¿Cómo redactar un plan de estudios?
1. Autoanálisis
1. Analice sus propias características de aprendizaje. Los estudiantes pueden revisar cuidadosamente su situación de aprendizaje y descubrir sus características de aprendizaje. Las características de aprendizaje de cada uno son diferentes: algunos tienen una memoria fuerte y no es fácil olvidar el conocimiento que han aprendido; algunos tienen una buena comprensión y pueden entender lo que dice el maestro una vez; algunos se mueven rápidamente pero a menudo cometen errores y otros se mueven lenta y cuidadosamente.
2. Analice su propio estado de aprendizaje. Primero, compárelo con toda la clase para determinar la posición de sus puntajes en matemáticas en la clase. También se usa comúnmente "Bueno, mejor, medio, pobre, pobre". evaluar. El segundo es comparar con la situación pasada de sus propios puntajes en matemáticas y observar su tendencia de desarrollo. Generalmente se evalúa como "gran progreso, mejora, negocios como siempre, regresión y gran regresión".
2. Determinar metas
Las metas de aprendizaje son la dirección de los esfuerzos de aprendizaje de los estudiantes. Las metas de aprendizaje correctas pueden inspirar a las personas a progresar, generando así el poder de esforzarse por lograr esta meta. Sin objetivos de aprendizaje, eres como un vagabundo deambulando por las calles sin saber adónde ir. Es una enorme pérdida de tiempo de aprendizaje.
Los objetivos de aprendizaje deben ser adecuados, claros y específicos. Apropiado significa que el objetivo no puede fijarse demasiado alto o demasiado bajo, si es demasiado alto, eventualmente será imposible de alcanzar, y es fácil perder la confianza, haciendo que el plan sea letra muerta; se puede lograr sin esfuerzo, lo que no conduce al progreso. Debes proponer objetivos que puedan alcanzarse mediante el trabajo duro y en función de tu situación real.
3. Organice el tiempo
Encuentre razonablemente el mejor momento para estudiar todos los días. Por ejemplo, algunos estudiantes tienen la mente clara por la mañana, que es mejor para la memoria y el pensamiento; Para algunos, el efecto de estudiar es mejor por la noche. Mejor aún, completa las tareas de aprendizaje más importantes en el mejor momento. La eficiencia requiere organizar el tiempo de acuerdo con la prioridad de las cosas. En términos generales, las tareas de aprendizaje importantes o difíciles deben completarse primero, porque en este momento la energía y el pensamiento están activos y las tareas más fáciles deben realizarse más tarde.
El tiempo que puedes reservar en un día se divide básicamente en cuatro periodos: levantarte por la mañana para ir al colegio, terminar por la mañana para terminar el colegio por la tarde, terminar por la tarde para antes de cenar, y después de cenar hasta acostarse. Los estudiantes deben planificar y organizar principalmente sus estudios y contenidos de vida durante estos cuatro períodos.
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Información ampliada:
Al organizar el tiempo, también debes prestar atención a los dos puntos siguientes:
1. Centrarte en los puntos clave, es decir, centrarte en las garantías de tiempo basadas en los puntos de puntuación del estudio o en los temas relativamente débiles propuestos. en el autoanálisis local.
2. Debe haber tiempo para la flexibilidad y el plan no debe ser demasiado completo ni demasiado estricto. Los planes codiciosos son difíciles de lograr.
Una vez que haces un plan, debes implementarlo. Si no actúas de acuerdo con el plan, el plan es inútil. Para garantizar que el plan no falle, se debe comprobar periódicamente su implementación. Puede hacer una lista de verificación del plan, enumerar qué tareas se completarán en qué momento y en qué progreso, y poner una marca "√" cuando se complete cada elemento.