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Compartir resumen del trabajo de laboratorio de ciencias de la escuela primaria

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Sin darnos cuenta, el trabajo ha llegado a su fin. Mirando hacia atrás durante este período, hemos ganado mucho. Debe revisar, clasificar y escribir un buen resumen del trabajo. ¿Cómo escribir un resumen de trabajo para maximizar su efecto? El siguiente es un resumen del trabajo de laboratorio de ciencias de la escuela primaria que compilé y compartí cuidadosamente. Todos pueden aprender de él y consultarlo, espero que sea útil para todos.

Comparta un resumen del trabajo del laboratorio de ciencias de la escuela primaria, Parte 1

El trabajo del laboratorio de ciencias de nuestra escuela todavía se basa en el pasado y continúa cumpliendo estrictos requisitos con el estándares de lucha por crear un laboratorio avanzado. El laboratorio puede realizar bien todo tipo de trabajo: preparar toda la información del laboratorio como referencia de manera oportuna, etc. El trabajo ha logrado ciertos resultados, pero también hay algunos problemas e ideas que necesitan mejorar para poder hacer un mejor trabajo, se resume en los siguientes cinco aspectos.

1. Desarrollo de la enseñanza experimental

1. Durante el último semestre, todos los grados han podido implementar el plan experimental de acuerdo con el plan experimental, realizar suficientes clases experimentales y ambos Los profesores y estudiantes pueden recordar bien los experimentos. Al mismo tiempo, en los experimentos, los profesores se centran en dar pleno juego a la iniciativa independiente de los estudiantes, permitiéndoles participar en la investigación y, en el proceso, cultivar las habilidades experimentales, el aprendizaje científico y las actitudes experimentales de los estudiantes. Gracias al arduo trabajo, el nivel experimental de profesores y estudiantes ha mejorado.

2. Mientras profundizamos la reforma educativa e implementamos nuevos estándares curriculares, debemos implementar una educación de calidad para todos los estudiantes junto con la enseñanza científica experimental, centrarnos en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes en los experimentos, y cultivar a los estudiantes. ' Comprensión de los intereses científicos y una actitud científica pragmática.

2. Actividades de laboratorio

1. Al comienzo del semestre, el laboratorio formuló un plan experimental y un cronograma semanal para todo el grado, y organizó y estableció un equipo de preparación de lecciones científicas. El jueves por la mañana se organizaron actividades para llevar a cabo discusiones detalladas sobre los objetivos y requisitos de la enseñanza experimental, que mejoraron la calidad y capacidad profesional de cada docente experimental.

2. Los profesores experimentales aprovechan al máximo los instrumentos y equipos existentes, organizan actividades prácticas y organizan concursos de conocimientos científicos y pequeños experimentos para estimular el interés y los pasatiempos de los estudiantes en el aprendizaje y el uso de la ciencia.

3. Utilizar métodos de evaluación diversificados para estimular la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje.

1. Permitir que los estudiantes de diferentes niveles tengan oportunidades de experimentar el éxito.

2. En respuesta a la situación en la que la preparación de estudio previa a la clase siempre es insuficiente, hemos tomado varias medidas preventivas: Primero, animar a cada estudiante a preparar un bloc de notas específicamente para grabar las tareas de preparación.

3. Fomentar el desarrollo a través del aprendizaje y promover la mejora a través de la comunicación.

“La teoría es el criterio para la acción”, y los estándares curriculares de ciencias son la guía didáctica para todo profesor de ciencias. Para fortalecer la comprensión del espíritu de los nuevos estándares curriculares, se utilizan reuniones semanales. estudiar los estándares del plan de estudios y poner el aprendizaje en práctica. Los registros finales se organizan en "ensayos científicos" y se utilizan como materiales de referencia importantes para el diseño de la enseñanza futura. Durante las actividades, realmente me di cuenta de la diversión y el desafío de las actividades prácticas y, al mismo tiempo, realcé la importancia que los maestros otorgan al cultivo de las habilidades prácticas de los estudiantes.

4. Logros

1. Durante el último año, los profesores de ciencias tienen una gran conciencia de la investigación y la enseñanza científicas, y pueden estudiar cuidadosamente las teorías y métodos de la investigación científica a través de actividades grupales de preparación de lecciones. una vez cada dos semanas y tiempo libre, mejorar el propio nivel teórico.

2. Basándonos en el principio de diligencia y ahorro, recolectamos una gran cantidad de botellas de plástico, vasos y otros sustitutos para la enseñanza, e hicimos reparaciones menores nosotros mismos para ahorrar dinero para la escuela.

5. Problemas existentes y medidas de mejora

1. En la actualidad, el equipo de profesores experimentales aún no es sólido y es necesario mejorar aún más el nivel de investigación científica y la capacidad de enseñanza. En la educación y la enseñanza diarias, debemos prestar atención a aprovechar diversas oportunidades para mejorar nuestras propias habilidades y cualidades.

2. En la enseñanza experimental, las ideas de los profesores no son lo suficientemente abiertas y no se ha implementado un mayor cultivo de la alfabetización científica de los estudiantes. Es necesario fortalecer el estudio de nuevos estándares curriculares y abrir sus mentes. .

3. En resumen, creemos que mientras sigamos buscando métodos científicos en la práctica docente, no todos los problemas seguirán siendo problemas para siempre. Comparta el resumen del trabajo de laboratorio de ciencias de la escuela primaria 2

El año pasado, bajo el liderazgo correcto del departamento de educación superior, nuestra escuela implementó plenamente la política educativa del partido, adhiriéndose al enfoque en la educación y la enseñanza. calidad, fortalecimiento de la educación y la investigación docente y la gestión regular, implementación profunda de reformas, implementación de diversas normas, teorías, reglas y sistemas de administración educativa, profundización continua del "Proyecto Maestro Famoso", fortaleciendo la construcción del equipo docente, movilizar el entusiasmo y el entusiasmo de todos los profesores y estudiantes, y llevar adelante el excelente espíritu escolar, el estilo de enseñanza, el estilo de estudio, la unidad de arriba a abajo, la unidad y la cooperación, y un estilo de trabajo serio y pragmático para completar plenamente diversas metas y tareas. fijado a principios de año.

1. Resumen del trabajo en 20xx.

(1) Fortalecer la construcción del equipo de liderazgo y darle pleno juego al rol protagónico del nuevo equipo.

Debido a la implementación del plan de desarrollo equilibrado para la educación obligatoria en el condado, este semestre, el equipo de liderazgo ha realizado ajustes importantes como una escuela primaria grande en el condado, debido a la falta de "una". escuela, tres distritos ", como la experiencia del modelo de gestión, sumado al hecho de que la oficina de enseñanza y el director de la oficina del nuevo campus son todos recién ascendidos, la presión es muy alta. Con el fin de mejorar continuamente el nivel de gestión de la dirección de la escuela, nuestra escuela a menudo organiza la dirección para realizar inspecciones de campo en Hefei, Nanjing y otros lugares para aprender algunas buenas experiencias y métodos de gestión eficaces. Al mismo tiempo, de acuerdo con los requisitos del plan "Actividades de Formación Laboral", el colegio encargó especialmente más de xx monografías educativas sobre teoría de la educación, crecimiento profesional docente, psicología educativa y gestión educativa, para que los directivos y el personal docente del colegio pueden aprovechar su tiempo libre, estudiar monografías y mejorar continuamente sus capacidades de gestión y niveles educativos y de enseñanza.

Durante el año pasado, el equipo de liderazgo de la escuela se unió para formular varios planes de trabajo, y las reglas y regulaciones deben seguirse y comprenderse bien. La oficina de enseñanza puede guiar a los profesores para que formulen planes de trabajo de clase eficaces y adecuados para la clase, ayudar y guiar con entusiasmo a los profesores jóvenes en su trabajo y llevar a cabo con valentía intentos de enseñanza en el aula. Durante el último año escolar, bajo la guía de los líderes escolares, las habilidades profesionales y el entusiasmo docente de todos los maestros de la escuela han mejorado, y los superiores han reconocido y elogiado el ambiente de enseñanza y otros aspectos. Debido a la integración de la escuela y el establecimiento del nuevo campus, los líderes de todos los niveles otorgan gran importancia a nuestra escuela y han recibido sucesivamente grupos de aceptación de clases provinciales y municipales, grupos de observación escolar de demostración estandarizada, grupos de trabajo de informatización educativa y el condado. "Dos representantes y un representante" del grupo visitante "Comité" y más de cientos de personas. Hablaron muy bien y elogiaron la construcción del nuevo campus de nuestra escuela.

(2) Preste atención a la formación de equipos y cultive maestros sobresalientes.

La fortaleza o debilidad del profesorado afecta directamente al nivel de enseñanza del centro. Durante el año pasado, nuestra escuela se centró en la construcción del equipo docente. En primer lugar, fortalecer la construcción del equipo de docentes de clase. Los docentes de clase desempeñan un papel rector en el crecimiento saludable de los estudiantes, desempeñan un papel en la implementación de las decisiones escolares y desempeñan un papel de puente en la regulación de las relaciones familiares y sociales. La importancia del trabajo es evidente. Este año, nuestra escuela continuará realizando reuniones de intercambio de experiencias para líderes de equipos educativos y compilando materiales como resúmenes de trabajos de clase en un volumen, una copia para cada maestro, para que los maestros puedan aprender de las fortalezas y debilidades de los demás.

El segundo es fortalecer la educación en ética profesional de los docentes, realizar estudios políticos profesionales de los docentes y aprovechar la oportunidad de la educación y capacitación continua para realizar informes especiales sobre la ética y la ética de los docentes. Durante el año pasado, después de discusiones en profundidad con los líderes escolares, se llevó a cabo una educación ideológica individual, para que todos los docentes puedan establecer una visión correcta de la vida y los valores, aclarar sus responsabilidades y ser verdaderamente docentes con el ejemplo, enseñando y educar a la gente. La tercera organización organiza docentes para participar en diversas escuelas de formación. Este año, nuestra escuela ha organizado a más de diez personas para participar en el programa de "formación nacional" en matemáticas, arte, caligrafía, música, integrales y otras materias, aportando una valiosa experiencia para ellos. Nuevos profesores de examen provincial. Oportunidades de aprendizaje. Al mismo tiempo, profesores como xx, xx, xx y xx también fueron enviados a participar en investigaciones docentes entre escuelas e intercambios de enseñanza, que recibieron elogios unánimes de las escuelas hermanas. Además, debemos centrarnos en mejorar la capacidad y el nivel de los docentes en la implementación de una educación de calidad, alentarlos a estudiar por sí mismos y brindarles diversas oportunidades de aprendizaje para que los docentes jóvenes puedan convertirse rápidamente en pilares de la enseñanza y líderes de materias.

En términos de gestión docente, la escuela ha implementado el sistema de gestión docente y se ha adherido al sistema de clases y al sistema de asistencia. La asistencia está directamente relacionada con el pago por desempeño, eliminando así algunos fenómenos indeseables.

(3) Fortalecer la educación moral y construir un espíritu escolar civilizado.

La educación moral es la primera de las cinco educación. Este año escolar, nuestra escuela estableció un grupo de liderazgo de educación moral para formular un plan de trabajo de educación moral escolar y llevar a cabo una serie de actividades para la educación moral.

1. Llevar a cabo diversas actividades educativas a través de reuniones escolares, clases temáticas y actividades en equipo.

2. Adherirse a la ceremonia de izamiento de la bandera y realizar diversas educaciones bajo la bandera nacional.

3. Aprovechar al máximo el aniversario para llevar a cabo la educación ideológica y política de los estudiantes.

4. En el sistema de evaluación de clases sobresalientes, la educación moral de los estudiantes se considera uno de los elementos de la evaluación.

5. Se requiere que los docentes enseñen lecciones morales y sociales con seriedad, enfatizando que deben transformar con cuidado y paciencia a los estudiantes de bajo rendimiento y traviesos.

6. Aprovechar al máximo el papel de la organización Jóvenes Pioneros y llevar a cabo diversas actividades utilizando la estación de radio Red Bufanda como base, llevar a cabo actividades de educación temática, condolencias, banderas rojas móviles y moralejas. educación como ser un buen chico.

7. Llevar a cabo actividades del club de estudiantes y cultivar estudiantes con talentos especiales. Este año, además del coro original, tenis de mesa, caligrafía y otros clubes, nuestra escuela agregó dos nuevos clubes: cerámica y fútbol. Para garantizar la calidad de las actividades del club, hemos contratado profesionales fuera de la escuela para brindar orientación a los estudiantes del club. Al mismo tiempo, la escuela también recomienda a estudiantes destacados de varios clubes que participen en diversas actividades de intercambio fuera del campus.

8. La versión revisada del "Shiyuan Baby Newspaper" debido a la integración de los dos campus, el número de estudiantes ha aumentado significativamente para aumentar el entusiasmo de los estudiantes por enviar artículos y mejorar la legibilidad. del periódico, los tres campus han adoptado varios métodos, revisan y controlan la calidad de las presentaciones y garantizan el control de calidad. Al mismo tiempo, para promover mejor la comunicación con los padres de los estudiantes, se agregó especialmente una columna de contacto entre el hogar y la escuela para publicar la experiencia de crianza de los padres. La incorporación de esta columna ha recibido un gran apoyo y elogios de los padres.

(4) Prestar mucha atención a la educación y la enseñanza.

La docencia es la labor central de la escuela. Mejoramos la calidad de la enseñanza y cultivamos el interés de los estudiantes en el aprendizaje centrándonos en la investigación docente, la reforma docente y las rutinas de enseñanza. Al inicio del semestre, realizamos una reunión de líderes de grupos de docencia e investigación, y *** acordamos las actividades de los grupos de docencia e investigación para el semestre e implementamos las actividades.

1. Realizar activamente diversas actividades científicas, docentes y de investigación. A lo largo del año se llevaron a cabo más de 50 clases de enseñanza e investigación. Todos los profesores participaron en conferencias, debates e intercambios, y discutieron soluciones a los problemas de la enseñanza, que realmente desempeñaron el papel de la enseñanza y la investigación.

2. De acuerdo con los requisitos del plan de actividades de “Capacitación laboral” de la Oficina de Educación del Condado, llevamos a cabo activamente actividades de capacitación laboral en el campus y llevamos a cabo más de 40 sesiones de “lecciones”. Al mismo tiempo, se organizaron cuidadosamente más de 40 clases de observación en diversas materias para los graduados del programa universitario de cinco años de la Universidad Normal de Shucheng.

3. Las rutinas docentes son las pautas para que los docentes realicen el trabajo docente diario. Un buen sistema de gestión es una garantía importante para que implementemos con éxito la reforma curricular y mejoremos la calidad de la enseñanza. trabajo y centrarse en a qué hora trabajar.

(1) Siga estrictamente el "Nuevo Plan Curricular", imparta todos los cursos en su totalidad, enséñelos bien, no aumente ni disminuya a voluntad y prohíba estrictamente que las materias de lengua y matemáticas ocupen materias de artes y deportes. . Cada materia será evaluada al final y los resultados se entregarán en el despacho de profesor.

(2) Hacer un buen trabajo en la gestión del estado de los estudiantes. Decidido a lograr un estatus de por vida. Al mismo tiempo, de acuerdo con el espíritu de los documentos de la Oficina de Educación del Condado, la enseñanza en clases pequeñas se llevará a cabo en el semestre de otoño, con no más de 50 estudiantes en cada clase, proporcionando un buen ambiente de aprendizaje para el crecimiento saludable de los estudiantes. .

(3) Estandarizar y fortalecer aún más las inspecciones rutinarias de la enseñanza. Este año escolar, la Secretaría de Docencia realizará una inspección docente de rutina al final de cada mes. Diferentes grados y diferentes materias tienen diferentes requisitos. Antes de cada inspección, la oficina de enseñanza propone varias cargas de trabajo rutinarias y exige a los profesores que completen diversas tareas rutinarias con calidad y cantidad. Después de cada inspección, la Secretaría de Docencia dará a conocer en la reunión semanal los problemas existentes en la inspección de planes docentes y corrección de tareas, elogiará la excelencia, señalará deficiencias y presentará cara a cara sugerencias de rectificación, para servir verdaderamente a la mayoría de los estudiantes. profesores y estudiantes.

(4) Tomar a los "estudiantes" como punto central, estandarizar los comportamientos de aprendizaje y centrarse en la educación "estandarizada" de los estudiantes. A partir del comportamiento civilizado básico de los estudiantes, debemos centrarnos en la formación de la educación, centrándonos en la disciplina, centrándonos en las rutinas y centrándonos en el comportamiento.

(5) Realizar activamente diversas actividades competitivas. Los concursos contribuyen a mejorar el nivel de educación de una escuela, y la calidad de la enseñanza y el nivel de educación de una escuela se pueden ver desde un lado. Hay concursos de lectura, concursos de escritura, concursos de composición, concursos de narración, concursos de caligrafía y pintura, presentaciones de simulacros retransmitidas a gran escala el 1 de junio, etc. A través de la serie de competencias anterior, se ha cultivado un grupo de estudiantes con ciertas especialidades, lo que ha sentado las bases para participar en competencias de mayor nivel en el futuro.

(6) Fortalecer la gestión docente de las promociones. El nivel de enseñanza de una escuela se refleja en su promoción. Desde el último semestre, la escuela ha elevado los requisitos para las materias de posgrado y al mismo tiempo ha brindado apoyo y estímulo. Fortalecer el dominio de los conocimientos básicos de los estudiantes, fortalecer la educación ideológica para las promociones, realizar simposios para los graduados, fortalecer las evaluaciones de simulación de graduación para las promociones, etc., para mejorar el desempeño de las promociones.

(5) Fortalecer las visitas domiciliarias y la gestión de seguridad.

Para fortalecer aún más la conexión entre la escuela y la familia, coordinar el ritmo educativo de la escuela y la familia, unificar los requisitos de la educación escolar y familiar para los estudiantes, hacer un buen trabajo conjunto en la educación de los estudiantes y promover desarrollo moral, intelectual y físico de los estudiantes Para fortalecer la gestión escolar, mejorar la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes y garantizar la seguridad personal de los estudiantes, hemos fortalecido las visitas domiciliarias y el trabajo de gestión de seguridad.

1. La escuela emite un aviso a los padres al comienzo del trimestre, requiriendo que los padres gestionen y eduquen a sus hijos sobre las cuestiones de aprendizaje y seguridad a las que los estudiantes deben prestar atención. la escuela, las familias y la sociedad, y potencia la sinergia educativa de la escuela.

2. Cada clase debe hacer un buen trabajo al registrar e informar las listas de estudiantes, para que los estudiantes puedan asistir a clase, y los maestros de cada materia deben tener un sistema de pasar lista y un sistema para pedir permiso con anticipación. .

3. Hacer un buen trabajo en las visitas domiciliarias. Las visitas domiciliarias son una parte importante del trabajo del maestro de clase y un medio importante de enseñanza escolar. La escuela requiere que cada maestro de clase realice una visita domiciliaria integral cada semestre. Nuestra escuela utiliza una variedad de métodos, como visitas, entrevistas telefónicas, visitas individuales y grupales de maestros, etc. Requiere estrictamente el contenido de las visitas domiciliarias y requiere registros de las visitas domiciliarias. Se determina que los estudiantes han logrado avances o retrocesos académicos significativos. desempeño, están ausentes de clase y tienen grandes dificultades para aprender, lo que resulta en Si los estudiantes tienen miedo de estudiar, etc., realizarán visitas domiciliarias de manera oportuna para mantener un contacto cercano entre la familia y la escuela.

4. Fortalecer la gestión de la seguridad de los estudiantes. La educación sobre seguridad es urgente. Durante el año pasado, nuestra escuela utilizó ceremonias de izamiento de banderas, reuniones de clase y clases de moral para educar a los estudiantes. Combinando incidentes de seguridad social e incidentes de seguridad local, nuestra escuela educa a los estudiantes para que se concentren en la prevención, pongan la seguridad en primer lugar y construyan un lugar seguro. y un campus armonioso y libre de accidentes.

2. Logros alcanzados.

¡Un trabajo duro, una cosecha! Durante el año pasado, bajo el cuidado de líderes superiores y gracias a los esfuerzos conjuntos de todos los empleados, nuestra escuela logró resultados notables en varias tareas: en la novena competencia de tenis de mesa para personal del condado de Shucheng, nuestra escuela ganó el segundo lugar en el equipo femenino. sexto lugar en el equipo masculino, xx ganó el campeonato individual femenino, Chang Qianhong ganó el sexto lugar en individual femenino, xx ganó el cuarto lugar en individuales de liderazgo a nivel escolar en el tercer "Karaoke" para estudiantes de primaria y secundaria; en el condado de Shucheng En las preliminares de la competencia de canto, xx y xx ganaron el primer lugar en el grupo senior y el grupo junior xx y xx ganaron el segundo y séptimo lugar en el grupo junior, y xx ganó el quinto lugar en el senior; grupo en xx El condado ganó el segundo lugar en la sexta competencia de ajedrez "Celebre el día de Año Nuevo y dé la bienvenida al Año Nuevo" y fue calificado como una "escuela de crimen cero" por la Comisión Nacional de Trabajo Relacionado de China, el Ministerio de Justicia; y la Oficina Central de Gestión Integral, y fue calificada como "escuela sin crimen" por la Comisión Provincial de Trabajo Relacionado de Anhui. Premiado como "Unidad Avanzada para la Educación de Calidad para Niños Pequeños en la Provincia", Liu Qiang fue calificado como un individuo avanzado. en educación jurídica nacional, y dos profesores, Zhou Yingchun y Jia Daijun, recibieron el título de "Consejero Excelente" en educación jurídica nacional en la novena edición de Cultura de Letras Juveniles en el condado de Shucheng. En la competencia, Wang Yuhan ganó el primer premio; condado.

3. Hay problemas.

Echando una mirada retrospectiva al año pasado, nuestro colegio ha llevado a cabo una labor educativa y docente de manera sólida basada en la filosofía educativa "orientada a las personas", fortalecido la construcción de grupos de docencia e investigación y la gestión docente regular. , y promovió la construcción del equipo docente.

Sin embargo, en este año escolar todavía hay problemas.

1. El ambiente de aprendizaje fuera de la escuela es deficiente y los padres no tratan adecuadamente a sus hijos.

2. Entre el personal docente, los profesores individuales no están muy motivados para aprender de forma independiente, tienen un conocimiento insuficiente de la investigación científica y temen las dificultades en la investigación educativa innovadora.

3. La proporción profesor-alumnos es grande y los profesores tienen una pesada carga, lo que afecta la calidad de la enseñanza.

Mirando hacia el pasado, nuestros resultados han mejorado, pero de cara al futuro, sentimos mucha presión. Creemos que bajo el liderazgo correcto de líderes superiores y con el fuerte apoyo de todos los docentes, podremos. enfrentaremos la nueva situación y las nuevas oportunidades y nuevos desafíos, generaremos aún más confianza, aclararemos nuestro pensamiento, resaltaremos los puntos clave, trabajaremos con diligencia, prestaremos atención a los resultados prácticos y nos esforzaremos por escribir un nuevo capítulo en la educación para el futuro. nuestra escuela!

4. Plan de trabajo para el 20xx.

En 20xx, bajo el liderazgo correcto de las oficinas de educación municipales y del condado, y con los esfuerzos conjuntos de todos los maestros y estudiantes, nuestra escuela continuará implementando integralmente las políticas educativas del partido y del país y enfocándose estrechamente en Las ideas de trabajo de la Oficina de Educación del Condado y el trabajo real de nuestra escuela se adhieren a la filosofía de gestión escolar de poner a las personas primero, administrar las escuelas democráticamente, administrar las escuelas de acuerdo con la ley, desarrollar las escuelas a través de la investigación científica y fortalecer las escuelas a través de la calidad. Seguimos las leyes de educación y enseñanza, estandarizamos los comportamientos escolares y fortalecemos la gestión de diversas tareas escolares, nos adherimos a la enseñanza como centro, innovamos aún más en las medidas de desarrollo de connotaciones, continuamos fortaleciendo la construcción de escuelas características y nos esforzamos por mejorar. las características de funcionamiento de la escuela y promover el desarrollo sostenible y de alta calidad de la escuela.

(1) Objetivos de trabajo.

1. Continuar promoviendo la estandarización escolar.

2. Innovar la labor de educación moral y promover el desarrollo integral de los estudiantes.

3. Profundizar en la reforma de las aulas y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.

Este año la escuela continuará construyendo un campus de aprendizaje con el objetivo de crear aulas eficientes; organizará a los profesores para realizar concursos de aprendizaje y los guiará para que lean artículos sobre cómo crear aulas eficientes y comprender el las tendencias en la reforma educativa y hacer un buen trabajo en la lectura de notas deben digerirse y absorberse continuamente en el pensamiento y la práctica docente para mejorar la calidad profesional, debemos continuar haciendo un buen trabajo en la capacitación de habilidades docentes básicas y llevar a cabo diversas formas de competencia docente; actividades y promover aún más la mejora continua de las capacidades y destrezas de los docentes debemos llevar a cabo periódicamente varias actividades de capacitación especiales que deben centrarse especialmente en la capacitación teórica de la enseñanza en el aula eficiente y la capacitación en tecnología educativa moderna para garantizar que los docentes sigan el ritmo del desarrollo de la reforma educativa; y adaptarse a las necesidades de la reforma educativa.

4. Trabajar juntos para crear un campus seguro y armonioso.

Este año, la escuela utilizará reuniones de clase, actividades de equipo, clases de actividades y otros medios para continuar llevando a cabo educación de prevención de seguridad para los estudiantes, de modo que los estudiantes puedan recibir una educación más sistemática sobre la prevención de ahogamientos y accidentes de tráfico. , prevención de descargas eléctricas, prevención de intoxicaciones alimentarias y prevención de conocimientos y habilidades de seguridad sobre enfermedades infecciosas, prevención de incendios, prevención de robos, prevención de terremotos, prevención de intoxicaciones por gases, prevención de fraudes y prevención de lesiones deportivas. La escuela también utilizará pantallas electrónicas, radios, pizarrones, pancartas colgantes, carteles publicitarios, conferencias y exámenes sobre conocimientos de seguridad para llevar a cabo una educación de seguridad rica y colorida.

5. Continuar llevando a cabo una educación característica y construyendo escuelas características.

(2) Medidas específicas.

1. Promover una gestión escolar refinada y crear un espíritu escolar, un estilo de enseñanza y un estilo de estudio sólidos.

2. Incrementar los esfuerzos en la construcción de escuelas y mejorar las condiciones de funcionamiento de las escuelas.

3. Fortalecer la construcción del equipo docente y mejorar la calidad general de los docentes.

4. Estandarizar los comportamientos escolares y mejorar la calidad de la enseñanza.

5. Fortalecer la educación en seguridad y crear un campus armonioso. ;