¿Qué incluye el examen escrito para funcionarios públicos nacionales?
El contenido del examen escrito del Examen Nacional de Servicio Civil incluye principalmente: materias de servicio público y materias profesionales. El contenido del examen público escrito incluye dos temas: prueba práctica (es decir, prueba de capacidad vocacional administrativa) y ensayo de solicitud. Los candidatos que soliciten puestos de gestión integral y aplicación de la ley administrativa tomarán los exámenes de "Prueba de capacidad profesional administrativa" y "Teoría de la aplicación". La prueba "Prueba de capacidad profesional administrativa" se divide en dos pruebas (1) y (2), que se dividen en dos partes (1) y (2). Los candidatos utilizados para la gestión integral y la aplicación de la ley administrativa son diferentes en términos de tipo de pregunta, cantidad, dificultad, etc. El examen escrito de materias profesionales es principalmente para exámenes profesionales creados para puestos profesionales, y el contenido del examen escrito son los conocimientos profesionales correspondientes.
1. Asignaturas de la Función Pública
La "Prueba de Aptitud Profesional Administrativa" evalúa principalmente las cualidades básicas estrechamente relacionadas con la carrera de la función pública y aptas para ser examinadas mediante pruebas objetivas de papel y lápiz. y elementos de capacidad, incluida la comprensión y expresión verbal, el juicio de sentido común (centrándose en la aplicación del conocimiento jurídico), las relaciones cuantitativas, el razonamiento de juicio y el análisis de datos. Todas son preguntas objetivas. Los principales tipos de preguntas son preguntas de opción múltiple. La forma de familiarizarse con los tipos de preguntas y el enfoque del examen es practicar las preguntas del examen en el banco de preguntas del examen en línea.
La comprensión y expresión del habla evalúa principalmente la capacidad del candidato para usar el lenguaje y las palabras para pensar y comunicarse, y para comprender y captar de manera rápida y precisa la connotación de materiales escritos, incluida la búsqueda de información principal y detalles importantes basados en el materiales; comprender correctamente los materiales de lectura Especificar el significado de las palabras y oraciones en el texto; resumir el núcleo del material de lectura; juzgar si la oración recién formada es consistente con el significado original del material de lectura; inferir razonablemente la información implícita en la lectura; material basado en el contexto; juzgar la actitud, intención, tendencia y propósito del autor; usar palabras de manera precisa y apropiada, etc. Los tipos de preguntas comunes incluyen: lectura de fragmentos, lectura de capítulos, expresión lógica de oraciones y espacios en blanco, etc.
Las relaciones cuantitativas evalúan principalmente la capacidad de los candidatos para comprender y captar las relaciones cuantitativas entre cosas y resolver problemas de relaciones cuantitativas. Implica principalmente el análisis, razonamiento, juicio, cálculo, etc. Los tipos de preguntas comunes incluyen: razonamiento numérico, operaciones matemáticas, etc. En los últimos dos años, debido al debilitamiento de la prueba de razonamiento numérico en los exámenes de la función pública nacional, los exámenes de la función pública en varias provincias y ciudades también han seguido esta tendencia. Por lo tanto, la formación de repaso debe centrarse en la parte de operaciones matemáticas.
El razonamiento crítico evalúa principalmente la capacidad del candidato para analizar y razonar sobre las relaciones entre varias cosas, lo que implica la comprensión, comparación, combinación, deducción e inducción de gráficos, conceptos de palabras, relaciones entre cosas y materiales escritos. Los tipos de preguntas comunes incluyen: razonamiento gráfico, juicio de definición, razonamiento analógico, juicio lógico, etc.
El análisis de datos prueba principalmente la comprensión integral, el análisis y la capacidad de procesamiento del candidato de diversas formas de texto, gráficos y otros datos. Esta parte del contenido generalmente consiste en gráficos estadísticos, números y materiales de texto.
El juicio de sentido común evalúa principalmente los conocimientos básicos que los candidatos deben conocer y la capacidad básica de utilizar estos conocimientos para analizar y juzgar. Se centra en probar la comprensión de las condiciones nacionales y sociales, cualidades básicas de la gestión integral. etc., que involucran política, economía, derecho, historia, cultura, geografía, medio ambiente, naturaleza, tecnología, etc.
(2) La teoría de la aplicación es una materia de examen que evalúa las habilidades básicas que se deben poseer para participar en el trabajo gubernamental. El documento de solicitud consta de tres partes: precauciones, información proporcionada y requisitos de respuesta. El examen de solicitud consta de dos tipos de pruebas basadas en los diferentes requisitos para puestos de gestión integral por encima del nivel provincial (incluidos los niveles subprovinciales), puestos de gestión integral por debajo del nivel de ciudad (prefectura) y puestos administrativos encargados de hacer cumplir la ley.
El examen de solicitud para puestos de gestión integral a nivel provincial o superior (incluido el nivel provincial adjunto) evalúa principalmente la capacidad de comprensión lectora, la capacidad de análisis integral, la capacidad para plantear y resolver problemas y la capacidad de expresión escrita de los candidatos. .
La capacidad de comprensión lectora requiere una comprensión integral del contenido de la información dada, una comprensión precisa del significado de la información dada, una extracción precisa de las opiniones contenidas en los hechos y la revelación de las cuestiones esenciales reflejadas.
La capacidad de análisis integral requiere analizar y resumir todo o parte del contenido, opiniones o problemas de los datos proporcionados, pensar en el contenido de los datos desde múltiples ángulos y hacer inferencias o evaluaciones razonables.
La capacidad de plantear y resolver problemas requiere el uso de la propia experiencia práctica o experiencia de vida para descubrir y definir problemas, realizar evaluaciones o compensaciones y proponer soluciones o medidas para resolver problemas basadas en la comprensión y análisis de datos dados.
La capacidad de expresión escrita requiere el dominio del uso de idiomas designados y el uso de explicaciones, afirmaciones, debates, etc. para expresar pensamientos e ideas de forma precisa, estándar, concisa y fluida.
El examen de solicitud para puestos de gestión integral y aplicación de la ley administrativa por debajo del nivel de ciudad (prefectura) evalúa principalmente la capacidad de comprensión lectora, la capacidad de implementación, la capacidad de resolución de problemas y la capacidad de expresión escrita de los candidatos.
La capacidad de comprensión lectora requiere la capacidad de comprender el contenido principal del material dado, captar la relación entre las diversas partes del material dado y hacer explicaciones apropiadas de las opiniones y hechos involucrados en el material dado.
La capacidad de ejecución requiere la capacidad de comprender con precisión los objetivos laborales y las intenciones organizacionales, seguir el principio de administración de acuerdo con la ley y completar las tareas de manera oportuna y efectiva en función de condiciones reales objetivas.
La capacidad de resolución de problemas requiere el uso del conocimiento y la experiencia existentes para realizar análisis y juicios correctos sobre problemas específicos y proponer medidas o métodos prácticos.
La capacidad de expresión escrita requiere dominio en el uso del lenguaje especificado para explicar, exponer o explicar de manera precisa y razonable eventos y opiniones.
La "Teoría de la aplicación" evalúa principalmente la capacidad de comprensión lectora, la capacidad de análisis integral, la capacidad de resolución de problemas y la capacidad de expresión escrita de los candidatos a través del análisis, resumen, refinamiento y procesamiento de los materiales proporcionados por parte del solicitante.
El ensayo de solicitud se basa apropiadamente en algunas experiencias y prácticas de los ensayos de políticas en los antiguos exámenes imperiales de mi país, pero es más realista y específico en contenido que los ensayos de políticas, y más flexible y cambiante en su forma que los ensayos de políticas. . La mayoría de los ensayos de políticas requieren que los candidatos discutan algunas cuestiones importantes, es decir, que demuestren la viabilidad y racionalidad de las políticas o contramedidas nacionales, y se concentren en examinar la capacidad del candidato para resolver problemas. La aplicación requiere que los candidatos descubran y resuelvan problemas a partir de una gran cantidad de materiales realistas que reflejen los problemas diarios y examine de manera integral la calidad y el potencial del candidato en la recopilación y el procesamiento de todo tipo de información diaria. Incorpora plenamente las características de la era de la información. también adecuado para las necesidades laborales reales de los funcionarios públicos.
Las siete competencias básicas requeridas para la solicitud. Incluyendo capacidad de comprensión lectora, capacidad de juicio analítico, capacidad para plantear y resolver problemas, capacidad de expresión del lenguaje, capacidad de escritura estilística, capacidad para aplicar temas de actualidad y política, y capacidad de gestión administrativa.
2. Materias profesionales
En los exámenes de la función pública nacional a lo largo de los años, además de las materias de servicio público, habrá exámenes profesionales para los órganos de seguridad pública, el Regulador de Valores de China. Comisión, la Comisión Reguladora Bancaria de China y 8 puestos de idiomas no comunes se establecerán temas profesionales correspondientes de acuerdo con los puestos que se contraten. El contenido específico del examen estará sujeto al programa de estudios publicado recientemente.