¿Quién informó (criticó) el artículo de Pingdu sobre educación orientado a los exámenes en China Education News hace unos años?

¿Hacia dónde apunta la manecilla del reloj que está adelantada?

Ke Jin, reportero de China Education News

El 1 de septiembre siempre ha sido el momento del semestre de otoño de escuelas primarias y secundarias de mi país, sin embargo, en la ciudad de Pingdu, provincia de Shandong, el inicio de las clases de otoño se ha fijado firmemente a principios de agosto de cada año durante muchos años. Cabe decir que la práctica de comenzar la escuela temprano no es la primera de su tipo en Pingdu, ni es exclusiva de Pingdu. Por lo tanto, la gente está casi ciega ante este fenómeno común que continúa realizándose en las ciudades rurales de todo el país. Pero cuando los profesores y los estudiantes gritan "Necesitamos descansar" y "Sálvanos", no podemos evitar concentrarnos en "empezar la escuela temprano" y no podemos evitar explorar: ¿dónde está la manecilla del reloj que está adelantada? ?

Lens

A principios de agosto, para los profesores y estudiantes de escuelas primarias y secundarias en la mayoría de las zonas del país, las vacaciones de verano reglamentarias del país apenas estaban a la mitad. Sin embargo, en Pingdu, Shandong, después de una breve pausa de aproximadamente medio mes, las campanas del nuevo año escolar y el ruido de los niños están sonando nuevamente en los principales campus.

El 5 de agosto, el periodista fue a Pingdu, Shandong, y visitó la escuela secundaria No. 1, la escuela secundaria No. 9 y la escuela secundaria de la Zona de Desarrollo, que los locales creen que mejor representan los estándares educativos de la ciudad. En estas escuelas, siempre hay carteles en las puertas de la escuela que reflejan su alta tasa de matrícula y alto nivel de enseñanza. A través de estos carteles, la fortaleza del "Condado Nacional Avanzado en Educación Básica" parece demostrarse plenamente. Detrás de las gloriosas "buenas noticias", el periodista vio esta escena:

Frente al edificio de dormitorios de la escuela secundaria Pingdu No. 9, los estudiantes ya estaban ocupados cargando sus pertenencias en grupos. preparados para el inicio de clases; y en el aula de la escuela, los maestros han comenzado a enseñar pacientemente varios puntos de conocimiento...

¿Por qué el reloj aquí está rápido?

Similar A la novena escuela secundaria de Hepingdu, otras escuelas secundarias de la ciudad también comenzaron sus clases desde agosto, y los estudiantes de algunas escuelas incluso llegaron el 30 de julio. Según el documento pelirrojo "Disposiciones de trabajo de verano para escuelas primarias y secundarias" emitido por la Oficina Municipal de Educación y Deportes el 8 de julio, las vacaciones para las escuelas primarias y secundarias de la ciudad comenzarán del 13 al 15 de julio, pero la mayoría Los profesores y estudiantes de la escuela están de vacaciones. Es el día 18. En otras palabras, desde el receso oficial de la mayoría de las escuelas hasta el comienzo del semestre de otoño, ¡las vacaciones de verano en realidad duran solo medio mes!

Según Boss Lin, quien ha estado haciendo negocios de papelería frente a la escuela secundaria No. 9 de Pingdu durante 8 años, en comparación con años anteriores, las vacaciones de verano de la escuela secundaria No. 9 de este año ya son bastante largo.

El inicio temprano de la escuela es un fenómeno muy común en Pingdu, Shandong. ¿Cuándo empezó? Casi ninguno de los lugareños entrevistados pudo explicarlo claramente. Parece que la apertura temprana de las escuelas es un fenómeno común aquí y no es nada sorprendente. Según el director de una escuela secundaria que ha trabajado en una escuela secundaria local durante 18 años, desde que llegó a trabajar a la escuela, el semestre de otoño de la escuela secundaria aquí ha sido a principios de agosto. Xiao Liu, un estudiante de segundo año de 18 años de la escuela secundaria Pingdu No. 9, también dijo que desde que comenzó a estudiar, no recuerda nada de la escuela a partir de septiembre.

Aunque Pingdu es solo una ciudad a nivel de condado afiliada a Qingdao, en toda el área de Qingdao, si preguntas "¿Dónde tiene la mejor calidad educativa en la ciudad", muchos lugareños responderán: "¡Ciudad de Pingdu! "Al preguntar sobre la calidad de la educación en la ciudad de Pingdu, muchas personas casi pueden enumerar la cantidad de personas en la escuela secundaria No. 1 y en la escuela secundaria No. 9 de Pingdu que aprobaron el examen de ingreso a la universidad de la Universidad de Pekín, la Universidad de Tsinghua y otras universidades prestigiosas. escuelas, así como sus clasificaciones en el área de Qingdao. Si preguntas más sobre las razones de estos impresionantes resultados, te dirán: "¡Las escuelas aquí son estrechas! ¡Los estudiantes son muy trabajadores! ¡Los profesores están dedicados!

¡De hecho, la entrada a la universidad de la ciudad de Pingdu!" La tasa de admisión a los exámenes siempre ha sido muy alta, lo que durante mucho tiempo ha sido aclamado como un "mito" y una "bandera" de la educación básica en Qingdao. Cada año, al comienzo del nuevo año escolar, un gran número de estudiantes de la ciudad de Qingdao e incluso estudiantes de otras provincias y ciudades como Beijing y Anhui vienen a "ir a la escuela". Al observar las estadísticas de los resultados del examen de ingreso a la universidad de la ciudad de Pingdu este año, uno tiene que maravillarse de este "gran condado de exámenes de ingreso a la universidad" con aproximadamente el 70% de estudiantes rurales: aunque el número de candidatos solo representa el 14% del número total de la ciudad de Qingdao. , los resultados del examen de ingreso a la universidad alcanzaron el segundo nivel en la provincia. Sin embargo, el número de candidatos que tomaron la primera línea representa aproximadamente el 30% del total de Qingdao. Este año es también el cuarto año consecutivo en que Qingdao ocupa el primer lugar en la tasa de admisión de pregrado en el examen de ingreso a la universidad.

No solo eso, ya en 1986, Pingdu recibió el título de "Condado Nacional Avanzado en Educación Básica", "Condado Nacional Avanzado en Educación Infantil" y "Condado Nacional Avanzado en Educación de Adultos". y el condado "El modelo escolar de "educación popular dirigida por el pueblo" y el "sistema dual" de educación vocacional también se convirtieron en un ejemplo exitoso de promoción y estudio en todo el país en ese momento. Para tomar prestadas las palabras de la persona a cargo de la Oficina de Educación y Deportes de la ciudad de Pingdu, hace 20 años, la forma de administrar las escuelas aquí era un "modelo" para la educación básica a nivel nacional y marcó la dirección de la reforma nacional de la educación básica.

Sin embargo, ¿por qué un condado modelo, que se hizo famoso en la comunidad educativa nacional en la década de 1980, adelanta el inicio del semestre de otoño a principios de agosto, cuando todavía es un feriado nacional? ¿La ciudad de Pingdu está llevando a cabo una nueva ronda de exploración educativa o tiene otros propósitos y agendas ocultas? El secreto radica en el "modelo uno-nueve" del que la gente de Pingdu está orgullosa.

El "modelo 19" crea mitos

En Pingdu, una gran ciudad agrícola con una población de 1,3 millones, la escuela secundaria número 1 y la escuela secundaria número 9 se consideran El núcleo de la educación básica en la ciudad e incluso en toda el área de Qingdao es la "plantilla", y sus métodos educativos y de enseñanza también se han convertido en un "referente" para la educación en la región. A los ojos de la gente común, mientras sus hijos asistan a estas dos escuelas secundarias, "básicamente no hay gran problema para ir a la universidad".

Entonces, ¿qué tienen las escuelas secundarias Pingdu No. 1 y No. 9 que tienen una tasa de inscripción tan alta? El conserje maestro de la Escuela Secundaria No. 9 afirmó: "El apretado horario de la escuela y la buena enseñanza de los profesores son las principales razones para lograr buenos resultados en el examen de ingreso a la universidad". Escuela secundaria Pingdu No. 1, en los últimos años, más del 80% de los cursos universitarios de segunda categoría en el examen de ingreso a la universidad han sido admitidos, principalmente debido a la formación de un sistema de gestión científico y estandarizado en la escuela. a menudo se le llama el "modelo número uno de escuela secundaria".

Según el director Liu, la característica más importante de este “sistema de gestión científico y estandarizado” es el sistema de “excelencia colectiva” del docente. Su contenido principal es: la escuela divide a los miembros de la escuela en varios grupos según la naturaleza de la enseñanza de la materia o el trabajo. La evaluación de los docentes por parte de la escuela se lleva a cabo principalmente en grupos, por ejemplo, para evaluar el efecto docente de un determinado grupo de enseñanza e investigación. , la escuela solo selecciona aleatoriamente a los estudiantes de ese grupo. El desempeño docente diario de un determinado maestro se verifica al azar. El desempeño docente del maestro es el desempeño docente de todo el grupo, y luego la escuela calificará al grupo en función de esta evaluación de muestra. Los resultados de la puntuación también estarán directamente relacionados con el salario del profesor. Aunque los profesores van y vienen juntos del trabajo y realizan actividades docentes diarias juntos, a veces existe una diferencia salarial mensual de 1.200 a 1.400 yuanes entre los dos grupos de profesores, ¡y esta diferencia es aproximadamente la mitad de los ingresos mensuales de los profesores!

En este modelo de gestión "paqueteado", los profesores deben supervisarse unos a otros y hacer todo lo posible. Porque los resultados de las verificaciones aleatorias de un docente de un grupo a menudo determinan directamente los ingresos de todos los docentes de un grupo de enseñanza e investigación. Si un determinado grupo tiene un problema de enseñanza debido a un maestro en un determinado mes, esto conducirá a una reducción en los ingresos de todos los maestros de todo el grupo. Otros maestros del grupo de enseñanza e investigación o del grupo de grado pueden utilizar varios métodos para hacerlo. Instan a los docentes "anticuados" a fortalecer su trabajo y mejorar la enseñanza.

Para no bajar las calificaciones ni los grupos de enseñanza e investigación, la gestión "agrupada" naturalmente "obliga" a los profesores de la misma materia a preparar lecciones colectivamente antes de la clase, de modo que el nivel de enseñanza de todos esté al mismo nivel. . “Aquí, los planes de estudio de todos los profesores son casi los mismos, sin ninguna individualidad, incluso el número de ejercicios que hacen es básicamente el mismo para todos los grados”, dijo un profesor de física que ha estado enseñando en la escuela secundaria durante 20 años.

Este tipo de gestión "integrada" y diversas reglas detalladas de evaluación de la educación y la enseñanza formuladas por las escuelas han intensificado la competencia entre profesores y escuelas. Ningún maestro quiere quedarse atrás de los demás. Si abrazas a los estudiantes con fuerza, yo los abrazaré con más fuerza. El director Liu dijo: “Por un lado, esto puede alentar a los docentes a competir y supervisarse entre sí dentro de un rango pequeño, como grupos de grado o grupos de enseñanza e investigación; por otro lado, también puede estimular la competencia horizontal entre docentes y escuelas similares; y, en última instancia, lograr la mejora general de la calidad de la educación ".

Es bajo este mecanismo de evaluación de la enseñanza que a lo largo de los años, el tiempo de trabajo y descanso de los estudiantes de la ciudad ha ido formando un "modelo Pingdu" único. : los estudiantes comienzan a las 5:30 todas las mañanas. Levántese y comience un día de intensa vida de estudio a las 6:10. Por la tarde, los tres períodos de autoestudio suelen durar hasta las 9:30 aproximadamente. Los horarios de trabajo y descanso de los profesores están básicamente sincronizados con los de los estudiantes: alrededor de las 6:10 de la mañana, los profesores vienen a la escuela a trabajar durante el período de autoestudio vespertino, todos los profesores de la escuela deben venir a la escuela para preparar las lecciones y corregir las tareas; independientemente de si tienen clases o no.

Bajo este modelo de gestión, la profesionalidad de los docentes se ha llevado al extremo. Cuando el Director de Educación Municipal de Qingdao vino a la escuela para investigar la situación del examen de ingreso a la universidad, el director Liu contó dos historias cortas: Dou Guiling, una joven profesora del grupo de idioma chino, se torció accidentalmente el pie mientras andaba en bicicleta unos días antes de esto. El examen de ingreso a la universidad del año anterior, aunque la escuela hizo arreglos para que ella descansara, para evitar que los estudiantes bajaran sus calificaciones, le pidió a su amante que la empujara a la escuela en bicicleta todos los días y luego la empujara hacia atrás después de dar clases particulares a los estudiantes. El profesor de matemáticas Yu Zhenxi sufrió una hernia de disco lumbar en vísperas del examen de ingreso a la universidad y tuvo que permanecer en cama durante dos meses. Sin embargo, cuando mejoró, fue a la escuela. Cuando no pudo soportarlo más, se acostó. en el suelo de su casa para preparar preguntas de simulación del examen de ingreso a la universidad para sus alumnos... …

A las 5:30 pm del día 5, el reportero vio en la Escuela Secundaria No. 9 que los maestros que acababan de terminar La escuela andaba en bicicleta y se apresuraba a regresar a casa para cenar. Un maestro dijo a los periodistas que una hora y media después tenían que ir a la escuela para el "turno de noche".

La persona a cargo de la Oficina de Educación y Deportes de la ciudad de Pingdu dijo con bastante orgullo que el "modelo 19" se ha convertido ahora en una práctica exitosa, bien conocida en los círculos educativos de Shandong y ansiosa por ser imitada.

Razones para poner en hora el reloj debido a diferentes opiniones

Según el documento [2006] No. 56 emitido por la Oficina de Educación y Deportes de la ciudad de Pingdu el 8 de julio, "Sobre hacer concienzudamente un buen trabajo en las vacaciones de verano de las escuelas primarias y secundarias en 2006 "Aviso", los estudiantes de primer y segundo grado de las escuelas secundarias ordinarias de la ciudad comenzarán oficialmente las clases el 6 de agosto; los estudiantes de primer y segundo grado de las escuelas primarias y secundarias; Las escuelas secundarias y vocacionales de la ciudad comenzarán oficialmente las clases el 21 de agosto; los estudiantes de tercer grado de las escuelas secundarias ordinarias y vocacionales comenzarán las clases de acuerdo con la situación real.

“La decisión de comenzar la escuela temprano se basa en la realidad de Pingdu y también es el resultado de las demandas de los padres”, explicó Sun Deliang, subdirector de la Oficina de Educación y Deportes de la ciudad de Pingdu a cargo de la educación básica. , “En Pingdu, la gran mayoría de los estudiantes de la escuela provienen de zonas rurales, y en las zonas rurales no hay bibliotecas, estadios ni otras infraestructuras si hay vacaciones de verano de dos meses según las regulaciones nacionales, por un lado. Por un lado, los niños no tendrán dónde mudarse; por otro, los padres están ocupados con el trabajo agrícola todo el día y no tienen tiempo para cuidar a sus hijos, por lo que los padres exigen firmemente que las escuelas comiencen temprano”. p>

Sin embargo, durante la investigación, el reportero conoció que aunque las vacaciones de verano son muy cortas cada año, la mayoría de los estudiantes entrevistados no tienen tiempo para cuidar a sus hijos y dijeron que tampoco estaban ayudando a sus familias. trabajar en el campo o revisar sus tareas en casa. Xiao Ren, un estudiante de primer año de secundaria que acaba de llegar a la escuela secundaria de la zona de desarrollo de Pingdu el 6 de agosto, vive en el campo de la ciudad de Malan. Según él, después de que terminó el examen de ingreso a la escuela secundaria a mediados de junio, había estado ayudando a sus padres con el trabajo agrícola en casa. Quería usar las vacaciones de verano para ayudar a la familia a hacer más trabajo agrícola para reducir la carga de sus padres. , pero las vacaciones fueron demasiado cortas. Dijo con pesar: "El trabajo agrícola en el campo no había terminado antes de que me fuera".

El dueño de un pequeño restaurante que vende arroz con costillas de cerdo cerca de la escuela secundaria No. 9 dijo que su hija, que es En el segundo año de secundaria este año, "morí" el día 6. Fui a la escuela como lo exige la escuela ". Aunque al principio sentí que a mis hijos les costaría mucho estudiar y no estaba a favor de que la escuela abriera temprano, pensé que la escuela no cobraría más y aumentaría las posibilidades de que mi hijo ingresara a la universidad, así que Todavía estoy de acuerdo con el enfoque de la escuela. "Nunca he pedido a las escuelas que abrieran temprano", dijo.

Una madre que vino a llevar a sus hijos a la escuela dijo: "La escuela arregló la hora de inicio antes de las vacaciones el semestre pasado. Incluso si los padres o los niños tienen objeciones, no hay forma de cambiarla". /p>

En cuanto a la teoría de que "el inicio temprano de la escuela se debe a una infraestructura rural insuficiente", un profesor de una escuela secundaria de la ciudad cree que las escuelas primarias y secundarias rurales de las vastas zonas del centro y oeste Las regiones no tienen bibliotecas, parques infantiles y otras infraestructuras adecuadas, pero los profesores allí los estudiantes todavía tienen vacaciones de verano completas cada año. Durante las vacaciones de verano, no sólo pueden regular su cuerpo y mente, sino también experimentar la vida real de la agricultura y el estudio. ¿Quién puede decir que esta no es una buena actividad de práctica social de verano para los niños rurales?

La "Orientación sobre el inicio de las escuelas con antelación para el año escolar 2006-2007" publicada por la Oficina de Investigación Docente de la ciudad de Pingdu el 16 de junio explica el "significado de iniciar las escuelas con antelación" de esta manera: la universidad Se adelantó el tiempo del examen de ingreso Han pasado dos años desde junio, y el tiempo del examen de ingreso a la escuela secundaria de este año también se ha adelantado. La batuta del examen de ingreso a la universidad afecta el momento del examen de ingreso a la escuela secundaria ... El examen de ingreso a la universidad se adelanta un mes y el nuevo semestre no avanza, lo que significa que el tiempo de revisión del último año se acorta en un mes, esto inevitablemente afectará el efecto de enseñanza del último año y también afectará el "papel de conciencia" del último año de los estudiantes, en última instancia, afecta los resultados del examen de ingreso a la universidad...

A los ojos de. La Oficina de Educación y Deportes, que afecta los resultados del examen de ingreso a la universidad, afecta la tradición de Pingdu.

Hablando de estas "Opiniones Orientadoras", Ai Dianshu, subdirector de la Oficina de Educación y Deportes de la ciudad de Pingdu, dijo a los periodistas: "En la década de 1980, Pingdu estableció un sistema de fondos de desarrollo de educación básica rural similar al sistema rural de 'tres menciones y cinco unificaciones'. "No sólo dio un ejemplo para que un país pobre como el nuestro imparta una educación a gran escala, sino que también formó una buena tradición de enfatizar la educación para todas las personas".

Al respecto, un profesor de la escuela secundaria En la zona de desarrollo de la ciudad de Pingdu, es precisamente porque hace 20 años, Pingdu era un modelo de educación básica en el país. Por un lado, todos en los departamentos de educación posteriores tenían miedo de perder este signo. por otro lado, bajo este signo dorado, la tasa de inscripción se convirtió en el criterio más importante para que los departamentos de educación y la sociedad midan el nivel de funcionamiento escolar, y la tasa de aprobación de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y la universidad se ha convertido en el único indicador que deben evaluar las escuelas. eficacia docente de los docentes. Bajo este mecanismo de evaluación, las escuelas están indefensas. Se ha convertido en una práctica normal que las escuelas acorten las vacaciones y comiencen las clases temprano durante las vacaciones de invierno y verano.

La desigualdad de la “calidad” primero

Empezar la escuela el 1 de septiembre se ha convertido en una práctica muy conocida en los círculos educativos de mi país. Pingdu, provincia de Shandong, comenzó las clases a principios de agosto, lo que significa que el semestre de sus escuelas secundarias ordinarias es tres semanas más largo que el de otras partes del país. Y con la “extensión” del semestre, ¿han cambiado los planes docentes? ¿Cómo organizó la escuela este tiempo "extendido"? ¿Qué tipo de objetivo desea lograr probando todos los medios para ampliar el tiempo de enseñanza?

Durante la entrevista, aunque las autoridades educativas locales solo dijeron que "la enseñanza se organiza de acuerdo con el plan normal", según algunos maestros y personal docente de la escuela, la escuela comenzó con tres semanas de anticipación y la escuela básicamente Continuó con los cursos del año escolar anterior. Por ejemplo, aquellos en el tercer grado de la escuela secundaria que no hayan terminado de tomar nuevos cursos continuarán impartiendo nuevos cursos; aquellos que hayan terminado de tomar los nuevos cursos organizarán a los estudiantes para que se repasen para el examen de ingreso a la universidad según lo planeado; La escuela secundaria generalmente aprende los nuevos cursos en el segundo grado de la escuela secundaria con anticipación, pensando que se reservará un período de tiempo más largo para el tiempo de revisión del tercer grado de la escuela secundaria.

En correspondencia con este comienzo temprano de la escuela, después de que los cursos de estudio de la escuela secundaria puedan terminar temprano, la "batalla del examen de ingreso a la universidad" puede comenzar temprano. Según un profesor superior de física de la escuela secundaria Pingdu No. 1, con la excepción de algunas materias, los nuevos cursos actuales para estudiantes de secundaria básicamente se completaron antes de lo previsto y la mayoría de las materias se transfirieron a la primera ronda de revisión para el examen de ingreso a la universidad. Desde este punto de vista, aprovechar la oportunidad y comenzar la batalla del examen de ingreso a la universidad con anticipación es una razón importante para el comienzo temprano de las escuelas en la ciudad de Pingdu.

A los ojos de la Oficina de Educación y Deportes de Pingdu, las escuelas primarias y secundarias son una cadena educativa completa: el efecto de enseñanza de la escuela primaria determina la calidad de la educación secundaria y la escuela secundaria determina el ingreso a la universidad. tasa de aprobación del examen, es decir, 6+3≥3.

Es precisamente debido a tal desigualdad educativa que se ha formado el "efecto dominó" dentro de la educación básica de la ciudad de Pingdu. Para monitorear la "calidad del funcionamiento escolar" de las escuelas primarias y secundarias en todas las etapas, la Oficina de Educación y Deportes de la ciudad también ha introducido un sistema de evaluación educativa muy detallado: las escuelas cuyas tasas de matrícula cumplan con los estándares serán recompensadas en consecuencia para los líderes escolares; que no hayan cumplido con los estándares durante varios años consecutivos, la Oficina de Educación y Deportes tomará medidas como la degradación. Las escuelas secundarias Pingdu No. 1 y No. 9 han recibido cientos de miles de yuanes en premios en efectivo del gobierno municipal y de la Oficina Municipal de Educación y Deportes varias veces debido a sus altas tasas de inscripción en el examen de ingreso a la universidad.

Ante la lógica de la desigualdad educativa de "6+3≥3", aprovechar al máximo las vacaciones, las vacaciones de invierno y verano, parece haberse convertido en una búsqueda común para las escuelas de diferentes niveles. Tan pronto como llegue el 15 de agosto, todas las escuelas secundarias y primarias comenzarán las clases directamente. Después de que finaliza la inscripción para el examen de ingreso a la escuela secundaria a mediados de junio de cada año, cada escuela secundaria pasa por los nuevos procedimientos de inscripción, como el pago de las tasas de matrícula por adelantado, y completa el entrenamiento militar para los nuevos estudiantes.

"El tiempo apremia, y no se trata solo de la escuela secundaria. De hecho, los niños aquí siempre han tenido dificultades desde la escuela primaria y la secundaria". escuela en la zona de desarrollo de Pingdu, dijo: "Normalmente, los niños no sólo tienen que hacer tareas de varias materias después de regresar a casa para estudiar por su cuenta todas las noches, sino que además casi no tienen vacaciones, excepto un día de licencia mensual. Aquí, los maestros están cansados ¡Los padres están cansados ​​y los niños están aún más cansados!"

Después del montaje

El tiempo atraviesa la noche a su ritmo inmutable y da la bienvenida al amanecer. Maestros y estudiantes de Pingdu, estas personas que están adelantadas al tiempo pueden tener una comprensión más personal del tiempo. En su lucha por obtener puntajes altos a partir del tiempo, el tiempo se convierte en un trampolín para ingresar a la universidad en su lucha contra el tiempo. Los profesores están llenos de conflictos internos. Quieren descansar pero tienen miedo de perder. Están colocados en una enorme ruleta y no pueden parar. “Mientras pueda ingresar a la universidad ideal, el dolor vale la pena.

"Vemos que esa lógica hace que la impotente medida de comenzar la escuela temprano se parezca más a una inconsciencia colectiva que se está extendiendo en muchas partes del país.

¿Por qué comenzar la escuela temprano? ¿Cuáles son los pros y los contras de comenzar la escuela temprano? No importa el motivo, no hay opción. De todos modos, esperamos escuchar las opiniones de más lectores sobre este fenómeno. Nos gustaría utilizar este informe como introducción a la discusión para profesores, estudiantes, administradores educativos, padres u otros profesionales de la industria. pueden expresar sus opiniones y expresar sus sentimientos. Esperamos que todos tengan un pensamiento racional y profundo sobre este tema.

Envíe sus presentaciones a: shidian@edumail.com.cn o envíelas a. : Centro de Noticias de Educación de China, No. 10 Wenhuiyuan North Road, distrito de Haidian, Colección Viewpoint (Código postal: 100088), indique "Discusión sobre el inicio temprano de la escuela" en la línea de asunto del correo electrónico o del sobre. Editor

Descripción de la imagen: Acaba de entrar en agosto y los profesores y estudiantes han comenzado a sudar profusamente en el aula.

"China Education News" Página 3, 27 de agosto de 2006 <. /p>

Voces de colegios, profesores y alumnos

Profesor: No es fácil tomarse unas vacaciones

Sobre la “severa reducción” de las vacaciones de verano, un antiguo profesor En el grupo de segundo grado de la escuela secundaria Pingdu No. 9, dijo: “También somos maestros. Los maestros en otros lugares del país pueden tomar vacaciones de verano, pero aquí, aunque todos se quejaron en privado y querían tener unas vacaciones de verano completas, pero. Después de años de práctica, todos finalmente se adormecieron y nadie lo denunció ni defendió sus propios derechos e intereses, porque en este entorno local, todos nos hemos acostumbrado y las vacaciones de verano reglamentarias de seis semanas se han convertido en un sueño que Es difícil darse cuenta. "

Otro joven maestro de la escuela dijo que ha estado trabajando en la escuela durante tres años y quería aprovechar las vacaciones de invierno y verano para viajar. Sin embargo, "el inicio temprano de clases por parte de la Oficina de Educación Las regulaciones obligaron a la escuela a seguir las reglas, los maestros sólo pueden optar por aguantar y permanecer en silencio."

Al mismo tiempo, algunos maestros también cuestionaron el comienzo temprano de las clases en el verano: si los maestros usan su vacaciones legales para comenzar la escuela temprano, ¿se consideran horas extras o trabajo normal? Si son horas extras, ¿deberían haber subsidios adicionales para las horas extras?

Cuando los periodistas preguntaron si la escuela aumentaría adecuadamente los salarios de los maestros o proporcionaría los subsidios correspondientes. Durante el inicio temprano de la escuela, aunque la Oficina de Educación y Deportes local no dio una respuesta positiva, según algunos El maestro de la escuela reveló que el salario y los beneficios son básicamente los mismos que de costumbre y no se pagan horas extras.

Estudiantes: No se atrevan a tomarse unas vacaciones si así lo desean.

“Desde el fondo de mi corazón, creo que sí, pero de hecho, incluso si hay vacaciones de verano completas. , seguiremos contratando tutores en casa para seguir estudiando. "Xiao Wang, una estudiante de segundo año de la escuela secundaria número 1 de Pingdu, dijo: "Los maestros y los padres a menudo nos recuerdan que tres años de arduo trabajo en la escuela secundaria conducirán a 30 años de felicidad en el futuro. Entre la felicidad a largo plazo y la felicidad a corto plazo, sólo puedo suprimir temporalmente mi personalidad y sacrificar mi propia felicidad. "

El 5 de agosto, en la escuela secundaria Pingdu No. 9, el periodista conoció a Xiao Liu, quien se graduó de la escuela hace tres años. Dijo: "En la escuela secundaria, estaba casi completamente atado a los libros. Originalmente quería usar las vacaciones de invierno y verano para desarrollar mis propios pasatiempos, pero al final siempre fue cancelado por el comienzo temprano de la escuela en el verano. Como resultado, no desarrollé ningún pasatiempo mientras estudiaba en la universidad. ”

Respecto al comienzo temprano de la escuela en el verano, Xiao Pan, quien se graduó de la escuela secundaria número 1 de Pingdu el año pasado, cree que debido a la alta presión para ingresar a una escuela superior, no es necesario. No importa si hay vacaciones de verano cuando estás en la escuela secundaria, pero debes tener vacaciones de verano para adaptarte después de ir a la universidad. Mentalidad, desarrolla algunos pasatiempos propios.

Algunos estudiantes también dijeron eso después de la escuela. Comenzó a principios de agosto, el semestre duró casi 20 días más de lo normal. Tanto los profesores como los estudiantes no han esperado hasta el final. Tal vez se sienta agotada física y mentalmente. "La validez científica de comenzar la escuela temprano todavía es cuestionable". >

Xiao Jin, estudiante de último año de la escuela secundaria de la zona de desarrollo de Pingdu, reveló que después de que comenzaron las clases el 29 de julio, el clima todavía era relativamente caluroso. Muchos estudiantes que viven en el campus tienen dificultades para conciliar el sueño por la noche y, a menudo, lo hacen. somnoliento durante la clase del día siguiente. “En realidad, el efecto de la clase no es tan bueno como se esperaba. ”

Padres: Mientras puedan ir a la universidad, vale la pena trabajar duro durante 3 años

“La realidad es que si los niños no pueden ir a la universidad, no tienen La única opción para los hijos de los agricultores es regresar al campo a trabajar en la agricultura. Estudiar e ir a la universidad es la única manera de cambiar su destino.

"El dueño de una pequeña tienda de comestibles frente a la escuela secundaria Pingdu No. 1 dijo: "Aunque normalmente me siento incómodo al ver a mis hijos llegar a casa a las 10 p.m. todos los días y tener que hacer la tarea hasta altas horas de la noche, pero si puedo ser admitido A la universidad después de tres años de arduo trabajo, cambiaré mi vida como agricultor. Identidad, no importa lo difícil que sea, ¡vale la pena! Como padres, sólo podemos hacer todo lo posible para mejorar la vida de nuestros hijos y mejorar su nutrición. Seguimos apoyando la apertura temprana de las escuelas. "

El hijo del taxista Maestro Wang está en su segundo año de escuela secundaria este año, y la escuela comenzará el 30 de julio. Dijo: "Aunque estoy ocupado hasta aproximadamente la 1 a.m. todas las noches, mi hijo está ocupado a las 5 de la mañana. Antes de levantarme, tengo que levantarme y ayudarlo a preparar el desayuno. No hay nada que podamos hacer al respecto. Para la mayoría de las familias, los tres años de escuela secundaria para sus hijos no son sólo para ellos, sino para toda la familia. Mientras nuestros hijos puedan ir a la universidad en tres años, no importa cuánto trabajemos, sentiremos que vale la pena. "

Oficina de Educación y Deportes: Sin puntajes, no hay calidad.

Durante la entrevista, la persona relevante a cargo de la Oficina de Educación y Deportes de la ciudad de Pingdu dijo: "Después de la país propuso el concepto de educación de calidad, muchas regiones del país creen que permitir que los estudiantes participen en más actividades es educación de calidad. No importa cómo lo entiendan los demás, seguimos creyendo, como siempre, que el puntaje esencial de la educación de calidad sigue siendo lo primero. Sin puntajes, no hay calidad. En cierto sentido, las puntuaciones de los estudiantes son directamente proporcionales a su capacidad y calidad. ”

“No importa cómo se mencione la educación de calidad, la calidad sigue siendo el objetivo final que persigue la educación de calidad. A primera vista, la educación de calidad parece permitir a los estudiantes cantar, bailar y divertirse, reducir su carga académica, reducir el tiempo escolar, clasificar a los estudiantes e implementar un sistema de calificación del desempeño de los estudiantes. De hecho, todo esto es unilateral. La educación de calidad aún no lo ha hecho. Si se cancelan el examen de ingreso a la escuela secundaria y el examen de ingreso a la universidad, nuestros objetivos de enseñanza seguirán siendo los mismos. "

"China Education News" Página 3, 27 de agosto de 2006

Oficina de Investigación y Enseñanza de la ciudad de Pingdu: La importancia de comenzar la escuela temprano

El ingreso a la universidad el tiempo del examen se adelanta a 6 Han pasado dos años desde principios de mes, y el examen de ingreso a la escuela secundaria de este año también se ha adelantado. El testigo del examen de ingreso a la universidad afecta el momento del examen de ingreso a la escuela secundaria. un efecto formal en la enseñanza de la escuela secundaria, y su valor rector esencial aún debe ser determinado por nuestra mayoría de educadores. Investigar, profundizar y realizar un trabajo creativo y pionero en profundidad y sólido. siguientes pautas para el inicio temprano del nuevo semestre:

Si el examen de ingreso a la universidad no se adelanta un mes, el nuevo semestre no comenzará antes. Esto significa que el tiempo de revisión para los estudiantes de secundaria ha terminado. se ha acortado en un mes, lo que inevitablemente afectará el efecto docente de los estudiantes de secundaria y también afectará la "sensibilidad del papel de los estudiantes de secundaria" en el análisis final, afectará los resultados del examen de ingreso a la universidad; El examen de ingreso a la universidad se adelanta un mes y el tiempo del examen de ingreso a la escuela secundaria también se adelanta. Si aún presiona En años anteriores, la escuela comenzó al mismo tiempo que el examen de ingreso a la universidad en julio. Los estudiantes admitidos este año tendrán un mes menos de tiempo de estudio que antes, y los estudiantes que se gradúan del tercer año de la escuela secundaria pasan más tiempo en casa. Esto no solo desperdicia sus estudios sino que también los distrae fácilmente de su voluntad de estudiar. Debido a que deambulan por la sociedad durante mucho tiempo, están infectados con malos hábitos sociales, lo que aumenta la dificultad de gestión después de regresar a la escuela. El inicio de la escuela es más temprano, lo que no solo puede asegurar el tiempo de estudio de los estudiantes de secundaria, sino también. también garantizar que los estudiantes de secundaria puedan ingresar al "estado de preparación para el examen de ingreso a la universidad" lo antes posible. Crear una atmósfera de escuela secundaria significa tomar medidas antes de lo previsto y tomar la iniciativa de comenzar temprano no solo puede garantizar el tiempo total de estudio; estudiantes de primer año de secundaria, pero también les permite a los estudiantes de primer año de secundaria formar una mentalidad de "estudiante de secundaria" temprano y fortalecer su espíritu positivo y emprendedor

En resumen, el comienzo temprano de la escuela está dictado por la situación y. requerido por el trabajo Tiene un gran valor práctico para garantizar la calidad de la enseñanza en la escuela secundaria y cultivar el buen aprendizaje y las cualidades ideológicas de los estudiantes - Extraído de "Oficina de Investigación Docente de la ciudad de Pingdu". Año escolar 2007"

"China Education News", página 3, 27 de agosto de 2006

Notas del periodista: Bajo las altas expectativas de la sociedad, la impotencia y la vergüenza

Ke Jin, reportero de China Education News

Con sólo un día y medio de vacaciones al mes y más de diez horas de "trabajo duro" todos los días, los padres lo esperan con ansias... La realidad de la educación en Pingdu, si bien supone una pesada carga para ella, también parece hacernos sentir aún más pesados. Esta pesadez proviene no sólo de la impotencia detrás de la búsqueda unilateral de tasas de matrícula por parte de las escuelas, las familias y la sociedad, sino también de la impotencia. La educación de Pingdu Du Ren no tiene más remedio que continuar la tradición de altas tasas de matrícula y mantener la "marca dorada".

Bajo las altas expectativas de la sociedad, nadie en Pingdu está dispuesto a perder el signo dorado del "Condado Nacional Avanzado en Educación Básica", y nadie puede darse el lujo de perder la gloriosa tradición de la alta tasa de matrícula. . Las impetuosas demandas sociales obligaron a Pingdu a adoptar todos los métodos posibles y correr contra el tiempo para mantener la alta tasa de matrícula esperada por la sociedad. ¿Deberíamos estar satisfechos con las expectativas inmediatas de la sociedad o deberíamos centrarnos en el objetivo a largo plazo de cultivar el talento? Obviamente, Pingdu Education se encuentra en un dilema. Esta vergonzosa situación no sólo sacrifica las vacaciones normales de profesores y estudiantes, sino que también viola en cierta medida las leyes de la educación.

Por supuesto, la razón de esta vergüenza no es solo la desviación en la comprensión de la escuela, sino que, lo que es más importante, me temo que también es inseparable del estándar de evaluación de la sociedad de medir la calidad de una escuela por parte de los nivel de la tasa de matriculación, y también tiene que ver con la situación general actual. El mecanismo de empleo de la sociedad está estrechamente relacionado.

El núcleo de la educación de calidad es resolver el problema de cómo cultivar a las personas y qué tipo de personas cultivar. Su objetivo final es cómo permitir que los estudiantes se desarrollen saludablemente física y mentalmente. De hecho, en comparación con la educación orientada a exámenes, la educación de calidad real también puede mantener una tasa de matrícula relativamente alta y también puede satisfacer las altas expectativas de la sociedad. La clave es cómo las escuelas trabajan duro para mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula y comprender y comprender con precisión las leyes de la educación.

Apenas unos días después de que el periodista abandonara Pingdu, las escuelas primarias y secundarias también abrieron temprano. No sabemos cuándo Pingdu, un condado avanzado en educación básica con una tradición gloriosa, podrá vivir en paz y tranquilidad; tampoco sabemos cuándo podrá Pingdu deshacerse de esta impotencia y vergüenza;

"Noticias sobre educación de China" Página 3, 27 de agosto de 2006