¿Cómo redactar un plan de lección para la entrevista para el certificado de calificación docente?

1. Objetivos de enseñanza, puntos clave y difíciles (2~3min)

Metas tridimensionales y puntos de enseñanza claves y difíciles impregnan todo el proceso de enseñanza de prueba de entrevista para el certificado de calificación docente. En términos generales, los objetivos de conocimiento y habilidades son el foco de la enseñanza, mientras que los objetivos de proceso y método generalmente son dificultades de enseñanza.

Al mismo tiempo, durante la entrevista y la defensa de los certificados de calificación docente a menudo surgen preguntas relacionadas con objetivos tridimensionales y puntos clave y difíciles de la enseñanza. Al redactar planes de lecciones, piense más en las respuestas a las preguntas que serán útiles en la sesión de defensa.

2. Introducción (3~3,5 min)

Encuentre el método de introducción adecuado durante la entrevista para el certificado de calificación docente y luego escriba los puntos clave de las palabras que imaginó durante la introducción. proceso. Tomemos como ejemplo "Shang Zhongyong". Lo que quiere decir al presentarlo es:

El gran científico e inventor Edison tiene un dicho famoso: El genio es un uno por ciento de inspiración más un nueve por ciento de diecinueve sudores. Usó su vida diligente para inventar innumerables cosas e hizo grandes contribuciones a la humanidad. Era conocido como el "Rey de los inventos" y la gente pensaba que era un "genio" poco común en el mundo. ¿Qué es exactamente un genio? Su famoso dicho es la explicación más adecuada. Desafortunadamente, muchas personas no se dan cuenta de esto. Confían en su inteligencia y talento, pero eventualmente se vuelven mediocres. Fang Zhongyong es esa persona.

Al escribir el plan de lección de la entrevista para el certificado de calificación del maestro, ¿puede escribir la introducción de la historia, solo Edison?

3. Enseñar nuevos cursos (3,5 ~ 7 min)

El proceso de impartir nuevos cursos durante la entrevista para el certificado de calificación docente es explicar los puntos clave y las dificultades de la enseñanza. También es el proceso de completar los requisitos del examen. Por lo tanto, en este vínculo, es necesario combinar los requisitos de las preguntas del examen con los puntos clave y difíciles de la enseñanza. Por ejemplo: explicar los puntos clave de la enseñanza haciendo preguntas y completar puntos de enseñanza difíciles a través de la discusión de los estudiantes y el resumen del maestro.

En el proceso de redacción del plan de enseñanza para la entrevista para el certificado de calificación docente, puede abreviar lo que quiere decir en la conferencia de prueba. Por ejemplo: si explicas haciendo preguntas, al escribir el plan de lección, debes anotar las preguntas del profesor, las respuestas de los estudiantes (respuestas correctas/incorrectas), etc.

4. Consolidación y mejora (7~7,5 min)

Determinar el contenido de consolidación y mejora de acuerdo con los requisitos de las preguntas de la entrevista del certificado de calificación docente, así como el contenido de interacción con los estudiantes.

5. Tarea resumida (7,5 ~ 8,5 min)

Resume el contenido de esta lección. Determinar el contenido de la tarea. Las tareas para el hogar son preferiblemente abiertas, como pensar en problemas, experimentos, observación y práctica, etc.

6. Diseño de escritura en la pizarra (8,5 ~ 10 min)

Diseñe la escritura en la pizarra en detalle según el contenido del plan de enseñanza de la entrevista del certificado de calificación del maestro. Lo mejor es escribir el específico. pizarra escribiendo el contenido en la pizarra en el plan de enseñanza, de modo que durante la conferencia de prueba, la explicación se pueda llevar a cabo de acuerdo con la secuencia lógica escrita en la pizarra. Si tienes tiempo, también puedes diseñar la escritura en la pizarra con imágenes y texto.

Marcar el tiempo de redacción del contenido de la pizarra en el plan de lección.

Por ejemplo: escribir preguntas en la pizarra después de la introducción, escribir en la pizarra durante la discusión de los estudiantes, escribir en la pizarra después de explicar XX puntos de conocimiento, escribir en la pizarra al consolidar y mejorar, etc. Asegúrese de que el tiempo de escritura en la pizarra y el tiempo de la conferencia de prueba estén intercalados entre sí, y asegúrese de que el contenido de la conferencia de prueba también se complete simultáneamente dentro de los dos minutos posteriores a que se complete el contenido de la escritura en la pizarra.

El editor sabe que es un poco difícil para los candidatos alcanzar este nivel, pero no tengas miedo. Debes practicar más la redacción de planes de lecciones y al menos estar familiarizado con entre 3 y 5 planes de lecciones antes. el examen;

En los 10 minutos restantes de la entrevista para el certificado de calificación del maestro, por supuesto, todos no pueden estar inactivos, ¡pero memorice los planes de lecciones! ¡Memorice los planes de lecciones! recuerde las respuestas de los estudiantes, recuerde el método de introducción y recuerde el método de explicación del conocimiento. ¡Memorice todo lo que pueda recordar y su conferencia de prueba será exitosa!

De hecho, la mejor manera de prepararse para la entrevista para el certificado de calificación docente es practicar. La entrevista es diferente del examen escrito. No hay una respuesta exacta. por eso la práctica es particularmente importante. El editor continuará actualizando contenido más relevante sobre consejos para la preparación de entrevistas para certificados de calificación docente, consejos para la preparación de exámenes, noticias e información.