Plan de actividades para celebrar el Día del Niño

Para garantizar que el evento se pueda llevar a cabo con éxito, debemos formular un plan del evento con anticipación. El contenido y la forma del plan del evento deben centrarse en el tema del evento y, en última instancia, lograrlo. el propósito o significado del evento. ¿Cómo hacer un plan de actividades? El siguiente es el plan de actividades para celebrar el Día del Niño que compilé cuidadosamente (generalmente 6 artículos, bienvenidos a leer y recopilar). Plan de actividades para celebrar el 1 de junio

El Día Internacional del Niño el 1 de junio de xx llegará pronto para que todos los estudiantes de nuestra escuela tengan un Día del Niño colorido y significativo, de acuerdo con la situación actual. de nuestra escuela, ahora celebraremos Los siguientes arreglos están hechos para las celebraciones del Día Internacional del Niño el 1 de junio. Esperamos que los maestros relevantes los implementen lo antes posible.

1. Tema de la actividad:

Feliz día del niño para experimentar el crecimiento.

2. Objetivo de la actividad:

1. Realizar una ceremonia de incorporación de nuevos integrantes al equipo, para que cada nuevo Joven Pionero pueda sentir su gloria y recordar este mes de junio inolvidable. 1er.

2. Cada clase organiza diversas formas de actividades escénicas para que los estudiantes tengan un Día del Niño agradable y significativo.

3. Contenido de la actividad:

1. Desarrollar nuevos miembros del equipo. (Cada clase enviará la lista de nuevos miembros del equipo al Cuartel General de la Brigada de Jóvenes Pioneros antes del 20 de mayo)

2. Felicite a los jóvenes pioneros destacados y a tres buenos estudiantes (cada clase enviará la lista antes del 20 de mayo según la proporción prescrita).

3. Actividades de actuación artística

Cada clase prepara 1-2 programas (el tipo de programa puede ser danza, conversación cruzada, recitación de bocetos, coro, etc.), el director y Profesor de la asignatura Organizar ensayos con profesores de música y presentar el programa a la brigada de Jóvenes Pioneros antes del 27 de mayo. [Categoría de baile: enfoque en la salud, el fitness y el optimismo. Cada clase debe preparar al menos 1 o 2 bailes. Categoría de canto: principalmente canciones infantiles con temas saludables y edificantes. Otras categorías: Organizadas de forma flexible por el profesor.

IV. Hora y lugar del evento:

Patio del colegio el día 30 de mayo del XX

V. Preparación del evento:

1. Haga todos los preparativos para que nuevos estudiantes se unan al equipo.

(1) Listado de estudiantes de primer año que se unen al equipo.

(2) Cómo usar bufandas para estudiantes de primer año y practicar el juramento de unirse al equipo.

(3) Discursos de representantes de nuevos y antiguos miembros del equipo.

2. Elaboración de programas literarios y artísticos:

(1) Participar en las clases como una unidad, y el profesor de la clase dedicará tiempo para orientar y formar un profesor literario y artístico de alta calidad. Programa artístico. Cada programa será organizado por cada clase a su propia discreción. Los programas opcionales son los siguientes: Programas de canto y danza (coro, canto escénico, canto solista, canto y baile, etc.). Programas de idiomas (dramas de libros de texto, bocetos, conversaciones cruzadas, oboe, trabalenguas, allegro, magia, etc.)

(2) Cada clase se encarga de los disfraces, los accesorios y el maquillaje de los actores.

6. Disposiciones y precauciones del personal del evento:

Para garantizar el buen desarrollo del evento, se estableció un grupo de liderazgo de seguridad del evento. Líder del equipo: xxx; xxx; miembros: xxx, director de cada clase. El grupo de liderazgo es responsable de la organización, mando y coordinación de toda la actividad.

1. Disposición del personal:

(1) Equipo de patrulla de seguridad:

xxx: Responsable de vigilar la puerta, prohibiendo estrictamente el ingreso de personas ajenas y no relacionadas. la puerta de la escuela y prohibir estrictamente las actividades que los estudiantes estén fuera de la escuela durante este período.

xxx: Responsable de patrullar fuera de la puerta de la escuela, identificar personas sospechosas y reportarlas al equipo de liderazgo de seguridad de inmediato.

xxx: Patrulla dentro de la escuela para evitar que los estudiantes corran y no obedezcan la disciplina.

El director de cada clase se sienta con los alumnos de la clase de principio a fin.

(2) Equipo de distribución del recinto: responsable de eslóganes, sonido, zonificación estudiantil, etc. Líder del equipo: xxx Integrantes: xxx, xxx, xxx

(3) Grupo Art Performance: Responsable de organizar las actividades de celebración. Líder del equipo: xxx. Integrantes: Directores de cada promoción.

2. Notas:

(1) Los miembros de cada grupo deben ser leales a sus funciones y realizar sus funciones para garantizar el desarrollo seguro y fluido de las actividades.

(2) Después de la actividad, el director de cada clase debe organizar a los estudiantes en el aula para enfatizar nuevamente los asuntos de seguridad e instar a los estudiantes a regresar a casa a tiempo acompañados por sus padres. Plan de Actividades 2 para Celebrar el Día del Niño

1. Objetivo de la actividad

Con el fin de enriquecer la vida cultural del colegio, construir un escenario para que los niños de nuestro colegio desarrollen sus capacidades y muestre sus talentos e inspire a los estudiantes a amar la vida, amar el aprendizaje, amar las emociones del campus, mejorar la calidad integral de los estudiantes y permitir que los estudiantes pasen un feliz, pacífico y ascendente Día Internacional del Niño "1 de junio". Nuestra escuela ha organizado cuidadosamente este "junio". 1” actividades culturales y artísticas.

2. Organización de actividades y modalidades de trabajo

1. Planificador jefe: xx

2. Director: xx

3. Coordinador de actividades : xx

4. Sonido

Responsable: xx

Asistencia: xx

Responsable de competencias, ensayos de presentaciones y presentaciones formales Recopilación y reproducción de música, depuración de equipos de audio del escenario, retracción y liberación oportuna de micrófonos en el escenario, etc.

5. Videografía

Responsable: xx

Asistencia: xx

Responsable de la grabación de vídeo y toma de fotografías de toda la actuación .

6. Escenografía

Responsable: xx

Asistencia: xx

Responsable de la construcción del escenario y diseño de fondo escénico. El escenario debe tener alfombra roja y el escenario del coro debe estar colocado. Esta tarea debe realizarse con un día de antelación para facilitar el paso por el escenario.

7. Regidor de escena

Responsable: xx

Asistencia: xx

Responsable de la entrada, salida y acometida de cada uno programa, asegúrese de que la conexión entre cada programa sea estrecha y espere tres programas por adelantado. Mantener el orden alrededor del escenario y evitar que los estudiantes caminen por el escenario.

8. Anfitrión: xx, 2 estudiantes

Responsable de organizar competencias y presentaciones, y preparar las palabras de presentación usted mismo.

9. Distribución del auditorio

Persona responsable: xx

Asistencia: xx

Responsable de delimitar cada clase en la ubicación del patio de recreo para Asegúrese de que los estudiantes se sienten de manera ordenada.

10. Apoyo logístico y orden de sede

Responsable: xx

Asistencia: xxxx y directores de cada grado

Responsable de atención médica (los estudiantes que se sientan mal deben ser atendidos de manera oportuna), se debe garantizar la seguridad y el orden de los estudiantes en el lugar para garantizar que no haya carreras aleatorias en el lugar y que el lugar se mantenga en silencio.

11. Ámbito de trabajo de la organización: concurso de espectáculos literarios y espectáculo artístico.

3. Disposición del tiempo

23 de mayo de 20xx - 30 de mayo de 20xx

4. Tema de la actividad

"Melodía voladora·Happy Día del Niño"

5. Contenido de la Actividad

1. Concurso de Actuaciones Culturales "1 de Junio"

(1) Lugar del Concurso: Salón de actos del colegio.

(2) Horario de competencia: 2:00 pm del 23 de mayo para estudiantes de primer y segundo grado; 8:00 am del 24 de mayo para estudiantes de quinto grado; 2:00 pm del 24 de mayo para estudiantes de tercer y cuarto grado.

(3) Fijación de premios: El primer, segundo y tercer premio se otorgarán por grado según el número de programas en una proporción de 1:1:1.

(4) Otros: la participación se basa en unidades de clase, y cada clase producirá un programa. El director y otros profesores asignarán tiempo para orientación y capacitación sobre los programas participantes. Para garantizar la calidad del programa, cada unidad debe informar el contenido del programa y el número de participantes a los Jóvenes Pioneros de la escuela el 20 de mayo para que la escuela pueda hacer arreglos unificados.

2. Celebrando la performance artística "1 de junio"

(1) Hora de la presentación: 8:00 del 31 de mayo de 20xx.

(2) Lugar de la actuación: Patio de recreo este del colegio.

(3) Participantes: todos los estudiantes.

(4) Fuente del programa: De acuerdo con las necesidades de la representación escénica, se seleccionarán programas representativos de todo el grado para participar en la representación.

6. Requisitos del programa

1. El programa tiene un tema claro, temas novedosos y está lleno de atractivo, destacando las características inocentes y animadas de la edad de los niños.

2. El formato del programa incluye canciones (solo, coro), danza (solo, danza en grupo), aeróbic, teatro de cuento de hadas, teatro de libros de texto, sketches, narración de cuentos, recitación de poesía, allegro, música instrumental y artes marciales. categorías de artes, acrobacia y lenguaje.

3. Cada programa debe ser "bueno" y "nuevo", y la duración de cada programa no debe exceder los 5 minutos.

4. En principio, el vestuario de la actuación, la música de acompañamiento y el atrezzo deben ser solucionados por uno mismo.

5. La música de acompañamiento de cada clase deberá entregarse al Profesor XX con un día de antelación. Plan de Actividades 3 para Celebrar el Día del Niño

1. Objetivo de la actividad:

Para enriquecer la vida cultural de nuestro colegio, construir un escenario para que los niños y alumnos de nuestro colegio cultiven su habilidades, mostrar sus talentos e inspirar a los estudiantes Las emociones de amar la vida, amar el aprendizaje y amar el campus pueden mejorar la calidad general de los estudiantes y permitirles pasar un Día Internacional del Niño feliz, pacífico y progresista. Nuestra escuela organizará cuidadosamente actuaciones culturales para celebrar el "1 de junio".

2. Horario:

1 de junio de xx

3. Tema de la actividad:

“Melodía voladora, alegre” 1 de junio "

4. Método de organización:

1. El concurso se basa en unidades de clase. Cada unidad producirá un programa. El tiempo para los programas participantes será asignado por el director y otros docentes.

2. Para garantizar la calidad del programa, cada unidad informará el contenido del programa y el número de participantes a los Jóvenes Pioneros de la escuela el 25 de mayo para que la escuela realice arreglos unificados.

5. Requisitos y recomendaciones del programa:

1. El contenido de este programa se basa en el tema de reflejar la alegría del Día del Niño en el Día del Niño, y debe ser saludable. y edificante, con un tema distintivo y temas novedosos. Está lleno de atractivo y resalta las características inocentes y animadas de la edad de los niños.

2. El formato del programa incluye canciones (solo, coro), danza (solo, baile en grupo), aeróbic, teatro de cuento de hadas, teatro de libros de texto, sketches, narración de cuentos, recitación de poesía, allegro, música instrumental, artes marciales. programas de artes, acrobacias y lenguaje, que son creados y organizados conjuntamente por profesores y estudiantes.

3. Cada programa debe ser "bueno" y "nuevo", y la duración de cada programa no debe exceder los 4 minutos.

4. El vestuario de la actuación, las cintas de acompañamiento y los accesorios los decide en principio el director del programa. Los requisitos especiales se pueden negociar con la escuela.

5. La música de acompañamiento de cada clase deberá estar escrita en la portada con el número de la canción, y grabada en un CD según el orden de la interpretación. (También se deben preparar las cintas originales de cada clase para evitar accidentes como no poder leer el disco)

6. División organizativa del trabajo:

(1) Ceremonia de incorporación del equipo

1. El director general de la ceremonia de incorporación del equipo: Duan Hongbo

2. Toda la escuela se reúne de 8:00 a 8:30

a. Toque la canción del equipo y presente a los invitados presentes.

b. El líder pronunció un discurso de bienvenida.

c.Se unen nuevos jugadores al equipo.

d. Felicitar a los jóvenes pioneros destacados.

3. Expedición de certificados: Secretaría de Docencia.

4. Lugar de la actividad: patio de juegos detrás del edificio de enseñanza

(2) Actuación cultural para celebrar el Día del Niño

1. Responsable de la planificación general: Yang Xingzhou

2. Diseño y maquetación del escenario: Wei Tingting, Wang Lin

3. Fotografía: Yao Yanhua

4. Lanzamiento promocional, escenario de organización, ensayo etapa: el tiempo es

Profesores de cualquier materia)

5. Jueces: líderes escolares y profesores individuales que no pertenecen a la clase

6. Estadísticas de puntuación (persona en; cargo: Lu Zhuanyun)

7. Tiempo de actividad: mayo (directores de cada clase

(1) A principios de mayo, cada escuadrón comenzó a prepararse para el evento; (incluida la selección actores y programas)

(2) El 25 de mayo, cada escuadrón presentará el nombre del programa, formato de actuación, número de actores y tiempo de actuación

(3) El 28 de mayo; , el orden de las presentaciones se determinará mediante sorteo

(4) Celebración del XX Año 1 de junio Presentación cultural:

①7:40-8:00 Cada clase organizará los asientos cuidadosamente. de acuerdo con la disposición escolar y el plan de disposición de los asientos, y ayudar en la disciplina estudiantil de buena clase (Persona responsable: director de cada clase)

②8:00-8:20 Ceremonia de incorporación de nuevos miembros del equipo

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③8:20-8:30 Elogio. Los diez mejores jóvenes pioneros

④ 8:30 Actuación cultural

8. Pasos de la actividad:

a. Presentar a los invitados y jueces

b. Discurso del director

c. > 1. Seguridad: Obedecer las disposiciones del docente a cargo y actuar según lo requerido (Responsable: Fortalecer la Educación)

2. Civismo: Alinearse conscientemente, no aglomerarse, ser educado y cortés <. /p>

3. Higiene: Haga una buena higiene personal, no tire residuos como cáscaras de frutas, restos de papel, bolsas de embalaje, etc., y tome la iniciativa de limpiar la basura a su alrededor después del evento. El departamento de salud organizará una inspección.

4. Disciplina: Maestros: Usar uniformes nuevos Estudiantes: Usar uniformes, usar pañuelos rojos (asegúrese de que los pañuelos rojos estén limpios ese día), cumplir con todas las regulaciones. y pedir permiso al profesor de la clase si es necesario (Responsable: Director)

5. El profesor de la clase debe fortalecer su sentido de responsabilidad para garantizar que no haya accidentes (el profesor de la clase participará en la toda la actividad) Recordatorio cálido: hace calor, informe a los estudiantes que presten atención a la protección solar y usen sombreros para el sol

(4) Estándares:

1. cada elemento tiene 8,0 puntos y la puntuación total es 10 puntos, con un decimal después del punto decimal

2. Elimine la puntuación más alta y la puntuación más baja y calcule la puntuación promedio de cada equipo. , luego sume las puntuaciones promedio de los cuatro elementos y determine la clasificación por clasificación. Una vez realizadas las tres primeras representaciones se obtendrá una puntuación perfecta de 100, redondeada a dos decimales.

3. La evaluación integral se realizará en dos grupos: el grupo de grado inferior (primero y segundo grado) y el grupo de grado medio y superior (cuarto y quinto grado).

4. Puntuación en el sitio, un primer premio, un segundo premio, un premio de estímulo para el grupo de grado inferior, un primer premio, un segundo premio, un tercer premio para el grupo de grado medio y superior. Una persona recibirá un primer premio y una persona recibirá un premio de estímulo.

(5) Método de evaluación:

1. La evaluación se divide en grupo de grado inferior (primer y segundo grado), grupo de grado medio y superior (tercer y cuarto grado), <. /p>

(Quinto y sexto grado) tres grupos realizarán una evaluación integral.

2. Puntuación en el sitio, un primer premio, un segundo premio, un premio de estímulo para el grupo de grado inferior, un primer premio, un segundo premio, un tercer premio para el grupo de grado medio y superior. Una persona recibirá un primer premio y una persona recibirá un premio de estímulo. Habrá 3 primeros premios, 3 segundos premios y 4 terceros premios.

(6) Disposición de los docentes no presenciales: Los docentes no presenciales son responsables de asistir a los docentes no presenciales en sus clases Plan de actividades 4 para celebrar el Día del Niño

1. la actividad:

Con el fin de enriquecer la vida cultural de nuestra escuela, construir un escenario para que nuestros niños cultiven sus habilidades y muestren sus talentos, estimular el amor de los estudiantes por la vida, el amor por el aprendizaje y el amor por campus, mejorar la calidad general de los estudiantes y permitir que los estudiantes tengan un Día Internacional del Niño feliz, pacífico y edificante. Nuestra escuela organizará cuidadosamente actuaciones culturales para celebrar el "1 de junio".

2. Horario:

Mañana del 1 de junio de 20xx

3. Tema de la actividad:

“Feliz Día del Niño”, Realize the Dream 20xx"

4. Método de organización:

1. Participar en unidades de grado, con 2 programas para cada grado. El profesor de música es responsable de guiar la práctica de los participantes. programas, y cada profesor de clase y profesor de música El profesor coordina el tiempo de práctica, los alumnos participantes, el vestuario, etc.

2. Para garantizar la calidad del programa, cada unidad informó el contenido del programa y el número de participantes a Wang Qian el 27 de mayo para realizar arreglos unificados.

5. Requisitos y recomendaciones del programa:

1. El contenido de este programa se basa en el tema de reflejar la alegría del Día del Niño en el Día del Niño. Debe ser saludable y. Edificante, con un tema distintivo y temas novedosos. Está lleno de atractivo y resalta las características inocentes y animadas de la edad de los niños.

2. El formato del programa consiste principalmente en canciones, danzas, aeróbicos, cuentos de hadas, obras de teatro de libros de texto, sketches, narraciones, recitados de poesía, allegro, música instrumental, artes marciales y programas de idiomas, y está organizado por profesores. y estudiantes* **Mismo arreglo creativo.

3. El profesor dedicó el programa, preparó la música y se la envió a Wang Qian.

4. Cada programa debe ser "bueno" y "nuevo", y la duración de cada programa no debe exceder los 4 minutos.

5. El vestuario de la actuación, las cintas de acompañamiento y los accesorios los decide en principio el director del programa. Los requisitos especiales se pueden negociar con la escuela.

6. División organizativa del trabajo:

(1) Ceremonia de incorporación al equipo

1. Orientación general de la ceremonia de incorporación:

2. 7: 40-8:00 Toda la escuela se reúne

a. Toca la canción del equipo y presenta a los invitados presentes.

b. El líder pronunció un discurso de bienvenida.

c.Se unen nuevos jugadores al equipo.

3. Ubicación de la actividad: la plaza detrás del edificio de enseñanza

(2) Performance cultural para celebrar el Día del Niño

1. Organización e implementación del liderazgo: Educación Moral Departamento Todo el personal

2. Responsable de la planificación general:

3. Escenografía y maquetación:

4. Equipo de sonido:

5. Suministro logístico: Oficina de Asuntos Generales

6. Equipo de seguridad estudiantil para subida y bajada del escenario:

7. Jueces:

8. Puntajes estadísticos:

9. Hora del evento:

(1) A principios de mayo, cada escuadrón comenzó a prepararse para el evento (incluida la selección de actores, la selección de programas...) <; /p>

(2) El 27 de mayo, cada escuadrón presentó el nombre del programa, la situación de la actuación, el número de actores y el tiempo de la actuación, y sorteó para determinar el orden de actuación.

(3) Celebración del Año 20xx 1 de junio Actuación cultural:

①7:40-8:00 Cada clase traerá taburetes pequeños al lugar de acuerdo con los arreglos de la escuela y se sentará. en el lugar designado, el maestro del aula ayudará a la clase a garantizar la disciplina de los estudiantes (Persona responsable: maestro de educación física, director de cada clase)

②8:00-8:40 Nuevo equipo; Ceremonia de incorporación de miembros.

③8:40 representación teatral.

10. Pasos de la actividad:

a.

b. El discurso del director.

rendimiento del programa.

d. Entrega de premios.

(3) Cosas a tener en cuenta:

1. Seguridad: obedecer las disposiciones del profesor a cargo y actuar según sea necesario. (Persona responsable: el director fortalece la educación)

2. Civilización: Alinearse conscientemente, apretar constantemente, ser educado y tolerante.

3. Higiene: Mantener una buena higiene personal y tirar la basura periódicamente. Después del evento, se limpiará el lugar y el Ministerio de Salud organizará una inspección.

4. Disciplina: Estudiantes: Usar el mismo uniforme de verano, usar un pañuelo rojo (asegúrate de que el pañuelo rojo esté limpio ese día), cumplir con todas las regulaciones y pedir permiso al maestro de la clase si tener algo que hacer. (Responsable: profesor de clase)

5. El profesor de clase debe fortalecer el sentido de responsabilidad para garantizar que no haya accidentes. (El director participó en toda la actividad)

Recordatorio cálido: hace calor, informe a los estudiantes que presten atención a la protección solar, traigan agua, usen sombreros para el sol y no puedan sostener paraguas.

(4) Estándares de puntuación y reglas de puntuación:

1. La puntuación inicial para cada elemento es 8,0 puntos, la puntuación total es 10 puntos y se guarda un punto decimal después del coma decimal.

2. Elimine la puntuación más alta y la puntuación más baja, calcule la puntuación promedio de cada equipo y determine la clasificación según la puntuación. (Los puntos se otorgarán después de realizar los primeros tres programas).

1 La evaluación general se dividirá en dos grupos: el grupo de grado inferior (primer y segundo grado) y el grupo de grado medio y superior. (tercero a sexto grado).

2. Puntuación en el sitio, un primer premio, un segundo premio, un premio de estímulo para el grupo de grado inferior, un primer premio, un segundo premio, un tercer premio para el grupo de grado medio y superior. Una persona recibirá un primer premio y una persona recibirá un premio de estímulo.

(5) Disposiciones para los profesores no presenciales:

Los profesores no presenciales son responsables de asistir a los profesores no presenciales en sus clases para celebrar el Plan de Actividades 5 del Día del Niño

1. Objetivo de la actividad:

Enriquecer la vida escolar de los estudiantes diseñando su propia cocina, buffets y otras actividades, brindando a los estudiantes oportunidades para interactuar libremente, permitiéndoles experimentar el ambiente alegre y animado de el festival del Día del Niño y sienta la camaradería entre compañeros, ayúdense unos a otros, mejoren la relación entre profesores y estudiantes, promuevan interacciones positivas entre estudiantes, comprendan la importancia de una alimentación saludable y prueben la cultura de la comida china.