El discurso del director en la conferencia de padres y profesores

Las reuniones de padres y maestros son iniciadas por las escuelas o los maestros y son una reunión o actividad introductoria para la comunicación, interacción e interacción entre los estudiantes, sus padres y maestros. A continuación se muestra el discurso que recomiendo del director en la conferencia de padres y maestros. ¡Todos pueden aprender de él! Ejemplo de discurso del director en la reunión de padres y profesores 1

Estimados padres:

¡Hola!

Soy el director y profesor de matemáticas de esta clase. Represento a los seis (todos los maestros y estudiantes de la clase 1) quisiera darles una cálida bienvenida, gracias por su atención y apoyo al trabajo de la escuela, y gracias por tomarse el tiempo de visitar a nuestros padres. reunión de maestros esta vez a pesar de su apretada agenda.

El profesor de chino de nuestra clase, el director Xiao, es el director de enseñanza de la escuela, y nuestro profesor de inglés, el profesor Tang, es el líder del equipo del departamento de inglés de la escuela. Primero, deje que el director Xiao hable sobre la situación de la asignatura de idioma chino en esta clase. (Discurso del director Xiao) Los puntajes de chino de nuestra clase han mejorado mucho. El puntaje promedio de la clase en este examen de mitad de período es el primero en el grado. Esto es inseparable de los esfuerzos del director Xiao y los esfuerzos de los estudiantes. Los puntajes de inglés de nuestra clase también son buenos. Los puntajes promedio de las tres clases en el examen de mitad de período están separados por solo unas décimas. Ahora pidamos al profesor Tang que hable sobre la materia de inglés de nuestra clase. (Habla el maestro Tang)

Estimados padres, el propósito de nuestra reunión de padres y maestros esta vez es fortalecer la relación entre maestros y padres, y comunicarse entre sí sobre la situación de los estudiantes en la escuela y en en casa, para que los maestros puedan ajustar el trabajo de manera oportuna para mejorar la calidad de la enseñanza y, al mismo tiempo, alentar a los padres a participar activamente en la gestión educativa de los estudiantes. Ahora déjame hablar sobre nuestras prácticas y la situación en la clase.

1. Introducir la situación básica del trabajo en clase:

El crecimiento saludable de los niños es la esperanza de todo padre y el deseo de todo profesor. Como todos sabemos, este año escolar es el último año de la vida escolar primaria. La preparación para sexto grado es una comparación entre padres. En base a esto, desde el inicio del año escolar, todos nuestros docentes han llegado a un consenso a través de la participación y discusión de los líderes escolares. Deben pensar en un solo lugar, trabajar duro en un solo lugar y ser responsables de la escuela, los padres,. y estudiantes, para que los niños puedan entrar con éxito por la puerta de la escuela secundaria. Nos centramos principalmente en los siguientes aspectos:

1. Gestión estricta y cultivar los buenos hábitos de los estudiantes.

Los buenos hábitos son la base de una personalidad sana. Existe una historia de este tipo: hay una empresa con financiación extranjera en Beijing que recluta trabajadores. Tiene requisitos muy altos en cuanto a calificaciones académicas, idiomas extranjeros, altura y apariencia. Se postulan muchos talentos de alta calidad. Estos jóvenes pasaron cinco niveles y derrotaron a seis generales, y llegaron al último nivel: la entrevista del gerente general. Cuando nos reunimos, el gerente general dijo: Lo siento joven, tengo prisa, tengo que salir 10 minutos. ¿Puedes esperarme? El joven dijo: No hay problema, puedes ir. adelante. El jefe se fue y los jóvenes estaban todos satisfechos e inquietos. Miraron alrededor del gran escritorio del jefe y vieron un montón de documentos, un montón de cartas y un montón de información. Joven, tú miras este montón y yo miro este montón. Después de leerlo, intercambiamos: Ay, esto es bonito. Diez minutos después, el director general regresó y dijo: La entrevista ha terminado. ¿No? Todavía te estamos esperando. El jefe dijo: Durante mi ausencia, tu actuación fue la entrevista. Desafortunadamente ninguno de ustedes fue admitido. Porque nuestra empresa nunca contrata personas que se metan con las cosas de otras personas. Cuando estos jóvenes escucharon esto, se golpearon el pecho y patearon, y solo pudieron bajar la cabeza e irse. Es una cuestión de costumbre y los detalles determinan el éxito o el fracaso. Mirar a través de las cosas es un hábito en la infancia y una especie de curiosidad. El niño fue de visita, vio los cajones de otras personas y empezó a revisarlos. Cuando los padres salen del trabajo, los niños revisan las bolsas de sus padres. Para los niños esto es una característica, no un defecto, simplemente sienten curiosidad. Esto es falta de educación. Si los adultos no lo corrigen y educan a tiempo, se acostumbrará y se convertirá en un mal hábito. Para ello, nos enfocamos en fortalecer la educación de los estudiantes en hábitos de higiene, conceptos de disciplina, hábitos de conducta y hábitos de estudio. Se requieren requisitos y gestión estrictos y estandarizados para los estudiantes en todo, como sentarse, pararse, acostarse y caminar. Permita que los estudiantes desarrollen el hábito de escuchar atentamente las conferencias, completar la tarea de forma independiente, leer con regularidad, trabajar y descansar a tiempo, amar el trabajo, etc.

Todos los días en nuestra clase, los cuadros de la clase evalúan los comportamientos y hábitos diarios de los estudiantes y realizan evaluaciones de trabajo regulares cada semana. Desde el principio hasta el presente han avanzado mucho. Ahora tomarán la iniciativa de recoger la basura cuando la vean en el suelo. Apagarán las luces, puertas y ventanas al salir del salón de clases. Los libros estarán ordenados ordenadamente. Muchos estudiantes han hecho sus tareas de manera más ordenada, como xx, etc., y algunos estudiantes se han desempeñado mejor en el dormitorio, como xx, etc. Si sus hábitos de comportamiento y de estudio son buenos, sus calificaciones mejorarán naturalmente.

2. Centrarse en puntos y áreas. Hay 46 estudiantes en una clase. En cuanto a cada estudiante, aunque solo representa una cuadragésima sexta parte de la clase, es una esperanza del 100% para todas las familias. Al vivir entre estudiantes, sé que los estudiantes necesitan el cuidado y el amor de los maestros. No es sólo uno o unos pocos estudiantes a quienes les gusta recibir este tipo de amor del maestro, sino todos los estudiantes a los que se les enseñó. Por lo tanto, nuestro principio no es renunciar a cada estudiante, sino cuidar y fomentar el crecimiento saludable de todos. Con este fin, haremos todo lo posible para preguntar más a los estudiantes con dificultades de aprendizaje en clase, hacer más trabajo ideológico con ellos después de clase, hablar con ellos más a menudo, sacar tiempo para darles tutoría o pedirles a los estudiantes que son buenos aprendiendo que ayuda. Los estudiantes que a menudo violan las disciplinas y tienen muchos malos hábitos, además de prestar más atención a la educación, también se comunican con sus padres de manera oportuna para obtener su apoyo y comprensión. Después de trabajar con ***, estos estudiantes también han logrado grandes avances. Al mismo tiempo, también cultivamos cuadros de clase excelentes, establecemos un modelo para el aprendizaje e impulsamos el progreso de otros estudiantes.

3. Cultivar las capacidades de los estudiantes y enriquecer su vida extraescolar. A menudo les digo a los estudiantes: nunca evalúo la calidad de un estudiante en función de sus calificaciones. Las buenas notas son sólo un aspecto. Lo más importante es ser capaz y aprender a aprender. También nos basamos en esto en la enseñanza, cultivando plenamente las habilidades de los estudiantes y permitiéndoles aprender a adquirir conocimientos por sí mismos. Por ejemplo, a algunos estudiantes les encanta especialmente la lectura. También tenemos un rincón de libros en el aula. y los lee juntos con amor. Los estudiantes que leen libros tienen una gama muy amplia de conocimientos. Pueden aprender conocimientos de la lectura extracurricular que no están disponibles en nuestro salón de clases. Cuando tomé clases de ciencias y clases integrales, descubrí que varios compañeros de clase, como Zeng Jiawei y Qi Qihua, tenían una amplia gama de conocimientos. El lunes de esta semana, la librería Xinhua vino a nuestra escuela para un evento. Muchos estudiantes compraron muchos buenos libros. Además, su nivel de lectura también ha mejorado. Ya no son esos cuentos de hadas, sino algunas obras literarias. y leer, puedes una habilidad. Mientras les enseñaba a estudiar, nuestra escuela también organizó muchas actividades interesantes para enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes. Algunos estudiantes también lograron buenos resultados en varias competiciones. Por ejemplo, en el concurso de matemáticas de la escuela, xx y xx ganaron el primer premio, xx y xx ganaron el segundo premio y xx ganó el tercer premio en el concurso de idioma chino de la escuela, xx ganó el segundo premio y xx ganó el tercero; premio y xx participaron en la comparación de caligrafía de toda la escuela; xx participó en el concurso de pintura de toda la escuela; xx participó en el concurso de artesanía de toda la escuela; xx y otros estudiantes participaron en el concurso de cantantes del campus; Yiting, Deng Jiamin y otros estudiantes participaron en la competencia de producción de animación por computadora de toda la escuela; xx participaron en la competencia de atletismo escolar xx participaron en la competencia de natación urbana; Estas actividades no sólo cultivan los intereses de los estudiantes, sino que también les brindan la oportunidad de ejercitar y desarrollar sus habilidades.

2. Situación del examen de mitad de período

Este examen de mitad de período se llevó a cabo el viernes décimo día y fue una prueba del estado de aprendizaje de los estudiantes en el último medio semestre. Los resultados fueron bastante satisfactorios. El profesor de chino y el profesor de inglés han introducido algunas situaciones respectivamente. La prueba de matemáticas en este examen es más difícil. Aunque las puntuaciones de los estudiantes individuales no son altas, la puntuación promedio de la clase también es la primera del grado. En este examen de mitad de período, algunos estudiantes se desempeñaron muy bien y lograron excelentes resultados, como: xx, etc. Sin embargo, el examen de mitad de período también reflejó algunos problemas. Primero, algunos estudiantes obtuvieron buenos resultados en los exámenes normales, pero no fueron ideales en el examen de mitad de período, y sus puntajes fueron inestables. Segundo, algunos estudiantes no tenían una comprensión sólida y firme. de conocimiento, y fueron descuidados al responder las preguntas, y las preguntas aún no estaban claras. Empecé a hacerlo sin verlo con claridad, y me equivoqué en algunas preguntas simples. En tercer lugar, algunos estudiantes no son estrictos consigo mismos y tienen objetivos poco claros. Algunos estudiantes incluso piensan que una puntuación de 70 o más es suficiente y no tienen ese sentido de competencia y ambición. Estos deben tomarse en serio y se espera que los padres cooperen en la educación.

3. Opiniones y Sugerencias

Todos sabemos que la educación social, la educación familiar y la educación escolar son los tres pilares de la educación de los niños. Los tres tienen un papel muy importante. faltan. No, aquí me gustaría plantear dos preguntas y discutirlas con todos los padres.

1. Establecer conceptos educativos correctos y utilizar métodos correctos para exigir estrictamente a los niños.

Aunque la Clase 6 (1) ha progresado más que antes, después de todo todavía existen diferencias. Todavía hay algunos fenómenos negativos en la clase, como: algunos estudiantes hablan en clase, hacen pequeños movimientos y estudian. No son lo suficientemente concienzudos y proactivos; algunos estudiantes a menudo violan las disciplinas. Cuando se enfrentan a las críticas del profesor, parecen darse cuenta de sus errores, pero luego los olvidan y vuelven a cometer los mismos errores, y tienen un temperamento fuerte. Este es también uno de los propósitos de nuestra reunión de padres y maestros esta vez. Esperamos que los padres y maestros puedan comunicarse a tiempo para ayudar a los estudiantes a deshacerse de estas deficiencias y esforzarse por mejorar el desempeño de los estudiantes. Nos comunicamos con algunos padres todas las semanas. Algunos padres sienten que sus hijos han progresado y otros sienten que sus hijos no han progresado. Cuando hay algunas pequeñas fricciones entre los niños, pensarán que el maestro no está a cargo. Por supuesto, el profesor es responsable. Como maestros, haremos todo lo posible para educar a los niños, pero, después de todo, son niños y no es lo que digamos lo que determinará lo que harán de inmediato. Tienen sus propias ideas y algunos niños incluso tienen pensamientos rebeldes. Además, en términos generales, lo que un niño muestra frente al maestro no es necesariamente su verdadero lado, al menos no tan real como frente a sus padres. Por lo tanto, a veces no podemos comprender la verdadera situación de nuestros hijos. Esperamos que los padres lo comprendan y que se comuniquen con nosotros a tiempo si encontramos algún problema, también nos comunicaremos con los padres a tiempo. Cómo hacer que los niños progresen más siempre ha sido una cuestión que debatimos juntos. En este número, la educación escolar ciertamente juega un papel más importante, pero la educación familiar juega un papel más importante. Porque el éxito o el fracaso de un niño depende en gran medida de sus hábitos, su actitud, su personalidad y otros factores no intelectuales. Y estos requieren la cooperación de los padres. A veces incluso pienso que el papel de los padres es mayor que el de los maestros, porque nuestro maestro le enseña durante un año, tal vez el año que viene haya un nuevo maestro y un nuevo hábito, y los padres tienen. Los hemos estado acompañando a medida que crecen, y sus necesidades para sus hijos, el cultivo de sus hábitos, su estímulo, etc., afectarán sus vidas. Por eso espero que todos los padres puedan ser estrictos con sus hijos. Anunciaremos el desempeño de los niños de la semana todas las semanas, es decir, el "Formulario de Evaluación Regular" se publicará en la pizarra. También esperamos que los padres presten más atención a sus hijos, los conozcan a tiempo y los ayuden. corrija algunos malos hábitos de manera oportuna y ayúdelos a establecer una meta. El próximo año enfrentarán el ingreso a la escuela secundaria. Esta es su primera opción en la vida. Espero que puedan ingresar a una buena escuela.

2. Comunícate más con tus hijos y aprende a quererlos.

Tal vez algunos padres piensen que darles buena comida, buena ropa y un buen ambiente educativo es su amor por sus hijos. Esto es sólo una parte de esto. Lo que los niños necesitan es su cuidado espiritual, especialmente los estudiantes internos. Han vivido en la escuela durante mucho tiempo y carecen del calor de una familia. Por mucho que nosotros, como maestros, nos preocupemos por ellos, nunca podremos alcanzarlos. el nivel de nuestros padres. Tal vez sientas que tu hijo es travieso todo el día y has descuidado cómo cuidarlo desde tu corazón, cómo acercarte a él desde tu corazón y cómo llegar a su corazón. A veces los adultos también somos muy frágiles mentalmente, y mucho menos estos niños. Un padre exitoso no es sólo el padre de su hijo, sino también el amigo de su hijo. Serás un padre exitoso si tu hijo te trata como a un amigo y te habla de cualquier cosa, pero esto no es fácil. Algunos profesores famosos enseñan a sus estudiantes, pero fracasan en la educación de sus propios hijos. A menudo vemos en libros y periódicos que algunas familias tienen requisitos extremadamente estrictos que los niños no pueden soportar psicológicamente, y ocurren algunas tragedias, la disciplina familiar utilizada es muy laxa y los niños son demasiado malcriados, lo que ha perjudicado a muchos de por vida; Los niños no entienden a sus padres. Algunos niños se escaparon de casa. Todo esto se debe a la falta de comunicación y comunicación, y a la falta de amor que los niños necesitan.

Si fuéramos simplemente escultores, podríamos tallar nuestro trabajo con cuidado y si no funcionó bien una vez, podríamos hacerlo de nuevo. Pero cuando nos enfrentamos a un niño con personalidad y forma de pensar propia, es imposible que crezca exactamente según nuestras expectativas. Sólo mejorando constantemente nuestros propios métodos, comunicándonos más con los niños y esforzándonos por convertirnos en amigos de los niños podremos ayudarlos a progresar mejor. Muchos de ustedes aquí son personas exitosas en los negocios. Espero que también tengan éxito en la educación familiar. Deben ser estrictos con sus hijos y amar las cosas pequeñas.

Finalmente, gracias nuevamente por su apoyo, trabajemos juntos por nuestros objetivos y deseos comunes. Que nuestros estudiantes florezcan y se desarrollen integralmente. ¡Les deseo a todos los padres buena suerte en su trabajo y familias felices!

Lo que dije en esta reunión de padres y maestros son todas mis propias opiniones. Corríjanme si soy inapropiado.

Los niños también apoyan mucho esta reunión de padres y maestros. También te dieron un regalo. Hay una carta en el escritorio del niño, que el niño te escribió. ¡Hazlo! Ejemplo de discurso del director en la reunión de padres y maestros 2

Estimados padres y amigos: ¡Hola!

Soy el director de la clase XX. Permítame representar a todos los miembros de XX Teachers. Me gustaría darle una cálida bienvenida. ¡Puede tomarse un tiempo valioso de su apretada agenda para asistir a la reunión de padres y maestros organizada por nuestra escuela para mostrar su preocupación por su hijo! niños y su apoyo a nuestro trabajo escolar; al mismo tiempo, también. En nombre de todos los estudiantes de mi clase, me gustaría agradecerles a todos por venir. Para los estudiantes, siempre que sus padres asistan a la reunión, se sentirán orgullosos, felices, podrán comprender mejor la preocupación de sus padres por ellos y estudiarán más para recompensar a sus padres y maestros.

En primer lugar, introduzcamos el propósito de esta reunión de padres y profesores.

El propósito de esta reunión de padres y maestros es construir un puente de comunicación entre maestros y padres, padres y padres, padres y estudiantes, para comunicarse entre sí sobre la situación de los estudiantes en la escuela y en el hogar, así que los docentes pueden ser más específicos. Al implementar la educación de manera más efectiva, los padres pueden educar mejor a sus hijos. Espero tener más confianza en que nuestra conferencia de padres y maestros podrá lograr los resultados deseados y lograr un éxito total.

En segundo lugar, ¡hablemos de la importancia de la educación familiar!

Muchos padres pueden tener muchas ideas erróneas sobre la educación de sus hijos. Permítanme presentarles brevemente qué es la educación, la conexión entre la educación escolar y la educación familiar, y el estado de la educación familiar en todo el sistema educativo.

La educación es todo el proceso de formación de la nueva generación para prepararla para la vida social. También es un eslabón clave en la herencia y desarrollo de la experiencia de producción social humana. Se refiere principalmente al proceso de formación escolar. edades niños, adolescentes y jóvenes.

Generalmente dividimos la educación en educación familiar, educación escolar, educación social y autoeducación. Entre ellas, la educación familiar ocupa el primer lugar. Es la educación más temprana que recibe una persona y es la base para recibir otra educación. Por tanto, la educación familiar tiene una gran influencia, especialmente la educación de los padres biológicos es muy importante para los niños. Antes de que los niños ingresen a la escuela, sus padres los han criado y les ha marcado la educación familiar. Una vez que los niños ingresan a la escuela primaria, la educación familiar sigue siendo la más importante. La educación escolar, especialmente la educación primaria, complementa y corrige principalmente la educación familiar, orienta a los niños a desarrollar buenos hábitos de vida y estudio, cultiva las habilidades de aprendizaje de los niños y populariza algunos conocimientos básicos. Por tanto, el estudio del conocimiento es sólo una pequeña parte de la educación escolar. Lo principal es el cultivo de la calidad integral de los niños. Además, la situación actual de nuestra educación en Tongbai también restringe la influencia de nuestra educación escolar. Hay al menos 80 estudiantes en una clase en nuestra escuela. Una clase tan grande no puede ser dirigida por un solo profesor. Por lo tanto, se necesita urgentemente la fuerte cooperación de sus padres para poder gestionar conjuntamente a nuestros estudiantes. Se puede decir que la calidad de su cooperación está directamente relacionada con el desempeño general de los estudiantes.

Nuevamente, introduzcamos la situación de la escuela y la clase.

Nuestra escuela fue fundada en 1905. Actualmente cuenta con dos campus, 45 aulas docentes y más de 4.000 alumnos. Bajo el liderazgo del director Liu y la secretaria, nuestra escuela se adhiere a la filosofía escolar de "educación moral, gestión y enseñanza de la trinidad". Los maestros establecen firmemente el concepto educativo de desarrollo sostenible para cada estudiante, implementan concienzudamente el modelo de gestión humanista, refinado y de alto nivel de nuestra escuela y se adhieren al camino del desarrollo connotativo, haciendo de nuestra escuela un buque insignia en el condado en el nuevo semestre. , insistimos en realizar una clase de reunión matutina en el primer período de cada lunes. En el nuevo semestre, llevamos a los estudiantes a aprender las "Rutinas de etiqueta civilizada para estudiantes de primaria" y llevamos a cabo la trilogía educativa "Tres pasos y un punto". entre clases, y lanzar el "Concurso de Recital de Poesía de Bienvenida al Día Nacional, Oda a la Patria", una actividad de construcción de estilo de clase de "civilizados y disciplinados, unidos y con ganas de aprender". Desde la actividad, de clase a-. Los desafíos de clase y de estudiante a estudiante se han llevado a cabo grado por grado. Todos escriben cartas de desafío, determinación y metas, formando una buena atmósfera competitiva de comparar, aprender, ponerse al día, ayudar y superar.

Actualmente hay 80 estudiantes en esta clase. El ambiente de clase es recto, el estilo académico es fuerte y la mayoría de los estudiantes escuchan las instrucciones del maestro. Escuche atentamente en clase y complete su tarea con atención después de la escuela. Pero también hay algunos estudiantes a los que no les va bien.

Los niños de nuestra clase son todos buenos niños inteligentes, estudiosos, vivaces y encantadores. Sólo unos pocos niños son traviesos y poco obedientes. Sin embargo, la naturaleza de los niños es ser activos. Como maestros y padres, debemos ser buenos guiando y prestar atención a los métodos educativos.

En cuarto lugar, respecto a esta prueba de párrafo.

Creo que no hay padre que no se preocupe por las notas de sus hijos, aunque siempre he creído que se debe dar máxima prioridad a la educación del carácter moral.

Con respecto a este examen, además del análisis de desempeño de la escuela, también hice un análisis de desempeño integral para nuestra clase, que se publicó detrás de la puerta del aula. La puntuación general de mi clase en este examen estuvo bien, pero las puntuaciones de matemáticas que enseñé estuvieron lejos de ser ideales. Desde aquí quisiera hacer un sincero comentario a todos los padres y amigos al mismo tiempo, prometo que esta situación no volverá a suceder en el futuro; Por supuesto, también necesitamos la fuerte cooperación de todos los aquí presentes.

Como profesor de matemáticas, soy responsable de los resultados de matemáticas. Los resultados ahora se analizan de la siguiente manera: la puntuación más alta es 94, la puntuación más baja es 11. 12 personas obtuvieron más de 80 puntos, 22 personas obtuvieron más de 70 puntos y 38 personas obtuvieron más de 60 puntos. La manifestación principal es que hay muchas puntuaciones altas y muchas puntuaciones bajas. La razón principal es que algunos estudiantes no escuchan atentamente en clase, no hacen la tarea después de clase y sus conocimientos básicos no son sólidos. Eso es todo lo que tengo que decir sobre los puntajes de matemáticas en esta sección del examen. Debemos considerar la prueba de sección como un resumen de la situación de aprendizaje durante un período de tiempo y una medida de nuestro trabajo educativo. Puede corregir los errores en nuestro trabajo y guiar la dirección de nuestro trabajo. Necesitamos encontrar métodos de trabajo adecuados resumiendo los exámenes de la sección y aplicarlos a futuras actividades educativas y docentes. Una vez más, esperamos que los padres y amigos puedan cooperar con las actividades educativas de la escuela.

En quinto lugar, algunas sugerencias para los padres.

Como profesora de clase, mi filosofía de trabajo es: todo parte de mejorar la calidad de los alumnos, no buscar ser el primero en todo, sino buscar progresar cada día, y aprovechar todas las oportunidades disponibles para dejar Los estudiantes participan en el ejercicio. En términos de aprendizaje, no juzgo a los estudiantes por sus calificaciones. Mientras los niños se desempeñen mejor hoy que ayer, los alentaré y elogiaré de manera oportuna. Creo que los estudiantes que se desempeñen bien eventualmente lograrán buenos resultados. .

La actividad más importante de un colegio es educar a los niños, y la actividad más importante de una familia es educar a los niños. Sin embargo, muchos padres creen que cuando sus hijos van a la escuela, los problemas de alimentación y vestimenta los resuelven ellos, mientras que todos los problemas educativos los resuelven los maestros. Esta visión es errónea. Si lo piensas bien, si el mismo maestro enseña en la misma clase, ¿por qué algunos estudiantes tienen buenas calificaciones y otros malas? La clave de esto está en la educación familiar. Entonces, ¿cómo podemos ser padres competentes que puedan educar e influir bien en los niños en términos de conducta, personalidad y aprendizaje? Me gustaría pedir a los padres y amigos que presten atención a los siguientes aspectos:

1. Los padres deben prestar atención a cultivar el buen comportamiento en sus hijos. El desarrollo de la conducta moral y los buenos hábitos de los niños debe comenzar desde una edad temprana y comenzar con cosas pequeñas. Los malos comportamientos deben prevenirse y corregirse oportunamente.

2. Los padres deberían dedicar más tiempo y paciencia a comunicarse con sus hijos.

Los niños no sólo están satisfechos con la provisión material de sus padres. Lo que los estudiantes necesitan es una comunicación sincera con sus padres. La motivación de un estudiante para aprender a menudo proviene de las expectativas de sus padres. Los padres deben comprender periódicamente la situación de aprendizaje y el desempeño del estudiante en la escuela y establecer metas de aprendizaje junto con el estudiante. Los padres deben invertir más energía en cuidar el aprendizaje de los estudiantes, gestionar el proceso de aprendizaje de los estudiantes y verificar rápidamente si sus hijos han completado la tarea asignada por el maestro.

3. Comunicarse más con los profesores sobre el aprendizaje de los estudiantes.

Los padres a menudo no saben tanto como los profesores sobre la situación de aprendizaje de sus alumnos, sin mencionar que algunos estudiantes reportan información falsa a sus padres en lugar de decir la verdad. Por lo tanto, si queremos conocer la verdadera situación de los estudiantes en la escuela, los padres y amigos deben comunicarse más con nosotros.

4. No mimes demasiado a tus hijos.

La mayoría de los niños de hoy son niños únicos, con excelentes condiciones de vida, sin penurias, sin fatiga, como flores en un invernadero. Pero después de todo, los niños tienen que crecer y entrar en la sociedad real. Si carecen de la experiencia y la capacidad para luchar contra las dificultades, definitivamente sufrirán grandes pérdidas y grandes consecuencias en el futuro. Frente a la ferozmente competitiva sociedad moderna, ¿podrán las personas sin espíritu de dificultad afianzarse en la sociedad en el futuro? Por lo tanto, debemos educar a nuestros hijos sobre los reveses de manera oportuna. La llamada educación contra la frustración consiste en establecer ciertos obstáculos controlables para el crecimiento de los niños, para que los niños puedan aprender a enfrentar y superar los obstáculos por sí mismos, y hacerles saber que es imposible que todo salga bien. Por tanto, los padres deben tener cierto control sobre el dinero de bolsillo de sus hijos. Padres y amigos, nuestros objetivos están unificados y nuestras tareas son las mismas. Esperamos poder cooperar entre nosotros para convertir a nuestros estudiantes, sus hijos, en talentos sobresalientes, diligentes en el aprendizaje y de alta calidad.

En términos de cooperación con la educación escolar, también espero que los padres ayuden a sus hijos a desarrollar buenos hábitos de estudio:

1. Concentrarse. Después de que los niños ingresan a la escuela, debido a la escasa capacidad de autoaprendizaje y la falta de concentración, los padres deben exigir estrictamente y recordar con frecuencia a sus hijos que escuchen atentamente y se concentren durante la clase, y que no hagan pequeños movimientos, y mucho menos hablen para molestar a los demás. Al regresar a casa, deben crear un entorno adecuado para que los niños aprendan y permitirles desarrollar el buen hábito de hacer la tarea a tiempo después de la escuela y completarla dentro del tiempo prescrito antes de hacer otras cosas.

2. Piensa de forma independiente. Los padres deben utilizar métodos de inducción para guiar a los niños a pensar en problemas que sus hijos no pueden resolver. Lo importante no es enseñarles a resolver un problema, sino decirles cómo resolver problemas y cultivar la capacidad de los niños para pensar de forma independiente. p>

3. Sea cuidadoso y meticuloso. La tarea de los niños debe completarse dentro del tiempo especificado y no puede ser descuidada. Para permitir que los niños desarrollen buenos hábitos, mejoren la precisión y la responsabilidad, también se les debe exigir que desarrollen el hábito de revisar. , se invita a padres y amigos a brindar valiosas opiniones y sugerencias.

Definitivamente tengo muchas deficiencias. Espero que los padres me comprendan y me perdonen. Me gustaría pedirles a todos los padres que me den sus valiosas opiniones. En mi trabajo futuro, espero que los padres me presten más atención. En definitiva, por el bien de nuestros hijos, unamos nuestras manos. Creo que con su cuidado y apoyo, sumado al esfuerzo de nuestros compañeros, lograremos mayores avances en nuestro trabajo futuro. ¡Gracias a todos desde el fondo de mi corazón! Les deseo a todos una familia feliz, buena salud y un buen trabajo. Ejemplo de discurso del director en la conferencia de padres y maestros 3

Queridos padres: ¡Hola!

Antes de que nos demos cuenta, nuestros hijos se encuentran en la mitad de sus años de escuela primaria. ¡Qué rápido! Mientras suspiro porque el tiempo pasa tan rápido, ¡siento como si la escena en la que mi hijo ingresó al primer grado estuviera justo frente a mí! En más de dos años con los niños, gracias al fuerte apoyo de los padres, muchos estudiantes han logrado muchos resultados bajo la guía de sus padres y maestros y sus propios esfuerzos. Ahora pueden escribir correctamente y estudiar activamente. Más atento en clase.

Como profesores, nosotros, al igual que usted, esperamos que los niños puedan crecer sanos y felices, mejorar su conducta, mejorar sus notas y progresar continuamente... Estos son nuestros deseos comunes.

Pero los niños siempre son niños y todavía tienen algunos problemas que requieren nuestros esfuerzos conjuntos para resolverlos. Aquí me gustaría aprovechar la oportunidad de la reunión de padres y maestros para plantearlos y atraer la atención de ellos. padres y ayudamos a sus hijos, corregimos nuestras deficiencias y educamos bien a nuestros hijos juntos.

Esta noche hablaré sobre tres aspectos en la conferencia de padres y maestros. 1. Comentarios sobre el estado de las tareas de las vacaciones de verano. 2. Los principales contenidos didácticos de la asignatura de Matemáticas de este semestre. 3. Una pequeña explicación.

1. Comentarios sobre los deberes de las vacaciones de verano.

He distribuido el boletín escolar sobre los deberes de vacaciones y muchos niños lo han hecho bien. Cualquiera que complete un número suficiente recibirá una carta de recomendación. Aquellos que sean particularmente destacados y sobresalientes recibirán un pequeño certificado de reconocimiento para sus hijos como muestra de aliento. Ahora les mostraré algunos libros para padres y disfrutemos de ellos juntos.

2. El principal contenido didáctico de matemáticas de este semestre

3. Algunas explicaciones

2. Los métodos de aprendizaje de los niños deben cambiar, ya no son de bajo nivel En primer grado, la memoria mecánica es el foco principal, y es necesario transformarla en comprensión y en cada materia aparece más contenido para entrenar el pensamiento espacial, el pensamiento abstracto, la capacidad de generalización, la imaginación, etc. de los niños, que ya no lo es. En este momento, el enfoque principal es el pensamiento de imágenes concretas; la mayoría de los padres no pueden ser tutores de sus hijos, por lo que es particularmente importante que los niños escuchen. Como docentes, intentamos utilizar diferentes métodos de enseñanza, métodos de enseñanza, etc. en el aula para estimular el interés de los niños por aprender y lograr los objetivos de enseñanza.

Características de edad de los alumnos de tercer grado.

1. Aprendizaje: el contenido del conocimiento es extenso, por lo que esto plantea requisitos más altos para los estudiantes que deben dominar los conceptos básicos de manera sólida y, al mismo tiempo, el pensamiento de los niños debe ampliarse y considerarse desde diferentes ángulos. pregunta. Los cambios en el aprendizaje también se reflejan en el aumento del contenido de los cursos. Los cursos de inglés, los cursos de ciencias y los cursos de tecnología de la información recientemente abiertos son los ejemplos más típicos y también son una parte más valorada e importante del contenido de enseñanza actual.

2. Aspecto psicológico: Siento curiosidad por muchas cosas, parece que entiendo pero aún no entiendo, empiezo a independizarme y mi autoestima aumenta poco a poco. Me pregunto si los padres se han dado cuenta de que los niños en esta etapa quieren intentar hacer muchas cosas por sí mismos, pero muchas veces no cumplen con los estándares que se exigen. De hecho, no les pedimos el resultado final. de acuerdo. A petición suya, aceptaron dejar que los niños lo probaran solos. Además, los padres deben captar la magnitud de las críticas. En esta etapa, la autoestima de los niños aumenta paulatinamente, es decir, los niños de los que hablamos habitualmente saben que están "avergonzados" y tienen miedo de "perder la cara". Deben ser conscientes de esto al educar a sus hijos. Los buenos estándares no significan que cada vez que un niño cometa un error, será golpeado o regañado cuando regrese a casa.

3. Ideología: los pensamientos cambian de simples a complejos, lo que significa que piensas en más cosas, empiezas a tener tus propias intenciones, tienes tus propios planes y haces lo que quieres, que es lo que algunos padres dicen: "Nuestros hijos son muy tercos y no escuchan a nuestros padres". No pueden comprender lo que está bien y lo que está mal en la sociedad y no comprenden completamente lo que se puede y lo que no se puede hacer. Esto requiere que los padres a menudo den a sus hijos algunas instrucciones y advertencias y, a menudo, les recuerden lo que deben y lo que no deben hacer. , dale una dirección clara.

4. Los métodos de aprendizaje de los niños deben cambiar: ya no es la memoria mecánica en los grados inferiores, sino una transformación hacia la comprensión y la memoria; han aparecido más métodos para entrenar a los niños en cada materia. Pensamiento espacial, pensamiento abstracto, generalización. la capacidad de imaginación, etc. ya no están dominadas por el pensamiento de imágenes concretas en los grados inferiores; la mayoría de los padres ya no pueden dar clases particulares a sus hijos, por lo que la escucha de los niños es particularmente importante. Como docentes, intentamos utilizar diferentes métodos de enseñanza, métodos de enseñanza, etc. en el aula para estimular el interés de los niños por aprender y lograr los objetivos de enseñanza.

5. Tres tesoros del aprendizaje de las matemáticas. Es el uso de un libro de preguntas, un libro de borradores y un libro de conceptos incorrectos.

Usar el libro de preguntas equivocado equivale a marcar "minas terrestres". Es un método de autoeducación que ayuda a los niños a comprender sus propios problemas y corregirlos. El uso de blocs de notas puede indicar si un niño tiene cuidado al hacer las preguntas. Animo a mis hijos a hacer un buen uso de sus blocs de notas. Les doy a cada uno un bloc de borrador. Cuando el bloc se agota, pueden cambiarlo por uno nuevo. En la escuela, exijo que los niños abran sus cuadernos de borrador y los dejen a un lado cuando hacen la tarea y los exámenes, por lo que también espero que los padres cooperen conmigo y unifiquen los requisitos. Libros de conceptos, a medida que los niños avanzan de grado, los profesores suelen organizar algunos conceptos, aritmética, etc. en clase. Por eso, es necesario preparar un libro conceptual para niños.