¿Cuál es la importancia de la salud mental para los estudiantes universitarios?
En los últimos años, las clases de salud mental se han incluido en el plan de estudios de muchas escuelas primarias y secundarias, pero ¿cómo crear clases de asesoramiento profesional en salud mental? ¿Cómo diseñar cursos para diferentes grados? ¿Cómo garantizar la efectividad del curso? Cómo preparar planes de lecciones, accesorios, etc. para las clases de salud mental se ha convertido en un nuevo problema al que se enfrentan las escuelas.
Creo que la gran mayoría de profesores de psicología deben haber experimentado el dolor de no poder prepararse para las clases de psicología. Las clases de psicología se diferencian de otros cursos en que deben ser un proceso paso a paso y establecer contenidos educativos específicos en etapas según las condiciones reales de las diferentes regiones y las características de desarrollo físico y mental de cada una. estudiantes de diferentes edades. Este es uno de los puntos decisivos a la hora de tomar buenas clases de salud mental.
La clase de salud mental es un proceso de autoexploración, autocomprensión y autorrenovación para cada estudiante. Requiere dejar de defenderse personalmente y comunicarse con los demás miembros en un ambiente de respeto mutuo, aceptación y comunicación. y confíe. Explore, comparta, comuníquese con sinceridad y diga lo que piensa.
Por ejemplo, nos basamos en el hecho de que los estudiantes de primaria son activos, tienen diferencias obvias en intereses y pasatiempos y están llenos de fantasía. La clase de salud mental de la escuela primaria se enfoca en cultivar el interés y la capacidad de aprendizaje de los estudiantes, corregir su motivación de aprendizaje, ajustar su mentalidad de aprendizaje, tratar sus calificaciones correctamente y experimentar la alegría de un aprendizaje exitoso.
Los estudiantes de secundaria se encuentran en la adolescencia. De acuerdo con las características de una mayor autoconciencia y una conciencia colectiva debilitada, la clase de salud mental en la escuela secundaria se enfoca en ayudar a los estudiantes a fortalecer su autocomprensión y evaluarse objetivamente a sí mismos. y comprender las características fisiológicas y psicológicas de la adolescencia.
De acuerdo con el hecho de que los estudiantes de secundaria tienen un desarrollo intelectual significativo, una formación insuficiente en inteligencia emocional y se enfrentan al examen de ingreso a la universidad, las clases de salud mental de la escuela secundaria se centran en cultivar el espíritu y la capacidad innovadores, dominar las estrategias de aprendizaje, Desarrollar el potencial de aprendizaje y mejorar la eficiencia del aprendizaje. Hacer frente activamente a la presión de los exámenes y superar la ansiedad ante los exámenes.
Para una buena clase de salud mental, la forma de la actividad debe establecerse de acuerdo con el contenido y el propósito específicos de la actividad y las características de la edad de los estudiantes. Los estudiantes son naturalmente activos y tienen un pensamiento perceptual rico pero carecen de racionalidad. Por lo tanto, es necesario Sólo garantizando que las actividades psicológicas sean diversas, animadas y animadas, y que estén equipadas con los accesorios correspondientes, se puede movilizar la atmósfera de la actividad y aumentar el entusiasmo de los estudiantes por la participación.