El colegio lleva a cabo un plan de actividades de educación moral.
Para garantizar la realización segura y fluida de las actividades, es esencial formular un plan de actividades con antelación. Un plan de actividades son los detalles de implementación de acciones específicas, los pasos y los arreglos formulados para una actividad. Entonces, ¿qué tipo de plan de actividades es bueno? El siguiente es el plan de actividades de educación moral escolar para 2021 que compilé. Es solo como referencia, espero que pueda ayudar a todos. Plan de actividades de educación moral escolar 1
Centrándose de cerca en los requisitos para la construcción de una "sociedad biorientada", con el fortalecimiento de la conciencia sobre la conservación de los recursos y la protección del medio ambiente como línea principal, y tomando la creación de una escuela de "dos orientaciones" como fuerza impulsora, fortaleceremos la educación y la publicidad, defenderemos la conservación y la protección del medio ambiente, practicaremos una conservación estricta, mejoraremos el nivel de conciencia, promoveremos que los estudiantes internalicen el concepto de "dos orientaciones" y formen buenos hábitos. de diligencia, ahorro y sentido de responsabilidad por la protección del medio ambiente, y aprovechar plenamente el papel de la escuela como ejemplo y radiación en la construcción de una "sociedad biorientada", y hacer contribuciones positivas a la creación de una "sociedad biorientada". sociedad orientada".
2. Crea el tema
Crea una escuela de "dos tipos" para cultivar talentos de alta calidad.
3. Establecimiento de un grupo de liderazgo de trabajo
Líder del equipo:
Integrantes del equipo:
4. Disposición de actividades
1. Establecer un grupo líder para actividades de educación moral en el trabajo del establecimiento escolar. Bajo el liderazgo del director de educación moral, la Oficina Política y de Educación y el Comité de la Liga Juvenil asumen cada uno sus respectivas responsabilidades, dividen claramente el trabajo y se organizan cuidadosamente para garantizar el desarrollo fluido de las actividades de educación moral.
2. Formular un plan de actividades de educación moral escolar. En la gestión de la educación moral de la escuela, combinada con la construcción de una cultura de benevolencia en el campus y la creación de la civilización, exploramos activamente las características de la capacitación y la implementación de actividades de la capacidad de ahorro y protección del medio ambiente.
3. Hacer un buen trabajo de aprendizaje, publicidad y movilización. Aprovechar plenamente el papel de la estación de radio de la escuela, la red del campus, las reuniones de clase, los periódicos de pizarra, los tableros de anuncios y otros puestos publicitarios para promover vigorosamente el concepto de dos tipos entre los estudiantes y cultivar la conciencia de "ahorrar recursos y proteger el medio ambiente". y crear un buen ambiente para construir una escuela de dos tipos. El Comité de la Liga Juvenil comprende plenamente el papel ejemplar y líder de los miembros de la liga en el establecimiento de escuelas de "dos tipos" y educa a los miembros de la liga sobre la conciencia de "dos tipos" a través de las escuelas de la liga y las actividades de los miembros de la liga.
1) Convocar una reunión de profesores de la clase para capacitar y dar a conocer los requisitos de gestión educativa "dos tipos" de la clase.
2) Utilizar discursos bajo la bandera nacional para movilizar ampliamente y llamar a profesores y estudiantes de la escuela a participar activamente en las actividades de creación de "dos tipos".
3) Promover los contenidos básicos de la construcción de la sociedad "biorientada" a través de estaciones de radio universitarias y redes universitarias.
4) Organizar actividades de observación de reuniones de clase, realizar publicidad y educación temáticas y fortalecer la educación sobre etiqueta civilizada, conservación y concienciación sobre la protección del medio ambiente.
5) Organizar periódicos de pizarra, tabloides y especiales publicitarios para realizar actividades de publicidad, exposición y reseña temática.
6) Organizar a jóvenes voluntarios para realizar actividades de publicación de prácticas sociales y publicaciones demostrativas de creación de "dos tipos".
7) Organizar a los estudiantes para que realicen una hora de ejercicio físico bajo el sol y realicen competiciones invernales de tira y afloja y de tres saltos.
8) Preparar y distribuir una carta abierta a todos los padres. Plan de actividades de educación moral escolar 2
Con el fin de profundizar el trabajo de educación moral de la escuela y fortalecer la educación de las virtudes tradicionales, la escuela decidió llevar a cabo actividades de educación de la gratitud con el tema “Gratitud, cuidado y responsabilidad” entre estudiantes. Este programa fue especialmente formulado Programa de actividades.
1. Ideología rectora
Para implementar el "Esquema de implementación para la construcción moral ciudadana", nos adherimos a los principios de orientación a las personas, cercanía a la realidad, cercanía a la vida, Cerca de los estudiantes, unificación de conocimientos y acciones, e integración de la educación y la gestión, que los estudiantes comprendan que su crecimiento es inseparable de la dedicación de los maestros, las escuelas, los padres y el cuidado de la sociedad, aprendan a estar agradecidos con los demás por su ayuda. contribuciones a sí mismos y saben cómo retribuir a los demás. Convertir la gratitud en un fuerte sentido de responsabilidad y plasmarla en acciones prácticas para servir a la sociedad y cultivar talentos útiles que se preocupen por los demás, sirvan a la sociedad, sean leales a la patria y tengan altos estándares morales.
2. Significado de la actividad
La gratitud es una virtud tradicional de la nación china. La educación para la gratitud es una educación humanista en la que los educadores utilizan ciertos métodos y medios educativos para implementar ciertos contenidos de gratitud en los educados para apreciar, apreciar, agradecer, retribuir y mostrar bondad; es un tipo de educación emocional basada en la emoción; tipo de educación de la naturaleza humana que evoca la naturaleza humana con la naturaleza humana.
Llevar a cabo una educación para la gratitud es una necesidad para fortalecer la construcción de la civilización espiritual socialista, esforzarse por construir una sociedad socialista armoniosa y construir integralmente una sociedad próspera; es una necesidad para fortalecer la educación moral escolar, promover integralmente una educación de calidad y llevar a cabo; transmitir las excelentes tradiciones de la nación china.
3. Requisitos del objetivo
1. Mejorar la calidad de la gratitud. ¿Qué es la gratitud? ¿Por qué deberíamos estar agradecidos? ¿Cómo estar agradecido?
2. Promover la armonía en el campus, integrar las relaciones entre profesores y estudiantes y promover la seguridad en el campus. 3. Promover la armonía familiar, mejorar las relaciones interpersonales y construir una sociedad armoniosa.
3. Promover la implementación de una educación de calidad en las escuelas y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza. Cultivarlos hasta convertirlos en una nueva generación con ideales, moralidad, cultura y disciplina.
Requisitos específicos: los estudiantes deben comenzar desde el nivel más básico y comprender los principios de devolver la bondad y no devolver la bondad. Deben tener tanto un corazón para devolver la bondad como un acto de gratitud. Muestre piedad filial en el hogar, cuidado en la escuela y amor en la sociedad. Es decir, al menos haz lo siguiente: en casa, honra a tus padres, mayores, mayores, y sé civilizado y educado en la escuela, respeta a tus profesores y sé amigable con tus compañeros en la sociedad, respeta la ética pública, obedece; leyes y reglamentos, respetar a los ancianos y a los sabios, cuidar a los demás y cuidar a la sociedad, cuidar la naturaleza.
4. Contenido principal
Sé agradecido con tus padres: agradece a tus padres y mayores por su educación y aprende a respetar a tus padres y mayores
Sé; agradecido con sus maestros - agradezca a sus maestros por su amabilidad Enseñar, respetar a los maestros y enseñar
Sea agradecido con la sociedad - aprecie los dones de la sociedad y el cuidado de la patria, mejore la conciencia de la responsabilidad social y establecer la idea de servir a la patria
Ser agradecido con la naturaleza - ser agradecido Regalos de la naturaleza, amar la naturaleza y mejorar la conciencia ambiental
Ser agradecido con los demás - agradecer a los compañeros de clase; y amigos (incluidas escuelas y otras organizaciones colectivas) por su amor y ayuda, y promover la ayuda y el amor mutuos.
5. Pasos y requerimientos diarios
1. Haz un plan para garantizar que las actividades se realicen de forma ordenada.
Según este plan, los directores de cada grado y clase lo implementarán en la clase. Cada clase informa el estado de implementación específico de las actividades de educación sobre la gratitud al Departamento de Educación Moral.
2. Publicidad y movilización: Principalmente a través de puestos publicitarios como reuniones de clase, estaciones de radio escolares, periódicos de pizarra, etc., se dará publicidad y educación al propósito y significado de la actividad. Imprima una carta a los padres, reproduzca una película sobre la gratitud, etc. para crear una fuerte atmósfera de opinión pública para la actividad.
●Requisitos diarios
1. Agradecer el cuidado de la sociedad
Realizar actividades educativas para amar la patria, amar al pueblo, amar el trabajo, amar. Guíelos para que sientan que la vida feliz de hoy se gana con esfuerzo y establezca una visión del mundo, una perspectiva de la vida y unos valores correctos. A través de la narración de historias, concursos de oratoria y otras formas, los estudiantes pueden darse cuenta de cuánto los ama la sociedad. Continuar utilizando las "Actividades de servicio en hogares de ancianos", la "Segunda clase" y otras formas para estimular y mejorar las emociones profundas de los estudiantes de "pagar a la sociedad, estar agradecidos con la sociedad y servir a la patria".
2. Recompensa a tus padres por su educación
Haz más cosas para tus padres y haz una tarea doméstica para la familia todos los días, como cocinar, limpiar, doblar edredones, lavar. platos y ropa sucia; habla con palabras más íntimas a tus padres, cuéntales una historia feliz o ten una comunicación sincera todos los días; celebra los cumpleaños de tus padres y envíales regalos, frota sus hombros, golpéales la espalda y lávales los pies; todos los días escuche atentamente a los padres contar cosas, observe atentamente lo que los padres hacen por mí, aprecie y aprecie las dificultades y dificultades de los padres y cultive la gratitud de los estudiantes por la educación de sus padres.
3. Agradecer las enseñanzas del profesor.
Realizar actividades para que los alumnos expresen sus verdaderos sentimientos a sus profesores. Envía una cálida bendición al maestro todos los días; saluda al maestro después de llegar a la escuela y al final de la escuela todos los días durante la escuela, cuando te encuentras con un maestro, asientes conscientemente y saludas al maestro. es "Buenos días maestra" y "Hola maestra" en voz alta y fuerte. Cuando se encuentre con personas mayores (ya sean trabajadores de la escuela, familiares de maestros o personal de la escuela fuera de la escuela), asienta conscientemente y salude. El lenguaje estándar es "Buenos días" y "Hola" en voz alta. Toma la iniciativa de ceder; escucha al maestro, completa la tarea asignada por el maestro a tiempo y expresa tu gratitud al maestro.
4. Agradezca la ayuda sincera de los demás (compañeros de clase, familiares y amigos)
Tome la iniciativa de saludar después de reunirse y decir "gracias" sinceramente después de recibir ayuda. y tome la iniciativa de decir "gracias" después de cometer un error; diga "lo siento" y haga buenas obras para sus compañeros o la clase con regularidad, o realice actividades de "hoy estoy de servicio" para provocar un aumento; de ayuda mutua, ayuda mutua, aprendizaje mutuo y mejora mutua entre compañeros, y mejorar la amistad entre compañeros cada semestre. Un compañero de clase que tiene dificultades en el estudio o en la vida recuerda a sus compañeros o familiares y amigos que han sido más serviciales y amables; él y expresar su gratitud a través de una carta, una llamada telefónica y otras herramientas de comunicación.
5. Agradecer los regalos de la naturaleza.
Realizar actividades para cuidar la naturaleza y el medio ambiente. Se requiere que cada estudiante tome la iniciativa de plantar un árbol, levantar una maceta con flores, proteger un espacio verde y convertirse conscientemente en voluntario para cuidar y proteger el medio ambiente. Llevar a cabo concursos de libros, pintura y oratoria que elogien los dones de la naturaleza a la humanidad, para que los estudiantes puedan formar un sentimiento de gratitud por lo que la naturaleza les ha dado y hacer de "amar y proteger la naturaleza" un comportamiento consciente entre los estudiantes.
6. Organice y lleve a cabo actividades de manera efectiva para ver videos de gratitud, cantar poemas de gratitud, cantar canciones de gratitud, promover artículos de gratitud y pronunciar palabras de gratitud.
7. Establezca un libro de registro de gratitud: registre sus palabras, hechos y experiencias, así como las evaluaciones de los padres de manera oportuna, y el maestro de la clase brindará orientación.
8. Como mecanismo de educación a largo plazo, este plan se implementa de acuerdo con la etapa académica y el estatus académico. Plan de actividades de educación moral escolar 3
1. Propósito de la actividad
Mejorar aún más la disciplina organizativa de los estudiantes, consolidar los buenos hábitos de estudio y de vida originales de los estudiantes y mejorar aún más los de los estudiantes; cualidades profesionales, Fortalecer la conciencia profesional de los estudiantes, permitirles adaptarse rápidamente a la vida escolar después de regresar a la escuela y estudiar mucho activamente de acuerdo con los objetivos de formación de la escuela, para que puedan convertirse en estudiantes calificados de secundaria vocacional.
2. Tiempo de actividad
1 de septiembre al 8 de septiembre de 20xx
Informe y visualización en la mañana del 9 de septiembre de 20xx.
3. Contenido de la actividad
Entrenamiento de etiqueta, entrenamiento militar, conferencias legales y de seguridad, rutinas de educación moral
4. Organización de liderazgo
Líder del equipo:
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Líder adjunto del equipo:
Miembros:
5. Disposición del trabajo
1. Capacitación en etiqueta y Evaluación
Líder del equipo:
Miembros:
2. Entrenamiento y evaluación militar
Líder del equipo:
Integrantes:
3. Evaluación de la limpieza del dormitorio
Líder del equipo:
Integrantes:
4. Evaluación de higiene, civismo y cortesía del campus
Líder del equipo:
Miembros:
5. Transmisión de audio del campus:
Tiempo de evaluación:
7 :40-12:00 am
2:20 pm - 5:30 pm
7:00 pm - 9:00 pm
6. Responsabilidades laborales
1. Líder del equipo de capacitación Responsable de la configuración del contenido de cada proyecto de capacitación, la organización y gestión de la capacitación de los docentes; el equipo de evaluación es totalmente responsable de la organización e implementación de diversas capacitaciones; clases; higiene y limpieza de los dormitorios de estudiantes; higiene del campus y etiqueta de los estudiantes. Evaluación integral de la cortesía y otros aspectos.
2. El director del departamento profesional y el oficial de educación moral son responsables de organizar la formación de cada clase en el departamento profesional; evaluar la asistencia del profesor de clase y la organización de la formación en clase; la capacitación sobre los problemas que surgen durante el proceso de capacitación. El docente lo maneja de manera oportuna para asegurar la calidad de la capacitación. Al mismo tiempo, luego del regreso de los estudiantes al área docente, el departamento profesional debe fortalecer la gestión y evaluación de los hábitos de orden, etiqueta, cortesía e higiene de los estudiantes en el área docente.
3. Según la división del trabajo, el personal de la Oficina de Asuntos Estudiantiles es responsable de organizar reuniones y resúmenes de los estudiantes cada mañana y tarde; inspeccionar la higiene del campus y la etiqueta y cortesía de los estudiantes, recopilar y resumir los informes. resultados de la evaluación de cada grupo de evaluación a las 5 p.m. todos los días.
Entran al dormitorio al mediodía y después de la escuela por la tarde para supervisar el trabajo del personal administrativo y, al mismo tiempo, fortalecen la gestión de la disciplina de los estudiantes en el dormitorio. Después del autoestudio por la noche, ingresan al dormitorio para. Fortalecer la gestión de la disciplina a la hora de dormir.
4. El Departamento de Equipamiento es responsable de la preparación, instalación y mantenimiento de los equipos de audio y otros relacionados necesarios para la formación, asegurando las necesidades de formación. Se requiere equipo de sonido en el patio de recreo, en el estudio y en el vestíbulo.
5. El Departamento de Logística es responsable de las labores de formación relacionadas con el soporte logístico.
6. La oficina administrativa hará un buen trabajo en publicidad e informes de las actividades de la Semana de Educación Moral, y será responsable de los preparativos del lugar para la presentación de informes. La Sociedad Literaria Chaolu es responsable de la edición y envío de información de los boletines de capacitación.
7. Todas las noches durante el autoestudio, el departamento profesional será informado de los resultados de la evaluación del día, y el departamento profesional criticará y rectificará las clases o individuos deficientes.
7. Las disposiciones específicas de formación son las siguientes
Normas de evaluación de actividades de la Semana de Educación Moral
Normas de evaluación del entrenamiento de cola militar
1. Buena perspectiva mental, respetar al instructor, tener un buen sentido de obedecer órdenes y seguir instrucciones;
2. Movimientos estándar de entrenamiento en cola, colas ordenadas al entrar y salir y sonidos numéricos fuertes y ordenados (llamadas de departamento, llamadas de clase);
3. No hay bromas ni pereza en la cola
4. No hay ausencia en la clase
5. Mantener; el área de clase limpia.
Reglas de evaluación del entrenamiento de etiqueta
1. Tener una buena perspectiva mental y hacer un buen trabajo en cada elemento del entrenamiento.
2. No hay bromas ni pereza; en el fenómeno de la cola;
3. Capaz de presentar todo el contenido de la capacitación de manera precisa y elegante
4. No hay ausencia en la clase
5. Mantener limpia el área de clase.
Normas de evaluación de las actividades de expansión
1. Tener buena perspectiva mental y obedecer las instrucciones y directivas del profesor de educación física.
2. Respetar las instrucciones; reglas del juego, respetar al oponente y no violar las reglas durante las actividades. Risa, juego y pereza.
3. Cuidar bien el equipo de actividad, no dañarlo a voluntad y regresar; el equipo puntualmente después de la actividad;
4. No falta toda la clase y participa activa y concienzudamente en las actividades
5.
Reglas especiales de evaluación de conferencias
1. Sea puntual, tenga buena disciplina de entrada y salida y siéntese en los asientos designados
2. Tenga buena mentalidad; mirar, escuchar atentamente y hacer un buen trabajo Notas;
3. No ser perezoso, hablar o dormir
4. Mantener el área de clase limpia;
Reglas de evaluación de limpieza y saneamiento ambiental
1. Las aulas y las áreas públicas se limpian a tiempo de acuerdo con los requisitos de inspección del Departamento de Vida
2. Cada uno; la clase tiene un lugar de entrenamiento fijo durante el período de entrenamiento, verifique el estado de salud del lugar de entrenamiento de vez en cuando
3. No coma refrigerios en el campus o en el área de enseñanza, verifique, registre y manipule; durante períodos clave;
4. No tirar basura en el campus;
5. Ir al baño de manera civilizada y asegurarse de que esté limpio y sin olores.
Reglas de Evaluación de Civilidad y Cortesía
1. Reunirse, entrar y salir del lugar todos los días para saludar cortésmente a los maestros en el camino.
2. Durante el evento; descansos durante el entrenamiento, saludar a los profesores que pasan o llegan a la clase. Saludar cortésmente
3. Saludar al profesor de forma proactiva cuando se encuentre con él durante el descanso. el maestro entra al dormitorio, levántese y salude al maestro;
5. Sea civilizado entre los compañeros Salude cortésmente.
Reglas de evaluación de la limpieza del dormitorio
1. Levántate y acuéstate a tiempo y sigue horarios estrictos.
2 El piso interior está limpio, no. manchas, sin escombros; puertas y ventanas El vidrio está brillante y libre de polvo
3. La mesa y el alféizar de la ventana están limpios y los elementos están completos y ordenados; 4. La ropa de cama está apilada ordenadamente y las sábanas y las fundas de los edredones están limpias e higiénicas;
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5. Coloque los lavabos y los zapatos cuidadosamente debajo de la cama y mantenga ordenados los artículos de cama vacíos en la habitación; ;
6. El aire interior es fresco y sin olores.
Plan de actividades de educación moral escolar 4
Con el fin de implementar a fondo las "Opiniones de implementación del xx Comité Municipal del Partido y el xx Gobierno Popular Municipal sobre el fortalecimiento y mejora del trabajo de educación moral escolar para promover el crecimiento saludable de los estudiantes". " (Número Municipal [20XX] No. 13) y el espíritu de "Acerca de la División de Responsabilidades en el Trabajo de Educación Moral Escolar" (Comisión Municipal de Civilización [20XX] No. 9), se formula especialmente el siguiente plan de implementación.
1. Objetivos del trabajo
Adherirse primero a la educación moral y a educar a las personas primero. Aprovechar al máximo las ventajas de los departamentos, el personal y los puestos del sistema educativo, seguir las leyes del desarrollo físico y mental de los estudiantes, llevar a cabo actividades ricas y coloridas que estén cerca de los tiempos, cerca de la vida y cerca de los estudiantes. realidad, realzar el atractivo y el atractivo del trabajo de educación moral y guiar a los estudiantes de primaria y secundaria a aprender felices, crecer saludablemente y convertirse en un constructor socialista calificado y un sucesor confiable con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo y la belleza.
2. Tareas principales
(1) Realizar educación para el desarrollo de la conducta. De acuerdo con la idea de "tener prioridades cada año, tener temas cada año y realizar reuniones in situ cada año", debemos llevar a cabo la experiencia de práctica moral "Habit Star", implementar la "autogestión, educación independiente " modelar e implementar evaluaciones de "comentarios personalizados" y otras actividades, e implementar concienzudamente la educación para el desarrollo de los "Ocho Hábitos". Los estudiantes de primaria y secundaria de la ciudad deben desarrollar buenos hábitos de etiqueta civilizada, especialmente el hábito de tratar con los demás; desarrollar buenos hábitos de aprendizaje independiente, especialmente el hábito de anticipar, desarrollar buenos hábitos de lectura, especialmente el hábito de pensar mientras leen; hábitos, especialmente el hábito de pensar mientras lee; desarrollar buenos hábitos de escritura, especialmente el hábito de llevar un diario todos los días; desarrollar buenos hábitos de aptitud física, especialmente el hábito de hacer ejercicio durante una hora todos los días; desarrollar buenos hábitos de higiene, especialmente no escupir; o hábitos de tirar basura; desarrollar el hábito de la diligencia y la sencillez, especialmente el hábito de no usar ropa de marca y no comer comida chatarra; desarrollar el hábito de amar el trabajo, especialmente el hábito de hacer las tareas del hogar;
(2) Realizar educación en salud mental. Haremos un buen trabajo en educación en salud mental y construiremos salas de asesoramiento psicológico estandarizadas para lograr "tener espacios, personal, equipos, sistemas y archivos". Preste atención al trabajo de evaluación de la salud mental, realice encuestas, análisis e investigaciones y logre "tres preocupaciones", a saber: centrarse en todos los estudiantes, centrarse en las diferencias individuales y centrarse en los estudiantes problemáticos. Realizar actividades de asesoramiento psicológico y formación para mejorar la personalidad de los estudiantes y mejorar su calidad general.
(3) Realizar educación sobre ideales y creencias. Centrarse en el sistema de valores fundamentales socialista para llevar a cabo una educación de ideales y creencias, implementar las "seis acciones", adoptar las "seis medidas", llevar a cabo una educación sobre la visión del mundo, la perspectiva de la vida, los valores, la estética y la planificación profesional, y guiar a los estudiantes hacia formular científicamente planes de desarrollo de vida, aprender a elegir, aprender a combinar su propio desarrollo con la misión de servir al país y al pueblo, y mejorar su sentido de responsabilidad y misión social.
(4) Realizar alfabetización ciudadana. Establecer los conceptos de "democracia socialista, estado de derecho, libertad, igualdad, equidad y justicia" entre los estudiantes de primaria y secundaria. Al establecer un mecanismo operativo de "orientación de temas, promoción de temas, impulso de práctica y promoción administrativa", se guía a los estudiantes para que manejen correctamente las "cuatro relaciones", a saber: la relación entre "personas y personas, personas y naturaleza, personas y sociedad". , democracia y sistema jurídico", para cultivar ciudadanos socialistas calificados con moral social, virtudes familiares y ética personal.
(5) Realizar educación jurídica. Aprovechar plenamente el papel de canal principal de los cursos de derecho, basarse en cursos ideológicos y morales en las escuelas primarias y cursos ideológicos y políticos en las escuelas secundarias, e integrar leyes y regulaciones relevantes como la protección del medio ambiente, la seguridad vial, la educación de defensa nacional, los incendios. educación sobre seguridad, educación sobre prevención de drogas y educación sobre prevención del delito juvenil, en Incorporar al plan de educación y enseñanza, combinar educación jurídica con educación ideológica y moral, combinar con educación para el desarrollo de hábitos de comportamiento diarios, combinar con educación sobre salud mental, combinar con construcción de cultura en el campus , combinarlo con la educación familiar y mejorar la capacidad de los estudiantes de escuela primaria para cumplir con las leyes y regulaciones.
(6) Realizar educación temática. Destacar el patriotismo, el espíritu nacional y la educación del sistema de valores fundamentales socialistas. Utilice "1 de julio", "1 de agosto", "1 de octubre" y "Septiembre para promover y cultivar el mes del espíritu nacional" para realizar actividades educativas con el tema "recitar clásicos, cantar canciones rojas y ver películas rojas". Explore en profundidad las connotaciones culturales de festivales tradicionales como el Festival de Primavera, el Festival Qingming, el Festival del Bote Dragón, el Festival del Medio Otoño y el Festival Doble Noveno, organice y lleve a cabo educación sobre la gratitud, fortalezca la educación tradicional sobre las virtudes y cultive los sentimientos humanistas de los estudiantes.
Utilizar las bases de práctica de educación de calidad para estudiantes de escuelas primarias y secundarias en varios condados y el Cuartel General del Ejército de la Octava Ruta en Zuoquan Matian, el Parque Forestal Dazhai Hutoushan y "Una ciudad, dos templos, tres montañas y cinco hospitales" y otras bases de educación moral. , los estudiantes a menudo reciben educación sobre la cultura de integridad, lealtad y piedad filial, y el espíritu Jin Shang, el espíritu Taihang, el espíritu Dazhai y el espíritu de la época para cultivar los sentimientos locales y la conciencia empresarial de los estudiantes. Estandarizar la ceremonia de izamiento de la bandera y las reuniones del equipo de clase, organizar concursos de lectura, concursos de oratoria, concursos de lectura, debates integrales y otras actividades para educar a los estudiantes sobre las "Cinco conferencias, cuatro bellezas y tres amores". A través de diversas actividades se fortalece el amor de los estudiantes por la patria, el amor por el pueblo y el amor por xx.
(7) Realizar la construcción de la cultura del campus. Promover profundamente las actividades de creación de los "Seis Grandes", mejorar la infraestructura cultural del campus, fortalecer la construcción de banderas escolares, emblemas escolares, canciones escolares y lemas escolares, crear nuevas características de la educación moral escolar de "una escuela, una escena, una escuela, una calidad, una escuela, una característica" y mejorar el gusto cultural del campus y establecer un sistema escolar moderno. Tomando como punto de partida "Cuatro posturas, tres tonos, dos ejercicios y una actividad", promovemos vigorosamente actividades como "Llenar la escuela de vitalidad y permitir que los estudiantes crezcan saludablemente", "Una hora de sol deportivo", " Hablar mandarín y escribir chino estándar". Celebrar periódicamente festivales de ciencia, tecnología, cultura y arte en el campus para ocupar el territorio espiritual del campus con una cultura excelente y sentar una base cultural profunda para el desarrollo permanente de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias.
3. Medidas de promoción
(1) Fortalecer la construcción de la ética y la ética docente. Debemos implementar concienzudamente el "Código de ética profesional para docentes de escuelas primarias y secundarias" y regular estrictamente el comportamiento docente de los docentes con "ocho defensores y ocho prohibiciones". Realizar la actividad "Tres evaluaciones y una entrevista" con el contenido específico de "los estudiantes evalúan a los maestros, los maestros evalúan a los directores, los padres evalúan las escuelas, los directores y maestros visitan a los padres", y crear activamente un ambiente de enseñanza y educación, gestión de la educación, medio ambiente. educación y educación de servicio La fuerte atmósfera anima a los maestros a contagiar a los estudiantes con su encanto personal y su encanto intelectual, y servir como instructores y guías para el crecimiento saludable de los estudiantes.
(2) Hacer un buen trabajo en la construcción del equipo central de educación moral. Centrarse en el equipo de directores y profesores de salud mental. Implementar el "Plan de Implementación del Plan de Acción de Capacitación del "Duodécimo Plan Quinquenal" para Maestros de Escuela Primaria y Secundaria en la Ciudad xx", realizar capacitación por año, categoría y nivel, y vincular la capacitación y evaluación con nombramiento, recompensa, evaluación de modelo. y promoción. Organizar cuidadosamente y realizar regularmente varios niveles de actividades de exhibición de la calidad de los docentes de clase para mejorar las habilidades y la calidad integral de los docentes de clase y lograr la profesionalización del equipo de docentes de clase. Implementar los requisitos de los documentos del comité municipal del partido, coordinar los departamentos de finanzas, personal y dotación de personal, aumentar la contratación de maestros y garantizar que para el año 20xx, todas las escuelas de la ciudad tengan maestros profesionales de salud mental a tiempo completo.
(3) Mejorar el nivel de educación de los padres. Al establecer un comité de padres, administrar bien una escuela para padres y realizar informes de giras de educación familiar, popularizamos el conocimiento científico de la educación familiar, guiamos a los padres para que establezcan conceptos educativos modernos, dominamos los métodos de educación científica, establecemos una visión correcta del éxito de los niños y mejoramos a los padres. 'Cultivo moral y capacidad para educar a los niños. Realizar actividades de selección como "Familias Civilizadas", "Padres Aprendiendo" y "Modelos de Educación Infantil" para educar a los padres para que den el ejemplo y creen un ambiente familiar armonioso, progresista y civilizado.
(4) Construir una base de práctica social para los estudiantes. Los 11 centros de actividades juveniles a nivel de condado y los 4 palacios infantiles rurales de la ciudad deben mejorar sus sistemas de gestión, mejorar las capacidades de servicio, realizar actividades de experiencias animadas, diversas y ricas en contenido, y conectar de manera efectiva la educación dentro y fuera del campus. Es necesario establecer gradualmente una red completa de recursos de práctica social, organizar a los estudiantes para que lleven a cabo actividades de aprendizaje basado en la investigación, práctica moral y práctica social de manera planificada, cultivar el amor de los estudiantes por el trabajo y el amor por la vida, educar a los estudiantes para que aprendan a respetarnos unos a otros, aprender a ayudarnos unos a otros, fortalecer los conceptos socialistas colectivos y mejorar las capacidades prácticas de innovación.
4. Tareas clave recientes
(1) Desencadenar una locura por el aprendizaje y utilizar el espíritu de los documentos del comité municipal del partido como guía para crear una nueva situación en la educación moral escolar. . Los departamentos administrativos educativos de todos los niveles y las escuelas de todo tipo deben estudiar concienzudamente los dos documentos emitidos por el comité municipal del partido y el gobierno municipal, comprender concienzudamente el contenido de los discursos del secretario Zhang Pu y del subsecretario Cheng Xijing, implementar concienzudamente el espíritu del videoconferencia y conferencia telefónica de la ciudad sobre educación moral juvenil, y fortalecer Debemos fortalecer el sentido de responsabilidad y misión para hacer un buen trabajo en la educación moral escolar y promover aún más el desarrollo científico de la educación moral en las escuelas primarias y secundarias de la ciudad.
(2) Fuerte atmósfera cultural en el campus. Cada escuela debe combinar las "seis creaciones principales", continuar introduciendo la cultura del piso, la cultura del dormitorio y la cultura de la clase, explorar la cultura institucional y la cultura del comportamiento, enriquecer aún más el contenido de la cultura del campus y formar características distintivas y acumulación cultural. La Mesa Municipal realizará oportunamente actividades de recolección y evaluación de banderas escolares, emblemas escolares y canciones escolares.
(3) Fortalecer la formación de equipos clave de educación moral. Sobre la base de que la oficina municipal organiza la formación de los profesores de la clase básica para el primer año de la escuela secundaria y la escuela secundaria básica, todas las oficinas de educación y escuelas del condado deben implementar concienzudamente el "Plan de Implementación del" Duodécimo Plan Quinquenal "Acción de Capacitación Plan para profesores de clase de escuelas primarias y secundarias en la ciudad XX "y completar la formación de profesores de clase de escuelas primarias y secundarias a finales de este año. , consejeros de Jóvenes Pioneros y formación especial serializada sobre educación moral para cuadros políticos y educativos. Todos los condados y escuelas municipales informarán sus acuerdos de capacitación al departamento de educación política de la oficina municipal en un futuro próximo y presentarán resúmenes de capacitación al final de este semestre. A finales de noviembre, se organizó una capacitación de docentes de ciencia y tecnología en toda la ciudad para promover vigorosamente las actividades escolares de popularización de la ciencia, la práctica de habilidades científicas y cursos prácticos para mejorar aún más la conciencia y la capacidad práctica de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias de la ciudad sobre la innovación científica y tecnológica. -sobre la capacidad.
(4) Realizar las actividades de selección “Doble Diez y Doble Cien”. El evento de selección "Doble Diez Doble Cien" es una medida eficaz para promover la educación moral escolar y una plataforma para mostrar individuos y colectivos avanzados en la educación moral escolar. La Oficina Municipal llevará a cabo la selección y mención "Doble Diez Doble Cien" cada año. . Este año, lanzamos una colección de los diez mejores profesores de etiqueta civilizados, las 100 mejores estrellas de los "Ocho hábitos", las 10 mejores salas de asesoramiento sobre salud mental y 100 casos de educación de prácticas sociales de estudiantes.
(5) Felicitar y recomendar a tres buenos estudiantes, cuadros destacados y profesores de clase a nivel municipal y provincial. Todos los condados y escuelas deben implementar estrictamente estándares y procedimientos estrictos y hacer un trabajo serio en el trabajo de selección y elogio en 20XX.
(6) Realizar actividades de selección y reconocimiento de "buenos estudiantes, buenos profesores, buenos directores, buenos padres".
(7) Preparar seminarios escolares de educación en salud mental. Resumir la experiencia de la ciudad en educación sobre salud mental en condados y escuelas, prepararse para celebrar un seminario en toda la ciudad sobre educación sobre salud mental en escuelas primarias y secundarias, promover modelos, elogiar escuelas avanzadas, salas de asesoramiento destacadas y personas avanzadas, y desempeñar un papel. papel modelo.
(8) Realizar una serie de actividades para construir un “campus libresco”. Llevar a cabo la construcción de escuelas características que estandaricen la educación en escritura de caracteres chinos, realizar una semana publicitaria para promover el mandarín, cultivar el fuerte interés de los estudiantes por la lectura y los buenos hábitos de lectura a través de reuniones de promoción, exposiciones, concursos de conocimientos, etc., mejorar la capacidad de aplicar el idioma común nacional y promover la excelencia de las tradiciones culturales de la nación china.
(9) Establecer una asociación de investigación a nivel de ciudad sobre educación moral en las escuelas primarias y secundarias. Fortalecer las capacidades de investigación científica de la educación moral, luchar por proyectos a nivel provincial, captar la previsión del trabajo de educación moral y mejorar la pertinencia y eficacia del trabajo de educación moral.
(10) Recopilar e imprimir un informe sobre el trabajo de educación moral en las escuelas de la ciudad xx. Cada escuela a nivel de condado y ciudad debe designar a una persona dedicada a informar la información escolar en el condado, al menos un artículo por semana. La Oficina de Educación Municipal compilará e imprimirá periódicamente informes de educación moral para reflejar la dinámica de trabajo del sistema educativo de la ciudad y las escuelas en todos los niveles en la implementación de la conferencia de trabajo de educación moral escolar de la ciudad.
5. Estructura organizativa
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Integrantes:
6. Seguridad laboral
(1) Organización e implementación. Los departamentos de educación y las escuelas de todos los niveles deben comprender plenamente la importancia de fortalecer y mejorar la educación moral escolar y promover el crecimiento saludable de los estudiantes jóvenes. Siempre deben colocar la educación moral escolar en una posición destacada e incorporarla en el plan general de desarrollo y educación. desarrollo escolar. Para establecer una estructura organizacional, los líderes principales deben manejarla personalmente, los líderes a cargo deben manejarla en detalle y los departamentos relevantes deben hacerse cargo, para establecer verdaderamente un sistema de gestión del trabajo de educación moral con coordinación general y división clara. del trabajo y que todos cumplan con sus responsabilidades.
(2) Implementación del sistema. Establecer un mecanismo de garantía institucional. Celebrar reuniones de trabajo periódicas sobre educación moral para estudiar y resolver problemas importantes; establecer fondos especiales para la educación moral y aumentar la inversión en educación moral; fortalecer la construcción de infraestructura de educación moral y mejorar las condiciones laborales de la educación moral; investigación teórica sobre educación moral y explorar continuamente la educación moral en las escuelas Nuevas formas de trabajar.
(3) Inspección e implementación. Mejorar el sistema de evaluación del trabajo de educación moral y realizar inspecciones periódicas del trabajo de educación moral. El trabajo de educación moral escolar debe incluirse en la evaluación del desarrollo de los departamentos administrativos de educación a nivel de condado, incluirse en la estandarización de la construcción de escuelas en la etapa de educación obligatoria y la construcción de escuelas secundarias modelo y escuelas secundarias calificadas, e incluirse en la evaluación integral de la calidad. de estudiantes. Aprovechar plenamente el papel rector de la evaluación y la supervisión, elogiar a los avanzados y alentar a los atrasados.
Cada escuela a nivel de condado y ciudad debe identificar a una persona designada para reportar información y reportar los detalles de la persona de contacto a la Sección Política y de Educación de la Oficina de Educación Municipal antes del 15 de noviembre.