¿Cuáles son los problemas y confusiones en la educación de los niños?
Habrá los siguientes problemas y confusiones en la educación de los niños:
1. El exceso de indulgencia
Los niños son la cristalización del amor de los padres. Naturales, pero cariñosos. Los niños son un tipo alternativo de amor exclusivo de la humanidad. Entre la educación familiar en varios países del mundo, los padres chinos sin duda se encuentran entre los mejores en cuanto a cuánto adoran a sus hijos. Este tipo de cariño es una psicología anormal de la gloria del amor en la naturaleza humana. Después de que este amor anormal se magnifica, la ternura se convierte en grilletes y el amor en una trampa.
2. El cultivo del abandono
Además del cariño, los padres chinos estrictos también descuidan los factores no intelectuales de sus hijos. En este sentido, muchos padres, según su forma de pensar, reprimen seriamente los factores no intelectuales como la psicología, las emociones, la voluntad y el interés en los niños pequeños. A partir de los tres o cuatro años o incluso antes, los padres comienzan a ordenar sus hijos. que los niños aprendan caracteres chinos, reciten poesía Tang, memoricen poemas de la dinastía Song y practiquen aritmética, sin tener en cuenta la naturaleza lúdica del niño, aprendan conocimientos a ciegas, utilicen ciegamente la educación basada en órdenes y dejen atrás la autoestima y la confianza en sí mismos del niño. , persistencia, capacidad de innovación y otros factores no intelectuales.
3. Violencia mental
Desde la antigüedad, al pueblo chino nunca le ha faltado sabiduría, pero no hay duda de que nos falta innovación, adaptabilidad y competitividad. Los padres son los primeros maestros de sus hijos, pero si nuestros maestros han sido sometidos a un método educativo espiritualmente violento desde la infancia, y los viejos conceptos no se han actualizado con el desarrollo de la sociedad, la gran responsabilidad de la educación volverá a recaer sobre ellos. ¡El trato que disfrutaremos será!
4. Inducción de estimulación material
Los niños que crecen bajo la educación familiar china no deben ser ajenos a la palabra estimulación material. Cuando la búsqueda de una visión de la vida se convierte en codicia material, ¿cómo podemos hablar de un sentido independiente de competencia y de una personalidad sana? A veces los principios son los mismos y, efectivamente, se han introducido uno tras otro varios sistemas ridículos, como las llamadas "recompensas a la valentía". Esto no es el dolor de una persona, sino el dolor de un grupo de personas. e incluso refleja la situación de un país donde el sistema legal aún no está completo, el dolor de una nación y de una cultura. En la mente de los niños, esto es una forma disfrazada de adoración al dinero. Quizás a partir de este momento se haya abierto silenciosamente una cortina de corrupción.
5. Castigo corporal
Para los niños chinos, el castigo corporal es el más familiar, especialmente entre los niños de zonas rurales y en algunas escuelas de zonas subdesarrolladas. Los padres chinos tienen muchas razones, tales como "ningún talento puede lograrse sin palizas", "los hijos filiales emergen del palo", etc. Así que continúa un nuevo ciclo: los padres que fueron golpeados con palos todavía golpean a sus hijos, y los que fueron golpeados Los maestros que fueron golpeados todavía golpean a sus alumnos con palos.
Información ampliada:
Enfoque de la educación de los niños:
1. Cuerpo físico
Muchos padres empiezan a centrarse mucho en la inteligencia de sus hijos. desarrollo temprano, alfabetización en lectura, etc. Sin embargo, la mayoría de los padres ignoran el punto importante, es decir, la salud física. Supongamos que su hijo es realmente un "prodigio" con una inteligencia extraordinaria pero una salud frágil. ¿Cuánto tiempo puede durar "Prodigy"? Si quieres gozar de buena salud, debes sentar una base sólida. La infancia es un período crítico para cultivar una buena aptitud física. A juzgar por las leyes del crecimiento y desarrollo de los niños y el crecimiento del talento, es más científico y apropiado dar prioridad a la educación física en la educación temprana de los niños.
2. Personalidad
Los padres deben prestar atención al cultivo de las excelentes cualidades no intelectuales de sus hijos y aprovechar al máximo las diversas oportunidades para desarrollarse en los asuntos triviales de la vida familiar y en las pequeñas cosas. Por ejemplo, si un niño se cae, se le debe animar a que se levante solo y se le debe enseñar a no tener miedo del dolor de las inyecciones, etc. No subestimes estas educaciones ordinarias y aleatorias. Bajo la guía de las palabras y los hechos de los padres, crearán un carácter valiente y fuerte, que no temerá las dificultades y una gran capacidad para actuar de forma independiente, haciendo que la vida de los niños florezca con flores extraordinariamente hermosas.
3. Inteligencia
Muchos padres actualmente tienen un malentendido a la hora de desarrollar la inteligencia de sus hijos, es decir, enseñar a sus hijos a dominar un instrumento musical y aprender una habilidad es en realidad un desarrollo intelectual. , el verdadero desarrollo intelectual debería permitir a los niños ampliar sus horizontes, tener más contacto con la naturaleza, pensar más y explorar más, y aprender conocimientos y ejercitar sus habilidades en el proceso.
Referencia: Enciclopedia Baidu: Educación Infantil