10 autoevaluaciones personales de docentes seleccionados

"El tiempo vuela como una flecha, y el sol y la luna vuelan como una lanzadera." En un abrir y cerrar de ojos, un año escolar está a punto de pasar, y pruebo en silencio los fragmentos ganados. en la enseñanza del trabajo y de la vida: dulzura y amargura, ganancias y pérdidas, ganancias y derrotas. A continuación, les traeré 10 artículos seleccionados sobre la autoevaluación personal de los docentes. ¡Le invitamos a aprender de ellos!

Autoevaluación personal del docente 1

Como docente, puedo participar seriamente en los estudios políticos organizados por la escuela, responder activamente al llamado del partido, implementar resueltamente los principios y políticas del partido, ser leal a la causa de la educación del pueblo, cumplir modelomente con el "Código de Formación Profesional". Ética para Profesores de Primaria y Secundaria”, estar dedicado a mi trabajo, y Preocuparse por el grupo y estar dispuesto a ayudar a los demás. Sea diligente en su trabajo. En este momento, estoy realizando un autoexamen de mi desempeño en términos de ética docente este semestre:

1. En términos de ideología política, he persistido en aprender durante mucho tiempo, me he esforzado por mejorar mi calidad ideológica y política, y estudié la "Ley de Educación", la "Ley del Profesorado", de conformidad con el "Código de Ética Profesional del Profesorado de Primaria y Secundaria" para exigirse estrictamente, acatar la ley y acatar las normas sociales. ética. Como docente, puedo ser leal a la visión educativa del partido y del pueblo, y ser un modelo a seguir para los demás.

2. En el proceso de educación y enseñanza, enriquezca constantemente sus propios conocimientos, esfuércese por mejorar sus propias habilidades y estándares profesionales, implemente estrictamente la ética docente y tenga un alto grado de profesionalismo, responsabilidad y dedicación. para trabajar.

3. En mi trabajo habitual, puedo llevarme bien con mis compañeros, hablar de estilo en las cosas pequeñas y de principios en las grandes. Me esfuerzo por completar mi propio trabajo, revisar el trabajo del pasado. año, pensar en las ganancias y pérdidas y reflexionar sobre mí mismo. Siempre me he adherido al principio de trabajar duro y aprender con la mente abierta, y estos fragmentos de alegría o tristeza, ganancias o pérdidas seguramente se convertirán en los colores brillantes de mi vida. mi vida, embelleciendo mi vida En el trabajo futuro, usaré mis fortalezas y evitaré las debilidades, y me esforzaré por seguir avanzando.

Autoevaluación personal docente 2

Desde que trabajo desde hace más de diez años, siempre he tenido como objetivo enseñar y formar a las personas, con el objetivo de cultivar el lenguaje integral de los estudiantes. Habilidades y educación moral integrada consciente o inconscientemente en Penetre en su propia enseñanza de chino y lleve a los estudiantes a crecer saludablemente con su propio encanto de personalidad.

Soy un profesor solidario. Durante más de diez años, no entiendo cuántos estudiantes pobres han sido subsidiados y cuántos estudiantes de bajo rendimiento han sido alentados y apoyados. Siempre he creído que todos los estudiantes son iguales y me opongo a clasificar a los estudiantes en tercer, quinto o noveno grado y a discriminar a los estudiantes pobres. Wu Shiyou, Li Qiong, Gu Xiaokai, Wang Liming y otros estudiantes eran todos estudiantes rurales de origen pobre, y les dediqué mucho esfuerzo. Serán mis amigos de toda la vida y estoy orgulloso de ellos.

Soy un profesor responsable. "Enseñar" es un arte y, si estás dispuesto a profundizar en él, puede consumir gran parte de tu tiempo y energía. Para dar una buena clase, a menudo leo muchos materiales y diseño cuidadosamente cada enlace para permitir que los estudiantes tengan su propio tiempo y espacio, asigno tareas pequeñas pero precisas y corrijo cuidadosamente las de todos los estudiantes; asignaciones. Me gusta escribir, por eso le doy gran importancia a la enseñanza de la composición. A menudo presto atención a las tendencias de los exámenes de ingreso a la universidad y descargo el ensayo de puntuación completa del examen de ingreso a la universidad para que lo lean los estudiantes.

Soy un profesor que se esfuerza por progresar. Desde el 20 de septiembre, las escuelas secundarias de la provincia de Jiangxi han comenzado a utilizar nuevos libros de texto. Hay muchos textos nuevos y nuevos conocimientos en los nuevos libros de texto. Enseñar nuevos libros de texto requiere actualizar nuevos conceptos y adoptar nuevos métodos de enseñanza. Para adaptarme a la nueva reforma curricular, salí a estudiar muchas veces, leí los "Estándares curriculares de la escuela secundaria" muchas veces, estudié nuevos libros de texto muchas veces, realicé investigaciones sobre temas y escribí artículos de enseñanza e investigación. También aprendió a crear material didáctico por su cuenta y creó un blog de enseñanza para discutir materiales y métodos de enseñanza con colegas en Internet.

Soy un profesor libre de gustos vulgares. Siempre siento que, como profesor, debes ser un modelo a seguir para los demás, practicarlo personalmente y ser estricto contigo mismo. Por lo tanto, en mi tiempo libre, nunca juego mahjong ni a las cartas, ni hago "trabajos secundarios" para ganar dinero extra. Además de hacer las tareas del hogar y hacer ejercicio, simplemente navego por Internet, navego por sitios web literarios, estudio enseñanza de chino o escribo algo y blogueo.

Soy un excelente líder de equipos docentes e investigadores.

Desde que fui jefe del equipo de enseñanza e investigación de chino de nuestra escuela en 20_, he trabajado mucho:

Cada semestre, todos los profesores de chino deben organizarse para llevar a cabo diversas actividades de enseñanza e investigación y actividades de enseñanza, como varias clases abiertas para profesores, varios concursos de chino para estudiantes con el fin de mejorar la calidad general de los profesores de chino, hemos establecido un sistema "uno a uno" y llevado a cabo actividades de "emparejamiento" para nuevos y maestros antiguos para ayudar a los nuevos maestros a crecer rápidamente; nuestra escuela organiza una competencia de cursos de alta calidad cada año escolar, que se lleva a cabo cada tres años en la ciudad de Ji'an. En cada competición, selecciono cuidadosamente a profesores destacados para que participen. Nuestra escuela. Todos los profesores jóvenes se destacan a través de la plataforma de "Cursos de Calidad" y crecen rápidamente.

Debido a su trabajo concienzudo y sus destacados logros en la enseñanza y la investigación docente, ha recibido puntuaciones "excelentes" en las evaluaciones de fin de año en muchas ocasiones. También ha sido nombrado "Maestro principal del distrito" y "Sobresaliente del distrito". Responsable del equipo de Docencia e Investigación".

Los logros representan el pasado. Continuaré fortaleciendo el autocultivo en mi trabajo futuro y siempre tendré presente la ética docente. Pongo amor en toda mi enseñanza, pongo el desarrollo de los niños en primer lugar y me esfuerzo por ser un maestro calificado que pueda confiar en las personas, los padres, las escuelas y los estudiantes.

Autoevaluación personal docente 3

En este año escolar, pude implementar la política educativa nacional, cumplir con las reglas y regulaciones, implementar estrictamente el plan de enseñanza escolar y completar la tarea de educación y enseñanza. Respetar el "Código de Ética Profesional", enseñar de acuerdo con la ley, estar dedicado al trabajo, amar a los estudiantes, ser riguroso en los estudios académicos, unirse y cooperar, respetar a los padres, enseñar con integridad y ser un modelo a seguir para los demás. Un resumen del trabajo de este año escolar es el siguiente:

1. Sea estricto consigo mismo, dé el ejemplo, sea un modelo a seguir para los demás y preste siempre atención a sus palabras y hechos (sea cortés en lenguaje, cortés con los demás, comportamiento digno, vestimenta sencilla, apariencia ordenada) Conviértase en un modelo a seguir para los estudiantes en muchos aspectos como el pensamiento, el estudio, el trabajo y la vida, y dé un buen ejemplo a los estudiantes. Los maestros son modelos a seguir para los estudiantes, y sus palabras y hechos afectarán el crecimiento de los estudiantes y deben combinarse con preceptos y hechos. En la práctica docente específica, siempre pongo la ética docente en primer lugar, soy entusiasta, paciente y considerado con los estudiantes, no discrimino a los estudiantes y los trato por igual. Cuando encuentro que los estudiantes han mejorado, los felicito a tiempo para estimularlos. ' sentido del honor, y restringe estrictamente tus propias palabras y acciones, porque sé lo importante que es "enseñar con el ejemplo más que con palabras" y "ser un maestro con el ejemplo".

2. Cuidar y cuidar a todos los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes, nunca castigar corporalmente a los estudiantes y promover el desarrollo integral de los estudiantes en términos de moralidad, inteligencia y físico. No sólo es un maestro para los estudiantes, sino también un amigo confiable de los estudiantes. Como docente de clase, combino las características de la educación y la enseñanza, integro la educación ideológica y la educación moral a lo largo de todo el proceso de educación y actividades docentes, ayudo a los estudiantes a establecer gradualmente una visión correcta de la vida y los valores, y promuevo el desarrollo integral de los estudiantes. . Una vez que descubra que un estudiante tiene un problema con sus pensamientos, hable con él de inmediato y corrija algunos de sus malos pensamientos y comportamientos. Una vez que un estudiante esté enfermo, llévelo al médico de la escuela inmediatamente o pídale a los padres que recojan al niño y lo lleven de regreso para recibir tratamiento médico.

3. Al tiempo que se mejora la propia conciencia ideológica y política, fortalecer el aprendizaje teórico y profesional en educación y enseñanza, y mejorar continuamente el nivel profesional de la educación y la enseñanza. Participar seriamente en las actividades de enseñanza e investigación del grupo de asignaturas, estudiar y discutir conocimientos profesionales y nuevos conceptos e ideas de enseñanza con colegas, y aplicar estos nuevos métodos de enseñanza a la enseñanza.

4. Cumplir con las leyes y regulaciones nacionales, amar la escuela y cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela. Nunca llego tarde ni salgo temprano y aún puedo asistir a clases incluso cuando estoy enfermo. Hago todo lo posible por ser estricto conmigo mismo, tomar mi trabajo con seriedad y responsabilidad y ser meticuloso junto con mis colegas para tener en cuenta la situación general;

Autoevaluación personal del docente 4

A través del estudio de la ética y el estilo de los docentes, he aprendido mucho de ello. Ahora me gustaría resumir mi ética personal docente en los últimos diez años de la siguiente manera:

1. En términos de ideología política, he persistido en aprender durante mucho tiempo, me he esforzado por mejorar mi ideología política. y calidad política, y estudió detenidamente la "Ley de Educación", la "Ley Docente", de acuerdo con el "Código de Ética Profesional del Profesorado de Primaria y Secundaria" y la "Ley de Protección de Menores" se exige estrictamente, cumple con la ley y respeta la ética social. Leal a la educación del pueblo, sólido pensamiento profesional y modelo a seguir para los demás.

2. En el proceso de educación y enseñanza, enriquezca constantemente sus propios conocimientos, esfuércese por mejorar sus propias habilidades y estándares profesionales, implemente estrictamente la ética docente y tenga un alto grado de profesionalismo, responsabilidad y dedicación. para trabajar.

Adherirse al "todo para los estudiantes, todo para los estudiantes", establecer un concepto correcto de talentos, prestar atención al cultivo de la calidad integral y la buena personalidad de cada estudiante, no utilizar el rendimiento académico como único criterio para medir a los estudiantes y establecer la igualdad y armonía con cada estudiante, relación armoniosa y de respeto mutuo, cuidar de cada estudiante, respetar la personalidad de cada estudiante, esforzarse por descubrir y desarrollar las excelentes cualidades potenciales de cada estudiante e insistir en no castigar corporalmente ni castigar corporalmente disfrazado a los estudiantes. Manejar correctamente la relación entre los maestros y los padres de los estudiantes, y explorar los métodos y medidas de cada uno sobre cómo hacer que los estudiantes se desarrollen en contacto con los padres. En las interacciones, no aceptamos regalos, no pedimos a los padres que hagan cosas, no proporcionamos. tutoría pagada y ganarse la confianza de la mayoría de los estudiantes y la aprobación universal de los padres. En el proceso de educación y enseñanza, utilizamos las características de la materia para fortalecer la educación ideológica de los estudiantes, mejorar su calidad ideológica y política, estimular su entusiasmo por aprender y esforzarnos por mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.

3. La información contenida en la ética y el estilo de los docentes ha sido “enseñar y educar a las personas y ser un modelo a seguir para los demás” desde la antigüedad. Sin embargo, "educar al pueblo" sigue teniendo nueva información con el desarrollo de los tiempos. En este momento, nuestro país socialista está cultivando nuevas personas con las cuatro cualidades de "sueños, moralidad, cultura y disciplina". Se requiere que los docentes tengan ciertas cualidades políticas, ideológicas y profesionales. Entre ellos, en términos de calidad profesional, para crear un buen ambiente educativo para los niños, los profesores deben dominar las técnicas de enseñanza modernas.

4. La ética y el estilo docente en la nueva era se integran con los estándares tradicionales. Requisitos para los profesores: ser accesibles, estrictos pero compasivos, tratar a los demás de manera justa y ser diligentes y deseosos de aprender. Ser estricto no significa ser duro. Los profesores también tienen emociones y deseos, pero no pueden tratar a los estudiantes como objetos de desahogo. Esto no es educar a los estudiantes. Creo que la ética del profesor en la tradición y la ética del profesor en la nueva era deberían ser las mismas, pero la diferencia ahora es el cambio en la relación profesor-alumno. En el pasado, los estudiantes tenían que ser absolutamente obedientes a los profesores, pero ahora los profesores también deben respetar a los estudiantes. Esto es una mejora. Por lo tanto, los docentes de la nueva era deben establecer nuevos estándares en la atención y exigencia de los estudiantes.

En el futuro, debemos estudiar más a fondo el marxismo-leninismo, el espíritu teórico de Mao Zedong, Mao Zedong y el camarada Mao Zedong, mejorar nuestro sentido de responsabilidad por nuestro trabajo y establecer todas las ideas al servicio de los estudiantes. . Mejora tu propio espíritu de investigación, no te rindas ante las dificultades y desarrolla tu pensamiento y tu estilo de osadía para luchar contra todas las dificultades. Estudie mucho sobre conocimientos empresariales y alcance la excelencia en la política y los negocios. En términos de gestión, trabaje duro para aprender conocimientos teóricos y elevar sus habilidades a un nuevo nivel.

Autoevaluación personal del docente 5

"El tiempo vuela como una flecha, y el sol y la luna pasan volando". En un abrir y cerrar de ojos, el año escolar está a punto de terminar. Pasan, y agradezco en silencio cada pedacito de mi trabajo docente y de mis gotas de vida: dulces y amargos, ganancias y pérdidas, éxitos y fracasos. Estos acontecimientos pasados ​​son como las manecillas de un despertador que dan vueltas y vueltas en mi mente. En este mundo, la moralidad es lo primero. Sólo así podremos afrontar la vida de forma proactiva y optimista. Como dice el refrán: cuando nos encontramos con una jarra de vino, podemos reírnos de muchas cosas del pasado.

En la vida debo tratar a los demás con entusiasmo, aprender a vivir la vida con los "cinco sentidos", aprender a respetar, aprender a comprender, aprender a ser tolerante y aprender a comunicar. de autocultivo; en el trabajo, para el servicio "Un centro y dos puntos básicos". Un centro: liderazgo administrativo escolar, coopera activamente para completar diversas tareas asignadas por los superiores dos puntos básicos: A. Amar a los estudiantes, B. enseñar bien; Aprender a cuidar a los estudiantes es sentar una base sólida para un buen autoaprendizaje, y enseñar bien es una expresión de su valor personal. En este proceso, tomaré como base los "Estándares de ética de los docentes chinos". Mi entendimiento es: los profesores deben aprender a amar el país, amar la ley, amar su trabajo, amar a los estudiantes y amar el aprendizaje. Debemos perfeccionar la "fraternidad" de Shideh en nuestras vidas.

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Autoevaluación personal del docente 6

Los docentes son una profesión noble en mi corazón. Personalmente siento que la ética docente es un tipo de ética profesional. Las normas morales y códigos de conducta que deben observar los docentes y todos los educadores al desarrollar actividades educativas, así como los correspondientes conceptos, sentimientos y cualidades morales. Los docentes son el cuerpo principal de la construcción de la ética docente y deben fortalecer conscientemente su propia ética profesional.

Como maestro, no solo debes enseñar a las personas con conocimiento, sino también enseñar a las personas con moralidad, que es el llamado "Ming De". Ésta es la excelente tradición de la educación china. Educadores de todas las edades han propuesto los conceptos de "ser maestro con el ejemplo", "predicar con el ejemplo", "seguir instrucciones", "enseñar incansablemente a otros", "practicar", etc., que no son sólo normas de la ética de los docentes, sino también la encarnación de la buena personalidad y los rasgos de carácter de los docentes.

El clásico confuciano "El gran aprendizaje" dice claramente desde el principio: "El camino de una gran universidad reside en la iluminación de la virtud, en la gente nueva y en la búsqueda de la perfección". para descubrir la "virtud mingming" que poseen los mismos educados ", que significa enseñar a las personas con moralidad. La profesión de los docentes es educar y formar a las personas. Por lo tanto, la calidad moral de los docentes es más importante que la calidad cultural de los docentes. La ética docente es el alma de los docentes, que es lo que solemos llamar “alma docente”.

He elegido la profesión de docente. En cuanto a los aspectos políticos e ideológicos, puedo persistir en estudiar la "Ley de Educación" y la "Ley Docente", exigirme estrictamente de acuerdo con el "Código de Profesionalidad". Ética para Profesores de Primaria y Secundaria”, y esforzarme por mejorar mis propias capacidades. Cualidades ideológicas y políticas, apegarme a la ley y a la ética social.

"Una dedicación de por vida a la causa de la educación", considerando la lealtad a la causa de la educación del pueblo como la mayor virtud de la humanidad, motívese siempre y quémese como una vela para iluminar el trabajo de los demás; Concienzudo y concienzudo en la escuela, obedezca el liderazgo y obedezca las instrucciones, complete concienzudamente las tareas asignadas por los líderes escolares sin concesiones y utilice los requisitos de "aprender a ser maestro y comportarse como modelo" para controlarse, de modo que Puede ser reconocido por los padres y apreciado por los estudiantes, los confiables maestros de las "Tres Satisfacciones" de la escuela.

En tiempos normales, suelo reflexionar sobre mí mismo, me impongo requisitos estrictos en todo momento, busco deficiencias y me esfuerzo por crear la imagen de un buen profesor. ¿Qué puedes hacer para agradar a padres y estudiantes? Creo que el nivel profesional de los profesores es una de las señales de que agradas a los estudiantes.

Un maestro excelente debe tener una rica herencia cultural para apoyar la humanidad del maestro, una excelente sabiduría educativa para apoyar la espiritualidad del maestro y una visión curricular amplia para respaldar la actividad del maestro y su elevado ámbito profesional. profesores. ¡Sí! Es imposible que un maestro sin una rica herencia cultural pueda dar a sus estudiantes la fuente de vida. Es muy importante que un profesor tenga conocimientos y sea versátil.

Como somos educadores que nos enfrentamos directamente a los estudiantes que son el cuerpo principal de la educación, los estudiantes pueden hacer cualquier pregunta cuando reciben educación y, a menudo, "rompen la cazuela y preguntan al final". Sin un conocimiento amplio, es imposible resolver bien la "confusión" de los estudiantes y enseñar el "Tao" a otros. Pero el conocimiento no se encuentra en ningún caso en un estado estático. Se desarrolla mediante un enriquecimiento y una mejora continuos. A cada momento se producen cambios cuantitativos y cualitativos, especialmente en lo que se llama la "era de la explosión del conocimiento" y la "era digital". Era de Internet" hoy.

Por lo tanto, es aún más importante para nosotros, los docentes, mantener nuestros conocimientos en constante actualización, mantenernos al día con las tendencias de desarrollo de los tiempos, actualizar constantemente los conceptos educativos y reformar los contenidos y métodos de enseñanza. De lo contrario, si no lo actualizas o lo enriqueces, tus pocos conocimientos serán como un balde de agua estancada, que seguirá evaporándose y se secará pronto. Por eso es importante la formación en la escuela.

Autoevaluación personal docente 7

Sin saberlo, ha pasado un año así. Durante este año, he recibido la atención y el apoyo de mis líderes del hospital, líderes de departamento y colegas. Con la ayuda de otros, completé con éxito varias tareas y mejoré aún más mi conciencia ideológica.

En términos de desempeño ideológico y político, cultivo de la calidad moral y ética profesional. Puedo implementar concienzudamente las líneas, principios y políticas básicas del partido, aprender activamente teoría política a través de periódicos, revistas y libros; cumplir con las leyes y regulaciones, estudiar con seriedad conocimientos jurídicos, dedicarme a mi trabajo, tener un fuerte sentido de responsabilidad; y profesionalidad, y aprender de forma proactiva y concienzuda conocimientos profesionales, actitud laboral correcta, seria y responsable.

En cuanto a conocimientos profesionales y capacidad para el trabajo. No tenía miedo a los problemas, pedí consejo a los líderes, aprendí de mis colegas y exploré prácticas por mi cuenta. En un corto período de tiempo, me familiaricé con el trabajo de la universidad, aclaré los procedimientos y direcciones de trabajo y mejoré mi trabajo. Capacidad y formación de un equipo en un trabajo específico. Ideas de trabajo claras, capaz de realizar el trabajo sin problemas y completar el trabajo con habilidad y satisfacción. Para el buen desarrollo del trabajo universitario y la coordinación del trabajo entre departamentos, además de hacer mi propio trabajo, también coopero activamente con otros colegas para hacer su trabajo.

En cuanto a actitud laboral y diligencia. Amo mi trabajo, puedo tratar cada trabajo correcta y seriamente, me dedico al trabajo, sirvo a todos con entusiasmo, cumplo concienzudamente las disciplinas laborales, asisto al trabajo a tiempo, uso el tiempo de trabajo de manera efectiva, me apego a mi puesto y me aseguro de que el trabajo pueda ser realizado. completado a tiempo.

En términos de calidad del trabajo, logros, efectividad y contribución.

Hago un plan de trabajo personal antes de comenzar a trabajar, completo todas las tareas de manera priorizada y oportuna, logro los resultados esperados, completo el trabajo con calidad y cantidad y tengo una alta eficiencia laboral. Al mismo tiempo, aprendí mucho en el trabajo. y también hice ejercicio. He logrado grandes avances en mi nivel de trabajo a través de esfuerzos incansables, he creado una nueva situación en mi trabajo y he hecho las debidas contribuciones al trabajo de la universidad y el departamento.

Si bien ha habido algunos avances y logros en el trabajo del año pasado, aún existen deficiencias en algunos aspectos. Por ejemplo, el trabajo individual no es lo suficientemente perfecto y es necesario mejorarlo en trabajos futuros. En el nuevo año, estudiaré cuidadosamente varias políticas y regulaciones, me esforzaré por llevar mi conciencia ideológica y eficiencia laboral a un nuevo nivel y haré mayores contribuciones al desarrollo de la universidad.

Desde que me uní al trabajo, me he exigido estrictamente ser un maestro calificado y estudiar y comprender concienzudamente los diez principios del partido. Los seis espíritus principales y las ideas importantes de "" deben mantenerse. adaptarse a los tiempos, estar dedicado a su trabajo, ser un modelo a seguir, amar a los estudiantes, respetarlos y esforzarse por permitir que cada estudiante disfrute de una educación eficaz y de alta calidad y se desarrolle en diversos grados. No me atrevo a ser descuidado en mi trabajo, me preparo para cada clase y enseño bien cada clase. Marque cada tarea, preste atención a cada estudiante y esfuércese por ser un maestro respetado y en el que los estudiantes confíen.

En cuanto a la enseñanza de las materias, siempre me recuerdo a mí mismo como un profesor de investigación científica. Como profesor joven que acaba de incorporarse al trabajo, tiene mucho entusiasmo y una firme creencia en la profesión, pero. Lo que falta es la valiosa experiencia docente de los antiguos profesores, por lo que debo aprender humildemente de ellos los métodos de enseñanza, las habilidades de enseñanza y las habilidades de control del aula en clase, etc. Bajo el liderazgo y guía del líder del equipo, el profesor Wang, participé activamente en las actividades semanales de enseñanza e investigación del equipo, aprendí nuevos conceptos curriculares y exploré métodos de enseñanza con los profesores. Este año hemos lanzado nuevamente el Proyecto Qinglan. Nosotros, los nuevos aprendices, debemos estudiar mucho y con humildad y completar esta actividad docente con los pies en la tierra. El crecimiento y la madurez de los docentes jóvenes deben depender de su propia práctica y exploración en la enseñanza. Al enfrentar la enseñanza en clases numerosas, pienso, exploro y practico constantemente: cómo movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes y eliminar los puntos muertos en el aula; cómo promover a los estudiantes sobresalientes manteniendo la calidad general; Con este fin, también estoy tratando de crear activamente herramientas de enseñanza y diseñar actividades de juego flexibles y diversas en cada clase, para que los estudiantes puedan adquirir conocimientos mientras participan activamente después de clase, escribo evaluaciones cuidadosamente para los niños y hablo activamente con los niños; Nos comunicamos con los padres, alentamos constantemente a los estudiantes de bajo rendimiento y los ayudamos a resolver sus dificultades de aprendizaje y progresar.

Este semestre me desempeñé como profesor adjunto de la Clase 5 (6). Con la ayuda del profesor de la clase, comencé a observar a los estudiantes indisciplinados que estaban perdidos y ahora puedo ayudar a los estudiantes. Profesor de clase que gestiona la clase. Estoy muy agradecido con todos los profesores que me han ayudado. En el futuro, debería observar más, hacer más preguntas y hacer más para mejorar mi capacidad para gestionar la clase.

Autoevaluación personal del profesor 8

El tiempo vuela y el semestre llegará a su fin pronto. Mirando hacia atrás en los últimos seis meses, se puede decir que he estado ocupado. y ganó mucho. Gracias a los dirigentes y profesores del colegio por su atención y ayuda, que me permitió avanzar y mejorar en todos los aspectos. A continuación, revisaré y resumiré brevemente el trabajo de los últimos seis meses desde los siguientes aspectos.

1. En términos de capacidad para el trabajo

1. Implementar siempre el concepto educativo de la nueva reforma curricular en el proceso de enseñanza. Comprender con precisión y captar firmemente los conceptos centrales del nuevo plan de estudios, permitiendo que el aula avance hacia la vida y enfrente el mundo vivo y la práctica social de los estudiantes. Utilizando métodos de aprendizaje independientes, cooperativos y basados ​​en la investigación, los estudiantes pueden participar en la enseñanza y el aula se llena de nueva vitalidad.

2. Exigir estrictamente a los estudiantes, respetarlos, promover la enseñanza de la democracia, permitir que los estudiantes aprendan algo y mejoren continuamente, mejorando así continuamente su propio nivel de enseñanza y conciencia ideológica, y completando con éxito las tareas educativas y docentes.

3. Tratar el proceso de enseñanza como un proceso interactivo de cooperación y desarrollo mutuo entre docentes y estudiantes, realizando la transformación del papel de los docentes, la integración del currículo y la enseñanza, y mejorando efectivamente las capacidades de enseñanza.

2. Aprendizaje empresarial

1. Fortalecer el estudio de teorías, artículos de experiencia y esquemas. Obtenga más información, aprenda ampliamente sobre educación y enseñanza de conocimientos teóricos y esfuércese por formar una estructura de conocimientos teóricos relativamente completa.

2. Participar seriamente en todas las actividades docentes e investigadoras y llevar registros cuidadosos.

3. Observar los cursos de profesores destacados de la escuela, y registrarlos y analizarlos cuidadosamente. Sobre las cuestiones involucradas en el proceso de enseñanza, debemos consultar proactivamente y aprender de maestros destacados y experimentados, y aprender de las fortalezas de cada uno.

4. Estudie más, prepárese cuidadosamente para cada lección, estudie los materiales didácticos y esfuércese por enseñar bien cada lección. Durante el proceso de preparación de la lección, los materiales didácticos se analizan cuidadosamente y se diseñan planes de lecciones de acuerdo con las características de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes. En el aula, nos esforzamos por movilizar el entusiasmo de los estudiantes y hacemos todo lo posible para involucrar a todos los estudiantes en el aula.

5. Realizar un buen trabajo en la enseñanza de la reflexión y lograr aprendizaje, práctica, comunicación y resumen. También registro cuidadosamente mis reflexiones, registro mis deficiencias y áreas de mejora, y hago correcciones oportunas para poder aprovechar mis fortalezas y evitar debilidades en el proceso de enseñanza, esforzarme por progresar cada vez y sentar una base sólida.

6. Aumenta el tiempo de lectura, lee más y graba más. En mi tiempo libre, insisto en leer libros y periódicos con regularidad, como "Young Teacher", "New Education", "Moral Education News" y otras revistas y periódicos. Recopile más información de todos los aspectos, complete y complemente constantemente y mejore el contenido de su propio conocimiento cultural integral. Para comprender la información más reciente sobre la enseñanza, a menudo me conecto a Internet para encontrar excelentes materiales didácticos para estudiar y me esfuerzo por mejorar mi nivel de enseñanza, lo que me ha hecho ganar mucho, tanto en términos de habilidades para llevarme bien con los estudiantes como y arreglos razonables para la enseñanza en el aula. Todos han logrado grandes avances.

7. Mejorar las habilidades de producción de material didáctico, aprovechar al máximo el equipo de enseñanza multimedia de la escuela y aplicarlo ampliamente en la enseñanza.

3. Cualidades personales

1. Aprender, pensar y mejorar continuamente tu ética profesional.

2. Practicar personalmente y actuar de acuerdo con la ética profesional para promover la mejora y el perfeccionamiento de la propia calidad.

3. Autorreflexión y autoexamen, prestar atención a los estándares y la corrección del lenguaje personal, apariencia, etc., y autorreflexionar constantemente para cumplir mejor con los estándares de ser un modelo a seguir.

Lo anterior es un resumen de mi superación personal este semestre. Aunque el trabajo de este semestre está llegando a su fin, continuaré trabajando duro en el futuro trabajo educativo y docente y cumpliendo con mis responsabilidades. Amor sincero y corazón sincero. Responsabilidades educativas.

Autoevaluación personal del docente 9

En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado casi un año desde que comencé a trabajar en _ Middle School. Un año es sólo una gota en el océano para toda la historia, y son sólo unas décimas para una vida humana. Sin embargo, para mí, un estudiante que acaba de ingresar a la sociedad, un año puede resumirse como de gran importancia. El año pasado, me di cuenta profundamente de las dificultades y alegrías de ser maestro. He dedicado mi juventud a mi amada educación y a cada estudiante. La siguiente es mi evaluación del trabajo de un año.

1. Ética docente

Siempre creo que, como docente, la "ética docente" debe ocupar un lugar extremadamente importante, porque esta es la base de la vida de un docente. "Estudia alto como maestro y sé íntegro como modelo". Desde el primer día que subí al podio, siempre he sido estricto conmigo mismo y me he esforzado por ser una persona con una noble ética docente. Siempre insisto en brindarles a los estudiantes una buena formación docente y espero que todos los estudiantes que salgan de mí sean estudiantes calificados. Para dar un buen ejemplo a mis alumnos, también cultivo mi propio sentimiento, fortalezco el autocultivo y mejoro constantemente mi propio nivel. En el futuro, continuaré fortaleciendo el cultivo de la ética de los docentes y me esforzaré por lograr mayores mejoras en este aspecto.

2. Enseñanza

En términos de preparación docente, el mayor problema que enfrentan los nuevos profesores es que no están familiarizados con los materiales didácticos, no comprenden los puntos importantes y difíciles, y no entiendo cómo enseñar. Respecto a esto, al comienzo de mi trabajo, estaba muy ansioso, temiendo que mi bajo desempeño en clase afectara el dominio del conocimiento y el interés de los estudiantes en este curso. Sin embargo, también creo firmemente que “al principio todo es difícil”. Por lo tanto, siempre preparo lecciones cuidadosamente, reviso los materiales y escribo mis propios planes de lecciones, porque escribir buenos planes de lecciones es un requisito previo para una buena ética en la clase.

Tuve la suerte de ser guiado por un maestro muy experimentado, el Sr. Liang Yihong. Me dio muchas sugerencias valiosas en la enseñanza y aprendí muchas cosas útiles de él. Debido a la falta de experiencia en autoaprendizaje, a veces me encuentro con problemas de un tipo u otro durante el proceso de enseñanza y no sé cómo afrontarlos.

Por lo tanto, aprendo humildemente de antiguos maestros y me esfuerzo por obtener de ellos alguna valiosa experiencia docente lo antes posible. Estos han mejorado enormemente mi capacidad personal para afrontar y afrontar diversos problemas en el aula. Para mejorar mi nivel de enseñanza, a menudo busco en línea material didáctico excelente sobre planes de enseñanza para estudiar, y también me esfuerzo por tener oportunidades para salir a asistir a más clases, aprender de las fortalezas de los demás y comprender el arte de la enseñanza.

En términos de enseñanza teórica. En mi tiempo libre, leía referencias didácticas de teoría educativa y también tomaba prestados muchos libros sobre métodos de enseñanza de matemáticas en la escuela secundaria y aprendía de las fortalezas de otros para mi propio uso. Mientras dejo que teorías avanzadas guíen mi práctica docente, también verifico y desarrollo esta teoría a través de prácticas docentes repetidas.

3. Asistencia

Si bien hago un buen trabajo en diversas tareas educativas y docentes, cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. Maneje bien la relación entre el trabajo escolar y los asuntos personales, y trate de venir a la escuela por la noche para resolver los problemas de aprendizaje de los estudiantes.

"El camino es largo y largo, y buscaré por todas partes." Como nuevo profesor, sólo puedo afrontar nuevos retos con la máxima preparación y el mayor esfuerzo.

Autoevaluación personal docente 10

En este año de docencia, trabajé duro y diligentemente, e hice mi trabajo como docente a conciencia. Este año es un año de plenitud y de cosecha. En este año, no solo se ha mejorado la experiencia docente, sino que también se han mejorado los conocimientos teóricos y prácticos relevantes. He completado concienzudamente las tareas asignadas por mis superiores y he logrado el éxito. . logró excelentes resultados. Lo que enseño son alumnos de octavo grado. La mayoría de los alumnos de octavo grado son adolescentes de 14 o 15 años que se encuentran en la etapa de crecimiento físico y conocimiento. Son curiosos, entusiastas, vivaces y llenos de vigor en todos los aspectos menos en el suyo; autocontrol Pero es muy pobre y no puede concentrarse. Para dominar su enseñanza habitual, deben ser buenos guiándolos, de modo que su fuerte energía y su gran curiosidad puedan transformarse en un fuerte deseo de conocimiento y un espíritu de estudio serio, y puedan transformar el aprendizaje pasivo en un aprendizaje activo y consciente. Permítanme hablarles sobre algunas de mis experiencias con geografía de octavo grado este semestre:

1. Ideología

Participar activamente en estudios políticos, preocuparme por los asuntos nacionales y apoyar los diversos proyectos del partido. principios y políticas, respetar la disciplina laboral, unir a los camaradas y ayudar con entusiasmo a los camaradas a trabajar con seriedad y responsabilidad, preocuparse por los estudiantes, amar a los estudiantes, ser un modelo a seguir para los demás y tener un espíritu de dedicación.

2. Trabajo docente

Estudie detenidamente los materiales didácticos, comprenda a fondo los materiales didácticos, analice las situaciones básicas de los estudiantes, identifique los puntos clave de la enseñanza y supere las dificultades de enseñanza. Esforzarse por brindar a los estudiantes un desarrollo permanente y enseñarles de acuerdo con sus aptitudes. Preste atención al cultivo de calidad de los estudiantes y preste igual atención al cultivo de habilidades y nivel cultural. Docencia realizada en serio. Para mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula, al estudiar los materiales didácticos, consulte varios materiales. Escriba planes de lecciones y prepare lecciones con anticipación. Insistimos en nunca librar una batalla sin estar preparados. Participar activamente en seminarios de enseñanza dentro y fuera de la escuela, y participar activamente en la vanguardia de la reforma docente. Brinde retroalimentación oportuna sobre la información docente, corrija cuidadosamente las tareas y haga un buen trabajo para transformar a los estudiantes pobres.

3. Aprendizaje personal

Insiste en participar en seminarios de enseñanza dentro y fuera de la escuela, aprende constantemente de la valiosa experiencia de los demás y mejora tu propio nivel de enseñanza. Consulte con frecuencia a profesores experimentados y, a menudo, discutan juntos cuestiones de enseñanza. Escuchar clases abiertas muchas veces me ayudó a comprender qué tipo de clase es una clase eficaz. Insista en participar en actividades de enseñanza e investigación, prepare cuidadosamente lecciones con maestros veteranos, aprenda de sus fortalezas y corrija sus propias deficiencias.

Estudia activamente diversas teorías educativas para enriquecerte y poder utilizar teorías sólidas como guía en tu trabajo para educar y enseñar mejor. También uso mi tiempo libre para estudiar seriamente conocimientos de informática, aprender a producir material didáctico multimedia y servir como docente. Servir a los estudiantes.

4. Logros

Mirando hacia atrás en el año pasado, las clases de geografía 1-3 del segundo grado que enseñé obtuvieron buenos resultados, con puntajes promedio entre los mejores en conocimientos. también se ha mejorado en consecuencia.

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