Proyecto del grupo de investigación y enseñanza del idioma chino de primer grado
El tiempo vuela, el tiempo va deduciendo lentamente y nuestro trabajo marcará el comienzo de nuevos avances para formular un plan de estudio futuro. Creo que a muchas personas les resulta difícil escribir un plan. A continuación se muestra el plan del grupo de investigación y enseñanza del idioma chino de la escuela secundaria que compilé, espero que pueda ayudar a todos. Plan 1 del grupo de investigación y enseñanza del idioma chino de primer grado
Basado en la situación académica, a partir de los estándares, conocimientos y habilidades, procesos y métodos, actitudes y valores emocionales del plan de estudios, cultivar la capacidad integral del chino de los estudiantes y desarrollar las habilidades de escucha, expresión oral, lectura y escritura de los estudiantes. En términos de escritura, lectura y escritura, utilice más tiempo y energía para cumplir con los requisitos de los estándares del plan de estudios.
El libro de texto es de la edición de la Universidad Normal de Beijing, que está dividido en seis unidades. Los títulos son: Huellas de sueños infantiles, Héroes capturados en otoño, Canto del amor familiar, Conducta buena y mala, Elogio de. Vida e idiotez mental Estas seis secciones comienzan desde la infancia, el afecto familiar, la virtud, la vida y el paisaje, permiten a los estudiantes sentir la verdad, la bondad y la belleza de la vida y la belleza de las cuatro estaciones de la naturaleza. , aprecian y veneran la vida, cuidan la vida y se sienten conmovidos por la belleza del cielo y la tierra.
Hay seis secciones de actividades prácticas integrales para la expresión y la comunicación. Mantenga la inocencia infantil para siempre, encuentre su propio otoño, comprenda los lazos familiares y el borde de la vida, preste atención a los amigos animales, sea sabio y joven valiente y sigue el contenido de la unidad. Cada maestro debe llevar a cabo actividades prácticas de forma animada y con contenido rico, brindar orientación a los estudiantes y permitirles recopilar información después de clase y mostrarla y comunicarse en clase, para que los estudiantes puedan obtener algo.
Los profesores deben estudiar los materiales didácticos, comprenderlos a fondo y trabajar duro en la preparación de las lecciones, para que los estudiantes puedan lograr buenos resultados. El contenido de nuestro grupo de enseñanza e investigación:
Preste atención a la implementación de aulas regulares. Los profesores estudian materiales didácticos y estandarizan la escritura en la pizarra. A partir de los peores estudiantes, debemos tener requisitos estrictos para los estudiantes. estandarice la tarea, seleccione la tarea y organícela en capas, el aula se centra en el aprendizaje y el tiempo para aprender se devuelve a los estudiantes.
Actividades de escucha y evaluación de conferencias de los profesores. Los profesores preparan una clase con gran esfuerzo y la convierten en una mariposa. Los profesores de la misma materia deben escuchar atentamente y evaluar activamente. Estudiar sin enseñar será vacío, enseñar sin estudiar será superficial. Es necesario señalar verdaderamente las ventajas y desventajas de la clase, lo cual es beneficioso para el crecimiento del maestro en el aula, y se debe implementar el plan de lección. Fortalecer el clima docente e investigador. Prepárese tres veces y prepárese dos veces para producir cursos eficientes y de alta calidad.
Fortalecer el aprendizaje de las actividades empresariales. El aprendizaje teórico es la guía y guía de la enseñanza. Es necesario estudiar más y dedicar más tiempo. Es el agua viva y la fuente del aula. El contenido de aprendizaje incluye revistas chinas y la biblioteca cuenta con materiales. Al aprovechar al máximo los recursos didácticos, nuestras clases serán más animadas, inteligentes, aura y profundas.
Implementar la reforma docente del "aula de vida", el aprendizaje independiente, la comunicación cooperativa, la retroalimentación de visualización, el refuerzo intercalado, etc., para que los estudiantes puedan participar activamente en el aula, aprovechar al máximo los diversos sentidos y permitir que los estudiantes aprendan y exploren de diversas maneras. Adecuado para los métodos de aprendizaje de los estudiantes y esforzándose por ser eficiente.
Realizar investigaciones en profundidad sobre temas, el aprendizaje basado en la investigación debe convertirse en la norma, pensar más, investigar más, reflexionar más, problemas y temas, y resolver problemas en la enseñanza.
Haga un buen trabajo en los exámenes parciales y finales, corrija los trabajos, califique los trabajos, comprenda la dirección de los exámenes y manténgase al tanto de la situación actual de los estudiantes.
Para formar profesores jóvenes, hay muchos profesores jóvenes en nuestro grupo que deberían practicar más, dar más conferencias y escuchar más clases. El trabajo de los profesores tiene un gran profesionalismo y deberían crecer lo antes posible. posible en sus negocios.
Las actividades planificadas por nuestro equipo docente e investigador incluyen: concursos de escritura, concursos de lectura, teatro de libros de texto, concursos de escritura, etc.
El equipo de investigación y enseñanza del idioma chino de la escuela secundaria sirve a los estudiantes con un alto grado de responsabilidad, pleno entusiasmo y un nivel profesional, con la esperanza de que el aprendizaje de los estudiantes alcance un nivel superior. Plan 2 del grupo de enseñanza e investigación de chino de primer grado
1. Objetivos de enseñanza de este semestre
A través de la enseñanza de este semestre, los estudiantes dominarán los conocimientos básicos y las habilidades básicas de los materiales didácticos chinos. , y ser capaz de comprender el contenido del texto, comprender los pensamientos y sentimientos que el autor quiere expresar. Comience a aprender escritura narrativa. Guíe a los estudiantes para que actualicen gradualmente sus métodos de aprendizaje y mejoren gradualmente su interés y eficiencia de aprendizaje. Nos esforzamos por permitir que todos los estudiantes mejoren significativamente sobre su base original a través de un semestre de arduo estudio, mejorando así verdaderamente el dominio y la alfabetización china de los estudiantes.
2. Análisis de materiales didácticos
A partir del contenido de los cursos de chino de este semestre, fortalecer la lectura de obras narrativas y poesía, y guiar a los estudiantes a desarrollar el hábito de la lectura silenciosa.
Durante el proceso de enseñanza el foco está en explicar y analizar el contenido del texto leído, mientras que en los textos de autolectura los estudiantes comprenden el contenido del texto a través de la autolectura. La capacitación en escritura de este semestre se centra en la escritura narrativa sobre personas y eventos. Escribo un ensayo extenso cada dos semanas, un ensayo breve cada semana e insisto en escribir tres diarios cada semana. A través de una formación intensiva, los estudiantes deben completar un ejercicio de aproximadamente 500 palabras en 40 minutos.
3. Medidas didácticas
1. Utilice siempre la teoría de la educación de calidad y los requisitos de los estándares del plan de estudios chino para guiar el trabajo docente diario, y preste atención a la situación real de la enseñanza para integrar la teoría y practica Como un solo cuerpo.
2. En el proceso de enseñanza, debemos enfrentarnos a todos los estudiantes y formular objetivos de enseñanza específicos de manera adecuada y específica de acuerdo con las diferentes situaciones de aprendizaje de los estudiantes, y poner fin a la simple "talla única". "todos" en el pasado.
3. Antes de la clase, estudie detenidamente los materiales didácticos, consulte ampliamente los materiales didácticos y los últimos resultados de enseñanza e investigación, y discuta con otros profesores del equipo de preparación de la lección para diseñar cuidadosamente el plan de lección para cada clase. .
4. Durante el proceso de enseñanza, de acuerdo con los planes de lecciones diseñados, se utilizan varios métodos de enseñanza y equipos audiovisuales multimedia de manera flexible y diversificada para crear una atmósfera de enseñanza relajada en el aula, mejorando así el interés de los estudiantes. En el aprendizaje, mejora los efectos de la enseñanza en el aula. Ha cambiado por completo el enfoque tradicional de "enseñanza en clase completa", siempre tomando a los estudiantes como el sujeto principal del aprendizaje y guiándolos para que cambien sus métodos de aprendizaje hacia un aprendizaje autónomo, cooperativo y basado en la investigación para mejorar la eficiencia del aprendizaje.
5. Después de clase, preste atención a tutorías colectivas e individuales específicas para los estudiantes para ayudarlos a revisar los nuevos conocimientos que han aprendido de manera oportuna.
6. Corregir las tareas y composiciones de los estudiantes con atención y prontitud, y organizar pruebas unitarias.
7. Por lo general, se centra en aprender de otros profesores y participa activamente en la preparación colectiva de las lecciones del grupo de preparación de lecciones y en diversas actividades de enseñanza e investigación del grupo de enseñanza e investigación, para enriquecer la experiencia docente personal. . Plan 3 del grupo de investigación y enseñanza del idioma chino de primer grado
1 Garantizar que las actividades semanales de enseñanza e investigación sean de alta calidad y cantidad
Garantizar que la enseñanza y la investigación sean oportunas y cuenten con el personal adecuado. , cuidadosamente grabado y rico en contenido. Los profesores del grupo de enseñanza e investigación deben turnarse para ser anfitriones, recopilar información, estudiar juntos durante las actividades del grupo de enseñanza e investigación y registrarlas en notas. Los materiales intercambiados incluyen el aprendizaje de nuevos estándares curriculares, monografías de teoría educativa, libros y revistas didácticos, etc., para comprender las tendencias de vanguardia en la enseñanza y prestar atención a los puntos calientes y enfoques de la enseñanza y la investigación.
2. Hacer un buen trabajo en las clases de escucha y evaluación, y hacer de las clases de escucha y evaluación una rutina en la enseñanza del chino.
El grupo de idioma chino a menudo debe hacer arreglos para asistir a clases de seguimiento y asistir regularmente a clases abiertas, de modo que las actividades de enseñanza e investigación se puedan llevar a cabo de manera normal y ordenada, y participar activamente en la enseñanza. y actividades de investigación organizadas por la escuela.
3. Redactar planes de lecciones, unificar el progreso, organizar la preparación colectiva de lecciones de manera oportuna y prestar atención al diseño de espacios innovadores.
Completa la reflexión docente con cuidado, compensa las lagunas de manera oportuna y logra los mejores resultados en el menor tiempo. Completa tus tareas docentes con los mejores planes de enseñanza, los últimos conceptos y los planes y pasos de enseñanza más prácticos.
4. Hacer un buen trabajo corrigiendo los deberes y compensando los errores.
Las tareas y los exámenes deben diseñarse cuidadosamente, los requisitos de corrección deben unificarse y se deben hacer comentarios específicos sobre las tareas. Se deben completar al menos seis ensayos este semestre y todos deben corregirse.
5. Observa ejemplos de clases, escucha conferencias y habla de tus experiencias.
Observa las clases de profesores famosos en línea y aprende de sus experiencias. Escuche a los expertos dar conferencias especiales, liderar el camino, brindar orientación y mejorar el cultivo teórico. Al mismo tiempo, compartiré con ustedes algunos métodos de enseñanza con los que me siento cómodo en la enseñanza, como cuándo utilizar el aprendizaje y la investigación, libros de ejercicios de apoyo, cómo enseñar literatura moderna, cómo acumular conocimientos literarios, cómo mejorar el calidad de lectura, corrección de composiciones grandes y pequeñas, etc. espera.