Preguntas y respuestas de ejercicios para modificar oraciones incorrectas en las escuelas secundarias. Los tipos de oraciones incorrectas incluyen: orden incorrecto de las palabras, colocación incorrecta, componentes incompletos y redundantes, estructura caótica, significado poco claro e ilógico. A continuación se muestran los ejercicios y respuestas para corregir oraciones incorrectas en las escuelas secundarias recopilados por el editor. Bienvenido a leerlos y aprender de ellos. 1. ¡Durante las vacaciones, la amable sonrisa y la voz melodiosa del maestro a menudo suenan en mis oídos! 2. Durante el aprendizaje debemos ser buenos reflexionando y resolviendo y descubriendo rápidamente los problemas existentes en el aprendizaje. 3. Los estudiantes observaron y escucharon con admiración el informe del héroe aeroespacial. 4. El maestro Zhao se acercó amablemente y me dijo: "¡Tienes que proteger tu vista!" 5. Los directores de Zhejiang Satellite TV son muy capaces y varios programas de variedades son muy animados. 6. La teoría de Darwin cree que no sólo todos los seres vivos han evolucionado, sino que, por supuesto, los humanos no aparecieron todos a la vez en la Tierra. 7. Estas descripciones muestran la imagen humilde y sencilla del protagonista. 8. Los Jóvenes Pioneros ponen en juego su tradición revolucionaria. 9. El verano en Xiaoxinganling es tan hermoso. 10. Después de estudiar, la conciencia general de todos ha mejorado. 11. ¡Qué marcado contraste entre las sociedades antigua y nueva! 12. ¡Debemos cultivar nuestros propios intereses y estándares de escritura! 13. Durante la formación docente, corregí mi actitud y mis métodos de aprendizaje. 14. Hay dos errores de lenguaje en el párrafo siguiente. 1. En muchos lugares está prohibido lanzar fuegos artificiales y petardos. 2 Para permitir que hombres, mujeres, ancianos y jóvenes participen en el ambiente festivo, diseñadores considerados han diseñado fuegos artificiales de luz fría muy seguros. 3 Los nuevos materiales ecológicos utilizados en este tipo de fuegos artificiales no solo explotan cuando se queman, sino que tampoco producen residuos ni olores acre. 15. Gracias al sexto aumento de velocidad de la operación ferroviaria nacional, la capacidad de transporte ferroviario de mi país ha mejorado significativamente. 16. Esta innovadora estatua fue creada por un granjero que solo tenía educación secundaria. 17. Si nuestros estudiantes de secundaria carecen del espíritu de innovación, no podrán adaptarse a los requisitos de la era de la economía del conocimiento. 18. La autopista Guangzhou-Shenzhen es una importante arteria de transporte entre Guangzhou y Shenzhen, la Zona Económica Especial. 19. Hay tres errores en el siguiente párrafo. Tres años de vida en la escuela secundaria han pasado y ya hemos tenido algunas experiencias de vida preliminares. Estas experiencias pueden evocar muchos recuerdos hermosos en nuestros corazones e inspirarnos a mejorarnos y comprendernos constantemente. nosotros mismos. Lo que es particularmente inolvidable son las sinceras enseñanzas que nos dieron esos maestros mayores. 20. Hay dos errores de lenguaje en el siguiente párrafo. Los profesionales médicos y psicólogos pertinentes creen que algunos adolescentes que han estado obsesionados con Internet durante mucho tiempo sufrirán una enfermedad: la "adicción a Internet". Los principales síntomas de esta enfermedad incluyen: dependencia mental, incapacidad para pensar en comida y bebida, pérdida de memoria e inquietud. Algunos padres no se dan cuenta de que se trata de una enfermedad y utilizan métodos sencillos y toscos para impedir que sus hijos accedan a Internet. Por esta razón, los expertos sugieren que, al tiempo que fortalecemos la supervisión de la red, también deberíamos encontrar formas efectivas de tratar las enfermedades.
Respuesta: 1. Durante las vacaciones, la amable sonrisa del maestro a menudo aparece frente a mis ojos, y su voz de altibajos a menudo suena en mis oídos. 2. Debemos ser buenos reflexionando durante el aprendizaje y descubrir y resolver rápidamente los problemas existentes en el aprendizaje. 3. Los estudiantes miraron al héroe espacial con admiración y escucharon su informe. 4. El maestro Zhao se acercó y me dijo amablemente: "¡Debes proteger tu vista!" 5. Cambia "realista" por "vívido". 6. Suprimir “no sólo”. 7. Estas descripciones muestran el carácter humilde y sencillo del protagonista. 8. Los Jóvenes Pioneros llevan adelante la tradición revolucionaria. 9. Xiaoxing'anling es tan hermoso en verano. 10. Después de estudiar, la conciencia de todos ha mejorado en general. 11. ¡Qué marcado contraste entre la vieja y la nueva sociedad! 12. ¡Debemos cultivar nuestro propio interés por la escritura y mejorar nuestras habilidades de escritura! 13. Durante la formación docente, corregí mi actitud de aprendizaje y mejoré mis métodos de aprendizaje. 14. Cambie "porque" en la segunda oración por "para" y agregue "no" después de "no sólo" en la tercera oración. 15. Eliminar “pasar” o “hacer”. 16. Eliminar "Autor".
17. Cambie "también" por "solo" 18. Elimine "importante" 19. Agregue "nosotros" antes de "ya"; elimine "más antiguo" para eliminar también "老". 20. Eliminar "No" en "Evitar que los niños naveguen por Internet"; mueva "Efectivo" al final de "Buscar".