Material didáctico para reuniones de clase de séptimo grado

El séptimo grado es el primer grado de la escuela secundaria original (primer grado). Antes de la implementación de los "Estándares del plan de estudios de educación obligatoria", no existía el título de "séptimo grado". llamado "primer grado junior". ¿Cuáles son las clases temáticas? Reunión de clase temática para séptimo grado "Adiós a los malos hábitos, ve a la civilización"

Propósito de la actividad:

A través de esta reunión de clase, los estudiantes se darán cuenta de que la etiqueta civilizada está presente en cada uno de nosotros y en la vida diaria debemos prestar atención a la etiqueta civilizada en la vida y capacitar a los estudiantes para que comiencen desde ahora, comiencen desde ellos mismos, comiencen poco a poco, sean un buen niño civilizado en el nuevo siglo y contribuyan a la construcción armoniosa de la escuela.

Forma de actividad:

Actuación teatral, discusión en grupo, resumen personal, juramento colectivo

Proceso de actividad:

1. Mensaje de el director:

Compañeros de clase, nuestra tierra de China es una tierra de etiqueta. La etiqueta civilizada transmitida de generación en generación durante miles de años es nuestra riqueza y orgullo. Por lo tanto, aprender la etiqueta ayuda a mejorar. Cualidades personales, si podemos ser civilizados todo el tiempo y en todas partes, entonces seremos muy cultivados. El Maestro espera que a través de las actividades de la reunión de clase de hoy, todos puedan mejorar sus cualidades civilizadas y contribuir a nuestra clase, campus y nuestra sociedad. contribución.

2. Actuación en boceto:

(1) Actuación de los estudiantes: tirar basura, hacer fila mientras comen, pisotear el césped y otros fenómenos incivilizados, otros estudiantes observan y los estudiantes participan en la siguiente discusión:

(2) ¿Qué opinas de estos comportamientos? ¿Cuál es el daño? Si tienes estos comportamientos incivilizados, ¿qué harás en el futuro?

(3) ¿Qué otros comportamientos incivilizados has visto en nuestro campus o en otros lugares? Como adolescentes en la nueva era, ¿qué debemos hacer?

3. Discusión grupal:

Los estudiantes discuten en grupos los comportamientos incivilizados de cada miembro. Los siguientes son los resultados de la discusión:

El primer grupo:

No. 1: No activo en el aprendizaje y respuesta a preguntas;

No. 2: Le gusta encubrir sus defectos y es un poco vago; 3: No le gusta trabajar, vago, de mal humor;

No. 4: De mal genio, difícil de llevarse bien

No. 5: De mal genio, pobre; higiene;

No. 6: No prestar atención a llevarse bien con los compañeros de clase;

No. 7: Egoísta, solo se preocupa por sí mismo y se apresura hacia adelante, sin importar los demás

Grupo 2:

No. 1: Algunos testarudos, testarudos, no hablan activamente en clase, tímidos

No. 2: Sin opinión, le encanta ser inteligente, a menudo; copia la tarea, no le gusta trabajar, le encanta decir malas palabras;

No. 3: Le gusta ser inteligente, no escucha atentamente en clase, le gusta hacer pequeños trucos, le gusta copiar la tarea, no no le gusta el trabajo y es perezoso;

No. 4: Trabaja muy lento, se distrae en clase, no escucha con atención y hace preguntas

No. 5: Mal genio; , no escucha los consejos de los demás, le encanta comer bocadillos, no le gusta trabajar

No. 6: Le encanta hacer soplones,

No. 7: Tímido; , no escuches los consejos de los demás

Grupo 3:

No. 1: Intimida a los débiles, no me gusta hablar en clase

; No. 2: Desperdicio de recursos hídricos, lavarse las manos con agua del bebedero, intimidar a los débiles, les gusta copiar las tareas de otras personas.

No. 3: Le gusta hacer pequeños trucos en clase, no hablar;

Nº 4: Duda en hablar, cambia frecuentemente de asiento con los demás;

Nº 5: Tacaño, le encanta quejarse

Nº 6: No habla activamente en clase, le encanta hacer pequeños trucos.

Nº 7: Le gusta perder los estribos, no escucha las opiniones de los demás

Grupo 4:

No. 1: Me encanta negociar, no estudiar en serio, es desobediente

No. 2: En clase Habla al azar, es indisciplinado, corre durante el almuerzo

N°3: Hacer los deberes sin usar el cerebro, copiar el trabajo de otras personas, mentir;

N°4: Robar comida en clase, hablar indisciplinado, incivilizado;

N°5: Procrastinar en los deberes, dejar cosas atrás;

N°6: Procrastinar en los deberes

N°7: No activo en clase Discurso

Grupo 5:

No. 1: Se distrae fácilmente en clase e introvertido;

No. 2: Desatento en clase

No. 3: Juguetón, le encanta jugar videojuegos; , a veces no puede completar la tarea a tiempo;

No. 4: Se jacta, le encanta decir malas palabras y no tiene confianza

No. 5: Le encanta aprovecharse de los demás;

N°6: Le encanta comer bocadillos y ser mezquino

N°7: Mal genio, descuidado y no le gusta hablar

Sexto; Grupo:

No. 1: Perezoso, le encanta hacer pequeños trucos, incivilizado;

No. 2: Procrastina, no presta atención a la unidad

No; 3: Clase Hacer pequeños movimientos y a veces no completar la tarea

N°4: Procrastinar en hacer las cosas, un poco vago

N°5: Subir;

Le gusta hacer pequeños trucos en clase y no habla activamente;

No. 6: Descuidado, infeliz, descarga su enojo con los demás

No. 7: Perezoso, tacaño, tímido

IV.Autoexamen de malos hábitos e implementación de contramedidas

En esta etapa, pido a los estudiantes que descubran sus propios malos hábitos y formulen las medidas correspondientes. , los estudiantes analizaron La posibilidad está apenas rascando la superficie. En este momento, todos han hecho el análisis más realista de sí mismos y han encontrado una dirección para sí mismos.

Tomemos como ejemplo al estudiante número 7 del primer grupo. Se analizó a sí mismo de esta manera: No todos son perfectos y tendrán algunos malos hábitos, pero debemos hacer todo lo posible para convertir los malos hábitos en ventajas. Siendo una persona perfecta, mi defecto es el egoísmo. Cuando estaba en la escuela primaria, mis maestros y compañeros decían que era egoísta y que no era bueno para hacer amigos, pero hice oídos sordos ahora que soy un estudiante de secundaria. , Todavía no he superado este mal hábito. Además, también tengo un apodo: "El comandante polaco. Estoy decidido a superarlo, deshacerme de los malos hábitos del egoísmo y cambiar el mal hábito de hacer amigos". Al estar dispuesto a ayudar a los demás y a convertirme en la persona más perfecta posible, haré todo lo posible para ayudar a mis compañeros de clase, pero si estoy pensando en un problema difícil, no me pregunten a mí primero, porque cuando estoy pensando en ello. trabajo, gloria para la clase, etc., me pondré de pie y tengo planeado participar en las representaciones y exposiciones de arte de la escuela, porque quiero traer gloria a la clase, aunque no sé si puedo ganar. Clasificación, todavía lo espero con ansias. Estoy seguro de que usaré mis fortalezas y evitaré las debilidades, dejaré que las ventajas brillen y las deficiencias desaparecerán de ahora en adelante. "

5. Juramento colectivo

El líder del escuadrón llevó a los estudiantes a jurar: A partir de hoy, debemos esforzarnos por cumplir con las reglas y disciplinas, estudiar con diligencia; tener respeto por nosotros mismos y amor propio, presta atención a la apariencia; sé sincero y amigable, sé cortés con los demás; sé diligente y ahorrativo, respeta la ética pública y sé estricto contigo mismo;

6. Resumen de la reunión de clase:

A través de la reunión de clase temática de hoy, espero que nuestros estudiantes puedan convertirse en jóvenes civilizados y educados con un comportamiento civilizado. ¡Espero que lo más importante sea la práctica! ¡Que cada estudiante pueda realmente comenzar por sí mismo, hablar menos palabras vacías, hacer cosas más prácticas y esforzarse por ser civilizado en palabras y hechos y comportarse apropiadamente, tener un alto carácter moral, respetar a los maestros, respetar a los demás, reflexionar más sobre sí mismo en todo! , culpe menos a los demás, use sus propias acciones prácticas para decir adiós a varios malos comportamientos en usted mismo y sea un estudiante de secundaria civilizado y disciplinado en la reunión de clase temática de séptimo grado "Integridad a mi lado".

Propósito. de la actividad:

A través de esta reunión de clase, los estudiantes se darán cuenta de la importancia de la honestidad y la confiabilidad y aprenderán a ser un estudiante de secundaria honesto y digno de confianza.

Formato de la actividad. p>

Organizadas por los líderes de la clase y asistidas por los profesores de la clase, las actividades individuales se combinan con actividades grupales para cultivar las habilidades organizativas de los estudiantes.

Preparación de actividades:

1. citas y modismos sobre integridad

2. Identifique varios estudiantes que contarán historias

Proceso de la actividad:

1. Introducción del tema y revelación del tema de la actividad

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Moderador (mujer): La integridad es oro. Como dice el refrán, el oro siempre brillará.

Moderador (hombre): ¡Si una persona tiene integridad, su vida! brillará. La integridad es verdadera. Todos necesitamos integridad para lograr la comprensión mutua, la armonía mutua y la sinceridad mutua.

Anfitrión (mujer): La integridad es hermosa. La belleza del alma. De hecho, la belleza del alma es la verdadera belleza.

Anfitrión (masculino): La integridad es una virtud. La gente suele decir que el trabajo duro es una virtud tradicional de la nación china. y quiero decir que la integridad es también un tipo de comunicación interpersonal.

Moderador (mujer): La vida es más brillante con integridad.

Moderador (hombre): La vida es. más encantador con integridad

Juntos: El mundo es más maravilloso gracias a la integridad. La reunión temática de la Clase 092 "La integridad está a mi lado" comienza ahora.

2. Hablemos de las citas del presentador sobre la integridad

(Hombre): Piénsenlo todos ¿Qué citas y modismos sobre la integridad conocen?

(Discusión simple en el grupo)

Lo siguiente es un extracto de los discursos de los estudiantes:

No hables a la ligera, debes creer lo que crees. decir.

Sé fiel a tu palabra y da fruto en tus obras.

La vida no puede hacer florecer flores brillantes a partir de mentiras.

El verdadero conocimiento sólo se puede encontrar en la sinceridad.

La confianza mutua es la raíz de la felicidad.

Donde llegue la sinceridad, se abrirá el oro y la piedra.

La sinceridad es la virtud más alta de la vida.

3. Historias sobre la integridad

Anfitrión (mujer): La nación china ha sido una nación de integridad desde la antigüedad. Hay innumerables cosas sobre la integridad. Ahora, escuche a su compañero Cheng. Kai "La historia del hacha de oro". Cheng Kai: El significado general de la historia es el siguiente: Érase una vez, un niño pequeño perdió un hacha de hierro para cortar leña junto al lago. Lloró ansiosamente. Este grito saludó al viejo Rey Dragón en el lago y al Rey Dragón. acordó reemplazarlo la primera vez que recuperó el hacha, el Rey Dragón recuperó un hacha de oro, y el niño sacudió la cabeza la segunda vez, el Rey Dragón recuperó un hacha de plata, y el niño sacudió la cabeza la tercera vez; , el Rey Dragón recuperó un hacha de hierro y el niño. Sonriendo felizmente, agradeció repetidamente al Viejo Rey Dragón, y el Viejo Rey Dragón lo elogió repetidamente por ser un niño honesto.

Anfitrión (masculino): A continuación, escuche a su compañero Chen Liu hablar sobre "La experiencia de los zapatos de cuero de Wenzhou". Chen Liu: En la década de 1980, los zapatos de cuero de Wenzhou también se llamaban "zapatos de un día" y "zapatos de la mañana y del anochecer". Su calidad falsa y de mala calidad despertó la indignación pública entre los consumidores de todo el país, hasta el punto de que muchos centros comerciales publicaron " Los zapatos de Wenzhou no están disponibles en nuestra tienda" avisos 1987 El 8 de agosto de 2015, los ciudadanos arrojaron 5.000 pares de zapatos de cuero de calidad inferior de Wenzhou a un incendio furioso en la plaza Wulin de Hangzhou. El incendio despertó el sentido de integridad de la gente de Wenzhou. Quince años después En "China Entre los "Diez mejores reyes del calzado", se encuentran tres marcas importantes de zapatos de cuero de Wenzhou. En 2002, el pueblo de Wenzhou designó el 8 de agosto como un gran día. vergüenza, como "Día de la Integridad".

Anfitrión (mujer): Ahora disfrutemos de “La integridad de un joven” impartido por Lu Dandi. Lu Dandi: En los primeros años, pocos extranjeros pusieron un pie en las estribaciones del sur del Himalaya en Nepal. Más tarde, muchos japoneses vinieron aquí para hacer turismo. Se dice que esto se debió a la sinceridad de un joven. Un día, varios fotógrafos japoneses invitaron. un joven local para visitar. El niño corrió durante tres horas para comprarles cerveza. Al día siguiente, el niño se ofreció a comprarles cerveza nuevamente. Esta vez los fotógrafos le dieron mucho dinero, pero el niño no había venido. Hasta la tarde del tercer día. Entonces, los fotógrafos hablaron mucho y todos pensaron que el niño había defraudado el dinero. La tercera noche, alguien llamó a la puerta. niño sosteniendo varias botellas de cerveza y algunos vidrios rotos. Resultó que solo compró 4 botellas de cerveza. Luego subió a una montaña y cruzó un río para comprar otras 6 botellas. Le entregó el vidrio roto al fotógrafo. Después de devolverle el cambio, todos los presentes quedaron conmovidos por esta historia. Más tarde, más y más turistas vinieron aquí...

4 . Hablemos de nuestros sentimientos

Moderador (hombre): Hablemos de los sentimientos después de escuchar la historia en grupos. Cada grupo elegirá un representante para hablar.

5. Análisis de casos de integridad

Moderadora (mujer): Aquí hay un ejemplo diario familiar. Escuche atentamente y hable sobre sus puntos de vista. Xiao Wang y Xiao Zhang son buenos amigos. Una vez prometieron que no importa quién encuentre dificultades, deben ayudarse mutuamente. Ese día, Xiao Wang quería copiar la tarea de Xiao Zhang, pero Xiao Zhang no estuvo de acuerdo. Esto, si no me ayudas en absoluto, realmente no eres digno de confianza ".

(Proceso de discurso omitido) Moderador (hombre): Después de escuchar tantos discursos de estudiantes, todos hablaron sobre la importancia de la integridad. Espero que los estudiantes puedan practicar la integridad en su vida diaria.

6. Reflexiona sobre qué cosas deshonestas has hecho

Moderador (hombre): Todo el mundo sabe que la integridad es inseparable de la vida. Por ejemplo, debes ser honesto a la hora de comprar y vender cosas. Y se debe enfatizar la integridad en la vida y la integridad en las negociaciones comerciales. Ante tanta integridad, como estudiante, inevitablemente cometerá algunos errores en el proceso de crecimiento. Ahora, estudiantes, digan la verdad y describan lo que han hecho. Escriban las cosas honestas en el papel que prepararon y escriban su experiencia y lo que pueden hacer para convertirse en un estudiante de secundaria honesto en el futuro.

Moderador (hombre): Bien, estudiantes, ¿dónde está el momento ahora? Un compañero de clase que se atrevió a levantarse y hablar sobre algunas de las cosas deshonestas que había hecho, y hablar sobre su experiencia y lo que pueden hacer para convertirse en un estudiante. estudiante honesto de secundaria en el futuro? Zhang Shuhao se puso de pie con valentía y dijo: "Cuando estaba en sexto grado de la escuela primaria, una vez, después de la escuela por la tarde, terminé mi tarea temprano en la escuela. De repente, varias personas dijeron: Shuhao, vayamos a Internet. cafe. Como nunca antes había estado en un cibercafé, no pude resistir la tentación, así que los seguí hasta allí. Cuando llegué a casa después de jugar durante una hora, mi padre me preguntó dónde había estado y por qué. Llegué tarde. Le dije que estaba jugando en la escuela. Mi papá no volvió a preguntar. Por la noche, cuando mi papá y yo caminábamos, mi papá volvió a preguntar y le dije que iba a un cibercafé. Tuve una conversación seria y sincera conmigo y me di cuenta de que mentir estaba mal. Nunca volveré a ir a un cibercafé. A través de esta reunión de clase, me di cuenta de la importancia de la integridad. Exigirme en el futuro y ser un niño honesto y digno de confianza. Por favor, dejen que los maestros y compañeros observen mis acciones". Anfitrión (mujer): Estudiantes, cada uno de nosotros espera mantener la integridad a nuestro lado. Ahora, por favor, estudiantes, entreguen en silencio la nota que acaban de escribir al maestro. Esto también significa que no tenemos nada que ver con la deshonestidad. adiós.

Resumen del profesor: Gorki dijo una vez: "Seamos una persona con mayúsculas", y la honestidad y la confiabilidad son como las pinceladas y pinceladas del carácter humano, sustentando los principios morales de cada uno de nosotros. La honestidad y la confiabilidad son las virtudes tradicionales de la nación china. Sólo cultivando la cualidad moral de la honestidad y la confiabilidad desde una edad temprana podrá ser respetado por los demás ahora y en el futuro, y podrá afianzarse en la sociedad.

7. Tarea:

Por favor, habla sobre tus sentimientos después de esta reunión de clase en tu ensayo.