Material didáctico para reuniones de clase temáticas del nuevo semestre de escuela primaria

3. Mejorar el sentido de honor de los estudiantes ante las preguntas de la clase, prestar siempre atención a la clase y tener un sentido de propiedad

4. Mejorar la capacidad de los estudiantes para distinguir el bien del mal, el sentido de justicia y el coraje para luchar contra los malos hábitos en la clase en el futuro proceso de aprendizaje.

¡Diseño de actividades de reuniones de clase! :

1. Después del intercambio y discusión de estudiantes Libertad de expresión (10 minutos)

¿Cuáles son los nuevos cambios en la clase desde el inicio de clases hace más de una semana

Resumen: ¡Un buen comienzo es la mitad de la batalla! ¡Gana en primer grado!

2. ¿Cómo podemos lograr “Puedo hacerlo” en el nuevo semestre? > ¡Persistencia!

El primer día de clases, el antiguo filósofo griego Sócrates dijo a los estudiantes: "Hoy sólo aprendemos una cosa que es la más simple y fácil de hacer.

Todos lanzan los brazos lo más adelante posible y luego los echan hacia atrás lo más posible." Como dijo, Sócrates lo demostró. Léelo de nuevo.

"A partir de hoy, hazlo 300 veces al día.

¿Todos pueden hacerlo?

Todos los estudiantes se rieron.

¿Qué es imposible de hacer con algo tan simple? Después de un mes, Sócrates preguntó a los estudiantes: "Cuiden sus manos 300 veces al día, y el 90% de los estudiantes insistieron con orgullo: ¿Manos levantadas?" .

Otro mes después, Sócrates volvió a preguntar. Esta vez, sólo el 80% de los estudiantes persistieron.

Un año después, Sócrates volvió a preguntar a todos: "Por favor, díganme, ¿cuántos otros estudiantes persistieron en el ejercicio más simple de agitar las manos?". En ese momento, sólo una persona en todo el aula levantó la mano. Levantó la mano.

Este alumno fue Platón, quien más tarde se convirtió en otro gran filósofo de la antigua Grecia.

Lo más fácil del mundo es la perseverancia, y lo más difícil es la perseverancia.

Decimos que es fácil porque todos pueden hacerlo siempre que estén dispuestos a hacerlo; decimos que es difícil porque sólo unas pocas personas pueden hacerlo realmente.

El éxito reside en la perseverancia. Este es un secreto que no tiene ningún misterio.

3. Pensamiento: ¿Dónde será tu mañana?

Las imágenes muestran varias escenas de la vida laboral para guiar a los estudiantes a pensar en su vida futura.

¡Libertad de expresión! : ¡Mi mañana! (5-8 minutos)

Alguien se escondía de la lluvia bajo el alero y vio a Guanyin caminando sosteniendo un paraguas.

El hombre dijo: Bodhisattva Guanyin, por favor salva a todos los seres sintientes. ¿Qué tal si me llevas contigo?

Guanyin dijo: Estoy bajo la lluvia, tú estás bajo los aleros. no llueve bajo los aleros. No necesitas que te salve.

El hombre inmediatamente saltó del alero y se paró bajo la lluvia: Ahora yo también estoy bajo la lluvia, ¿es hora de salvarme?

Guanyin dijo: ¿Estás bajo la lluvia? lluvia, y yo también estoy bajo la lluvia. A mí no me pilla la lluvia porque tengo un paraguas; a ti te pilla la lluvia porque no tienes paraguas.

Así que no soy yo quien me salva, sino el paraguas el que me salva.

Si quieres ser salvo, no tienes que buscarme. ¡Por favor busca un paraguas tú mismo! Después de decir eso, se fue.

Al día siguiente, el hombre encontró dificultades, por lo que fue al templo a orar por Guanyin.

Cuando entré al templo, descubrí que también había una persona adorando frente a la estatua de Guanyin. Esa persona se parecía exactamente a Guanyin, sin ninguna diferencia.

El hombre preguntó: ¿Eres Guanyin?

El hombre respondió: Soy Guanyin.

El hombre volvió a preguntar: Entonces, ¿por qué todavía te adoras?

Guanyin sonrió y dijo: Yo también he encontrado dificultades, pero sé que es mejor preguntar por ti mismo que por ti mismo. pedir por los demás.

Cuando encuentres problemas, no siempre pongas tus esperanzas en los demás. Recuerda: las personas exitosas se salvan a sí mismas.

IV. El secreto del éxito

Todo el mundo anhela el éxito, pero sólo unas pocas personas pueden lograrlo de verdad.

La razón es que sólo unas pocas personas no temen las dificultades y perseveran.

Si quieres tener éxito, tienes que esforzarte en sudar lo que otros no están dispuestos a hacer. Debes hacer un buen uso de todos los recursos que te rodean para lograr el éxito.

----Anthony Robin, el principal maestro del éxito del mundo

Hay tres tipos de personas exitosas,

Uno son aquellos que están decididos a ganarlo todo. Por cierto, esos estudiantes tienen una sensación de dominación;

El segundo es que trabaja duro y alcanza niveles más altos. Estos estudiantes tienen una especie de ambición; es que cambia el rumbo y llega a la cima. Estos estudiantes tienen todo un conjunto de cualidades.

Ante el fracaso, hay tres tipos de personas.

El primer tipo es evitar el fracaso, no atreverse a afrontarlo y vivir a la sombra del fracaso.

El segundo tipo son aquellos que desdeñan el fracaso, no les importa y aún así siguen su propio camino. Esas personas son insensibles e inevitablemente volverán a fracasar

El tercer tipo de personas son aquellas que tienen el coraje de enfrentar el fracaso. Lo primero que hizo después del dolor del fracaso fue levantarse y tomar acciones positivas para enfrentar el siguiente desafío, porque entendió que el momento de El dolor en la vida es también el momento del cambio.

Resumen: No envidies a los demás, cada uno de nosotros puede triunfar, siempre y cuando trabajemos duro y perseveremos.

¡Lo más importante es la perseverancia! ¡La dificultad está en la perseverancia! ¡El éxito reside en la perseverancia!

5. Los objetivos de planificación se alcanzarán si se planifican con antelación; de lo contrario, se abandonarán.

Mucha tarea que hacer, muchos conocimientos olvidados, muchos libros y notas, abiertos y cerrados de nuevo, así que pánico, iba y venía, tenía prisa, del dormitorio al el salón de clases y viceversa Del salón de clases a la cafetería, estoy tan ocupado que no tengo idea, he perdido el rumbo, estoy demasiado ocupado para distinguir entre alegría y tristeza, estoy demasiado ocupado para llorar, pero mis calificaciones son ¡Sigue igual!

¿Alguna vez has tenido una experiencia así?

Resumen: La mejor solución es hacer que el aprendizaje sea "planificado".

El plan es el requisito previo para lograr la meta. Sin un plan, la meta se convierte en lenteja de agua sobre el agua sin fundamento.

Al hacer las cosas sin un plan, el resultado es o "agarrarse las cejas y las barbas" o "los ciegos tocan al elefante", viendo sólo los árboles pero no el bosque.

Para aquellos que no tienen ningún plan, la vida es como "dar un paso a la vez" y "ser monje y darle al reloj todos los días".

¡Seis confianza en uno mismo y acción en uno mismo pueden estimular el potencial de las personas!

¡Los primeros estudiosos creían que una persona normal solo utiliza la mitad de su potencial! Se utiliza el 10% del propio potencial; la visión moderna más autorizada es que la gente normal sólo utiliza entre el 2% y el 5% de su propio potencial.

Es decir, las personas más exitosas sólo utilizan el 5% de su potencial, y las personas más fracasadas, siempre que sean normales, utilizan el 2% de su potencial.

Un día, el cazador y su perro de caza dispararon a un conejo en la pata trasera. El conejo herido escapó desesperadamente y el perro de caza lo persiguió.

Pero después de perseguirlo por un tiempo, regresé enojado hacia el cazador.

/p>

El conejo logró escapar de casa con una herida de bala. Sus hermanos se reunieron alrededor y preguntaron sorprendidos: "Ese perro de caza es muy feroz. Tienes una herida de bala otra vez. ¿Cómo te deshiciste de él? ?" "

El conejo dijo: "¡Ese perro sólo se está esforzando mucho, pero yo estoy haciendo lo mejor que puedo! Si no me alcanza, lo máximo que recibirá será una reprimenda de su dueño". , ¡pero moriré!"

p>

Los sueños florecen en el nuevo semestre

1. Objetivo del evento: inspirar a los estudiantes a perseguir sus ideales, reconocer los propios esfuerzos, encontrar motivación para aprender y al mismo tiempo crear una atmósfera de aprendizaje positiva.

2. Objetivo de la actividad: todos los estudiantes de la Clase 3

3. Formato de la actividad: prueba psicológica, discusión, canción

4. Tiempo de la actividad: 20xx/xx / xx

5. Ubicación de la actividad: aula

6. Proceso de la actividad:

1. Introducción: ppt reproduce flash "Running" y el host se enciende escenario para presentar este evento El tema y el contenido relacionado de la reunión de clase.

Anfitrión: Por favor lea la letra de "Run": "Corre con todas tus fuerzas y sueña al otro lado, vuela con el viento y ten los sueños como alas. Aquí se mencionan los sueños, son sueños". . Ahora entremos en nuestro tema de hoy. Reunión de clase: ¡los sueños florecen en el nuevo semestre!

2. Pregunta: ¿Cuál es el sueño de todos?

(1) Moderador: ¿Tienes algún sueño? Primer año de secundaria ¿Cuál es tu sueño en este nuevo viaje? Discutamoslo primero. Luego les pediremos a algunos compañeros que se acerquen y lo compartan con usted.

　(2) Discutir con los compañeros

　(3) Pedir a los compañeros que suban al escenario para comunicarse y compartir

　3. Introducir la connotación de ideales personales

　p>

(1 ) Moderador: Todos acaban de discutir sus sueños personales entre sí, incluidos los sueños de carrera, los sueños de vida, etc. Entonces, ¿qué incluyen exactamente los ideales personales? Déjame contarte brevemente aquí.

(2) El desarrollo de los ideales personales incluye cuatro aspectos: ideales de vida, ideales morales personales, ideales de carrera e ideales de vida.

El ideal de vida se refiere al anhelo y la búsqueda de la vida material y espiritual futura de las personas.

El ideal moral personal se refiere a la imaginación de la propia apariencia moral futura.

Los ideales profesionales se refieren al anhelo y la búsqueda del departamento de trabajo futuro y del tipo principal.

Los ideales de vida son las suposiciones y búsquedas del camino de vida futuro y la contribución a la vida de uno basados ​​en la comprensión del valor de la vida.

4. Prueba psicológica "¿Tienes un futuro brillante?", análisis de respuestas

(1) Moderador: Entonces hagamos una prueba para ver si todos tienen un futuro brillante. .

Todos sacaron papel y bolígrafo y anotaron las respuestas. Las puntuaciones se contarán más tarde.