Análisis de caso de psicología de estudiantes de primaria.

Mejora de la tolerancia a la frustración: un estudio de caso sobre la psicología de estudiantes de escuela primaria 1. Introducción del caso: Xinxin, hombre, 9 años, estudiante de segundo año de escuela primaria, es inteligente y animado. Como sus padres estaban ocupados con los negocios, pasaba la mayor parte del tiempo en casa con sus abuelos. Xinxin es hija única y nieto mayor. Ha crecido bajo el cuidado de sus abuelos y sus abuelos la consideran la niña de sus ojos y se ha convertido en la "pequeña emperadora" de la familia. Todo va bien y ella consigue lo que desea. Con el tiempo, se desarrolla una personalidad obstinada. En la escuela, es "arrogante" y sigue su propio camino, le gusta lucirse frente a sus compañeros y ser el centro de atención; tiene mal genio, humor inestable, es impulsivo, tiene mala relación con sus compañeros y tiene una relación tensa con sus maestros; tiene poco autocontrol y poca fuerza de voluntad. Cuando se frustra, se enoja y a menudo se enoja. 2. Explorando las razones: 1. La influencia de la educación familiar. "Enseñar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras." En vista de la personalidad y la psicología de Xinxin, realicé una visita domiciliaria. Por las palabras de sus padres, supe que la baja tolerancia a la frustración de Xinxin era "hereditaria" y que el resultado de "hereditaria" no trajo ningún gran problema a su familia. Además su rendimiento académico es excelente. Así que los mayores de su familia simplemente dejaron que las cosas siguieran su propio curso y rara vez le brindaron una educación específica. 2. La influencia de la educación temprana. Fui admitido en la clase de Xinxin cuando estaba en segundo grado. Originalmente, no estaba familiarizado con su nombre porque tenía el apodo de "Rey Travieso", que fue mencionado por su maestra de primer grado cuando estábamos charlando en la oficina. El primer día que llegó a mi clase me causó una impresión muy linda. Pero los problemas comenzaron tan pronto como comenzó la clase. Se puso en cuclillas en la silla, jugó con sus juguetes favoritos con ambas manos y dejó el libro de texto a un lado. Cuando lo vi, tenía muchas ganas de darle una buena reprimenda, pero cuando lo pensé detenidamente, tuve que salvar algunas apariencias en la primera clase. Entonces, me acerqué a él, me incliné hacia su oído y le dije: "Por favor, siéntate más derecho, ¿de acuerdo?". Cuando escuchó esto, me miró fijamente, tal vez viendo la sonrisa en mi rostro. Después de un rato, efectivamente. estaba sentado erguido. Más tarde, supe que se sentía de mal humor en ese momento y pensó para sí mismo: "Mi viejo maestro, ¿por qué no confiaste en mí? Hoy es un buen día, ¿por qué intentas meterte en problemas conmigo?". Estaba secretamente feliz de que este "procesamiento emocional" realmente funcionara. Por lo tanto, creo que los profesores deberían ser más comprensivos con los estudiantes. Incluso el "rey travieso" puede "abrir la piedra" siempre que sea "sincero". 3. Asesoramiento y medidas psicológicas: adoptar métodos integrales de asesoramiento psicológico, centrarse en cultivar su capacidad para afrontar los reveses, analizar las razones de su escasa tolerancia a la frustración y proporcionar orientación y resolución específicas para mejorar su resistencia a la frustración. Mejorar la capacidad de autocontrol de Xinxin, cultivar emociones estables, soportar reveses y formar una personalidad saludable. 1. Orientar a las personas para que afronten los reveses. Al principio utilicé el método de presentación de hechos y razonamiento para guiarlo, para que se diera cuenta de que en la vida encontrar contratiempos es inevitable y que la clave está en cómo afrontarlos correctamente. Recuerdo que cuando se postuló para cuadro de clase a principios de semestre, era arrogante y pensó que sería "fácil", pero no esperaba perder las elecciones. Como resultado, perdió los estribos y sus compañeros lo rechazaron. Más tarde afrontó sus defectos pero le faltó confianza en su segunda campaña. En respuesta a esta situación, le dije: "En realidad, usted es muy bueno". Al escuchar esto, se sonrojó y me preguntó: "Maestro, ¿es cierto?". Lo vi dudar de nuevo: "Si soy seleccionado, ¿puedo hacerlo?" Le dije: "¡Mientras tengas confianza en ti mismo, desarrolles tus fortalezas y corrijas tus defectos, podrás hacerlo después de escuchar!" Esta frase Luego se fue feliz. En la reunión de campaña, se ganó un cálido aplauso de sus compañeros de clase con su firme confianza en que "cambiaría sus errores del pasado" y se convirtió en "miembro del comité de estudio". 2. Experimentar trabajos duros. "Desde la antigüedad, los héroes han sufrido muchas dificultades, pero nunca ha habido un hombre guapo". La capacidad de resistir los contratiempos se debe adquirir a través de los contratiempos. Le pedí deliberadamente que hiciera algún trabajo físicamente exigente durante el parto, para que realmente pudiera experimentar la sensación del trabajo duro. Porque esto no sólo cultiva su espíritu de soportar las dificultades, sino que también cultiva su espíritu de perseverancia. En el trabajo al comienzo del año escolar, hizo todo lo posible por elegir trabajos pequeños y aún así engañaba a sus compañeros cuando se encontraba con trabajos más pesados, se retiraba. En ese momento, utilicé el "método de provocación" y le dije: "Eres alto y gordo, y eres el más fuerte. ¡Es tu turno de hacer este trabajo!". Después de escuchar esto, sacó su larga lengua e hizo. levántate con valentía. Desde entonces, lo apodaron "Hércules". Con este apodo, nunca aflojaba en el trabajo. En su labor, no sólo se robó el espectáculo, sino que también probó la dulzura de superar los contratiempos. 3. Mejorar la cooperación entre el hogar y la escuela. Al observar el trastorno psicológico de Xinxin, tomé la iniciativa de obtener la cooperación de los padres.

A menudo entiendo su desempeño en casa a través de reuniones de padres y maestros, visitas domiciliarias, llamadas telefónicas, etc., y sugiero que sus padres le permitan hacer algunas tareas domésticas para mejorar su tolerancia a la frustración. Después de un tiempo, poco a poco se volvió sensato: cuando sus padres no estaban en el trabajo, podía llevarles té y agua, cuando sus abuelos estaban enfermos, los visitaba apresuradamente... Los padres son los primeros maestros de sus hijos y deben reflexionar a menudo; sobre sus deficiencias y mejorar su nivel de tutoría. No se puede simplemente “criar sin enseñar”. Las escuelas son el foco principal para fortalecer la educación. Los padres deben cooperar estrechamente con los maestros y trabajar juntos para gestionar la educación. Esto es como las dos ruedas de un automóvil y las dos alas de un pájaro, que son complementarias e indispensables. Es lo que los padres quieren para que sus hijos se sientan siempre felices y nunca se sientan agraviados. Pero hoy te quejas de la "injusticia" y le reparas los "agravios". ¿Quién superará los obstáculos, lo protegerá del viento y la lluvia y le allanará el camino mañana? Por lo tanto, los padres siempre deben recordar: hoy debemos preparar las condiciones para que nuestros hijos se suban al viento y las olas en la vida futura, y también debemos sentar las bases para que avancen con viento en contra. 4. Aprenda a superar las dificultades. Hacer frente a los reveses requiere ciertos conocimientos y habilidades. Siento que sólo permitiéndole entrenarse en competición y perfeccionar su fuerte voluntad podrá desarrollar su resiliencia, su resistencia y su capacidad para recuperarse después de los contratiempos, y podrá aprender a obtener felicidad de los demás o de lo que el mundo exterior le ha dado, y aprende desde lo más profundo de su corazón. Inspira un instinto para encontrar la felicidad por tu cuenta. De esta manera, podrá mantener la calma y el optimismo ante cualquier dificultad y contratiempo. El año pasado le recomendé que participara en un concurso de matemáticas. Sin embargo, sufrió miedo escénico a causa de su primera participación y, como resultado, "perdió su reputación". Lo animé: "Aunque esta vez no lo hiciste bien, después de todo es tu primera vez. Mientras tengas confianza, no importa lo difícil que sea, podrás superarlo. Él sonrió feliz después de escuchar esto y prometió". invitarme a participar en la próxima competición. 5. Después de un arduo trabajo, Xinxin recuperó su racionalidad y alcanzó el equilibrio interior. Capaz de tomar la iniciativa de acercarse a sus compañeros de clase con frecuencia, hablar sinceramente con sus compañeros y comunicar ideas; Capaz de tomar la iniciativa de confiar la depresión en el corazón a profesores y compañeros de clase para desatar sus propios nudos psicológicos; deshacerse de las dificultades ante los contratiempos y convertirse en una persona fuerte en la vida. 4. Resumen Este estudiante tiene poca tolerancia a la frustración Después de un semestre de educación reformatoria continua y múltiples sesiones de asesoramiento psicológico, su memoria emocional es relativamente estable, su estado mental puede mantenerse equilibrado y ha logrado los objetivos de educación psicológica esperados. Este caso muestra que en el proceso de implementación de la educación psicológica, debemos aprovechar la oportunidad, ajustar medidas efectivas de asesoramiento psicológico y utilizar métodos psicológicos científicos integrales para lograr buenos resultados.