Resumen del trabajo semestral de la clase de kindergarten.
Ensayo de muestra sobre resumen de trabajo semestral para la clase de jardín de infantes (7 artículos)
El tiempo pasa volando y un período de actividades laborales ha llegado a su fin. Repaso del trabajo realizado durante este. período, en el proceso de lograr resultados Al mismo tiempo, también encontramos las deficiencias y problemas en nuestro trabajo. Es hora de resumir los logros pasados en el resumen del trabajo. Pero, ¿cómo redactar un resumen de trabajo para que sobresalga? El siguiente es un resumen de muestra del trabajo semestral de la clase de jardín de infantes que recopilé cuidadosamente (7 artículos generales, espero que pueda ayudar a todos).
Resumen del trabajo semestral de la clase 1 de jardín de infantes.
Debido a las diferentes características de edad y personalidad de los niños de cada clase, siempre tenemos algunas deficiencias en la gestión. En el trabajo futuro, continuaremos explorando y estudiando cuidadosamente los conceptos contenidos en el "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes" y combinaremos nuestras propias prácticas con él para explorar una forma más estandarizada y efectiva de administrar las clases.
El tiempo vuela tan rápido. Parece que la maravillosa actuación de los niños acaba de pasar y ahora se acerca el final de junio. Este mes, hay 29 niños en mi clase todos los días. También hay un niño, Chen Huizhi, que nunca pidió permiso por enfermedad.
En términos de educación sobre seguridad
La mayoría de los niños de nuestra clase son disciplinados. Sólo hay tres o cuatro niños que son particularmente traviesos. No pueden controlarse y les gusta tocar a los demás e inducir a los demás a hablar con ellos. Preste atención a su comportamiento en todo momento y detenga el mal comportamiento inmediatamente si ocurre. Así que sólo unas pocas personas le pidieron a nuestro maestro que se lo recordara repetidamente. Pero son mejores en la cortesía y saben cómo pedir perdón y perdonar a los demás cuando se encuentran con ellos.
Educación y enseñanza
El tema de este mes es “Voy a la escuela”. En diversas actividades se refleja la situación de los niños que van a la escuela primaria. Cursos como “La pequeña mochila escolar”, las canciones “Estudiantes de primer grado de primaria”, “Qué debo hacer”, etc. Entre ellos, los niños que estudian "¿Qué debo hacer?" pueden decir qué deben hacer en clase y qué deben hacer en diez minutos entre clases según su experiencia diaria. Mientras aprendían la canción "Estudiantes de primer grado de primaria", los niños la cantaron con pasión y entendieron el significado de la letra. En la enseñanza del Pinyin los niños se dividen en dos niveles, los que lo saben lo hacen bien, por eso este mes fortaleceremos el aprendizaje de consolidación de aquellos niños que no lo saben. Las matemáticas no entienden bien cómo cambiar dinero al comprar cosas y hay muy pocos métodos para utilizar el dinero. Puedo resolver problemas de matemáticas, pero no puedo usar dinero.
Cuidado de la salud
Este mes hace calor y los niños pueden tener fiebre y resfriados. A los padres se les dijo que llevaran a sus hijos al hospital para recibir tratamiento, por lo que les recetaron medicamentos. El aire acondicionado está encendido todo el día y los niños se cubren con edredones durante la siesta para evitar resfriarse. Al mismo tiempo, también se les pide a los niños que beban más agua cada fin de semana festivo, y se les recuerda que no jueguen en lugares concurridos y que sean higiénicos.
El trabajo de los padres
Los padres todavía tienen algunas objeciones a la tarea, porque a veces entrenamos a los niños para que vayan a casa y les digan qué hacer para la tarea, pero algunos niños no tienen una fuerte sentido de responsabilidad y no lo hará. Recuerde, por lo que los padres llamarán y preguntarán sobre la situación. Si hay algo sobre los niños, tomarán la iniciativa de comunicarse con nosotros para resolver el problema. Resumen del trabajo del semestre 2 de la clase de jardín de infantes
El mes de x parece haber pasado muy rápido. Recuerdo que fue apenas a principios de mes y llegó a fin de mes en un abrir y cerrar de ojos. de un ojo. Ordene aproximadamente el trabajo en el jardín de infantes en x mes, completando principalmente lo siguiente:
1. Las actividades infantiles a gran escala de este mes incluyen pequeños encuentros deportivos, salidas de otoño y actividades de jornada de puertas abiertas para padres.
Actividades de enseñanza e investigación Hubo una discusión en clase sobre el campo del arte durante la preparación de las lecciones colectivas, y las clases intermedias se presentaron de acuerdo con la división del trabajo. Participé en todo el proceso para comprender el estado de enseñanza y el trabajo de los profesores. estatus para proporcionar una orientación más específica.
2. Organización de archivos
Los archivos del semestre pasado se organizaron originalmente durante las vacaciones de verano, pero cuando los miré más tarde, descubrí que había muchas irregularidades. Entonces, bajo la organización del equipo de enseñanza e investigación, los profesores y yo lo desarmamos nuevamente, escribimos nuevamente los números de página y los encuadernamos.
La clasificación de archivos puede parecer simple, pero de hecho existen algunas reglas involucradas que las personas con experiencia deben guiar a los recién llegados a hacerlo para reducir el trabajo innecesario.
3. Debate de apertura de la clase en equipo
El contenido del debate grupal de canciones infantiles de este mes es "La hermana Toad viste ropa nueva". Después de pasar por la selección de materiales, la preparación de las lecciones, la apertura de la clase, la evaluación de las lecciones y una nueva ronda de discusiones, la deliberación repetida ha hecho que las ideas sean cada vez más claras y el efecto de la enseñanza es cada vez mejor. Creo que estos seminarios serán beneficiosos para todos los miembros de nuestro grupo.
IV.Hacer varios preparativos para dar la bienvenida a los maestros del condado de xx para que visiten y participen en el jardín de infantes.
Especialmente para la producción apresurada de xx, el tiempo es escaso y las tareas son pesadas. y se siente como si estuviera haciendo las cosas con prisa. Muy mal. Espero poder tener más tiempo para hacer todo bien en el futuro.
5. Ayudar al empleado de cuentas a realizar trabajos ocasionales. Resumen del trabajo
Principalmente consiste en emitir facturas por gastos de alimentación y aprendizaje y necesidades diarias para aproximadamente x niños que se han deducido en los lotes x y x. Realicé estadísticas de asistencia para todos los empleados y preparé tarjetas de tiempo para el próximo mes. Intente también aprender sobre compensación y registro de activos fijos.
6. Los trabajos de acabado de la infraestructura de la cocina.
Después de muchas comunicaciones y negociaciones con el personal de infraestructura y el supervisor de logística, finalmente se completó.
Además, durante este mes, di una conferencia sobre conocimientos de teoría musical para los miembros de la clase xx; y gané el segundo premio en patadas de volantes; fui dos veces a visitar jardines de infancia en xx y xx respectivamente, lo que amplió mis ideas. Resumen del trabajo semestral de la clase 3 de jardín de infantes
Después de tres años de vida en el jardín de infantes, los niños de mi clase han establecido buenas rutinas de vida y tienen habilidades de autoservicio relativamente buenas. Desde este semestre, la condición de los niños ha sido relativamente estable y su perspectiva mental es buena. Los tres profesores de mi clase trabajan juntos para fortalecer continuamente la labor docente para que los niños tengan un buen ambiente de vida y aprendizaje.
En este año escolar, hemos mejorado continuamente la capacidad de autocuidado y la autodisciplina de los niños a través de varios métodos. Pueden obedecer las instrucciones del maestro y fortalecer la capacidad de autoservicio de los niños, para que puedan aprender a ordenar. recoger su propia ropa y guardar conscientemente sus juguetes y cuidar bien la propiedad y los juguetes públicos. Fortalecer aún más la calidad de las comidas de los niños y realizar encuestas dietéticas para garantizar que los niños tengan un cuerpo sano y fuerte.
En términos de gestión de la vida, continuamos fortaleciendo la capacidad de autocuidado de los niños. A través de la actividad de los "pequeños estudiantes", los niños pueden ayudarse unos a otros, para que los niños puedan aprender a servir a los niños y ayudar a los niños. clase hacen lo que pueden movilizar en gran medida el entusiasmo y la iniciativa de los niños.
En términos de dieta, a través de un período de arduo trabajo, básicamente podemos hacer un buen trabajo al proporcionar a los niños tres comidas en el jardín de infantes. La mayoría de los niños han podido evitar ser quisquillosos con la comida y no tener parcialidad. En la alimentación, los maestros han enseñado a un pequeño número de niños quisquillosos con la comida. También he avanzado en el estímulo de los niños antes de comer, puedo insistir en presentarles las comidas diarias para despertar el apetito de los niños. pueden comer felices y tranquilamente. Después de las comidas, los niños pequeños pueden notar la limpieza de la mesa y limpiarla conscientemente. Al seguir el buen hábito de lavarse las manos antes de las comidas y secarse la boca después de las comidas, la velocidad de alimentación de los niños también ha mejorado mucho que antes.
Seguridad de los niños: eduque a los niños sobre conocimientos básicos de seguridad, exigiéndoles que no jueguen juegos peligrosos, no se persigan entre sí ni trepen objetos altos; enséñeles a no tocar objetos peligrosos de manera casual. Al mismo tiempo, se enseña a los niños algunos conocimientos sobre prevención de incendios, impermeabilización y protección eléctrica.
En términos de cuidado de la salud: utilizar 84 desinfectantes o agua desinfectante para limpiar las superficies cada mañana; desinfectar toallas y vasos para los niños en los gabinetes de desinfección todos los días rociar con desinfectante las superficies dentro y fuera del aula y trapear; durante el período gripal, no me olvidé de usar hojas de artemisa para desinfectar el aula todos los días, usar luces ultravioleta para matar virus y esterilizar, y controlar la temperatura de los niños todos los días.
A través del arduo trabajo de un semestre, los niños han desarrollado gradualmente buenos hábitos de vida e higiene, su calidad y condición física han mejorado significativamente y básicamente se han logrado los objetivos del trabajo de cuidado infantil. Resumen del trabajo semestral de la clase 4 de jardín de infantes
El tiempo vuela y el semestre está llegando a su fin. Mirando hacia atrás, estoy ocupado y feliz.
Bajo el cuidado y la guía de todos los maestros destacados, hice mi trabajo en serio y tomé la iniciativa para completar las diversas tareas dispuestas en el jardín. Al observar las sonrisas de los niños y ver cómo mejoran sus habilidades en todos los aspectos, me siento extremadamente feliz. Siento profundamente que la vida de un maestro debe contentarse con tener los pies en la tierra, estar dispuesto a ser desconocido y estar dispuesto a trabajar duro. Jardinero Sólo así podemos regar flores brillantes. Mirando a los niños que están creciendo y recordando sus sonrisas y ceños, siento un sentimiento de orgullo desde el fondo de mi corazón. Cuando estoy satisfecho, también organizo mi vida. Pensamientos, resumir las experiencias y lecciones aprendidas en los últimos seis meses y compartir mi experiencia con ellos. Compartámosla juntos y aprendamos de las fortalezas de cada uno para que podamos demostrar mejor nuestras verdaderas cualidades como jardineros en trabajos futuros.
Como dice el refrán, un buen niño parece viejo a los tres años. La educación infantil está directamente relacionada con el crecimiento futuro de cada niño si un educador infantil cualificado quiere cumplir con la responsabilidad de enseñar. y educar a la gente, primero debe tener buenas cualidades políticas e ideológicas y establecer una visión correcta del mundo y de la vida. Como profesor joven, a veces puedo tener problemas como falta de consideración y dureza en mi trabajo, pero cada vez que otros exponen opiniones y sugerencias, reflexiono sobre ellas, las acepto con una mente abierta y me exijo a estándares más altos. .
Pensando poco a poco en retrospectiva, registramos las risas y alegrías que tuvimos con nuestros hijos y padres, así como el esfuerzo y sudor que pusimos por los niños. Los sentimientos por los niños surgieron en mi corazón por un tiempo, y al mirar las caras sonrientes, lindas y animadas, sentí mucha desgana en mi corazón. Los maestros de preescolar hacen un trabajo trivial, pero los frutos que pueden cosechar son realmente claros y puros. Mirando hacia atrás en el trabajo de este semestre, hay lugares lamentables y cosas alegres. Hablemos del trabajo que he hecho este semestre en términos de aspectos.
Este semestre, el Sr. Liu y yo enseñamos y cuidamos a la clase de primer año. Trabajamos muy bien juntos y no nos preocupamos por las cosas. Ambos tenemos los mismos objetivos. en la clase para progresar y crecer saludablemente. Todo lo que hacemos es cultivar mejor los hábitos de comportamiento y aprendizaje diarios de los niños. El entendimiento tácito entre nosotros dos hace que nuestro trabajo sea muy agradable y también ganamos mucho con el cultivo de nuestros hijos. Resumen del trabajo semestral de la clase 5 de jardín de infantes
Febrero llega a su fin en un abrir y cerrar de ojos. Este mes hay más niños enfermos en la clase, pero todos los niños insisten en ir al jardín de infantes. . Resumiré el trabajo de clase de este mes a partir de los siguientes aspectos:
1. Educación y enseñanza
1. Este mes, llevamos a cabo activamente un simulacro contra los secuestros para los miembros del Comité de niños pequeños. Cooperó y fue a la clase para "seducir" a los niños. Los niños de nuestra clase son muy inteligentes y utilizaron diferentes métodos correctos para rechazar la tentación de la tía extraña, pero hubo un niño que siguió a la tía extraña. Por lo tanto, debemos continuar fortaleciendo la educación sobre seguridad para los niños pequeños.
2. Al mismo tiempo, este mes también celebramos un día de puertas abiertas para padres y un evento temático de Acción de Gracias de "Gracias por las bendiciones, gracias por tenerte". Los niños se desempeñaron muy bien en la actividad. Siguieron seriamente al hermano Taiyang en los ejercicios matutinos. También hicieron bolas de masa y manualidades con sus padres. Al final, los niños estaban muy felices de comer las bolas de masa hechas por ellos mismos con sus padres. Los niños estaban muy contentos, los grandes amigos también lo están.
3. Preparar las lecciones cuidadosamente y reflexionar sobre los tres puntos en el tiempo después de clase. Siga cuidadosamente el horario de clases.
2. Cuidado de la salud
1. Hacer un buen trabajo en el cuidado de la salud de los niños en invierno. Fortalecer el trabajo de saneamiento en la sala de actividades y sala de siesta, recordar a los niños que beban más agua hervida y, al mismo tiempo, permitir que los niños comprendan algunos conocimientos de autoprotección en invierno a través de actividades diarias y actividades saludables.
2. Dar a los niños toallas para el sudor.
3. Continuar haciendo un buen trabajo en la inspección y prevención de xx, y realizar inspecciones detalladas de cada niño que llega al jardín de infantes.
4. Continuar fortaleciendo la educación regular de los niños pequeños, ayudar a los niños con capacidades débiles a vestirse y desvestirse correctamente, sentarse erguidos para las comidas y continuar aprendiendo a hacer sus propias cunas para desarrollar una buena siesta y comida. hábitos.
3. Trabajo de los padres
Continuar brindando a los padres retroalimentación sobre la vida y el aprendizaje de sus hijos en el jardín de infantes a través del canal horario en el que los padres recogen y dejan a sus hijos, y obtienen la cooperación y apoyo de los padres.
Comuníquese con los padres sobre el desempeño de sus hijos en el hogar y hágales saber los conceptos básicos del cuidado de los niños en invierno a través de foros para padres y foros en línea. El clima es cada vez más frío. Así como recordamos a los padres que vistan y desnuden a sus hijos, todavía queremos agradecer a los padres por su apoyo a nuestro trabajo y cooperar activamente con el tema para recopilar diversos materiales de actividades de manera oportuna para que nuestros. Se pueden realizar diversas actividades sin problemas. Resumen del trabajo semestral de la clase 6 de jardín de infantes
Doy gran importancia a la seguridad de mi clase. Normalmente encuentro tiempo para inculcar conocimientos relacionados con la seguridad a los estudiantes y me tomo la molestia de educarlos al respecto. seguridad. Dado que los estudiantes son demasiado pequeños, no solo les enseño conocimientos de seguridad, sino que también presto atención para observar sus movimientos en mi tiempo libre. Siempre que descubra que un estudiante tiene un comportamiento inseguro, los educaré a tiempo.
1. Educación sobre seguridad en la prevención de ahogamientos
(1) Fortalecer la educación en seguridad. La educación contra el ahogamiento debe considerarse un contenido importante de educación sobre la seguridad, y se debe brindar educación sobre la seguridad contra el ahogamiento a los estudiantes a través de periódicos, estaciones de radio, tableros de anuncios, pizarrones, reuniones de clase y otros canales de acuerdo con diversas situaciones posibles, a fin de mejorar la vigilancia, la conciencia y la capacidad de los estudiantes para identificar peligros, evitar emergencias y escapar del peligro fortalecer la publicidad y la educación para los padres, cooperar rápidamente con el Departamento Político y de Educación para emitir varios avisos educativos de seguridad y recordar a los estudiantes las precauciones de seguridad durante el ahogamiento; vacaciones y horario escolar Permitir a los padres asumir eficazmente sus responsabilidades de tutela.
(2) Fortalecer la autogestión de los estudiantes. Educar a los estudiantes para que jueguen en el río, pescar, etc., aprovechar al máximo el papel de cuadros estudiantiles y guiar a los estudiantes para que lleven a cabo la autogestión.
2. Educación sobre seguridad vial
Eduque a los estudiantes a respetar las reglas de tránsito, no cruzar la calle, no jugar en la carretera, hacer fila en el camino a casa desde la escuela y manténgase a un lado. Los peatones deben caminar por la acera y explicar algunos conocimientos de seguridad vial para que los estudiantes puedan cumplir mejor con las normas de tránsito.
3. Educación sobre higiene y seguridad alimentaria
Educar a los estudiantes para que desarrollen buenos comportamientos de salud, generalmente beban más agua hervida, no beban agua cruda, no coman alimentos en mal estado y controlen la "enfermedad por enfermedad" La boca está cerrada. Se debe educar a los estudiantes para que presten atención a la higiene personal y se laven las manos frecuentemente con agua corriente y jabón, especialmente después de estornudar, toser y limpiarse la nariz. No utilice juegos de té ni vajillas, no vaya a los puestos a comprar bocadillos sucios, no coma demasiado helado y preste siempre atención a la higiene dietética.
IV. Seguridad en el Campus
Eduque a los estudiantes a no jugar juegos peligrosos, a no perseguir y pelear en el campus, a no subirse a las barandillas, a no portar cuchillos controlados, a no tocar cables, no estudiar bajo el alero, etc. espera.
El semestre ha terminado. Gracias al esfuerzo de los alumnos y profesores, no ha habido ningún accidente de seguridad en la clase. Sin embargo, la seguridad en el trabajo es la máxima prioridad en el trabajo en clase. Necesitamos hablar de ello todos los días y todo el tiempo. Sólo haciendo sonar la alarma podemos evitar que ocurran todos los accidentes inseguros. Resumen del trabajo semestral de la clase 7 de jardín de infantes
Para satisfacer la psicología inquisitiva de los niños y el deseo de explorar los cambios en el otoño, hemos llevado a cabo algunas actividades temáticas como: "Colores de otoño", "Niñas de otoño". Varita Mágica" y otras actividades, permiten que los niños pequeños comprendan y reconozcan la belleza del otoño, y realizan actividades regionales a través de los siguientes cuatro temas: "Otoño Hermoso", "Cosecha de Otoño", "Supermercado de Frutas" y "Soy el mejor". . De acuerdo con los intereses y necesidades reales de desarrollo de los niños de nuestra clase, combinados con las características estacionales, llevaremos a cabo la actividad educativa temática "El Otoño en Mis Ojos".
Durante las actividades regionales, los niños estaban muy interesados en hacer libros, y cada uno tenía una clara división del trabajo. Algunos niños eran responsables de cortar el papel, otros de pegar y otros de usar. Pinturas para mostrar las escenas del cuadro, integrando y vinculando el contenido de la historia. En el área de construcción, los niños consideraron los juguetes como frutas de diferentes colores. En el proceso de construcción del supermercado, desempeñaron el papel de seres humanos en la división del trabajo, transportando las frutas y clasificando las frutas. Comprensión y unidad muy tácitas. Los niños están aún más felices. Todos pueden elegir los materiales que les gusten. Algunos se hacen con sus compañeros y otros se completan en el estómago, los niños tienen más posibilidades para seleccionar materiales y también hay oportunidades de comunicación con sus compañeros. aumentó. .
En el área de arte, los niños hicieron varias hojas de diferentes colores. Los niños hicieron pequeños animales y crearon un hermoso dibujo. Los niños estaban entusiasmados y activos, y el efecto de la actividad fue particularmente obvio. se siente mucho mejor.
Las actividades regionales temáticas permiten a los niños comprender mejor la esencia de la cultura tradicional de la patria, comprender la diversidad y regionalidad de la cultura del corte de papel de la patria y comprender el estilo y las características de la cultura arquitectónica de la patria. Actividades regionales temáticas Combinando las cinco grandes áreas, tiene ventajas en procedimientos y orden. Por lo tanto, en las siguientes actividades regionales, lo más probable es que brindemos a los niños más creatividad y posibilidades y demos rienda suelta a sus habilidades de pensamiento innovador.
En las actividades regionales de este mes, todavía hay algunos problemas. Los niños obviamente estaban desperdiciando materiales durante el proceso de producción. Básicamente, los maestros no hicieron nada sobre la practicidad y la ubicación de los materiales. Considerando que, en las actividades regionales posteriores, el maestro prestará más atención a la preservación y practicidad duradera de los materiales, para que los trabajos de los niños en las actividades regionales puedan disfrutarse por un período de tiempo más largo. ;