Cómo escribir un plan de lección para la revisión de la lección del cuento "El cuervo ama a mamá"
Después de escuchar la lección de música en video "Little Crow Loves Mom" en la clase de música de la escuela primaria, me beneficié mucho. Esta clase se infiltra completamente en el concepto de enseñanza de la nueva reforma curricular, con la estética musical como núcleo, los pasatiempos como fuerza impulsora, abierta a todos los estudiantes, enfocándose en el desarrollo de la personalidad, prestando atención a la práctica musical, fomentando la creación musical y abogando por la integración de materias. . Utiliza una variedad de métodos de enseñanza y métodos de enseñanza en su enseñanza, que reflejan plenamente la personalidad del maestro y las características de enseñanza, y crean plenamente una buena situación de aprendizaje y una atmósfera de armonía, interacción, exploración e innovación. A continuación haré un breve repaso de esta lección:
1. Tomar la historia como línea principal y reflejar su musicalidad.
El proceso de enseñanza del profesor hace pleno uso del lenguaje de la música para guiar e inspirar a los estudiantes, permitiéndoles aprender de forma natural bajo la guía de la música. Ejemplo: 1. Antes de introducir actividades musicales, utilice música para saludar a profesores y estudiantes. 2. Durante las actividades, la música rítmica, la música de juegos, la música de fondo para actividades creativas, etc. se basan en la música. 3. Después de la actividad, finalice la nueva lección con música como "Sólo la madre es buena en el mundo". Permite a los estudiantes experimentar plenamente la música con diferentes emociones y les permite experimentar plenamente la situación musical en el lenguaje y la música del profesor. De esta forma se combinan en un todo la enseñanza del canto, la imitación, el ritmo y los juegos, lo que no sólo hace la clase más completa y activa, sino que también potencia la musicalidad. Deje que los estudiantes sientan plenamente la maravillosa música y experimenten la felicidad mientras cantan y se mueven.
2. El concepto es novedoso y la conexión es inteligente y fluida.
Los vínculos de enseñanza en este curso están bien conectados y la enseñanza en el aula es fluida y fluida. Los profesores analizan cuidadosamente los materiales didácticos y eligen los métodos de enseñanza adecuados para que cada vínculo pueda realizar una transición fluida sin dejar ningún rastro y la enseñanza en el aula mantenga la integridad.
En esta lección, la maestra llevará a la madre cuervo a buscar gusanos para que coman los cuervos... hasta que la madre cuervo envejezca y ya no pueda volar, la historia de los cuervos buscando Para que los gusanos alimenten a su madre se secuencia en todo momento. Las ideas son novedosas y las conexiones naturales, lo que hace que la enseñanza sea animada e interesante.
3. Los estudiantes se divierten infinitamente creando y editando de forma independiente.
Que una clase sea emocionante depende no sólo de la enseñanza del profesor, sino también del aprendizaje de los alumnos. Este curso encarna plenamente la posición dominante de los estudiantes, permitiéndoles volar libremente en el mundo de la música en las alas de la imaginación. Por ejemplo: El clímax de esta lección es la actividad de creación. El "clímax" es a menudo el "momento final" de la enseñanza en el aula. Éste es el momento en que los estudiantes están más concentrados, interesados y motivados. El maestro aprovecha al máximo esta oportunidad favorable para brindar a los estudiantes más libertad, crear y exhibir en grupos, permitiéndoles explorar de forma independiente y desarrollarse libremente, con el maestro solo brindando un poco de orientación y orientación.
4. Los profesores tienen sólidas habilidades básicas y una alta eficiencia en el aula.
Como profesor de música, las habilidades musicales básicas son un factor muy importante. Sin habilidades básicas sólidas, no hay manera de tener una clase de música exitosa. En esta clase de música, ya sea la interpretación del maestro o el canto del maestro, ya sea la interpretación del maestro o el lenguaje y el estilo de enseñanza del maestro, todos muestran la sólida alfabetización musical de un maestro de música. Es precisamente gracias a las excelentes habilidades básicas que los estudiantes pueden ingresar rápidamente al estado, desempeñar bien sus roles y completar esta clase de música de manera excelente.