¿Cuáles son los conceptos educativos?
1. Orientada a las personas: en el siglo XXI, la sociedad ha pasado de centrarse en la ciencia y la tecnología a una era orientada a las personas, como una causa noble de cultivar y crear talentos calificados que la sociedad necesita. promover el desarrollo y la mejora social, naturalmente, debe reflejar plenamente el espíritu de la época orientado a las personas.
2. Desarrollo integral: La educación moderna tiene como objetivo promover el desarrollo libre e integral de las personas, por lo que presta mayor atención a la integridad e integralidad del desarrollo humano, lo cual se refleja en la perspectiva macro. educación nacional para todos los ciudadanos, centrándose en el desarrollo integral de la nación en su conjunto, con el objetivo fundamental de mejorar y desarrollar vigorosamente la calidad ideológica y moral y la calidad científica y cultural de toda la nación, mejorando la innovación del conocimiento de la nación. y las capacidades de innovación tecnológica, y mejorar la fuerza nacional integral, incluida la cohesión nacional, manifestada en el nivel micro, con el fin de promover el desarrollo integral y la perfección de cada estudiante en términos de moralidad, inteligencia, cuerpo, estética y trabajo, y cultivar todos; Para el desarrollo integral de talentos, esto requiere que las personas se den cuenta de la educación de élite a la educación de masas y del concepto de educación a la educación de masas. La transformación de la educación profesional a la educación general adopta una estrategia educativa que enfatiza simultáneamente lo moral, intelectual, físico, estético, laboral y otros. educación y forma integralmente a las personas.
3. Educación de calidad: La educación moderna ha abandonado las ideas y métodos educativos de la educación tradicional que enfatizan la enseñanza y la absorción de conocimientos, y presta más atención a la transformación de conocimientos en habilidades en el proceso educativo y su internalización de las buenas cualidades de las personas, enfatizando la interacción, la unidad dialéctica y el desarrollo armonioso del conocimiento, la capacidad y la calidad en la estructura general de los talentos
4. es lograr la transformación de la educación basada en el conocimiento a la educación creativa. La educación se ha transformado, porque la economía del conocimiento ha resaltado aún más el papel creativo de las personas, y el potencial creativo de las personas se ha convertido en el recurso inagotable más valioso.
5. Subjetividad: La educación moderna es un tipo de educación de la subjetividad, que afirma y respeta plenamente el valor subjetivo del ser humano, exalta la subjetividad humana, moviliza y pone en juego plenamente la iniciativa de los sujetos educativos, y hace realidad. externa y La educación implementada por el objeto se transforma en la actividad activa del propio sujeto educado.
6. Concepto de personalización: el rico desarrollo de la personalidad es la fuente del espíritu creativo y la capacidad de innovación. La era de la economía del conocimiento es una era de innovación, que requiere una gran cantidad de talentos personalizados con personalidades ricas y distintivas. apoyarlo, así nació el concepto de educación personalizada.
7. El concepto de apertura: Hoy vivimos una era de apertura sin precedentes. Los rápidos cambios en la ciencia y la tecnología, las redes de información y la globalización de la economía han hecho que el mundo esté cada vez más conectado. Todo orgánico. Tradicional El patrón educativo cerrado ha sido roto y reemplazado por un nuevo tipo de educación abierta e integral.
8. Concepto de diversidad: la sociedad moderna es una era cada vez más diversa con la estructura social altamente diferenciada, la creciente complejidad y cambio de la vida social y la diversificación de las orientaciones de valores de las personas, la educación también ha mostrado una tendencia. de desarrollo diversificado.
9. Concepto de armonía ecológica: El crecimiento de los objetos naturales requiere un buen entorno ecológico natural, y el crecimiento saludable de los talentos también requiere el alimento de un entorno ecológico social relajado y armonioso.
10. Concepto sistemático: Con la llegada de la economía del conocimiento y la sociedad del aprendizaje, la educación permanente se ha convertido en una realidad.