Registro de clase "Mi corazón regresa" "Curso obligatorio 1"

Profesor: Hoy estamos estudiando "My Heart Returns" de Han Shaogong, un famoso escritor y erudito. ¿Has leído el texto antes de clase?

Estudiante: No

Profesor: Por favor lea el texto rápidamente, "¿Mi corazón va hacia atrás? ¿A dónde va?"

Estudiante: (Después de leer el texto rápida y silenciosamente) Regresando de Francia a mi ciudad natal

Profesor: El autor permaneció en Francia durante un mes como académico visitante. ¿Qué tipo de país es Francia en los escritos del autor? Encuentre las palabras u oraciones relevantes en el texto.

Estudiantes. : (Lea el texto en silencio) Villa de Ya Jing

Profesor: ¿Qué significa "elegante"?

Estudiante: Elegante, elegante

Profesor: ¿Qué pasa con " jing"?

Estudiante: Tranquilo

Profesor: De esto parece que la villa es elegante y tranquila. ¿Hay alguna otra palabra?

Los estudiantes están en silencio.

Maestro: ¿Esta persona acaba de decir lo que dijo el compañero de clase? La villa de Yajing fue escrita desde el frente. ¿Ves si hay alguna oración escrita desde el costado en el texto?

Los estudiantes leen. las oraciones en voz baja

Profesor: ¿Dónde está? Una página, ¿qué párrafo?

Estudiante: Página 55, párrafo 6

Profesor: Por favor lea it

Estudiante: (Lean juntos) Si no hay una ciudad natal bulliciosa, no habrá un gran bosque verde que pueda derretir todos sus pensamientos.

Profesor: ¿Qué estructura de oración?

Estudiante: Oraciones paralelas

Profesor: Subraya el objeto después de "sin" (pausa) ¿Cuáles son las estructuras de las cuatro frases?

Estudiante: parcialidad<. /p>

Docente: ¿Cuáles son las palabras centrales y los atributos? Subráyalos respectivamente. Sal (pausa) Hay adjetivos en estos atributos, ¿qué palabras son?

Salud: próspero, tranquilo, profundo y extraño, verde

Profesor: ?Profundo?, ?Extraño ¿Cómo explicar raro?

Salud: Tranquilo y extraño

Profesor: Usar estos adjetivos como Los atributos pueden describir las características de varios paisajes, pero el autor no se limita a esto. También se utilizan algunos verbos: "hueso quebradizo", "hueso quebradizo" significa "quebradizo", "hueso quebradizo" significa "hueso quebradizo" y "hueso quebradizo" significa "el hueso se vuelve blando". ¿Qué significa "músculo invasor"?

生: Invadir la piel

Maestro: Por ejemplo, cuando te despiertas por la mañana. , el frescor de finales de otoño invade la piel? Significa que puede derretir todos tus pensamientos?

Estudiante: Mira la universidad El verde del bosque hace todas las preocupaciones y las alegrías en mi corazón retroceden y me sumerjo en el verde de todo corazón.

Profesor: Sí, el verde tiene que haceros olvidar todo en el mundo, echemos un vistazo de nuevo, compañeros. ¿El verde? ¿Qué tipo de sentimiento es?

Estudiante: Visión

Profesor: Entonces, ¿"derretir todos tus pensamientos"?

Estudiante: Sentimientos internos

Profesor: ¿Alguna vez aprendiste esta técnica en la escuela secundaria para transformar la visión en sentimientos internos? ¿Cómo se llama?

Los estudiantes sacuden la cabeza

Profesor: ¿Se llama transferencia? o la sinestesia es la transferencia de sensaciones, y la sinestesia es la comunicación entre sensaciones. Por ejemplo, hay esta frase en el ensayo de Zhu Ziqing "Luz de luna sobre el estanque de lotos": La brisa pasa trayendo consigo fragancias repetidas, como la. canto débil desde un edificio alto en la distancia. "De manera similar" en esta oración, "fragancia" se refiere al sentido del olfato, mientras que "cantar" se refiere al sentido del oído. Analice si otras frases también son iguales.

Salud: "Prosperidad" es el sentido visual, y "hueso crujiente" es también el sentimiento interior

Estudiante: "Tranquilidad" es el oído, "Músculos invasores" es el tacto

Maestro: ¿Escribir así tiene la función de y?

Estudiante:

Profesor: Hemos analizado las características de Francia en los escritos del autor. Esta característica se puede utilizar como palabra en el. texto Resumamos la última línea de esta página. ¿Qué palabra?

Estudiante: Elegancia y riqueza

Maestro: Entre las cinco características anteriores, cuáles son elegantes y cuáles son ricas. ?

Estudiante: La metrópolis próspera se trata de riqueza, y el resto se trata de elegancia.

Profesor: El autor da una descripción detallada de "La elegancia y la villa de Jing". ?

Estudiante: El primer párrafo

Profesor: ¿Qué palabras de este párrafo deben pronunciarse con acento? Intentemos leerlo usted mismo primero

Los estudiantes leen el texto libremente

Profesor: pronuncia el acento

¿Cuáles tienes?

Estudiantes: ?Todos?,?¿Cómo?

Profesor: ¿Qué otros hay?

Los estudiantes guardan silencio

Profesor: ¿Seis casas, cuatro camas y tres baños? ¿Cuál es la relación estructural?

Estudiante: Yuxtapuesto

Profesor: Pero no hay ningún punto en el medio, ¿Qué muestra cómo es el autor Psicología?

Los estudiantes están en silencio

Profesor: ¿Por ejemplo, entré y el profesor tomó la tiza y escribió algunas palabras en la pizarra? ¿Se mostró?

Estudiante: El movimiento es muy rápido, muy urgente

Profesor: Entonces, ¿qué se expresa en el artículo?

Estudiante: Ansiosa nostalgia

Maestro: Por ejemplo, fui al extranjero y cuando regresé me dijiste felizmente que vivía bien, comía bien y veía cosas que tú no veías. ¿Cuál era mi mentalidad?

Estudiante: Presumir

Profesor: Sí, el autor está ansioso por mostrar su vida superior en Francia, entonces, ¿qué palabras deben pronunciarse con acento?

Estudiante: Dos , seis, cuatro y tres.

Profesor: Por favor, deje que un compañero lo pruebe y pronuncie el tono de presumir

Los compañeros leen en voz alta

Profesor : ¿Dónde está el acento en la siguiente frase?

Estudiante: Mar azul, parque verde

Profesor: Tan pronto como el escritor llegó a Francia, quedó embriagado por las ricas condiciones materiales. y ambiente elegante ¿Cómo se sintió el escritor después de un mes en una casa tan elegante? Encuentre las palabras y oraciones relevantes en el segundo párrafo

Los estudiantes leyeron el segundo párrafo rápidamente

Estudiante: Caer en un abandono insoportable

Profesor: ¿Cuál es la diferencia entre "caer en" y "caer en"

Estudiante: El grado es diferente

Profesor: "Caer" significa caer profundamente y no poder salir. Escribe sobre la profundidad de la desolación. Es insoportable soportar esta desolación insoportable. ¿Cómo se traduce? > Los estudiantes leen el segundo y tercer párrafo

Maestro: Esta ciudad no te pertenece. Tienes la llave de la puerta y no sabes qué hacer después de salir. ¿A dónde vas? ¿En esta frase hay que acentuar?

Estudiante: "¿Qué no te pertenece? Debes pagar por todos los servicios". ¿En el medio y los dos últimos? No lo sé.

Maestro: Estas palabras y adverbios negativos deben pronunciarse con énfasis antes de leerlos. No hay nada allí, ¿si saltas hacia abajo, no lo harás? No habrá ningún sonido, luz o sombra, solo vacío ¿Cuáles son los acentos en esta oración?

Estudiante: ?Nada?, ?No habrá nada?, ?Sólo?

Maestro: ¿Por qué estos acentos? ¿O cuál es el propósito de usar estas palabras negativas?

Los estudiantes guardan silencio

Profesor: Yo personalmente he experimentado esta situación en un país extranjero. No, entiendo su idioma, pero no puedo leer la televisión. Después de leer el periódico chino que traje, me aburrí y fui a un hotel chino a comer. Lo primero que hice fue agarrar el periódico chino. ¿Es el uso de tantas palabras negativas en el artículo?

Estudiante: La vida del autor es muy vacía y solitaria

Maestro: Sí, no puede encontrar sustento espiritual y espiritual. En un entorno así, además de utilizar palabras negativas, ¿qué otras técnicas utiliza el autor para exagerar tu propia soledad?

Estudiante: Metáfora

Profesor: ¿Para qué es una metáfora? ¿Qué?

Estudiante: Compara la soledad con un valle profundo

Maestro: ¿Cuáles son las características de los valles profundos?

Estudiante: El silencio puede romper tu cuerpo y hacerte te sangra la cabeza

Maestro: Un valle tan profundo ya es bastante aterrador, pero el autor dijo que incluso los valles profundos son aterradores. Te pido que hagas un experimento. Escucha mis instrucciones. Desecha todos tus pensamientos. Un gran bosque aparece frente a ti. Camina hacia adelante y ves un acantilado sin fondo. No hay sonido ni luz, ¿cómo se siente tomar un descanso sin sombra? /p>

Susurros entre estudiantes

Profesor: El autor compara la soledad con caer en un valle profundo sin luz ni sombra. Entre la ontología y la metáfora ¿Cuál es el punto más común entre ellas?

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Estudiante: Vacío

Maestro: La soledad es una emoción y es abstracta. Para expresar esta emoción abstracta, el autor utilicé metáforas vívidas para hacerla más intuitiva. Lu Xun una vez describió la soledad. ¿Así la soledad crece día a día, como una serpiente venenosa, enredada en mi alma?

¿Qué técnicas retóricas se utilizaron?