Plan de actividades de narración de cuentos en clase
Plan 1 de actividades de narración de cuentos en clase
El tiempo vuela muy rápido y un nuevo año llega en un abrir y cerrar de ojos. Para celebrar el día de Año Nuevo de 20xx, nosotros. fortalecerá la comunicación entre maestros y estudiantes. La comunicación entre familias mejora la cohesión del jardín de infantes, también mejora la capacidad de los niños para percibir y expresar el lenguaje, enriquece la vida de los niños, les permite expresarse con valentía frente a muchas personas y les brinda una manera; para ejercitar su capacidad de hablar y su plataforma, ¡y también compartir la felicidad que las historias brindan a todos! Se decidió realizar un "Concurso de narración de cuentos de Nochevieja para niños de clase media". El diseño de la actividad es el siguiente:
Tema de la actividad: Bienvenido al Año Nuevo · Los maestros y los niños se divierten juntos
Propósito de la actividad:
1. Mejorar la capacidad de los niños percibir y expresar habilidades lingüísticas para enriquecer la vida de los niños pequeños.
2. Animar a los niños a expresarse con valentía frente al grupo.
Hora de la actividad: 27 de diciembre de 20xx (9:00-10:30)
Lugar de la actividad: Salón de usos múltiples
Preparación de la actividad:
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Según la competencia de la clase, se seleccionarán de 3 a 6 niños de cada clase para participar en la competencia, el diseño del lugar, pequeños premios, etc.
Se adjunta un aviso a los padres: para mejorar la capacidad de los niños para percibir y expresar el lenguaje y enriquecer sus vidas, nuestro grupo de grado de clase media llevará a cabo un “Concurso de narración de cuentos de Año Nuevo” a finales de este mes. . Se pide a los padres que preparen con antelación un cuento para sus hijos, lo reciten en casa y añadan expresiones y movimientos. En un futuro próximo, primero realizaremos una competencia en la clase y luego seleccionaremos a 6 niños para participar en la competencia de grupo de grado. A la hora de elegir cuentos, preste atención al contenido sano, breve y conciso, fácil de expresar para los niños y que tenga cierto significado educativo. ¡Gracias por su cooperación! Plan de actividades de narración en clase 2
1. Ideología rectora
La primera infancia es un período crítico para el desarrollo del lenguaje de los niños. El "Esquema" también enfatiza en el campo del lenguaje que "la clave para desarrollar el lenguaje de los niños es crear un entorno que les permita querer decir, atreverse a hablar, gustar hablar y tener la oportunidad de mejorar la narración". La expresión del lenguaje de los niños y las habilidades de desarrollo oral. Mejorar, ejercitar y enriquecer aún más el vocabulario y las oraciones de los niños es propicio para la mejora y el desarrollo de las cualidades integrales de los niños. Más importante aún, ejercita el coraje de los niños y cultiva la confianza en sí mismos y el coraje. El jardín de infancia organiza especialmente un concurso de narración de cuentos para crear una atmósfera lingüística para que los niños aprendan a hablar, se atrevan a hablar, puedan hablar y tengan el coraje de expresarse, proporcionar un escenario para que los niños se expresen y mejorar la calidad general de niños.
2. Objetivos de la actividad
1. Participar activamente y estar dispuesto a expresarse con valentía y experimentar la diversión de la autoexpresión.
2. Mejore la confianza y el coraje de los niños y sea capaz de contar historias de manera vívida y vívida.
3. Escuchar atentamente y aprender a evaluar lo que dicen los demás.
3. Participantes: niños de secundaria
4. Horario de la actividad: 17 de mayo - 24 de mayo
5. Formato de la actividad: cada clase Según los periodos de tiempo, Se evaluarán 5-6 personas cada día y se seleccionarán 2 niños para participar en el concurso de cuentacuentos cada día
6. Requisitos de participación:
1. Requisitos de contenido:
El contenido debe ser positivo, saludable, animado e infantil, centrándose en la educación (incluido contenido sobre civismo, cortesía, artículos de tocador, cortesía, etc.)
Sí. puede ser una historia con música o varias personas trabajando juntas para contar una historia
2. Requisitos de habilidad:
(1) Expresión lingüística: utilice el mandarín para hablar, con un lenguaje claro y estándar, narración fluida y voz alta.
(2) Representación escénica: rica en expresión, interpretación vivaz e interesante.
(3) Imagen personal: elegante, enérgica, con movimientos y expresiones vivaces y naturales.
3. Tiempo requerido: de 3 a 5 minutos
7. Criterios de puntuación:
1. Contenido de la historia: relevante para el tema, contenido interesante y específico, y trama completa. 20 puntos
2. Habilidades interpretativas: la actuación es vívida, atractiva, llena de emoción y dotada de gestos adecuados. 30 puntos
3. Capacidad de expresión: lenguaje preciso y fluido, organización clara, pronunciación y entonación estandarizadas y articulación clara.
40 puntos
4. Apariencia: aspecto pulcro, aspecto elegante y postura natural 10 puntos
8. Jueces de actividad: monitores de cada clase y profesores de cada clase. Plan de actividades de narración en clase 3
1. Objeto de la actividad:
Para llevar a cabo las actividades educativas temáticas "Bookish Campus" y las actividades "New Chinese Themed Reading" de una manera que resalta tanto el tema como la forma Diversa, vigorosa y con los pies en la tierra, de acuerdo con el arreglo del "Campus Art Festival" de la escuela y combinado con las actividades de lectura realizadas entre los estudiantes, se llevó a cabo la segunda clase del segundo grado. una actividad de "Concurso de Cuentacuentos". El desarrollo de esta actividad tiene como objetivo probar y ampliar las actividades lectoras de los estudiantes.
2. Participantes: Alumnos de segundo grado de la Clase 2
3. Hora y lugar de la actividad:
Hora: Segunda clase el jueves por la tarde
Ubicación: Grado 2, Clase 2
IV Pasos de la actividad:
1. Inscríbete al comité de estudio el martes e informa el título de la historia y el contenido general de la misma. la historia. El comité de estudio selecciona jugadores para el partido del jueves.
2. Cada vez, el comité de estudio determinará de antemano un anfitrión y cuatro jueces (dos niños y dos niñas).
3. El equipo de pintura representará el tema.
6. Requisitos de participación:
1. El contenido de la historia es saludable y elegante, el estilo es fresco y claro, y encarna plenamente lo positivo y emprendedor, saludable y ascendente. perspectiva espiritual.
2. Los materiales de la historia deben estar en consonancia con las características de edad y las características psicológicas de los estudiantes de primaria. Pueden ser cuentos de hadas, cuentos populares, historias de iluminación, etc., chinos y extranjeros. Puede probar la interpretación creativa. formas.
3. La apariencia de los concursantes es generosa, natural y decente.
4. Los concursantes deben completar el trabajo de forma independiente en un plazo de 3 a 5 minutos.
7. Criterios de puntuación:
Contenido de la historia 40%, mandarín 20%, expresión 20%, fluidez 10% y atractivo 10%.
8. Recompensas:
Habrá 2 primeros premios, 4 segundos premios y 4 terceros premios. Plan de actividades de narración de cuentos en clase 4
1. Propósito de la actividad: Para mejorar las habilidades de percepción y expresión del lenguaje de los estudiantes y enriquecer la cultura del campus de nuestra escuela, nuestra escuela lleva a cabo una competencia de narración de cuentos. Su objetivo es promover la lectura a través de actividades, promover actividades a través de la lectura, mejorar el interés de los estudiantes en la narración y mejorar la capacidad de los profesores para guiar a los estudiantes.
2. Participantes: Todos los alumnos del colegio (divididos en alumnos de nivel bajo y nivel alto)
3. Horario de la actividad: Desde el miércoles de esta semana hasta el próximo miércoles 12: 20-12:40 del mediodía todos los días
4. Formato de la actividad: Cada clase selecciona dos estudiantes para participar, la cual será transmitida por la estación de radio Red Bufanda.
5. Pasos de la actividad:
Esta actividad se divide en dos etapas:
La primera etapa: competencia dentro de cada clase, cada estudiante tiene oportunidades de participación, Se seleccionarán dos estudiantes de cada clase para representar la clase en la segunda etapa de la competencia;
La segunda etapa: tomar la clase como unidad participante para participar en toda la competencia escolar.
VI.Forma de adjudicación:
El concurso otorgará 1 primer premio, 2 segundos premios y 3 terceros premios.
7. Criterios de puntuación:
1. La puntuación total es de 100 puntos.
2. Estrechamente relacionado con el tema de la educación moral y lleno de significado educativo práctico. (30 puntos)
3. Mandarín estándar y lenguaje fluido. (30 puntos)
4. Lleno de energía, emociones sinceras, forma de actuación creativa y actuación decente. (20 puntos)
5. La apariencia es generosa y natural. (10 puntos)
6. Completar de forma independiente y sin escribir, en no más de 5 minutos. (10 puntos) (Nota: los jueces incluyen a Xu Liping, Wang Cheng, Zheng Fangfang, Ge Hongxia, Wang Jiayang, Zheng Tingting, He Haizhen, Gu Fengyan y Chu Qingqing). Plan de actividades de narración de cuentos en clase 5
1. Ideología rectora:
Con el fin de proporcionar un escenario para que los niños de nuestro jardín de infantes muestren sus talentos y mejoren su capacidad de expresión lingüística y su nivel de apreciación literaria. Para enriquecer la connotación cultural de nuestra escuela, nuestra escuela lleva a cabo un concurso de cuentos "Big Mouth" este semestre.
El plan específico es el siguiente:
2. Objetivos de la actividad:
1. Participar activamente y estar dispuesto a expresarse con valentía y experimentar la diversión de la autoexpresión.
2. Mejore la confianza en sí mismos y el coraje de los niños y permítales contar historias de manera vívida y vívida.
3. Escuche atentamente lo que los demás tienen que decir.
2. Participantes: todos los niños de la clase alta.
3. Preparación de la actividad: equipo de sonido, escenografía, programación, letra y presentador.
2. 24 de abril (8:30 am) - Revisión preliminar del programa "Big Mouth Story" de cada clase
3. 25 de abril - Clasificación de la "Big Mouth Story"; lista final del programa "Historia" y guión presentador (los 5 mejores de cada clase entran a la final
3. 29 de abril (8:30 a. m.) - Concurso "Big Mouth Story", premios del concurso (Director); Song, Principal Pan);
5. Contenido y requisitos de puntuación del concurso: la puntuación total es de 10 puntos. :
1. La forma es novedosa y el tema es sobresaliente. (1 punto)
1. Tono y pronunciación: voz alta, enunciación clara, timbre natural y bello (2 puntos)
2. Las acciones correspondientes mejoran el atractivo de la historia; (2 puntos)
3. Competencia: capaz de contar una historia completamente sin pausas (3 puntos)
4. El profesor toma la decisión; escenario durante las preliminares Se deducirán 2 puntos por dar tutoría a los niños y todos los disfraces y accesorios estén en su lugar (1 punto)
5. Procesamiento de la historia: se puede manejar adecuadamente de acuerdo con la trama de la historia; (1 punto)
6. Si profesores y alumnos están en el mismo escenario y participan padres, se sumará 1 punto.
6. Jueces de la actividad: z. 2 padres de cada clase
7. Criterios de adjudicación:
Se clasifican las puntuaciones de los niños que participan en la competición; de mayor a menor Selección:
Primer premio: uno
Segundo premio: dos
Tercer premio: tres.