Informe de práctica de servicio comunitario

Informe de práctica de servicio comunitario 1

En la sociedad actual, las actividades prácticas de los estudiantes de secundaria no pueden subestimarse. Los estudiantes de secundaria en la escuela participan activamente en actividades de práctica social, aprovechan al máximo sus propias ventajas, participan en la expansión de la civilización, participan en la construcción social, amplían sus conocimientos, amplían sus horizontes, acumulan experiencia y sientan una base sólida para el futuro. el desarrollo de la vida y una mejor contribución a la sociedad se ha convertido en nuestra responsabilidad ineludible.

1. Objeto de la actividad

Hoy en día, una serie de cuestiones relacionadas con el índice de felicidad de los residentes han atraído mucha atención de todos los ámbitos de la vida. En los últimos años, la preocupación de las personas por las cuestiones sociales ha tendido a centrarse más en áreas relacionadas con el sustento de las personas. Se puede decir que la felicidad se ha convertido en un referente para el desarrollo de toda la sociedad. En este contexto, la cuestión de la felicidad de los trabajadores inmigrantes se ha convertido gradualmente en un tema candente y ha entrado en mi campo de visión. Como grupo social enorme, su índice de felicidad determina en gran medida el nivel general del pueblo chino actual. Por lo tanto, siguiendo el espíritu del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, fuimos a la comunidad y llevamos a cabo una encuesta. serie de actividades.

2. Proceso de actividad

En la conversación inicial con el director Shen de la comunidad Youyi, aprendimos que algunos edificios residenciales dentro de la jurisdicción de la comunidad no tienen administración de propiedad, y la mayoría de ellos Son viviendas de propiedad de personas ajenas a la población. Por lo general, no hay personal de limpieza ni guardias de seguridad dedicados a realizar las tareas de gestión y limpieza. Por tanto, el entorno de vida es sucio, desordenado y pobre. A sugerencia nuestra, el personal de la comunidad accedió a llevarnos hasta ese edificio residencial para realizar trabajos de saneamiento.

Cuando llegué por primera vez al área de Baogan de la comunidad, era un desastre. La pasarela frente al edificio y el espacio abierto están cubiertos de basura y objetos flotantes. El espacio verde entre los edificios ha desaparecido por completo. Hay melones podridos y restos de frutas apilados bajo los ladrillos abandonados. Las gruesas y exuberantes raíces de los árboles están envueltas. En capas de basura blanca La comunidad Se cultivan todo tipo de cebollas, ajos y verduras en el espacio verde, rodeado de barro húmedo, pegajoso, moteado y sucio. Hay innumerables botellas de plástico, latas, baterías usadas y toallas de papel sucias por todas partes.

Al ver la escena frente a ellos, todos los estudiantes presentes se pusieron los guantes en silencio, actuaron rápidamente y con una pala pudieron sacar una gruesa capa de basura, ramas y hojas muertas. Los núcleos y cáscaras de melón, junto con las botellas de plástico y las cajas de comida rápida, viértalos en la bolsa de basura. Es necesario palear un área del tamaño de la palma de la mano al menos de tres a cinco veces para eliminarla por completo y ver la suciedad. Nos agachamos, nos agachamos, usamos palas, abrazaderas o la recogimos directamente con las manos para palear, recoger, clasificar y tirar la basura. Trabajamos durante más de tres horas. Hicimos lo mejor que pudimos y finalmente completamos la gran tarea. Parte del trabajo de limpieza.

Sin embargo, si terminamos hoy, ¿cómo podemos garantizar que nadie tirará basura aquí mañana? Incluso si lo hacemos todas las semanas, todavía no hay manera de cambiar completamente el entorno de vida de los residentes aquí. Y cómo mejorar la felicidad de los residentes. ¿Qué pasa con el índice? Todo el mundo piensa de dónde viene la felicidad.

Con este fin, realizamos encuestas en los hogares para comprender sus puntos de vista sobre la felicidad y si necesitan propiedad y más ayuda, publicitamos los llamados del gobierno, estimulamos los conceptos de protección ambiental y la conciencia de propiedad, y brindamos atención social y calidez; ellos; más importante aún, entrar en sus vidas y hacer todo lo posible para ayudarlos a resolver sus dificultades. Con nuestros esfuerzos, el medio ambiente de la comunidad está mejorando día a día y la construcción ecológica ha tomado medidas. Más importante aún, los residentes tienen la conciencia de ahorrar recursos y proteger el medio ambiente, y juntos han contribuido con sus escasos esfuerzos a construir un recurso. sociedad ahorradora y respetuosa con el medio ambiente.

3. Ideas de la actividad

A través de esta actividad, nos dimos cuenta de que todos desean y anhelan un entorno de vida limpio, ordenado y cómodo, pero a veces carecen de la conciencia y el concepto de acción. , la felicidad no solo proviene de las políticas efectivas del gobierno y la atención y el apoyo de todos los niveles de la sociedad, sino también de uno mismo. Si se quiere obtener la felicidad, primero se deben invertir los ahorros en el banco de la vida y construir y estructurar. un ambiente civilizado, higiénico y amigable Sólo construyendo un marco podrás cosechar tu propia felicidad en el futuro.

Al mismo tiempo, entendemos la importancia de las actividades de práctica social y las buenas intenciones de la escuela al construir una plataforma de práctica para nosotros. Cuando los estudiantes de secundaria ingresan a la comunidad, están cada vez más cerca de ingresar a la sociedad. En la sociedad actual, los carteles con personajes importantes en las ferias de empleo siempre dicen "se prefieren aquellos con experiencia", pero ¿cuánta experiencia social tienen los estudiantes que permanecen en el campus todo el día? Por lo tanto, muchas personas se postulan para puestos en el comité de clase y en el sindicato de estudiantes. Mejore sus propias habilidades y aumente la experiencia de trabajo en equipo. ¿Se pueden resolver problemas sociales prácticos con estas experiencias? La respuesta no es suficiente. Hay una gran diferencia entre el campus y el entorno social.

Esto requiere que entremos en la práctica social.

La práctica consiste en aplicar los conocimientos teóricos que hemos aprendido en la escuela a la realidad objetiva, de modo que los conocimientos teóricos que hemos aprendido puedan utilizarse. En la práctica, también podemos probar la eficacia de nuestro propio aprendizaje y detectar nuestras propias deficiencias, de modo que podamos tener un enfoque para futuros estudios. Además, el campus y los entornos sociales son diferentes, y las personas y cosas con las que entramos en contacto también son diferentes, por lo que también podemos aprender muchos conocimientos en la práctica social que no podemos aprender en el campus. Esto forma un círculo virtuoso de aprendizaje de la práctica y práctica del aprendizaje.

Hoy en día, la economía de China se está desarrollando rápidamente y las economías nacionales y extranjeras cambian constantemente. Si bien cada vez hay más oportunidades, han surgido más problemas y desafíos más difíciles, lo que también tiene un gran impacto en los talentos. Los requisitos son cada vez más altos. No sólo debemos aprender bien el conocimiento de los libros de texto, sino también tomar la iniciativa de ingresar a la sociedad, aprender activamente otras cosas en la práctica, aumentar constantemente nuestra experiencia y armarnos en todos los aspectos, para que podamos afianzarnos en esta sociedad.

En el colegio tenemos un horario que nos restringe todos los días. El plan de estudios nos dirá qué debemos hacer hoy y qué tenemos que hacer mañana. El contacto con todo tipo de personas y cosas de la sociedad requiere que tengamos experiencia para tratar con ellas. Necesitamos aprender constantemente de la excelencia de los demás y utilizar constantemente la experiencia para ajustar nuestros propios métodos de trabajo. Estas experiencias deben acumularse con el tiempo y no pueden lograrse rápidamente. Hay situaciones en algunos hechos que nunca hemos pensado o incluso tenido la oportunidad de encontrar cuando estábamos inmersos en el aprendizaje. Por lo tanto, no se puede ignorar la importancia de la práctica social. Como todos sabemos, existe una cierta brecha entre la capacidad práctica de los estudiantes y el aprendizaje teórico en la escuela. En esta práctica, lo sentí profundamente. En la escuela aprendes muchos conocimientos teóricos, que cubren casi todo, pero en el trabajo real, tal vez solo se utilicen problemas muy simples, pero si quieres completarlos bien y de manera eficiente, incluso puedes pensar que otros nunca lo han hecho; Pensé en ello. Es extremadamente difícil hacer lo que otros no están dispuestos a hacer. Este proceso debe requerir una cierta cantidad de tiempo y práctica para perfeccionarlo y comprenderlo. A veces pienso que el funcionamiento real es muy simple, pero ¿por qué tenemos que aprender conocimientos tan profundos? ¿Se dice que la educación actual está divorciada de la aplicación práctica en la sociedad? conocimiento difícil, mejoramos nuestra capacidad de aprendizaje y entendemos la capacidad y la capacidad de pensamiento lógico. También aprendemos a ser lo mejor de nosotros mismos en los libros. En otras palabras, estamos descubriendo cada vez más valores que nos permiten utilizar mejor nuestra sabiduría y fuerza para recompensar a la sociedad. El aula nos enseña a establecer ideales elevados y realistas, establecer y fortalecer nuestras creencias. El conocimiento científico avanzado que aprendemos en el campus puede hacer mayores contribuciones a la sociedad y traernos más beneficios a nosotros mismos. Para convertirnos en talentos sociales útiles, también necesitamos tener una sólida comprensión del conocimiento profesional y las habilidades y experiencia en la práctica social. Como estudiantes de secundaria, nos acercamos cada vez más al trabajo social. Debemos saber cómo interactuar con personas de todos los aspectos de la sociedad y lidiar con todos los aspectos de las cosas que suceden en la sociedad. Esto significa que debemos prestar atención a la práctica social. . Debemos ingresar a las universidades y a la sociedad con habilidades reales y servir a la sociedad.

IV.Acciones Futuras

Las actividades de práctica social de este semestre han logrado buenos resultados con el esfuerzo conjunto de toda la clase. En el futuro, continuaremos defendiendo el espíritu de combinar la educación teórica con la educación práctica, estudiaremos cosas para aprender, aplicaremos lo que hemos aprendido y nos embarcaremos en el viaje de la juventud con la creencia de "servir a la sociedad, el desarrollo científico y "practicar para convertirnos en talentos", y utilizar nuestras acciones prácticas para mostrar nuestra pasión por retribuir a la sociedad. Continuaremos sirviendo a la gente, capacitándonos y mejorando nuestra calidad como nuestros objetivos, mejorando nuestra calidad general en la práctica y contribuyendo con nuestra parte a promover el desarrollo armonioso de la sociedad. Queda un largo camino por recorrer, pero mantendremos este entusiasmo, nos atreveremos a innovar, nos atreveremos a practicar y seguiremos trabajando duro. Creemos que bajo la influencia de esta atmósfera práctica y espíritu práctico cada vez más fuertes, las actividades de práctica social del próximo año florecerán flores más hermosas y darán frutos más fructíferos. Informe de práctica de servicio comunitario 2

1. Introducción al interior. Comunidad de la Universidad Tecnológica de Mongolia en Haidong Road, distrito de Xincheng

La comunidad de la Universidad de Tecnología de Mongolia Interior está ubicada en la intersección de Zhelimu Road y Aimin Road, distrito de Xincheng. Con una superficie total de 0,5 kilómetros cuadrados, hay 35 edificios residenciales, un total de 1.746 hogares y una población total de 4.484 personas (incluidos 1.695 hogares permanentes y una población total de 4.339 personas). docentes de la Universidad Tecnológica y sus familias.

La población flotante es de 51 hogares con 145 personas, principalmente dedicadas a negocios por cuenta propia). Hay 12.000 estudiantes en la escuela. La unidad residente es la Universidad Tecnológica de Mongolia Interior.

La comunidad cuenta actualmente con 7 miembros del personal, incluidos 5 cuadros formales, con una edad promedio de 35 años, todos los cuales tienen un título universitario o superior. También hay 2 empleados "4050", que son puestos de bienestar público. El espacio de oficinas comunitarias es de unos 90 metros cuadrados. Equipado con computadora, teléfono y otras instalaciones de oficina. La rama del partido tiene actualmente 54 miembros del partido (incluidos 3 miembros del partido en servicio, 38 miembros del partido retirados, 7 miembros del partido estudiantil, 4 miembros del partido militar retirados y 2 miembros del partido despedidos).

Hubo 196 personas despedidas y desempleadas en la jurisdicción, y 190 personas fueron recontratadas. La tasa de empleo de las personas despedidas y desempleadas fue del 97,9%. Entre ellos, 85 de los 4.050 empleados fueron recontratados y 83 fueron recontratados. La tasa de empleo de los 4.050 empleados fue del 97,6%. Hay 13 parados registrados en la comunidad y 13 personas ocupadas. La tasa de empleo de los desempleados es del 101%. Un total de 194 personas despedidas y desempleadas han solicitado "Certificados preferenciales de reempleo"; 192 personas despedidas y desempleadas de la comunidad se han organizado para participar en formación profesional y 4 personas han participado en formación empresarial. A través de la colocación laboral, se volvió a emplear a 9 "familias de empleo cero" y se eliminaron las "familias de empleo cero" de la comunidad. Actualmente existen 16 hogares de bajos ingresos en la jurisdicción.

En diciembre de 2016, nuestra comunidad fue calificada como "Comunidad Nacional Avanzada en Servicio Comunitario" por el Comité de Trabajo de Servicio Comunitario de la Asociación China de Trabajo Social. En enero de 2017, fue nombrada "Nueva Ciudad Pacífica". por el Comité de Gestión Integral de la Seguridad Social del distrito de Xincheng. El grupo líder de la actividad fue calificado como "Comunidad segura" y, en febrero de 2018, fue calificado como "Colectivo avanzado en trabajo de población y planificación familiar en 2017" por el Comité y el distrito del distrito de Xincheng. Gobierno.

2. Propósito de la pasantía

(1) Propósito de la pasantía comunitaria:

A través de la pasantía comunitaria, podemos mejorar nuestra capacidad de aprendizaje independiente y nuestro nivel de operación práctica. y permitirnos Combinar el conocimiento teórico con la práctica nos permite comprender nuestras ventajas y descubrir nuestras propias deficiencias en la práctica, y luego fortalecer continuamente nuestras ventajas y compensar nuestras deficiencias. Al mismo tiempo, la pasantía comunitaria es una pasantía en equipo. Durante el proceso, todos pueden trabajar juntos e intercambiar ideas en el proceso de completar con éxito las tareas de la pasantía, lo que también puede mejorar el sentido de pertenencia al equipo y la cohesión de los miembros del equipo. de todo el equipo.

(2) Propósito de la pasantía de la actividad:

1. Objetivo general:

Con motivo del Día de la Protección Ambiental, esta actividad se realiza en la comunidad con el objetivo de en Promover el conocimiento sobre la protección del medio ambiente entre los residentes de la comunidad, movilizar a todos para que se unan a las filas de la protección del medio ambiente y hacer su propia contribución al mantenimiento de nuestro espacio de vida común. Por otro lado, la realización de este evento también es a través de actividades Es necesario construir una interacción positiva. plataforma entre residentes y comités comunitarios para lograr una buena comunicación y cooperación. A través de la actividad, el comité vecinal puede comprender las necesidades y deseos de los residentes, y mientras los residentes adquieren conocimientos sobre protección ambiental, también pueden aumentar su comprensión del trabajo del comité vecinal. Por lo tanto, es una ganancia bidireccional. Sólo así se ganará la actividad si ambas partes se basan en una buena comunicación y entendimiento. Sólo así será más propicio para el desarrollo del trabajo futuro. Una vez que los residentes se den cuenta de que los comités vecinales sirven a los residentes, serán más cooperativos y ayudarán en el trabajo de los comités vecinales. Creo que con los esfuerzos conjuntos de todos, la comunidad de Gongda se convertirá en una comunidad verde y logrará el desarrollo armonioso de los residentes, los comités vecinales y el medio ambiente.

2. Subobjetivos

(1). Al realizar actividades con temática ambiental, la forma más directa puede ayudar a los residentes a aprender muchos conocimientos sobre protección ambiental y sentido común, y Conozca algunos productos de desecho La reutilización de tecnologías de ahorro de energía y reducción de emisiones conduce a mejorar y mejorar las propias capacidades prácticas de protección del medio ambiente.

(2).. Al llevar a cabo actividades publicitarias temáticas, puede movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los residentes para participar en la construcción comunitaria, mejorar aún más la cooperación y el apoyo de los residentes para la gestión de los comités vecinales comunitarios, y Formar así un fuerte sustento para la comunidad.

(3)..A través de diversas actividades interactivas, los residentes pueden interactuar para mejorar el conocimiento y la comprensión mutuos, comunicarse entre sí a través de intercambios y establecer relaciones de buena vecindad y ayuda mutua a través de la comunicación. Luego mejore los sentimientos mutuos y cree una buena atmósfera interpersonal para la comunidad.

(4.). A través de actividades conjuntas organizadas por trabajadores sociales y empresas inmobiliarias, también mejorará la comprensión y la conciencia de los residentes de la comunidad y los comités vecinales, y ayudará a llevar a cabo un trabajo eficaz y a largo plazo en el futuro.

3. Predicción previa a la pasantía

Esta pasantía comunitaria no es una pasantía cognitiva. Lo que debemos hacer no es una comprensión unilateral del perfil de la comunidad. Para esta pasantía, necesitamos movilizar completamente recursos humanos, materiales y financieros de las comunidades, escuelas y otros aspectos, y comunicarnos y negociar con varias organizaciones en consecuencia. En este proceso, los trabajadores sociales debemos mostrar algunas habilidades reales, desempeñar nuestro papel y reflejar nuestro valor. Además, este evento también nos brinda una plataforma para expresarnos. Necesitamos trabajar duro para esto y hacer nuestro mejor esfuerzo como individuos y equipos para garantizar que el evento pueda lograr los resultados esperados.

En el proceso de movilización de recursos de todas las partes, encontrará algunas dificultades, como ser rechazado, ignorado, ignorado, etc. Cuando nos enfrentamos a contratiempos, debemos estar mentalmente preparados para resistirlos y no sentirnos abrumados por ellos. Necesitamos explorar constantemente nuevas formas de resolver problemas y buscar formas efectivas de resolverlos.

IV. Proceso de Prácticas

Nuestro trabajo de prácticas se puede dividir en tres etapas, cada etapa tiene un enfoque diferente. Todo el proceso es un proceso de exploración constante, en el que hemos aprendido mucho.

La primera etapa: Seleccionar el objetivo del servicio como el jardín infantil de la Universidad Tecnológica Nacional

La primera pasantía: Después de que todos expresen sus opiniones en el pasillo, analizar las particularidades y actividades de varios objetos Después de combinar la operatividad, finalmente se integraron las opiniones de todos y finalmente se acordó que los niños deberían ser el objetivo de nuestro trabajo. Después de identificar a los niños como el objetivo del servicio, la elección de la comunidad fue fácil de resolver. Tomamos en consideración varios aspectos como el tiempo, la distancia, la conveniencia y la utilización de las redes de recursos, y decidimos utilizar la comunidad de la Universidad de Tecnología como nuestro objetivo de pasantía. . Luego todos determinaron el tiempo para cada pasantía. A continuación, los integrantes de nuestro grupo *** acudieron al comité vecinal de la comunidad de la Universidad Tecnológica para realizar nuestra "primera negociación".

Después de enterarnos que el comité vecinal apoyaría nuestro trabajo, fuimos al Jardín de Infantes de la Universidad Tecnológica, nos comunicamos con el subdirector, y también nos expresaron que harían todo lo posible para apoyar nuestro trabajo. . Se puede decir que nuestra pasantía ha tenido un buen comienzo.

Para la segunda pasantía, los tres nos encargamos de cuidar a los niños durante la siesta. Aunque esta pasantía tiene poco que ver con el contenido de nuestra pasantía, solo vamos a ayudar, pero a través de esta forma de ayuda podemos ganarnos la confianza del jardín de infantes y establecer una base sólida para que ambos establezcamos una buena relación de trabajo. Principalmente hicimos algunas cosas en la vida diaria como despertar a los niños a tiempo, guiarlos para doblar las colchas, organizarlos para beber agua, etc., pero también sentimos que los métodos de trabajo social están en todas partes.

La tercera pasantía se trata principalmente de trabajo de intervención formal. En las dos primeras ocasiones hicimos los preparativos y allanamos el camino para ingresar oficialmente al trabajo, y nuestro objetivo principal de esta pasantía es comprender al comité vecinal y al jardín de infantes de la Universidad Tecnológica y ganar su apoyo. Para mejorar la eficiencia del trabajo y no afectar el trabajo del personal del comité vecinal y del personal del Jardín de Infantes de la Universidad Tecnológica, dividimos el trabajo en dos grupos. Un grupo de niños fue a hablar con el comité vecinal y recopilar información relevante sobre el comité vecinal y la comunidad. Las niñas éramos responsables de establecer una relación de trabajo entre el jardín de infantes y nosotras. Fue un placer hablar con el Sr. Liu, el responsable que nos recibió. Su actitud alegre nos contagia a todos.

Segunda etapa: determinación del tema del Día Mundial del Medio Ambiente y cambio de objetos de actividad

El contenido principal de la cuarta pasantía es que el supervisor, el Sr. Huang, nos ayudó a determinar el tema de la actividad. Le entregamos varios temas de actividades que habíamos preparado de antemano a la maestra Huang, y ella determinó el tema del Día del Medio Ambiente para nosotros después de considerar exhaustivamente todos los aspectos de la situación. Luego, el maestro Huang también brindó muchas opiniones y sugerencias constructivas para nuestras actividades. En la quinta pasantía, discutimos principalmente el contenido de la pasantía. Todos participaron activamente en la discusión. Después del análisis, creímos que dirigirnos a los estudiantes de primaria dificultaría la realización del trabajo y finalmente decidimos cambiar los objetivos comunitarios y de servicio. Sin embargo, al mismo tiempo, continuaremos manteniendo los buenos. contacto con la comunidad universitaria tecnológica.

La sexta pasantía fue en la que invertimos más pero el resultado fue un poco decepcionante. Al principio, la comunidad de Sunshine Norka apoyó mucho nuestro trabajo y afirmó que proporcionaría una cierta cantidad de inversión financiera para el evento, siempre que necesitáramos formular un plan lo antes posible. Entonces, todos pasaron el tiempo libre en el laboratorio, concentrándose en discutir el contenido del plan. Sin embargo, al final nos enteramos de que Sunshine NOKA había incumplido su palabra y ya no apoyaba nuestro trabajo, lo que nos decepcionó bastante.

Habíamos hecho un gran esfuerzo pero fuimos rechazados por ellos, lo que realmente nos decepcionó un poco al principio. Después de conocer esta situación, el maestro Huang nos educó y nos animó a no rendirnos sólo porque fuéramos rechazados, con la esperanza de aprender de ello. Bajo su dirección pudimos mantener una buena actitud y afrontar los contratiempos en nuestro trabajo.

La tercera etapa: determinación formal de los objetivos del servicio e implementación de actividades

El contenido principal de la séptima pasantía es un complemento parcial del plan. Después del revés en Sunshine Noka, nuestro grupo se volvió a conectar con la comunidad: la comunidad de la Universidad de Tecnología. Y nuevamente recibió un fuerte apoyo de la comunidad de la Universidad Tecnológica. El tema de nuestro evento sigue siendo el Día Mundial del Medio Ambiente el 5 de junio. Nuestro trabajo principal es hacer algunos complementos al último plan diseñado para Sunshine Noka (debido a que el tema es el mismo, no hay muchos cambios). Nuestra discusión esta vez se centró principalmente en cuestiones del proceso operativo, como el contenido de los materiales promocionales, el préstamo de recursos como mesas y sillas, el reciclaje y la producción de productos de desecho, etc., e hicimos algunas divisiones del trabajo basadas en sobre estos contenidos. El evento está a punto de celebrarse y todos están haciendo lo mejor que pueden.

El contenido principal de la octava pasantía es complementar el contenido final. Como pintura de tableros de exposición, corte y pegado de tarjetas, etc. Todos estamos dando el empujón final para el evento.

El contenido principal de las pasantías novena y décima son las actividades formales y la evaluación. Fuimos temprano al lugar del evento para organizar el evento y ocurrieron muchas situaciones inesperadas durante el evento: 1. La ayuda del supermercado Wanjiahui. Nos proporcionaron recursos como sombrillas de mesa, por lo que agradecemos su ayuda. 2. Durante todo el proceso de la actividad, el contenido del plan está sujeto a cambios en cualquier momento para adaptarse a la situación de cada momento. Estamos constantemente examinando y cambiando las actividades correspondientes para hacer que toda la actividad sea menos rígida. El evento duró casi dos horas. Finalmente, finalizamos el evento tomando una foto grupal, y realizamos un posprocesamiento, resumen y evaluación.

5. Sentimientos y pensamientos de la pasantía

1. En el proceso de búsqueda de comités vecinales, dos fenómenos despertaron mi pensamiento

(1) Los residentes no están seguros sobre la ubicación de los comités vecinales. Los comités vecinales son organizaciones de servicios para los residentes de la comunidad. Conectan a los residentes con los residentes, a los residentes con los comités vecinales y a los residentes con el gobierno. Además, los miembros de los comités vecinales realizan un trabajo masivo y deberían comunicarse con los residentes con más frecuencia. Los residentes deben estar familiarizados con los comités vecinales. Sin embargo, cuando preguntamos a los residentes sobre la ubicación del comité vecinal, muchos residentes dijeron que no conocían la ubicación específica.

(2) El comité vecinal se encuentra en una posición discreta. Las agencias de servicios comunitarios son agencias de servicios especiales, que están relacionadas con el desarrollo y construcción de la comunidad. También se puede decir que es la cara de la comunidad. Por la ubicación y el diseño de la comunidad de la Universidad Tecnológica, podemos ver que la construcción comunitaria necesita atención urgente.

En respuesta al fenómeno anterior, analicé las dos razones siguientes: Primero, los residentes de la comunidad de la Universidad de Tecnología son muy móviles, aunque la comunidad de la Universidad de Tecnología está afiliada a la comunidad del campus de la Universidad. de Tecnología, los residentes aquí se mudarán por varias razones y dejarán que otros hogares de inmigrantes o personas flotantes se muden. Estos grupos tienen pocas oportunidades de interactuar con el comité vecinal y no comprenden al comité vecinal comunitario. En segundo lugar, hay pocas oportunidades para que los comités comunitarios interactúen con los residentes. No pueden surgir de las masas e ir a las masas. Si hay pocas oportunidades de contacto, habrá una falta de comprensión mutua. De hecho, las dos razones anteriores son sólo razones superficiales, en última instancia, son causadas por la situación actual de la comunidad en general en China. Debido a las condiciones nacionales especiales de China, el gobierno no puede implementar adecuadamente la inversión y la construcción comunitaria, y no puede proporcionar orientación de política macro y recursos especiales para las comunidades, lo que impide que el trabajo comunitario se convierta en un camino profesional.

2. Habrá una correlación positiva entre dedicación y recompensa

?Sin dolor, no hay ganancia? Durante todo el proceso de pasantía, cada uno de nosotros trabaja duro y todos trabajan juntos. , trabajar juntos para encontrar formas y medios para nuestras actividades. Discutimos nuestro plan muchas veces y trabajamos diligentemente en el contenido de implementación específico del plan. Gracias a nuestros esfuerzos, los resultados del evento fueron notables. La mentalidad de "siéntate y disfruta del éxito" hará que la gente se vuelva cada vez más perezosa. Mientras sea un grupo, el trabajo es de todos. Cada miembro necesita tener un sentido de pertenencia e identificación con el grupo, y debe hacer sus mejores esfuerzos para lograr los objetivos del grupo. Con el esfuerzo conjunto de todos, aunque los resultados no sean satisfactorios, estamos disfrutando del proceso y mejorando nuestras propias habilidades y niveles en todos los aspectos.

3. Persevera y nunca te rindas

Hemos realizado varios cambios en la selección de objetos y hemos seleccionado los objetos de servicio que son más adecuados para nuestras actividades. Al mismo tiempo, también cambiamos la elección de comunidades varias veces. El más conmovedor fue el revés de Sunshine Noka. A través de este revés, nos dimos cuenta de que las dificultades siempre existen y debemos afrontarlas con buena actitud. Al mismo tiempo, debemos poder resumir la experiencia de los reveses y brindar orientación para el próximo trabajo. No podemos abandonar nuestro trabajo debido a reveses y dificultades. Mientras no nos rindamos y sigamos trabajando duro, ganaremos algo. "El trabajo duro vale la pena", y la comunidad de la Universidad Tecnológica nos ha brindado un fuerte apoyo en términos de recursos, lo que ha favorecido el buen desarrollo de nuestro trabajo.

4. El plan debe ser adaptable, y seguir los pasos sólo provocará efectos negativos en el trabajo.

Durante nuestras operaciones específicas, muchas situaciones ocurrieron más allá de nuestras expectativas y muchas situaciones ocurrieron temporalmente. Por este motivo no es necesario ejecutar exactamente el plan original, sino controlar las actividades de forma flexible. Pero una cosa es que debemos tener cuidado de no volvernos demasiado escandalosos. Si el contenido de la actividad no tiene nada que ver con el plan, entonces todos los esfuerzos anteriores serán en vano. Al mismo tiempo, si hay una gran discrepancia entre el contenido de la actividad y el plan, también reflejará la falta de capacidad del organizador, lo que equivale a negarnos a nosotros mismos. Por lo tanto, cuando organizamos actividades, haremos ajustes en algunas formas y contenidos, pero muchos contenidos no se cambiarán, como contenido de competencia, exhibición de productos de desecho, publicidad, etc.

5. Piensa detenidamente en el problema.

Creo que nuestro plan original es más adecuado para un sistema relativamente cerrado. Las actividades que organizamos requieren que las personas participen durante un cierto período de tiempo, y la mayoría de las personas que participaban en ese momento eran personas mayores. No sabíamos cómo hacerlo. Nos quedamos en el lugar del evento por mucho tiempo. Cuando configuramos el plan, consideramos este problema, pero no le prestamos atención, lo que hizo que algunas situaciones en el lugar fueran muy inesperadas. En este sentido, este evento nos dejó una buena lección, diciéndonos que cada vez que realizamos un evento, debemos hacer tantas suposiciones como sea posible. Quizás el contenido que se tiene en cuenta no sucedió en el sitio, pero si muchas situaciones temporales. No podemos controlarlo nosotros. Si no hacemos predicciones y preparativos con antelación, una actividad tendrá muchos efectos negativos. En cuanto a la cuestión de por qué no consideramos las cosas a fondo, he analizado las siguientes razones: 1. Pasarse mutuamente la responsabilidad y pereza. Haz tus recados con la mentalidad de que siempre habrá alguien que los haga y no tienes por qué hacerlo demasiado bien. 2. Miedo a las dificultades. En algunos casos, lo consideraremos, como apoyo de recursos, métodos de reclutamiento de miembros, etc., pero dejaremos de considerar las dificultades en el proceso operativo. 3. No sistemático y carente de conocimientos y experiencia. 4. Pocas oportunidades para hacer ejercicio.

6. Una división del trabajo clara favorece el buen desarrollo del trabajo.

Cuando diseñamos el plan, cada miembro del equipo tiene una determinada división del trabajo. A la hora de realizar actividades, la división del trabajo de todos parece un poco caótica. Afortunadamente, no estamos organizando un evento a gran escala y no es necesario que la división del trabajo sea demasiado clara. Pero si se trata de una actividad muy formal y de gran escala, es necesario que haya una clara división del trabajo. Sólo cuando todos cumplan con sus deberes podremos integrar efectivamente los recursos de todos los aspectos y maximizar la efectividad general.