1. Fundación Ciudadanía - el eslabón básico de la educación moral
Krupskaya escribió: "A los ojos de los niños, los pensamientos son siempre inseparables de las personas. Aceptan las enseñanzas de los maestros que respetan y de los extraños que desprecian (182 páginas). En otras palabras, la actitud es completamente diferente. "Cuando los niños reciben educación de otros, se mezclan con emociones obvias. Esto es lo que significa seguir las propias enseñanzas y confiar en los propios maestros.
La educación moral se lleva a cabo desde el comienzo mismo de la vida consciente de los niños, es decir, mucho antes de que comprendan la verdad de que los ideales comunistas son el pináculo de la civilización moral humana. La educación moral debe comenzar desde una edad temprana, y debemos brindar una educación moral correcta a los niños cuando aún son pequeños. Es cuando los niños son pequeños, cuando sus mentes son fácilmente susceptibles a la influencia de las emociones, cuando les mostramos la moralidad de. toda la humanidad principios y enseñarles la moralidad preliminar. Nos esforzamos por integrar la base moral de toda la humanidad en el entusiasmo y las acciones conscientes de los ciudadanos. No se trata simplemente de hacerles saber lo que es bueno y lo que es malo, sino de permitirles tomar acciones activas por la prosperidad de la patria y por la causa del comunismo. Permitir que los niños se conecten con la prosperidad de la patria y la prosperidad del país a través de acciones positivas.
Creemos que permitir que los jóvenes dominen los principios morales de toda la humanidad es una etapa muy importante en la formación del cultivo moral personal. Primero debemos comprender los principios morales y saber cuáles son los estándares para formar gradualmente el cultivo moral. El orden de los dos no se puede invertir. Al cultivar en los niños el hábito de respetar principios morales mínimos, permitimos que todos los niños vivan y trabajen felices y cultivamos en ellos algunas motivaciones cívicas preliminares y una preocupación inicial por los intereses colectivos y sociales. Ayude a los niños a desarrollar buenos hábitos morales, déjeles vivir y estudiar felices y cultivar su preocupación inicial por el colectivo y la sociedad. Por tanto, es importante combinar explicación con persuasión, persuasión con estimulación. Sólo cuando las acciones positivas demuestren claramente la naturaleza del comportamiento social, los principios morales de toda la humanidad se convertirán en la conciencia personal del hombre. Enseñar a los niños a vivir en sociedad, entre las personas, significa enseñarles a comportarse en sociedad, es decir, enseñarles a comportarse en el mundo. Las familias deben educar a sus hijos desde una edad temprana para que hagan cosas y actúen de acuerdo con los requisitos sociales, y para que tengan la etiqueta social más básica: ser civilizados y educados, respetar a los mayores y cuidar a los jóvenes
? ¿Qué principios morales humanos consideramos como la cualidad moral mínima? ¿Qué tal si impartimos un espíritu cívico básico a los niños?
1. Vives entre la gente. No olvides que cada acción y cada deseo que pidas afecta a quienes te rodean. Debes saber que existe una línea entre lo que quieres hacer y lo que puedes (página 183) hacer. Deberías comprobar tu propio comportamiento y preguntarte si lo que estás haciendo perjudica a los demás y no beneficia a los demás. Haz todo lo que hagas para beneficiar a quienes te rodean. Es el requisito más básico que tus acciones no afecten ni dañen a los demás. En segundo lugar, deja que los demás se sientan felices y felices gracias a tu existencia.
Los corazones de los niños son muy fáciles de sentir este tipo de advertencia. Los niños sentirán una gran alegría desde el corazón porque han hecho cosas buenas por los demás. Si este tipo de enseñanza moral puede complementarse induciendo e inspirando a las personas a hacer buenas obras, entonces se establecerá en estas mentes jóvenes el poder espiritual interno para reprimir los deseos y la obstinación. Y esto es muy importante para formar el estilo correcto de ciudadanos. Aquellos que desde pequeños sólo se preocupan por sí mismos e ignoran a los demás, sólo saben actuar según sus propios deseos e ignoran los intereses colectivos, crecerán convirtiéndose en una persona egoísta e individualista. Este principio básico de poder gobernar los propios deseos es la primera línea de la primera página del libro de texto de alfabetización sobre conducta moral. La ruidosa retórica sobre la moralidad es difícil de entender para los niños. Deberíamos utilizar menos retórica y prestar más atención a moderar el comportamiento humano y cultivar buenos hábitos. A los niños se les debe decir claramente qué hacer en cosas específicas, para que puedan aprender a controlarse y formar buenos hábitos mediante la práctica repetida.
2. 2． Estás disfrutando de la riqueza creada por otros. La gente te ha brindado una infancia feliz y debes devolver bondad con bondad. No siempre te sientes y disfrutes de las recompensas, aprende a ser agradecido y retribuir.
Cuando los niños aún son pequeños y quieren que disfruten del cuidado meticuloso de sus padres, explíqueles la naturaleza ganada con tanto esfuerzo de los alimentos y de las cosas que les rodean. Sepa que todo lo que disfruta es el resultado del arduo trabajo de muchas personas. De esta manera, pueden sentir asombro por todas las cosas en sus corazones y saber apreciar y agradecer.
Enseñamos a los niños a hacer cosas buenas por las personas.
Les dijimos: "Este es el lugar de descanso de los trabajadores de la ganadería. Niños, plantemos aquí algunas rosas y lilas para embellecerlo y que nuestras madres y hermanas se diviertan aquí". Así que cuando los niños descansen. Comenzó a plantar flores y árboles y luego a organizar la gestión, estos trabajos trajeron una felicidad infinita a los niños porque estaban llenos de emociones nobles. Deje que sus hijos hagan algo por su familia o por quienes los rodean dentro de sus posibilidades. En este proceso, el niño también aprende a observar todo lo que le rodea, a ser considerado con él y a cuidar de los demás. También se sienten felices porque cuidan a las personas que los rodean.
Después de que los niños han hecho una cosa buena, hacen la segunda y la tercera; de esta manera, los guiamos para avanzar paso a paso en la escalera del cultivo moral. Los niños, por otro lado, sienten una alegría genuina porque pueden hacer cosas buenas por las personas. Repito que esta emoción se arraiga en el alma sólo si una persona la ha experimentado muchas veces en la infancia. Después de completar bien una cosa, complete la siguiente. De esta manera, en el proceso de avance continuo, las habilidades aumentan, el cultivo moral es cada vez mayor y la emoción de brindar comodidad y felicidad a los demás también está presente. los niños El alma echa raíces.
3. Toda la felicidad y la alegría de la vida son creadas por el trabajo. Sin trabajo, no se puede vivir con integridad. El pueblo enseña: El que no trabaja, no comerá. Tenga presente este lema. Perezosos, parásitos, como zánganos que devoran la miel producida por las trabajadoras abejas. Estudiar es tu principal labor. Ir a la escuela significa ir a trabajar. Cultivar los buenos hábitos de trabajo de las personas desde una edad temprana, hacer sus propias cosas y no ser holgazanes en la familia.
Para ayudar a los niños a desarrollar hábitos laborales sólidos y cultivar su verdadero amor por el trabajo como un deber cívico, hemos creado un ambiente laboral en las escuelas y no toleraremos la pereza, la dejadez, la ociosidad, el trabajo descuidado y otros atmósfera de malos hábitos. Pequeños holgazanes: esta es la obstinada causa fundamental de vicios como la pereza y el parasitismo. No se puede permitir que tales pequeños holgazanes (página 185) existan en la sociedad. Los padres deben cultivar las habilidades laborales básicas iniciales en el hogar y en la vida diaria. Ordeno mi propia ropa, lavo mi ropa interior y mis pañuelos y, cuando sea mayor, puedo doblar edredones, hacer camas y lavar calcetines. Comprender la verdad de que no se puede sobrevivir sin trabajar sólo se puede lograr cuando los niños pueden vivir una vida llena de la alegría de trabajar en colectivo, y esa alegría no se puede comparar con nada más. Cuando una persona trabaja duro no para hacer lo que quiere sino para hacer las cosas según las necesidades, al final experimentará la alegría de hacer cosas para las personas y esperará hacer cosas para las necesidades de la misma felicidad. En un grupo, cuando todos trabajan por un objetivo y experimentan la felicidad que brinda el trabajo colectivo a través de la unidad, formarán un buen ciclo de educación laboral. En nuestra escuela, los niños comienzan a plantar árboles frutales cuando tienen siete u ocho años, transformando los terrenos baldíos en jardines con flores en flor. Esto les permite ver huertos construidos por sus propias manos cuando tienen doce o trece años. la alegría del trabajo. De esta manera, se sienten trabajadores desde temprana edad. No podemos plantar árboles debido a restricciones geográficas y condicionales, pero podemos dejar que los niños cultiven flores en casa. Qué feliz y orgulloso es ver las flores que usted cultiva crecer desde las plántulas hasta florecer. Los niños trajeron las flores que cultivaron al salón de clases y vieron lo felices que estaban cuando todos amaban sus flores.
4. Sea una persona amable y compasiva. Ayuda a los débiles e indefensos. Ayuda a los camaradas necesitados. No hagas daño a la gente. Debes respetar y amar a tus padres; ellos te dieron la vida y te criaron. Espero que te conviertas en un ciudadano honesto y una persona de corazón bondadoso y puro.
El objetivo mínimo básico de la educación escolar es cultivar cualidades como la bondad, la sinceridad, la compasión, el espíritu de ayuda y la preocupación por todos los seres vivos y las cosas bellas de cada uno. Es especialmente importante criar a los niños para que sean personas amables y compasivas. La educación escolar debe contar con personal de este tipo. La indiferencia producirá indiferencia, la indiferencia producirá egoísmo, y el egoísmo es la fuente de la crueldad y la crueldad. Para prevenir el crecimiento de la insensibilidad (página 186), debemos entrenar a los niños para que aprendan a cuidar, extrañar y compadecerse sinceramente de todos los seres vivos y bellos: árboles, flores, plantas, pájaros y animales. Si un niño se preocupa profundamente por el pequeño carbonero que no tiene dónde vivir en el severo frío del invierno, y trata de protegerlo del desastre, y puede pensar en proteger el pequeño árbol durante el invierno, entonces este niño nunca será cruel con los demás. .
Por el contrario, si un niño destruye y destruye seres vivos y bellos sin piedad a una edad temprana, entonces puede convertirse en un matón que intimida a sus parientes... Ahora parece que si un niño puede criar animales pequeños por sí mismo, tomando El cuidado de la vida diaria de los animales pequeños, alimentarlos a horas específicas todos los días y limpiar sus heces también pueden cumplir con este requisito de los niños. Porque en este proceso los niños también pueden desarrollar su compasión y sentido de responsabilidad
5. No ignores las cosas malas, sino lucha contra las cosas malas, el engaño y la injusticia. Nunca hagas concesiones con aquellos que intentan vivir de otros, dañar a otros y poner en peligro a la sociedad.
Creemos que cultivar la intransigencia y la iniciativa de los ciudadanos para luchar contra el mal y la injusticia es una importante tarea educativa. No se puede permitir que los niños adopten una actitud silenciosa de esperar y ver qué pasa con el despilfarro, la pereza, la negligencia y la inhumanidad. Sin embargo, dado que los fenómenos adversos suelen ocurrir en adultos, la educación en este ámbito debe realizarse de manera cuidadosa y reflexiva.
Cuando los niños vean que finalmente ha ganado la justicia, trabajarán activamente por la sociedad con mayor entusiasmo. Si un niño se indigna porque ve cosas malas en la vida y expresa su indignación, eso es bueno. Pero también debería poder hacer buenas obras y tomar medidas prácticas para consolidar las cosas buenas de su vida. En el proceso de luchar contra las cosas malas, no seas simplemente un soñador sin ninguna acción, haz lo correcto y beneficioso y da el ejemplo a todos. De lo contrario, puede convertirse en un hablador vacío, un hablador, un demagogo y un "revelador" que no emprende ninguna acción por la victoria de la bondad y la verdad.
Hay un dicho famoso en latín: las palabras pueden enseñar, pero los ejemplos son aún más encantadores. Nos esforzamos por hacer que esas ricas riquezas morales sean atractivas para los niños. Cuando hablamos de educación, siempre citamos algunos ejemplos de comportamiento que mejor pueden demostrar la belleza del alma, la grandeza, la valentía, la lealtad al pueblo y sus ideales.
A menudo organizamos *** fiestas nocturnas para jóvenes de la Liga Juvenil con el tema de aquellos ciudadanos modelo a seguir que han servido a la patria. El título del partido es "Aprender a ser un verdadero ciudadano". Cuente a los niños las historias de los mártires revolucionarios y los héroes luchadores. En tiempos de paz, cuénteles las historias comunes de personas comunes y corrientes que se dedicaron silenciosamente a sus respectivos trabajos. Cuénteles las historias de la gente buena de Jiangcheng, para que los niños puedan entender eso en la vida diaria. Se debe respetar la piedad filial. También es un gran acto que los padres se preocupen bien por las cosas de los demás y persistan en hacerlo. Cuando llegue la epidemia, observe a los voluntarios que lo rodean, a los trabajadores médicos y al personal comunitario que nos hacen pruebas de ácido nucleico, a los voluntarios que entregan alimentos a todos, al personal que desinfecta todos los días y a los sitios web que transmiten activamente información gubernamental. a varias comunidades Los oficiales de la red ayudan a todos a conectarse con los vecinos que están de compras y con aquellos de nosotros que seguimos las instrucciones del partido y nos quedamos en casa. Cuando llega la epidemia, la gente de la ciudad puede unirse como uno solo con la ayuda de la ayuda exterior, para poder marcar el comienzo del día en que se levante el bloqueo lo antes posible.
Vivimos entre la multitud y debemos aprender a considerar a los demás, aprender a ser agradecidos y aprender a devolver la bondad con bondad. Aprender a trabajar, crear en el trabajo, sentir felicidad en el trabajo y hacer felices a los demás gracias a nuestra existencia. Comprender los principios morales y practicarlos continuamente en la vida. En la práctica, debido a que tenemos fuertes emociones morales involucradas, disfrutamos de la alegría y la felicidad de los demás debido a nuestros esfuerzos y luego continuamos repitiendo nuestros propios comportamientos morales a largo plazo. , desarrollaremos hábitos morales. Finalmente, se forman creencias morales.