Dos niños debatieron en japonés y tradujeron unas 30 palabras

Texto original

Confucio viajaba hacia el este y vio a dos niños discutiendo y le preguntó por qué. ?

Yi'er dijo: "Creo que cuando el sol comienza a salir, la gente está cerca, pero cuando el sol está al mediodía, están lejos". ?

Yi'er dijo: "Al comienzo del día, es tan grande como el capó de un auto, y a la mitad del día, es como una sartén (yú). ¿No es así? ¿Esto es pequeño para los que están lejos, pero grande para los que están cerca?

Yi'er dijo: "Al comienzo del día, hace fresco en Cang (cāng), y en A la mitad del día, es como explorar la sopa. ¿No está caliente cuando estás cerca y fresco cuando estás lejos?

Confucio no podía decidirse. ?

Los dos niños se rieron y dijeron: "¿Quién (shú) sabe más sobre ti (rǔ)?"

Traducción

Confucio fue a Oriente para En el camino se encontró con dos niños que discutían y les preguntó el motivo de su discusión. ?

Un niño dijo: "Creo que el sol está cerca de la gente cuando sale por primera vez y está lejos de la gente al mediodía".?

Otro niño pensó que el sol Está lejos de la gente cuando sale por primera vez y cerca de la gente al mediodía. ?

Un niño dijo: "Cuando el sol sale por primera vez, es tan grande como el capó de un automóvil, y al mediodía es tan pequeño como una sartén. ¿No es este el principio de lo pequeño en la distancia? ¿Y grande en el futuro?"?

Otro niño dijo: "Cuando sale el sol, hace frío y un poco de frío. Al mediodía, hace tanto calor como si metiera la mano en agua caliente. ¿No es este el principio de calor cerca y frío lejos?"?

¿Confucio no pudo decidir quién tenía razón o quién no después de escuchar esto?

Los dos niños sonrieron y dijeron: "¿Quién dijo que tienes conocimientos?"

Información ampliada

La Ilustración de Benri

El universo es infinito, el conocimiento es infinito y el aprendizaje es infinito. Incluso el erudito Confucio ignoraba algo. Debemos seguir aprendiendo. ?

Comprende la naturaleza, explora la verdad objetiva y atrévete a pensar de forma independiente y cuestionar con audacia. ?

Si lo sabes, lo sabes; si no lo sabes, no lo sabes. "No finjas que sabes lo que no sabes". ?

Comprender las cosas y considerarlas desde diferentes ángulos conducirá a resultados diferentes. ?

Escucha más las voces de los niños que te rodean, tal vez puedas avanzar algo. ?

El conocimiento no conoce edades ni fronteras. ?

Cuando solemos explicar nuestros propios principios, debemos estar tan bien fundamentados como dos niños y explicar el problema con razón.

Idea central

1. Saber algo es saberlo, y saber algo es no saberlo. Esto es conocimiento. ?

2. Debemos aprender del espíritu de los antiguos que eran buenos usando su cerebro y haciendo preguntas audaces para comprender la naturaleza y explorar la verdad, así como la actitud científica de Confucio, que era modesto y prudente. , y pragmático, y entender que el aprendizaje no tiene fin. ?

3. Mirar el problema de manera unilateral no conducirá a ninguna conclusión. También nos dice que miremos las cosas desde una perspectiva integral.