tratar al estudiante acosador con seriedad. Si se sospecha un delito, el caso debe informarse al departamento de seguridad pública local de manera oportuna y cooperar con la investigación del caso.

En resumen, lidiar con el acoso escolar es una tarea a largo plazo. Nuestra escuela continuará aplicando estrictamente los valores y las disciplinas escolares, estandarizará el comportamiento de los estudiantes, garantizará la seguridad y la armonía en el campus y permitirá que los estudiantes crezcan de manera saludable. y felizmente. Resumen de actividades especiales para prevenir y controlar el acoso escolar Parte 3

Con el fin de promover la salud física y mental de los estudiantes y construir un campus armonioso. Prevenga el acoso en el campus, mejore la conciencia jurídica de los estudiantes y ayúdelos a aprender a protegerse.

El Distrito xx ha tomado múltiples medidas para prevenir el acoso escolar y construir un campus armonioso.

En primer lugar, las responsabilidades se implementan en el lugar. Desarrollar un sistema de trabajo para prevenir el acoso escolar. Se celebró una reunión sobre prevención del acoso escolar para implementar la prevención y el control del acoso escolar en todos los puestos y en todos los eslabones de la gestión, y se hizo hincapié en la educación de la ética de los docentes y entre el personal docente y el personal, prohibiendo estrictamente los castigos corporales y los castigos corporales encubiertos de estudiantes, y nunca permitir que los maestros y otro personal escolar participen en el Ministerio Universitario.

El segundo es fortalecer la educación y crear un ambiente. Utilizamos conferencias centralizadas, desplazamiento de pantallas LED para transmitir "Transmitir energía positiva en el campus y frenar resueltamente el acoso", realizamos reuniones de clase temáticas, brindamos educación sobre seguridad, abrimos salas de asesoramiento psicológico, utilizamos discursos bajo la bandera nacional, carteles y otras actividades para combatir el campus. Acoso escolar Se analizan los métodos, la mentalidad de los acosadores y los casos de acoso para que los estudiantes tengan una comprensión más profunda del acoso en el campus. Es importante que los estudiantes comprendan cómo protegerse eficazmente antes y después de que ocurra el acoso en el campus.

El tercero es fortalecer la comunicación y formar sinergias. La escuela recuerda a los padres que realicen eficazmente sus deberes de tutela a través de grupos QQ, grupos WeChat, etc., guía a los padres para que presten mucha atención a los cambios emocionales de los estudiantes, se comuniquen activamente con la escuela y frenan en la mayor medida posible la ocurrencia de acoso en el campus.

El cuarto es mejorar las medidas y fortalecer su implementación. Los maestros de escuela identifican y abordan cuidadosamente los problemas emergentes, fortalecen el asesoramiento y la intervención psicológica para estudiantes individuales, hacen un buen trabajo en el cuidado de los niños abandonados y se esfuerzan por evitar que los estudiantes sufran acoso y violencia desde el principio, y se adhieren a la combinación de defensa humana, defensa física y defensa técnica. Captar oportunamente los peligros ocultos de la seguridad del campus para garantizar una intervención temprana, una resolución temprana y una eliminación oportuna; establecer tableros de anuncios y líneas directas de denuncia para facilitar que los estudiantes informen, proporcionen pistas y soliciten opiniones y sugerencias; la sociedad.

El quinto es fortalecer el deber y eliminar los peligros ocultos. Coopere con los voluntarios de seguridad del campus, los guardias de seguridad y los maestros de seguridad para realizar inspecciones periódicas en el campus para prevenir el acoso en el campus.

A través de una serie especial de actividades educativas, se advierte a los estudiantes que respeten las reglas y disciplinas, sean estrictos en la autodisciplina, mejoren su conciencia de autoprotección y sean buenos estudiantes que estudien, comprendan y cumplan. por y proteger la ley. Resumen de actividades especiales para prevenir y controlar el acoso escolar Parte 4

De acuerdo con el espíritu de los documentos superiores y las disposiciones de trabajo de la secretaría de la escuela, la semana pasada, cada promoción de xx Escuela Primaria realizó una reunión de clase. con el tema "Prevención estricta del acoso escolar".

Cada profesor de clase llevó a los alumnos a ver el vídeo "Prevención del acoso escolar". El vídeo reproducía algunas situaciones de acoso entre compañeros en la vida escolar a través de escenas simuladas y animaciones, y demostraba y simulaba las consecuencias de ser acosado. . Cómo manejarlo correctamente. Orientar a los estudiantes para que no participen en acoso y tomen las medidas adecuadas para resolver el acoso de manera oportuna. El video muestra a los estudiantes nuevos problemas y precauciones de seguridad que existen actualmente en todas partes. Luego, guíe a los estudiantes a comprender los tipos de acoso escolar. Al mismo tiempo, enumeró los malos comportamientos entre los estudiantes de primaria: pelear con compañeros por asuntos triviales, gastar dinero indiscriminadamente, hablar de hermandad, etc., recordando a todos que hagan correcciones a tiempo para prevenir delitos; y los padres, y no ir a salas de juegos, ir a cibercafés y otros lugares de entretenimiento, y ser un buen estudiante que cumple con las leyes y regulaciones.

A través de las explicaciones de los profesores, los estudiantes aprendieron cómo evitar y prevenir el acoso escolar, enfrentar los “cuatro tabúes” del acoso escolar, aprender a protegerse y no ser perpetradores del acoso escolar. En este encuentro de clase temático, los estudiantes entendieron cómo evitar y prevenir el acoso escolar. Aprendieron que incluso los menores deben ser responsables de sus propias acciones cuando cometen errores, aprendieron a manejar correctamente la relación entre compañeros. , Comprenda la ley, pero también sepa cómo cumplirla, no intimidar a los débiles y crear conjuntamente una atmósfera cálida y armoniosa en el campus. Resumen de actividades especiales para prevenir y controlar el acoso escolar Capítulo 5

Implementando concienzudamente los requisitos espirituales de los documentos superiores, nuestra escuela lleva a cabo activamente una serie de actividades educativas de seguridad para "Prevenir el acoso y crear armonía", enfocándose en educación jurídica, mejora de las normas y reglamentos y autoexamen Se ha realizado un autoexamen integral y un resumen de la situación de gobernanza especial desde cuatro aspectos: autocorrección, ocurrencia y manejo de incidentes de intimidación. El resumen del autoexamen está ahora. informa lo siguiente:

(1) Realizar sólidamente una educación especial efectiva.

Insistimos en hacer un buen trabajo en el trabajo diario de educar y sentar una base ideológica sólida como eslabón principal de la gestión especial. A menudo se utilizan reuniones especiales para llevar a cabo actividades educativas sobre el tema "anti-bullying en el campus y construcción de un campus seguro" para todos los profesores y el personal. El director Deng Fengxia organizó la reunión regular del comité de jardinería para llevar a cabo educación moral, de salud mental y de seguridad, y organizó a los profesores y al personal para que se concentraran en aprender políticas, medidas y métodos relevantes para prevenir y manejar los incidentes de acoso en el campus.

(2) Con el fin de mejorar aún más el trabajo educativo sobre incidentes de acoso en el campus y fortalecer eficazmente el liderazgo del trabajo educativo sobre seguridad.

El jardín de infancia ha incluido este trabajo en su importante agenda y ha establecido un grupo líder de trabajo de seguridad encabezado por el director. Los líderes, maestros y cuidadores de jardines de infantes tienen un fuerte sentido de seguridad. Además, de acuerdo con la situación específica del trabajo de seguridad del jardín de infantes, varios contenidos relacionados con la seguridad del acoso en el campus se desglosan e implementan cuidadosamente por persona, de modo que cada trabajo tenga un responsable correspondiente, un líder a cargo y un responsable de seguridad, para evitar problemas relacionados con el trabajo refiriéndose entre sí. Esto ha resultado en una buena situación en la que el director es responsable de la supervisión directa, el subdirector es responsable de tareas específicas, el administrador de seguridad y el director docente son responsables de la organización e implementación, y todo el personal de la escuela trabaja en conjunto para garantizar la seguridad. .

(3) Establecer un sistema de responsabilidad de liderazgo y un sistema de rendición de cuentas para el trabajo de seguridad.

Firmar una carta de responsabilidad de seguridad con el personal de la sección de seguridad, los maestros de clase, etc. para prevenir incidentes de intimidación en el campus, incluir el trabajo de seguridad en el contenido de la evaluación final de los maestros e implementar estrictamente el sistema de responsabilidad. Si ocurren accidentes de seguridad o accidentes de seguridad con consecuencias graves, o si son criticados durante las inspecciones de trabajo en todos los niveles, el personal responsable correspondiente será tratado de la siguiente manera: Dependiendo de las circunstancias específicas, serán descalificados de la evaluación prioritaria, el Las circunstancias y las consecuencias son graves. Sí, perseguir la responsabilidad legal.

(4) Establecer un plan de respuesta ante incidentes de acoso escolar en el campus con el fin de realizar el trabajo de manera oportuna y eficiente.

El jardín de infantes ha establecido organizaciones temporales como un equipo de comando en el lugar, un equipo de coordinación y enlace y un equipo de apoyo logístico. También propuso procedimientos operativos específicos y contramedidas para manejar posibles incidentes de intimidación.

(5) Cooperar con la comisaría de la ciudad de Wanghong para prevenir el acoso en el campus.

Nuestro jardín de infantes tomó la iniciativa de establecer contacto con la comisaría. Después de la coordinación, la comisaría se tomó el tiempo para ir al jardín de infantes todas las semanas para realizar inspecciones de gestión y prevención de seguridad durante los períodos pico de la mañana. -Apagado y recogida por la noche, también se enviaron agentes de policía para ayudar con las tareas de servicio para garantizar la seguridad de los niños pequeños que van y vienen de la escuela.

En el futuro, nuestro parque seguirá prestando más atención al trabajo de seguridad del campus, resolverá rápidamente nuevos problemas descubiertos en el trabajo de seguridad y mejorará continuamente el nivel del trabajo de seguridad en nuestro parque. Resumen de actividades especiales para prevenir y controlar el acoso escolar Parte 6

El 17 de mayo, de acuerdo con los requisitos del "Aviso sobre la realización de una gestión especial del acoso escolar" del Ministerio de Educación, xx escuela primaria en xx La ciudad celebró una reunión temática con el tema "Anti-Bullying en el campus". Las reuniones de clase se llevan a cabo para encontrar formas de prevenir la ocurrencia de incidentes de acoso en el campus.

Esa tarde, según las disposiciones del departamento de seguridad escolar, 29 clases de la escuela compartieron cara a cara con los estudiantes sobre "¿Qué es el acoso escolar? ¿Por qué debemos luchar contra el acoso escolar?": El llamado acoso, en pocas palabras, es: Los grandes acosadores son los pequeños, los fuertes acosan a los débiles, los muchos acosadores a unos pocos. El acoso no sólo causa daño a los "heridos", sino que también causa daño al "acosador" y a los "espectadores". El "matón" obtiene una gran satisfacción al acosar a otros durante mucho tiempo, es egocéntrico y carece de simpatía por sus compañeros de clase, mientras que el "espectador" se sentirá culpable, incómodo e incluso entrará en pánico porque no puede ayudar a la víctima. No se puede subestimar el daño que el "bullying universitario" causa a sus víctimas. Los estudiantes que son acosados ​​suelen sufrir un doble trauma tanto físico como mental, y es fácil dejar una sombra de la que es difícil recuperarse durante mucho tiempo. Al mismo tiempo, el "bullying en el campus" también afectará la disciplina general y la atmósfera de la escuela. Por lo tanto, las escuelas deben detener y prevenir estrictamente los incidentes de acoso. Durante la actividad, algunas clases también pidieron a los estudiantes que subieran al podio, enumeraran los fenómenos de "bullying en el campus" que los rodeaban y expresaran sus opiniones sobre cómo prevenir el acoso en el campus.

A través de esta reunión de clase y actividad de equipo, se ha mejorado la concienciación contra el acoso de profesores y estudiantes en la escuela, y se ha hecho sonar la alarma para la prevención de incidentes de acoso en el campus.

Tang, director del departamento de seguridad de la escuela, dijo: Lidiar con el acoso en el campus es una tarea a largo plazo. La escuela hará cumplir estrictamente las reglas y disciplinas escolares, estandarizará el comportamiento de los estudiantes y encontrará formas de garantizar la seguridad y la armonía en el campus. Resumen de actividades especiales para prevenir y controlar el acoso escolar, Parte 7

Para prevenir eficazmente incidentes de acoso escolar, mantener y garantizar la estabilidad y el desarrollo de la escuela, y garantizar el funcionamiento normal de la educación y la enseñanza, debe implementar el espíritu de los documentos de la oficina municipal e implementar el "Aviso" nacional. De acuerdo con el espíritu y los requisitos de la Oficina de Supervisión Provincial y la Oficina de Educación Municipal para llevar a cabo un trabajo de gestión especial sobre el acoso en el campus, nuestra escuela toma activamente medidas efectivas para evitar que ocurran incidentes similares en la escuela y ha logrado resultados iniciales. El resumen es el siguiente:

1. Problemas existentes:

Desde la rectificación, no ha habido acoso en el campus. Sin embargo, a través de la investigación, se ha descubierto que los riesgos de seguridad y acoso aún existen. Las principales manifestaciones son:

1. Los individuos con bajo rendimiento y las personas fuera de la escuela están estrechamente relacionados, y es fácil para ellos. Adquieran malos hábitos sociales, lo que no favorece su propio desarrollo. Pueden venir a la escuela a causar problemas o pelear, lo que supone un peligro para la seguridad.

2. Algunos estudiantes persiguen y pelean después de clase, lo que representa riesgos para la seguridad. De acuerdo con la "Rutina de un día para estudiantes de secundaria" y el "Manual de orientación para xx estudiantes de secundaria", los estudiantes deben tomar un descanso civilizado después de clase y no se les permite correr o perseguir en la escuela para protegerse estrictamente contra posibles peligros de seguridad. Sin embargo, debido a que algunos estudiantes son muy juguetones, perseguir y pelear en el punto ciego de la supervisión de los maestros puede fácilmente generar conflictos y consecuencias de intimidación.

3. A algunos estudiantes aburridos les gusta poner apodos a los demás, provocando tensión en las relaciones interpersonales, destruyendo el ambiente armonioso entre los compañeros y dando lugar a disputas físicas o verbales.

4. Algunos estudiantes interactúan demasiado estrechamente con niños y niñas, lo que genera disputas entre niños y niñas y disputas entre niñas.

5. Algunos estudiantes tienen pensamientos extremos, personalidades paranoicas, tendencias violentas y lenguaje amenazador, lo que plantea riesgos de seguridad para profesores y compañeros de clase.

2. Mejorar la prevención y tratamiento del “bullying escolar”

1. Mejorar el sistema. Formular y mejorar el "Plan de respuesta de emergencia para incidentes de intimidación en el campus en xx escuelas secundarias superiores", establecer un mecanismo de respuesta de emergencia para incidentes de intimidación en el campus, establecer un grupo líder anti-intimidación en el campus y aclarar las responsabilidades de los profesores y el personal en puestos relevantes para Prevenir y abordar el acoso escolar.

2. Reforzar la prevención. La escuela fortalece la construcción de defensa humana, defensa física y defensa técnica para la gestión del acoso en el campus, y fortalece la prevención de "incidentes de acoso en el campus".

(1) Llevar a cabo cuestionarios e investigaciones más profundas y detalladas de posibles riesgos de seguridad, conflictos y disputas en cada clase, y establecer un libro de contabilidad y un sistema de informe cero para la investigación de peligros y conflictos ocultos y disputas;

(2 ) Fortalecer las inspecciones y las inspecciones de períodos y áreas clave, como las entradas de la escuela, los baños, los patios de recreo, los patios de recreo traseros y el autoestudio nocturno después de la escuela y alrededor del campus, y mantener registros;

(3) Fortalecer la gestión de guardias y mantener la línea de Seguridad. Adherirse al sistema de guardia de 24 horas, fortalecer la gestión de personas y vehículos que ingresan a la escuela, mantener registros de registro de entrada y salida y registros de estudiantes que solicitan permiso y salen de la escuela, fortalecer las inspecciones del campus, aumentar la vigilancia y mantener la primera línea de defensa de seguridad.

(4) Realizar inspecciones controladas de cuchillos y artículos prohibidos en los estudiantes una vez al mes para eliminar los riesgos de seguridad de manera oportuna.

(5) Aprovechar al máximo la sala de consulta psicológica del colegio para proporcionar a los estudiantes asesoramiento y orientación en materia de salud mental, y llevar a cabo intervención y ajuste psicológico.

(6) Hacer pleno uso de los sistemas de videovigilancia y puertas electrónicas de nuestra escuela, agregar aún más dispositivos de seguridad modernos en el campus y mejorar el nivel de defensa física y técnica.

3. Tratarlo a tiempo. Responder rápidamente a los incidentes de violencia en el campus, investigar y abordar con prontitud los incidentes de intimidación en el campus y proteger eficazmente la seguridad personal de los estudiantes contra infracciones. Tome en serio a los estudiantes que intimidan. Si se sospecha de delitos ilegales, informe el caso al departamento de seguridad pública de manera oportuna y coopere con la investigación del caso.

4. Responsabilidad. Durante el período especial de rectificación, si aún ocurren incidentes de intimidación en el campus en cada clase y causan efectos adversos, se les notificará y se les responsabilizará.

3. Trabajos destacados:

1. Establecer un equipo de gestión de seguridad de clase y designar un oficial de seguridad escolar.

Para evitar la negligencia de la supervisión de los maestros y reducir la carga de trabajo de los maestros y movilizar el poder de los estudiantes para realizar este trabajo, el equipo de gestión de seguridad estudiantil fortalece las inspecciones y el oficial de seguridad de la clase monitorea de cerca la situación de la clase. Si se encuentran problemas, se pueden resolver a tiempo. Si los problemas no se pueden resolver, se pueden resolver a tiempo. Informar y garantizar que no haya puntos ciegos en el trabajo de seguridad (anti-bullying).

2. Implantar una educación integral y multicanal. Utilice varios canales, como discursos bajo la bandera nacional, reuniones de clase, tiempo de lectura matutino, pantallas electrónicas, tableros de anuncios y otros canales para llevar a cabo educación sobre seguridad contra el acoso en el campus, de modo que los nervios de los estudiantes siempre presten atención a esta actividad e impriman. esta actividad en sus mentes. Limitar el propio comportamiento en acciones reales.

3. Cada curso escolar se realizará una reunión de promoción para la difusión contra el acoso escolar. Resumir el trabajo y los problemas existentes en el período anterior, y explicar los problemas y soluciones que aún tenemos, para que todos los profesores y estudiantes puedan aclarar el enfoque del trabajo en la siguiente etapa.

A través de la gestión especial del acoso escolar, se ha fortalecido la educación jurídica, se han endurecido las reglas y disciplinas escolares y se ha estandarizado el comportamiento de los estudiantes para promover la salud física y mental de los estudiantes y garantizar la seguridad del campus. , mantener la estabilidad del campus y promover la construcción de un campus seguro y armonioso. Proporciona un buen ambiente, pero la prevención y el control del acoso y las emergencias en el campus es una tarea larga y ardua. Siempre debemos hacer sonar la alarma, hacer este trabajo. más exhaustiva y meticulosamente, y construir un campus armonioso y seguro.