Plantilla de plantilla de planificación del proceso de competencia de debate
La competencia de debate es un proceso importante que refleja nuestro pensamiento y capacidad lógica y ejercita nuestra capacidad de expresión del habla. Hagamos planes rápidamente para la competencia de debate. A continuación se muestra la "Plantilla de libro de planificación del proceso de competencia de debates" que compilé para su referencia únicamente. Plantilla de planificación del proceso de competencia de debate (1)
La universidad es una plataforma para mostrar plenamente nuestros talentos. En el campus, muchos estudiantes brindan orientación, inspiran palabras y critican a los demás. Exuda vitalidad juvenil y muestra un rico conocimiento. Con el fin de responder activamente al llamado del comité de la liga escolar para fortalecer la construcción del estilo académico, fortalecer el ambiente de aprendizaje y prosperar la cultura del campus, y también seleccionar un equipo de debate entre los concursantes de cada clase, realizaremos eliminatorias. selección dentro de la Escuela de Gestión Urbanística en forma de concurso. Al comienzo del nuevo semestre, nuestro departamento planificó y organizó especialmente este evento.
El tema de la actividad: Concurso de Debate "Acercándose a los Estudiantes Universitarios".
1. Propósito de la actividad
Enriquecer la vida en el campus y la vida extracurricular de los estudiantes, activar la atmósfera del campus, reflejar el estado mental energético y positivo de los estudiantes universitarios, cultivar y explorar. debatir talentos, y en línea con el espíritu de El espíritu de "competencia justa y lucha por el primer lugar" mejora la capacidad de pensamiento crítico, la organización de equipos y las habilidades de unidad y cooperación de los estudiantes, y promueve el intercambio de pensamientos y sentimientos entre los estudiantes. Organice un *equipo de debate en casa.
2. Público objetivo
Estudiantes de primer año, cada especialidad enviará dos equipos.
3. Tiempo de actividad
Ver el vídeo del debate: xx, xx (es decir, se realizará la reunión de visionado del debate e intercambio de aprendizajes).
Promoción del evento: se colocan carteles en la cafetería de la escuela, se colocan carteles en el edificio de dormitorios y en el edificio de enseñanza, y el Ayuntamiento del Departamento de Aprendizaje viene después del trabajo para promover el evento. Antes de la inscripción, aprovecharemos el tiempo de autoestudio de la tarde para promocionar el programa en cada clase de la Escuela de Gestión Urbana y organizar cada clase para ver el vídeo del debate en el aula multimedia. Después de mirar, recopile la lista de concursantes de cada clase y explíqueles los conocimientos relevantes del debate para que puedan desempeñarse mejor en la competencia.
Lotería: xx, xx.
Formación de jueces: Autoestudio la tarde del xx, xx.
Ronda preliminar: cuarta semana (dos partidos por día los días xx y xx).
Semifinales: Semana 5 (las clases que ingresen a las semifinales del No. xx se sortearán y dos semifinales del No. xx se llevarán a cabo una tras otra).
Finales: Semana 6 (las clases que ingresan a la final el xx se sortearán y el equipo campeón se determinará el xx).
4. Ubicación de la actividad
Edificio docente.
5. Jueces del concurso
1. Tutores y el presidium de la Unión de Estudiantes de la Liga Juvenil de la Escuela de Gestión Urbana (*** cuatro).
2. Los miembros del comité de estudio de cada promoción serán evaluados por el público (un total de nueve personas, según el principio de presentación por mayoría, sumando un voto).
6. Proceso de la Actividad
Ronda Preliminar: Cada equipo enviará representantes a realizar un sorteo para determinar el grupo de competencia y debatir los pros y los contras. Las cuatro rondas preliminares se llevarán a cabo al mismo tiempo. tiempo, y la clase ganadora de cada partido avanzará a las semifinales.
Revancha: La clase de promoción sortea para determinar el grupo de competencia y los pros y contras del debate. Los dos juegos se llevan a cabo al mismo tiempo. La clase ganadora de cada juego compite por el campeonato. los dos equipos restantes compiten por el tercer lugar.
Final: La clase que avanza sortea los pros y los contras del debate, y determina el primer, segundo y tercer lugar de la competencia.
7. Procedimiento de la Competición de Debate
1. El anfitrión presenta a los equipos participantes y sus posiciones.
2. Partiendo del cuadrado, cada miembro del equipo participante se presenta por turno.
3. El presentador presenta a los jueces.
4. El presentador presenta el programa de la competición (28 minutos en total).
Al principio, ambas partes discutirán (primero el lado afirmativo) durante 3 minutos cada una.
En la etapa de ataque y defensa, la segunda defensa del lado afirmativo hace tres preguntas a la segunda y tercera defensa (cada pregunta no excederá los 10 segundos, y cada respuesta no excederá los 20 segundos) para 1 minuto y 30 segundos.
En la etapa de ataque y defensa, la segunda defensa hará tres preguntas a la segunda defensa y a la tercera defensa de tipo afirmativo (cada pregunta no excederá los 10 segundos, y cada respuesta no excederá 20 segundos) durante 1 minuto y 30 segundos.
Resumen de la etapa de ataque y defensa: los tres argumentos del bando afirmativo tienen una duración de 1 minuto y 30 segundos.
Resumen de la etapa de ataque y defensa, la segunda defensa del bando contrario tiene una duración de 1 minuto y 30 segundos.
Debate libre Ambas partes iniciarán un debate libre (primero el lado afirmativo) durante 5 minutos cada uno.
Discursos resumidos: Cuatro argumentos para ambas partes (primero la oposición): 3 minutos.
5. El anfitrión anuncia el inicio del juego.
6. El presidente anunció el final del juego.
7. Los representantes de los jueces comentaron el debate y calificaron las puntuaciones de ambas partes.
8. El anfitrión anuncia los resultados de la competición.
8. Fijación de premios
Se determinarán los 3 mejores de la competición, 3 debatientes destacados y 1 premio a la organización de clase destacada. Emitir certificados y otorgar recompensas materiales apropiadas. Plantilla de plantilla de planificación del proceso de competencia de debate (2)
1. Propósito del evento
Este debate se combinará con el contenido del xx aniversario del Día Nacional de mi país, y esto implementarse específicamente en el contexto del tema de debate. Por un lado, nos esforzamos no sólo por ejercitar las habilidades de debate de los estudiantes, sino también por implementar el tema del período reciente.
2. Unidad Patrocinadora
Departamento Académico del Sindicato de Estudiantes de la Facultad de Ciencias Políticas y Derecho.
3. Requisitos de formación del equipo
1. Esta competencia de debate está compuesta por once equipos. Los estudiantes de primer y segundo año forman equipos en unidades de clase para las rondas preliminares, también hay un equipo representativo de. la Asociación de Investigación Política y Jurídica de Zhuzi Baijia y un equipo representativo de la Asociación de Derecho, y los dos equipos avanzarán directamente. Cada equipo está formado por cuatro jugadores.
2. El orden de los jugadores que participan en cada juego podrá cambiarse, pero deberá informarse al organizador un día antes del juego.
3. El día del partido, cada equipo deberá intentar vestirse uniformemente para demostrar la estandarización del juego.
4. Sistema de competición
La competición adopta un sistema de eliminación única, con once partidos, divididos en rondas preliminares, semifinales, semifinales y final. Diez equipos de cada generación de estudiantes de primer y segundo año compitieron en la ronda preliminar para seleccionar cinco equipos. En las semifinales, los cinco equipos se formaron en la ronda preliminar y los siete equipos que representaban a la Asociación de Investigación Política y Jurídica de Zhuzibaijia y al equipo de la Asociación de Derecho. Compitió en un debate grupal de tres contra tres, un equipo vacante avanza directamente, los cuatro equipos ganadores avanzan a las semifinales y el equipo ganador de las semifinales avanza a la final.
La lotería se divide en cuatro rondas, a saber, la ronda preliminar, las semifinales, las semifinales y la final. Los oponentes de la ronda preliminar se sortean antes de la ronda preliminar. Ronda preliminar, se sortea el equipo ganador para determinar el equipo oponente de la semifinal. Al final de las semifinales, se sortea el equipo ganador para determinar los pros y los contras de la final.
El sorteo preliminar de esta competición adopta cinco conjuntos de números A1, A2-E1 y E2. Los códigos con las mismas letras son los lados opuestos (como A1-A2, B1-B2... ), y los números impares representan el cuadrado (como A1, B1, C1...), los números pares representan el lado negativo (como A2, B2, C2...). Las semifinales utilizan tres conjuntos de números: F1, F2-H1, H2 más un número vacío. Los números impares representan cara (como F1, G1...) y los números pares representan cruz (como F2, G2...). .). Las semifinales utilizan dos conjuntos de números: I1, I2-J1 y J2. Los números impares representan profesionales (como I1, J1...), y los números pares representan cruces (como I2, J2...). El final utiliza un conjunto de números K1 y K2, M1 es el cuadrado y M2 es la cola.
Para garantizar que los temas de debate sean justos para cada equipo, antes de realizar la lotería, el comité ejecutivo de la competencia ha asignado los temas de debate después de los números de lotería correspondientes.
5. Procedimiento de la competición
El presidente anunció el inicio del debate y presentó a los equipos contrarios, a los miembros del jurado y las reglas de la competición.
(1) Enunciar el discurso.
La primera defensa del lado afirmativo hará una declaración primero, y luego la primera defensa del lado negativo hará una declaración.
(2) Ataque y defensa.
1. La segunda defensa del lado afirmativo realizará una defensa uno a uno, y los polemistas de la segunda y tercera defensa del lado negativo pueden participar en la defensa.
2. Los polemistas de la segunda y tercera defensa del lado negativo realizarán una defensa uno a uno. Tanto los polemistas de la segunda como la tercera defensa del lado afirmativo pueden participar en la defensa.
3. El lado afirmativo y el tercer polemista de la defensa realizarán una defensa uno a uno, y los polemistas de la segunda y tercera defensa del lado negativo pueden participar en la defensa.
4. El tercer debate de defensa del lado negativo se lleva a cabo uno a uno, y tanto el segundo como el tercer debate de defensa del lado afirmativo pueden participar en la defensa.
5. Las partes atacante y defensor tienen derecho a preguntar, y el interrogado sólo puede responder directamente y no está permitido hacer preguntas. Si el interrogado formula preguntas, el atacante y el defensor no podrán responder. No hay límite en el tiempo para que ambas partes hablen cada vez, pero el tiempo total de intervención de las partes atacante y defensora no excederá los 30 segundos, y el tiempo total de intervención de la parte interrogada no excederá de un minuto. Las preguntas y respuestas deben ser concisas y claras, y se descontarán puntos por preguntas repetidas y preguntas evasivas. Recordatorio especial: después de cada discurso, las partes atacante y defensor deben indicar la finalización de su discurso con "por favor responda al amigo del oponente", y la parte interrogada debe indicar la finalización de su discurso con "He completado mi respuesta" después de cada discurso. . Se utilizaron cronómetros de computadora para cronometrar a los dos equipos. Cuando un miembro del equipo indica que ha terminado de hablar, el cronómetro del otro equipo comienza inmediatamente. Si el tiempo de palabra de un equipo se acabó y al otro equipo le queda tiempo, ese miembro del equipo puede continuar hablando hasta que se acabe el tiempo de ese equipo.
6. Resumen de ataque y defensa: Primero, el primer defensor del lado afirmativo hará un resumen de ataque y defensa, y luego el primer defensor del lado negativo hará un resumen de ataque y defensa. .
(3) Debate libre.
1. Durante el tiempo de debate libre, cada debatiente no está restringido en el orden, tiempo y número de discursos, pero el tiempo total de intervención de todo el equipo no excederá los 5 minutos. Los debatientes deben aprovechar al máximo este tiempo para fortalecer sus argumentos y refutar los comentarios de la otra parte. Si se entregan a insultos vacíos, afectará la puntuación del equipo.
2. Cuando comience el tiempo de debate libre, cualquier miembro del equipo del lado positivo se levantará y hablará primero. Después de que termine de hablar, cualquier miembro del lado opuesto debe hablar inmediatamente, y ambas partes se turnan para hablar de acuerdo con el procedimiento hasta que a ambas partes se les acabe el tiempo.
3. El cronómetro de la computadora cronometrará a los dos equipos respectivamente. Cuando un miembro del equipo termina de hablar y se sienta, el cronómetro del otro equipo comienza inmediatamente. Cuando queda sólo medio minuto para que un equipo hable, suena una campana. El segundo timbre continuo indica que el tiempo ha expirado y usted debe finalizar su discurso inmediatamente. Si el tiempo de palabra de un equipo se acabó y al otro equipo le queda tiempo, los miembros de ese equipo pueden continuar hablando hasta que se acabe el tiempo de ese equipo.
(4) Observaciones finales.
En la etapa del discurso final, ambas partes del debate deben pronunciar discursos finales basados en la situación general del debate. Primero, los cuatro partidos opuestos resumirán sus discursos y luego los cuatro pros y contras. resumir sus discursos.
(5) Preguntas de la audiencia.
1. El público le hará una pregunta al oponente y el oponente la responderá.
La audiencia le hizo una pregunta a Zhengfang y Zhengfang respondió.
El público le hizo una pregunta al oponente y el oponente respondió.
La audiencia le hizo una pregunta a Zhengfang y Zhengfang respondió.
2. Cada pregunta planteada será revisada primero por el jurado. Una vez superada la revisión, la pregunta se considerará válida.
(6) El presidente solicita al jurado que se retire de la reunión para deliberar.
(7) Tiempo libre para que el público pueda realizar preguntas.
(8) El presidente anunció la reanudación de la reunión e invitó a los jueces representantes del campo a comentar sobre el concurso.
(9) El presidente anuncia los resultados del panel de jueces y declara el final del juego.
6. Juicio
(1) Normas básicas.
1. La ronda preliminar y las semifinales serán juzgadas por cuatro jueces; las semifinales y las finales serán juzgadas por cinco jueces.
2. Después de cada competición, el representante del jurado pronunciará un discurso.
3. El resultado de cada concurso lo determinará el jurado.
(2) Reglas de puntuación.
1. Puntuación del grupo: 100 puntos.
(1) Puntuación según la etapa de debate, totalizando 60 puntos:
Sumisión: 10 puntos; ataque y defensa: 10 puntos; resumen de ataque y defensa: 10 puntos; debate: 10 puntos
Responder a las preguntas del público: 10 puntos; declaración final: 10 puntos.
(2) Puntuación de impresión integral, con un total de 40 puntos:
Estructura argumental completa: 10 puntos; Reflexión del tema de este debate: 10 puntos; Profundidad de comprensión y análisis del tema de debate: 10 puntos cooperación del equipo y efecto general: 10 puntos.
2. La parte individual (la puntuación final la determinan los jueces) vale 50 puntos.
(1) 10 puntos por la expresión del lenguaje (redacción jerárquica, organizada, fluida y precisa).
(2) Cooperación general (apoyo mutuo, cooperación natural, conexión estrecha) 10 puntos.
(3) Expresión y comportamiento (natural y generoso, gestos adecuados, respeto mutuo y a los jueces) 10 puntos.
(4) Capacidad de argumentación (responder con calma y confianza, hacer preguntas de forma profunda y poderosa) 10 puntos.
(5) Impresión integral (realización de todo el debate) 10 puntos.
Notas: 1. El resultado de cada competición se determina mediante la evaluación integral de todos los jueces, y gana el que tenga la puntuación más alta.
2. Un único polemista sólo se utiliza como base para juzgar los premios individuales y no tiene nada que ver con juzgar el resultado de cada juego.
VII. Precauciones del evento
(1) Los equipos participantes y los espectadores deben proteger conscientemente al presidente y obedecer las disposiciones del presidente durante el proceso de competición.
(2) Los gestos de los polemistas en el campo son naturales y generosos. No se permiten comportamientos incivilizados como señalarse con el dedo unos a otros, hacer metáforas inapropiadas, silenciar a los compañeros de debate vecinos, tirar basura, etc.
(3) Por favor, hable en mandarín. Debe ser educado y respetuoso, respetar los derechos personales, las creencias religiosas étnicas y los hábitos de vida de otras personas. Está prohibido decir malas palabras y cualquier forma de ataque personal está estrictamente prohibido.
(4) Los discursos de los polemistas deben estar bien fundamentados y no deben ser vagos; se recomiendan citas de clásicos y referencias, pero no deben estar compuestas al azar.
Los debatientes no deben leer manuscritos preparados previamente. Los jueces deducirán puntos a los infractores según corresponda y fomentarán la presentación.
Prepare materiales visuales relacionados con el tema de la defensa con anticipación o presente y cite resúmenes de libros y periódicos para fortalecer sus argumentos. Cuando sea necesario, el panel de jueces tiene derecho a cuestionar la fuente y procedencia de los materiales y datos citados por los debatientes, y puede exigir a ambas partes en el debate que presenten materiales visuales, revistas, estadísticas y otros materiales citados por cada uno para su verificación.
(5) Los discursos y las ideas del concurso de los debatientes pueden hacer referencia a Concursos Nacionales de Debate Universitario y Concursos Internacionales de Debate Universitario anteriores, pero el plagio está estrictamente prohibido.
(6) Para animar la atmósfera, se anima a los concursantes a explicar sus puntos de vista en diversas formas, como gráficos y pequeños carteles.
(7) Durante el ataque y la defensa, tanto el atacante como el defensor deben estar de pie al mismo tiempo. Tenga en cuenta que en esta competencia, el interrogador no tiene derecho a interrumpir a la otra parte.
(8) Durante el tiempo libre de debate, no existen restricciones en el orden, frecuencia y tiempo de las intervenciones de cada debatiente. Ambas partes deben turnarse para hablar. Cuando una de las partes termina de hablar y se sienta, es el momento de la otra parte. Cuando a una de las partes se le acaba el tiempo, la otra parte puede seguir hablando. Está prohibido que una parte obligue a la otra a hablar antes de que la otra parte haya terminado de hablar, y está prohibido que una parte hable continuamente antes de que se acabe el tiempo de la otra parte.
(9) Los polemistas deben prestar atención a ahorrar tiempo al hablar. Cuando a cada programa de voz le quedan 30 segundos, un temporizador de computadora indicará después de que cada programa de voz haya agotado su tiempo. Recordatorio: no continúe hablando una vez transcurrido el tiempo de intervención.
(10) Los polemistas deben ser educados al responder las preguntas de la audiencia. Sólo necesitan responder las preguntas y no atacar a la audiencia.
(11) Después de la competencia, los debatientes de ambos lados de la competencia deben darse la mano y agradecer a los jueces del panel de jueces.
(12) Se solicita a los concursantes y al público respetar el juicio final de los jueces.
8. Preparativos del concurso de debates y disposición del personal.
(1) Preparativos preliminares.
1. Para garantizar el éxito de este debate, nuestro personal se divide en tres grupos:
(1) Grupo de recopilación y selección de temas de debate: Nuestro departamento anunciará el tema. colección de temas de debate y temas de los niveles xx y xx en la reunión regular del líder del equipo a principios de xx y requiere que cada equipo seleccione una persona a cargo para que sea directamente responsable de contactar al comité organizador de esta competencia (estas tareas serán manejadas por cada clase El líder del escuadrón es el responsable), y se estipula que el trabajo de recolección finalizará al mediodía de mediados de XX. El horario de trabajo de este grupo es el siguiente: Del xx, xx al xx, los miembros del grupo revisarán la información y seleccionarán por su cuenta 10 temas de debate y 5 temas de 12:30 a 13:00 horas al mediodía el día xx; xx La Oficina de la Federación de Estudiantes recopila los temas de debate y los temas de cada clase y registra la lista y la información de contacto del responsable de cada equipo representativo, y requiere que la información recopilada se recopile e integre de acuerdo con los temas de debate finalizados; , El tema y todos los datos estadísticos (archivos electrónicos) serán sometidos a revisión del ministro y viceministro, el tema del debate finalizará a las 7:00 pm del xx, xx, y el tema se cotejará con el número de serie correspondiente; e impreso.
(2) Solicitar aulas e invitar a un panel de jueces: inicialmente está programado solicitar 2 aulas multimedia en el edificio integral en la tarde del xx, marzo xx, e invitar a 8 jueces (4 para cada sede). Se prevé iniciar desde el debate anterior Los jueces serán seleccionados entre los presidentes y vicepresidentes de los sindicatos de estudiantes de otros colegios. Se invitará al último polemista xx. 00 pm el xx, xx. Este equipo también será responsable de buscar las aulas para el sorteo de la ronda preliminar a las 22:00 horas del xx, xx. Las semifinales se organizarán para dos aulas multimedia y la solicitud de la sala de conferencias final el xx, xx.
(3) Organizador: Inicialmente está previsto organizar cada equipo para realizar un sorteo a las 10:00 pm del día xx, xx, en el aula del edificio integral. El equipo deberá notificar a todos los representantes antes de las 7: 00 el xx, xx El líder del equipo sorteará en el momento y lugar y realizará el sorteo antes del sorteo. Organice al personal en el sitio para sortear y registrar los resultados. En ese momento, se notificará a cada equipo para que prepare diapositivas presentando a su equipo y las envíe dentro del tiempo especificado). Este grupo también será responsable del futuro sorteo de las semifinales y finales. La hora y el lugar concretos se notificarán por separado. Sin embargo, es importante preparar los sorteos y notificarlo al responsable del equipo correspondiente. antelación para asistir al sorteo y registrar los resultados.
(4) Una vez que el equipo de recopilación de temas de debate haya completado su trabajo, será responsable del trabajo de publicidad y notificación de información, es decir, se redactará un folleto antes de cada competencia y se entregará a Propaganda. Departamento de publicidad temprana en forma de carteles. Posteriormente se informará de los resultados del concurso al Departamento de Propaganda para notificación de carteles.
(2) Trabajos de publicidad.
1. Promoción de carteles: notificación antes de las rondas preliminares, semifinales y finales, y anuncio de los resultados posteriores.
2. Promoción de banner: Promoción de banner antes del partido hasta el final de la final, promoción de banner en cada sede de competición (obligatorio que se combine con el tema de este debate).
(3) Escena del concurso de debates.
Un presidente para cada lugar (familiarícese con el discurso del anfitrión y los procedimientos de competencia de antemano).
Un cronometrador para cada sede (aprenda a utilizar el software de cronometraje con antelación y familiarícese con el proceso de competición y los requisitos de tiempo en detalle).
Hay un servidor de té y una persona para cada lugar.
Una persona de cada lugar deberá levantar acta de la reunión.
Se contabilizarán dos concursantes de cada sede.
Total: Se requieren seis miembros del personal para cada lugar.
(4) Horario específico
1. Reunión regular del líder del escuadrón a principios de xx: obtenga el software de cronometraje y notifique a cada clase de los niveles xx y xx el xx, xx a las 12 :30-13 del mediodía Presentar los temas de debate, temas, nombres de líderes de cada equipo e información de contacto a la Oficina de la Federación Estudiantil de la Liga Juvenil entre las 00:00 y las 00:00, y notificar al Departamento de Propaganda para colocar el tablero de publicidad en. la entrada del Túnel del Distrito Norte antes de xx, xx.
2. A las 4:00 pm del xx, xx, el equipo de recolección de temas de debate entregará los resultados de la recolección de temas y temas de debate al ministro y al viceministro. Los resultados finales se imprimirán. a las 7:00 pm del xx, xx Se completa el trabajo de invitar a los jueces y postular a las aulas y se informan los resultados.
3. A las 22:00 horas del día xx, xx se realizará el sorteo y se registrarán los resultados. Se requiere verificar previamente si los lotes, la lista correspondiente al tema y el serial. El número y el libro de pedidos están listos, y emite el libro de pedidos, informa a cada equipo la hora y el lugar para entregar las diapositivas y solicita a cada equipo que traiga su propio equipo de porristas.
4. Cada equipo participante debe enviar las diapositivas que presentan a su equipo a la oficina de la Asociación de Estudiantes de la Liga Juvenil antes de las 9:00 p. m. del xx, xx de octubre. No se harán esperas después de la fecha límite. Los moderadores y cronometradores deben estar familiarizados con sus respectivos trabajos e informar cualquier problema de manera oportuna.
5. La ronda preliminar se llevará a cabo a las 7:30 pm del xx de junio. Se requiere que el personal llegue a las 6:30 pm. Cada equipo llegará a las 7:00 pm. El equipo de promoción será convocado con antelación para realizar un sorteo después de la competición. Determinar el tema de debate para la revancha.
6. Anunciar los resultados de la ronda preliminar, organizar el personal, aulas y jueces para las semifinales y se debe implementar el trabajo de notificación.
7. La revancha se llevará a cabo el xx del xx y se anunciarán los resultados.
8. Las semifinales se llevarán a cabo el xx del xx, se anunciarán los resultados y podrá postularse para el Salón de Conferencias del Distrito Norte.
9. La final se celebrará los días xx, xx.
10. Anunciar los resultados finales de la competición.
11. Resumir, integrar y agrupar materiales.
9. Resumen del Concurso de Debate
Para realizar con éxito este concurso de debate, el Departamento Académico, basándose en el aprendizaje de experiencias pasadas, planificó el evento con anticipación y lo entregó. al vicepresidente a cargo y a los docentes del grupo de trabajo académico revisaron y pidieron a los debatientes e instructores anteriores de nivel escolar que brindaran orientación específica y selección de temas de debate. Dado que cada clase de primer año forma un equipo separado, para familiarizarlos mejor con los procedimientos del debate, el Departamento Académico organizó especialmente a los líderes de debate de cada clase de primer año para que fueran a la sala de actividades del Distrito Norte para ver el disco de la competencia de debate. Además, antes de cada competición de debate, se imprime y distribuye a cada clase el calendario específico de la competición para que puedan estar bien preparados para la competición.
Con la cooperación del Departamento de Propaganda de nuestra universidad y de todas las clases, realizamos una fuerte publicidad para este concurso de debate "xx Copa". El Departamento de Propaganda cuelga pancartas y dibuja carteles publicitarios. Esto aumentará el interés de todos y atraerá a más estudiantes para comprender y participar en este debate.
Este evento recibió respuestas positivas de profesores y estudiantes de nuestra escuela. En cada competencia, los debatientes de ambos lados tuvieron argumentos claros, argumentos sólidos, estilo de debate decente, modales generosos y conversación fluida, lo que se reflejó plenamente. sus habilidades más ricas. El conocimiento y el espíritu de lucha del razonamiento demuestran los buenos logros culturales de los estudiantes universitarios contemporáneos. Esta actividad no solo permitió a los estudiantes ejercitar su elocuencia y pensamiento, sino que también mejoró los intercambios entre los estudiantes del departamento, promovió el desarrollo de la amistad entre los estudiantes del departamento y llevó adelante la "moralidad, sabiduría, sinceridad y servicio público" de nuestra escuela. "La buena tradición.
Aunque esta actividad ha logrado ciertos resultados, también presenta algunas deficiencias. Es necesario mejorarlo y perfeccionarlo en futuras actividades.
Debido a razones multimedia antes de la ronda preliminar de este evento, la hora de inicio del juego se pospuso, lo que provocó que el juego terminara relativamente tarde. Como resultado, el número de espectadores en el tercer juego no fue. demasiado grande y el entusiasmo del público no era muy alto. Por lo tanto, se debe controlar estrictamente el tiempo en futuras actividades.
Algunos problemas también surgieron durante la competencia, como las cuestiones de etiqueta de los concursantes durante el debate, que los jueces enfatizaron repetidamente. Por lo tanto, se debe fortalecer la cooperación con otros departamentos para fortalecer el entrenamiento de los jugadores antes del partido