El examen de mitad de período del segundo volumen de idioma chino para quinto grado publicado por People's Education Press
Prensa de Educación Popular "Chino" para quinto grado de primaria (volumen 2)
Clase: Nombre: Número de estudiante: Puntuación:
(La puntuación completa de el examen tiene 100 puntos, 3 ¡Escribe los puntos con cuidado)
Parte 1: Acumulación y aplicación de conocimientos básicos. (32 puntos)
1. Leer Pinyin y escribir caracteres chinos. (4 puntos)
jǔ jué huò huàn wǔ rǔ chā zuǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. pronunciación de las palabras resaltadas El grupo es ( ). (3 puntos) A. Buen (hào) invitado como (sì) Humeng (měnɡ) masticación de bolsas antiguas (jué) B. Qingpingle (lè) muerte (wánɡ) Laipei (bāo) Sistema Pi (jì) campana C. debería (yìnɡ) ) suena cálido (hé) no puedo ayudar (jìn) hundirse (mò) 3. Entre los siguientes grupos de palabras, la que no tiene errores tipográficos es ( ). (2 puntos)
A. Tocar el color verde del acantilado del cielo y bailar con bufandas y cintas sueltas B. Hilanderos infantiles ilusorios devanándose los sesos y haciendo lo que quieran C. Los ladrones viven y trabajan en paz y satisfacción sin cambiar su apariencia D. Cantar y cantar felizmente costará un centavo Qianli 4. Elija la explicación adecuada para las palabras con puntos en las siguientes palabras y complete los números de serie entre paréntesis. (4 puntos)
1. Deseo: ① Deseo ② Deseo, esperanza ③ Necesidad ④ Voluntad 2. Apoyo: ① Abrazo ② Rodeo ③ Apoyo masivo ④ Reunirse
Cui La lujuria fluye ( ) como uno desea ( ) enjambra ( ) apoya ( ) 5. Reescribe las oraciones según sea necesario. (6 puntos)
1. Aunque me reí en clase, el profesor me criticó y castigó. (Modifica la frase incorrecta)
______________________________________________________________ 2. Donde quiera que vayan las ovejas, son como bordar grandes flores blancas sobre la infinita alfombra verde. (Frase de imitación)
________________________________________________________________________ 3. El Rey de Chu dijo: "Originalmente quería burlarme del médico, pero no esperaba que el médico se burlara de mí en su lugar". sentencia)
________________________________________________________________________ 6. juez. Para cada una de las siguientes preguntas, marque “√” si son correctas y “×” si son incorrectas. (3 puntos) 1. El autor de "Grassland" es Lao She. ( )
2. "Todos se levantan las mangas y son como una nube" se puede describir con el modismo "hombro con hombro". ( ) 3. Este semestre hemos aprendido sobre varias formas literarias nuevas: por ejemplo, "Half Candle" es una conversación cruzada. ( ) 7. Preste atención al ritmo y al encanto al leer chino clásico. La pausa correcta en la lectura es ( ). (2 puntos) A. Inaudito / pavo real / es / ave del Maestro. B. No he oído hablar del pavo real / siendo un pájaro perteneciente a la familia del Maestro. C. No he oído hablar del pavo real / siendo / el ave del amo. D. Inaudito / pavo real / es el amo / ave de corral.
8. Conecte el contenido correspondiente en los lados izquierdo y derecho con segmentos de línea y complete los espacios en blanco. (3 puntos) El amor entre Mongolia y Han es tan profundo, ¿cómo podemos soportar decir adiós? Buscaré arriba y abajo. El suelo está lleno de flores rojas, el suelo está lleno de olas, el viento sopla. El fin del mundo, el río Amarillo son miles de kilómetros de arena, el fin del mundo es verde y la hierba habla del sol poniente. El camino es tan largo que está lejos. El cielo está despejado y el agua. es verde.
Cuando veo a mis compañeros perdiendo el tiempo y no estudiando mucho, usaré este famoso dicho: "_______________" para educarlos. 9. Comunicación oral: Para embellecer el campus, deja que cada pared hable. El director quiere pedirles a los estudiantes que sean diseñadores para diseñar lemas para los siguientes lugares. Puede utilizar citas famosas apropiadas o puede innovar las suyas propias. (4 puntos)
Césped del colegio: _______________________________________________________
Rincón de libros en el aula: _______________________________________________________
Parte 2: Acumulación y aplicación de la lectura. (30 puntos)
1. Lee el pasaje seleccionado y responde las siguientes preguntas. (15 puntos)
____________________
El viejo cerrajero ha reparado innumerables cerraduras en su vida. Tiene excelentes habilidades y cargos razonables, y es profundamente respetado por la gente.
El viejo cerrajero está envejeciendo. Para evitar que se pierdan sus habilidades, seleccionó a dos jóvenes y planeó transmitirles sus habilidades. Después de un tiempo, ambos jóvenes aprendieron muchas habilidades. Pero sólo una de las dos personas puede conseguir la verdadera biografía, y el viejo cerrajero decidió hacerles una prueba.
El viejo cerrajero preparó dos cajas fuertes y pidió a dos aprendices que las abrieran. Quien tarde menos tiempo será el ganador. Como resultado, al primer aprendiz le tomó menos de 10 minutos abrir la caja fuerte, pero al segundo aprendiz le tomó media hora.
El viejo cerrajero preguntó a su aprendiz mayor: "¿Qué hay en la caja fuerte?" Los ojos del aprendiz mayor se iluminaron: "Maestro, hay mucho dinero dentro, todos ellos billetes de cien dólares. " Le hice la misma pregunta al segundo aprendiz. El segundo aprendiz vaciló durante mucho tiempo y dijo: "Maestro, no vi nada dentro. Sólo me pidió que abriera la cerradura y la abrí". >
El viejo cerrajero sonrió levemente y dijo: "En realidad, no importa lo que hagas, la palabra" fe "debe pronunciarse en la industria, especialmente en nuestra industria, que requiere una mayor ética profesional. El propósito de contratar un El aprendiz debe entrenarlo para que sea un cerrajero altamente calificado. Solo debe preocuparse por las cerraduras y nada más, haga la vista gorda ante el dinero. De lo contrario, si tiene pensamientos egoístas y es un poco codicioso, será fácil entrar. La casa o abrir la caja fuerte para retirar dinero. Al final, solo dañaremos a los demás y a nosotros mismos. Todos los que reparan cerraduras deben tener un corazón que no se pueda abrir ". Después de eso, anunció solemnemente (el primer y segundo aprendiz). ) como sus sucesores oficiales.
1. Añade un título adecuado al ensayo y escríbelo en la línea delante del ensayo. (2 puntos)
2. La palabra "prohibición" en "sucesión" debe buscarse como ___ usando el método de secuencia fonética y como ___ usando el método radical. (2 puntos)
3. Ponga "√" en las palabras apropiadas entre paréntesis en el texto y use líneas horizontales para dibujar las razones por las que el maestro hizo esto en el texto. (1 2 puntos)
4. Después de abrir la cerradura, el viejo cerrajero preguntó a los dos aprendices cuáles eran sus expresiones: el aprendiz mayor ________, lo que demuestra que se siente atraído por el dinero; Durante mucho tiempo, se puede ver que él ______________.
(3 puntos)
5. El viejo cerrajero decía: "Cada uno de nosotros que reparamos cerraduras debemos tener una cerradura que no se puede abrir en nuestro corazón". (2 puntos) 6. Después de leer este breve artículo, ¿qué personaje admiras más? ¿Por qué? (3 puntos)
______________________________________________________________ 2. Lee el pasaje y responde las preguntas. (15 puntos)
Dar es felicidad
Había una vez un joven que se perdió en el desierto. Tenía tanta hambre y sed que no podía más. mantenerse a sí mismo. Aún arrastrando sus pesados pasos, avanzó paso a paso y finalmente encontró una cabaña abandonada.
Esta casa lleva mucho tiempo desocupada y se está desmoronando debido al clima y al clima. Frente a la casa, encontró un dispositivo de succión de agua y bombeó el agua con fuerza, pero no salió ninguna gota de agua. Estaba extremadamente decepcionado.
De repente, vio una tetera junto al absorbente de agua, con el pico bien tapado por un corcho. Hay una nota en la olla que dice: Primero debes llenar esta olla con agua en el absorbente de agua y luego podrás sacar agua. Pero asegúrese de llenar su botella de agua antes de ir. Abrió con cuidado el tapón de la tetera y, efectivamente, había una tetera llena de agua dentro.
Esta persona se enfrenta a una decisión difícil. ¿Debería verter el recipiente con agua en el absorbente de agua como dice la nota? Si el absorbente de agua no produce agua después de verterlo, ¿no se desperdiciaría este recipiente de agua que salva vidas? Por el contrario, si bebes este recipiente con agua, salvarás tu vida. Pensó una y otra vez, y finalmente decidió hacer lo que decía la nota, ¡y agua de manantial brota del absorbente de agua! Bebió todo lo que pudo. Después de descansar un rato, volvió a llenar la tetera con agua, tapó el tapón y añadió dos frases a la nota: "Por favor, créanme, las palabras de la nota son ciertas. Sólo podrás saborearla si dejas de lado tus propios intereses". ." Al agua dulce del manantial.” 1. Encuentra los antónimos de las siguientes palabras en el texto. (3 puntos)
Indestructible——( ) Descuidado——( ) Amargo——( ) 2. Ponga la siguiente oración de otra manera sin cambiar el significado de la oración. (2 puntos)
Si el dispositivo de succión de agua no produce agua después de verterlo, ¿no se desperdiciaría esta olla de agua que salva vidas?
________________________________________________________________________ 3. "Solo cuando dejas de lado tus propios intereses podrás probar el agua dulce del manantial". El significado de "dejar de lado" en esta oración es ______________, y el significado de esta oración es _______________________________________________ ( 3 puntos ) 4. Frente a una olla llena de agua, el joven se enfrenta a una elección difícil ¿Qué opciones tiene? Subráyalo en el texto. (2 puntos) 5. Busque la frase central de este artículo y dibújela con líneas onduladas. (2 puntos) 6. Piénsalo, ¿qué pasará si bebe este recipiente con agua? (3 puntos)
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Rincón del libro en el aula: _____________________________________________________________
Parte 2: Acumulación y aplicación de la lectura. (30 puntos)
1. Lee el pasaje seleccionado y responde las siguientes preguntas.
(15 puntos)
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El viejo cerrajero ha reparado innumerables cerraduras en su vida. Tiene excelentes habilidades y cargos razonables, y es profundamente respetado por la gente.
El viejo cerrajero está envejeciendo. Para evitar que se pierdan sus habilidades, seleccionó a dos jóvenes y planeó transmitirles sus habilidades. Después de un tiempo, ambos jóvenes aprendieron muchas habilidades. Pero sólo una de las dos personas puede conseguir la verdadera biografía, y el viejo cerrajero decidió hacerles una prueba.
El viejo cerrajero preparó dos cajas fuertes y pidió a dos aprendices que las abrieran. Quien tarde menos tiempo será el ganador. Como resultado, al primer aprendiz le tomó menos de 10 minutos abrir la caja fuerte, pero al segundo aprendiz le tomó media hora.
El viejo cerrajero preguntó a su aprendiz mayor: "¿Qué hay en la caja fuerte?" Los ojos del aprendiz mayor brillaron: "Maestro, hay mucho dinero dentro, todos los cuales son billetes de cien dólares". Le hice la misma pregunta al segundo aprendiz. El segundo aprendiz vaciló durante mucho tiempo y dijo: "Maestro, no vi nada dentro. Sólo me pidió que abriera la cerradura y la abrí".
El viejo cerrajero sonrió levemente y dijo: "En realidad, no importa lo que hagas, la palabra" fe "debe pronunciarse en la industria, especialmente en nuestra industria, que requiere una mayor ética profesional. El propósito de contratar un aprendiz es para entrenarlo para que se convierta en un cerrajero altamente calificado. Solo debe preocuparse por las cerraduras y nada más, haga la vista gorda ante el dinero. De lo contrario, si tiene pensamientos egoístas y es un poco codicioso, será fácil entrar en la casa. o abrir la caja fuerte para retirar dinero. Al final, solo dañaremos a los demás y a nosotros mismos. Todos los que reparan cerraduras deben tener un corazón que no se pueda abrir ". Después de eso, anunció solemnemente (el primer y segundo aprendiz). sus sucesores oficiales.
1. Añade un título adecuado al ensayo y escríbelo en la línea delante del ensayo. (2 puntos)
2. La palabra "prohibición" en "sucesión" debe buscarse como ___ usando el método de redacción fonética y como ___ usando el método de redacción radical. (2 puntos)
3. Ponga "√" en las palabras apropiadas entre paréntesis en el texto y use líneas horizontales para dibujar las razones por las que el maestro hizo esto en el texto. (1 2 puntos)
4. Después de abrir la cerradura, el viejo cerrajero preguntó a los dos aprendices cuáles eran sus expresiones: el aprendiz mayor ________, lo que demuestra que se siente atraído por el dinero; Durante mucho tiempo, se puede ver que él ______________. (3 puntos)
5. El viejo cerrajero decía: "Cada uno de nosotros que reparamos cerraduras debemos tener una cerradura que no se puede abrir en nuestro corazón". (2 puntos) 6. Después de leer este breve artículo, ¿qué personaje admiras más? ¿Por qué? (3 puntos)
______________________________________________________________ 2. Lee el pasaje y responde las preguntas. (15 puntos)
Dar es felicidad
Había una vez un joven que se perdió en el desierto. Tenía tanta hambre y sed que no podía más. mantenerse a sí mismo. Aún arrastrando sus pesados pasos, avanzó paso a paso y finalmente encontró una cabaña abandonada.
Esta casa lleva mucho tiempo desocupada y se está desmoronando debido al clima y al clima. Frente a la casa, encontró un dispositivo de succión de agua y bombeó el agua con fuerza, pero no salió ninguna gota de agua. Estaba extremadamente decepcionado.
De repente, vio una tetera junto al absorbente de agua, con el pico bien tapado por un corcho. Hay una nota en la olla que dice: Primero debes llenar esta olla con agua en el absorbente de agua y luego podrás sacar agua. Pero asegúrese de llenar su botella de agua antes de ir. Abrió con cuidado el tapón de la tetera y, efectivamente, había una tetera llena de agua dentro.
Esta persona se enfrenta a una decisión difícil. ¿Debería verter el recipiente con agua en el absorbente de agua como dice la nota? Si el absorbente de agua no produce agua después de verterlo, ¿no se desperdiciaría este recipiente de agua que salva vidas? Por el contrario, si bebes este recipiente con agua, salvarás tu vida.
Pensó una y otra vez, y finalmente decidió hacer lo que decía la nota, ¡y agua de manantial brota del absorbente de agua! Bebió todo lo que pudo. Después de descansar un rato, volvió a llenar la tetera con agua, tapó el tapón y añadió dos frases a la nota: "Por favor, créanme, las palabras de la nota son ciertas. Sólo podrás saborearla si dejas de lado tus propios intereses". ." Al agua dulce del manantial.” 1. Encuentra los antónimos de las siguientes palabras en el texto. (3 puntos)
Indestructible——( ) Descuidado——( ) Amargo——( ) 2. Ponga la siguiente oración de otra manera sin cambiar el significado de la oración. (2 puntos)
Si el dispositivo de succión de agua no produce agua después de verterlo, ¿no se desperdiciaría esta olla de agua que salva vidas?
________________________________________________________________________ 3. "Solo cuando dejas de lado tus propios intereses podrás probar el agua dulce del manantial". El significado de "dejar de lado" en esta oración es ______________, y el significado de esta oración es _______________________________________________ ( 3 puntos ) 4. Frente a una olla llena de agua, el joven se enfrenta a una elección difícil ¿Qué opciones tiene? Subráyalo en el texto. (2 puntos) 5. Busque la frase central de este artículo y dibújela con líneas onduladas. (2 puntos) 6. Piénsalo, ¿qué pasará si bebe este recipiente con agua? (3 puntos)
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Parte 3: Ejercicios.
Hay tantas cosas que vale la pena recordar en mi infancia. Cuando piensas en estas cosas, ¿te sientes feliz, feliz o arrepentido y triste? Elija algo vívido y específico para escribir. Debe escribir claramente lo que sucedió, sus verdaderos sentimientos, las oraciones sean fluidas, la puntuación precisa y la escritura ordenada. El tema debe ser redactado por uno mismo, con un recuento de palabras superior a 400 palabras. (35 puntos)