Plan de trabajo del docente de clase para el segundo semestre de sexto grado

Para hacer un buen trabajo en el trabajo de los estudiantes, la clave es comprender la psicología de los estudiantes. ¿Cómo debe el maestro de sexto grado formular un plan que sea consistente con el desarrollo psicológico de los estudiantes? Permítanme compartirles el plan de trabajo de la docente de la clase para el segundo semestre de sexto grado ¡Bienvenidos a aprender de él! Plan de trabajo del segundo semestre de la clase 1 de sexto grado

1. Análisis de la situación básica de los estudiantes

En esta clase hay 11 estudiantes, entre ellos 7 niños y 4 niñas. La mayoría de los estudiantes están llenos de amor y tienen buenas cualidades ideológicas como la bondad, el amor al colectivo y el respeto a sus padres. Están activamente motivados, activos en el pensamiento y dispuestos a participar en actividades de práctica social, mostrando un pensamiento independiente y un sentido más activo. de participación. Sin embargo, el nivel ideológico de los estudiantes individuales es desigual y algunos estudiantes tienen una actitud fría hacia las actividades grupales y es necesario mejorar su ámbito ideológico. Su capacidad de autodisciplina es pobre, sus hábitos son pobres y su base estudiantil es débil. y su interés en aprender no es fuerte. El nivel ideológico de los estudiantes de la clase es desigual, el rendimiento académico general es medio y existe una tendencia a la polarización. Los eugenesias pueden aprender de forma proactiva, pero no son lo suficientemente flexibles, los estudiantes pobres no tienen una base sólida y existe una brecha en el conocimiento.

2. Objetivos de trabajo

Tomar como línea principal la docencia presencial, como base el fomento de la educación, como guía la evaluación integral, como motor la investigación educativa y científica, y respetando verdaderamente las leyes del desarrollo físico y mental de los niños, fortalecer aún más la educación para el crecimiento, sentar las bases en clase y enseñar a los estudiantes más conocimientos, buscar el desarrollo en actividades extracurriculares, seguir la dirección de desarrollo de una educación de calidad y esforzarse por cultivar estudiantes con diversas habilidades y habilidades; cultivar a los estudiantes para que sean buenas personas. Aprenda a estudiar, aprenda a hacer ejercicio, aprenda a soportar las dificultades y aprenda a hacer cosas. Adherirse a poner la educación moral en primer lugar e implementar los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" para guiar a los estudiantes a ser buenos estudiantes en la escuela, ser buenos niños en el hogar y ser buenos niños en la sociedad. Para convertir esta clase en un estilo de clase de "unidad, sol, salud y alegría de aprender", capacitar a los estudiantes para que sean una nueva generación con ideales, moralidad, cultura y disciplina, y convertirse en un constructor y sucesor socialista calificado.

3. Frente a todos los estudiantes, debemos tener en cuenta la situación general y centrarnos en ambos extremos para promover el medio

4. La clave es captar la disciplina de clase; , porque la disciplina es garantía del desempeño y debemos comprender La clave para una buena disciplina es educar bien a los que no rinden bien.

5. Se debe alentar frecuentemente a los estudiantes con buenas calificaciones y desempeño, no sólo a afirmar sus logros, sino también a supervisarlos constantemente para que puedan seguir progresando.

6; Esforzarse por hacer un buen trabajo para cada estudiante. El trabajo ideológico les permite mejorar su conciencia y progresar continuamente.

7. Cooperar con los profesores en diversas materias para cultivar los amplios intereses de aprendizaje de los estudiantes.

3. Trabajos y medidas específicas

(1) Educación ideológica y moral

1. La reunión de clase es la precursora, y la explicación moral de la clase es la base.

2. Prestar atención a la educación y estandarizar la etiqueta.

3. Cooperar con los Jóvenes Pioneros de la escuela para llevar a cabo una variedad de actividades del escuadrón.

4. Colócate conscientemente en fila al subir y bajar escaleras, pasar por el lado derecho y ejercer supervisión.

5. Prepárese a tiempo antes de la clase, siéntese erguido, tenga buenos hábitos de clase e implemente el sistema de responsabilidad del cuadro de clase.

6. Saluda al profesor cuando lo veas y sé civilizado y disciplinado. Implementar un sistema de evaluación de clases.

7. Cenar en el comedor tiene como lema y objetivo el "CD-ROM" e implementa un sistema de supervisión grupal.

8. Tomar la iniciativa de cumplir con el deber, limpiar conscientemente y no dejar puntos muertos. El líder del equipo supervisa e inspecciona.

(2) Educación sobre civilización social

"¡Ji'an es la más hermosa gracias a ti!" Para crear una ciudad saludable en Ji'an, se anima a los estudiantes a ser "patriótico y respetuoso de la ley, cortés, honesto y unido" Amistoso, ahorrativo, autosuficiente, dedicado y dedicado"; no tirar basura, no publicar graffitis, no cruzar imprudentemente, no estacionarse ni escupir, no dañar las instalaciones públicas, no dañes flores y plantas "Árboles, no hables malas palabras, no hagas ruido en lugares públicos, no fumes en lugares públicos" habla palabras civilizadas, haz cosas civilizadas, sé gente civilizada y despídete de; diversos comportamientos incivilizados con sus propias acciones conscientes.

Cada estudiante debe exigirse estrictamente a sí mismo, cumplir eficazmente con varios códigos de conducta y regulaciones de gestión, obedecer el mando y la gestión del personal relevante, mantener conscientemente el orden público y crear conjuntamente una nueva imagen hermosa y civilizada.

(3) Fortalecer la educación sobre seguridad

1. Cultivar la conciencia de seguridad de los estudiantes

2. Desarrollar precauciones de seguridad prácticas

(4) Trabajo de protección del medio ambiente

¡“Todos tenemos la responsabilidad de proteger el medio ambiente”! Anime a los estudiantes a esforzarse por ser pequeños maestros que ahorran energía y son respetuosos con el medio ambiente.

1. Logra "tres fiestas y tres amores".

2. Ahorra material de papelería y elimina el desperdicio.

3. Intenta evitar el uso de vasos de bebida desechables, loncheras de espuma, bolsas de plástico y palillos desechables para reducir la generación de basura.

4. Cuidar las flores, plantas y árboles, no destruir el verde urbano y participar activamente en las actividades de ecologización y plantación de árboles.

5. Hacer un buen trabajo en publicidad y prevención de enfermedades infecciosas, prestar atención a los estudiantes y contactar estrechamente con los padres.

(5) Otro trabajo

1. Educación sobre salud mental de los estudiantes

Los maestros de clase deben aprender activamente sobre salud mental para brindarles a los estudiantes educación sobre salud mental. impartir educación correctamente. Para un pequeño número de estudiantes con problemas psicológicos, se debe contactar a los padres de manera oportuna y se debe implementar una educación planificada. Es necesario comunicarse más con estos niños, encontrar la clave del problema y realizar el trabajo de manera oportuna. Al mismo tiempo, también es necesario mantener registros de la transformación psicológica de los estudiantes, descubrir patrones a partir de ellos y reducir la incidencia de los problemas psicológicos de los estudiantes. Proporcionar buenas clases de asesoramiento psicológico para cultivar las cualidades psicológicas saludables de los estudiantes. Fortalecer la conexión entre la familia y la escuela. Los padres y maestros pueden reflejar el desempeño reciente de los estudiantes en el hogar y la escuela en cualquier momento, brindando a los niños un espacio psicológico relajado.

2. Trabajo de transformación para estudiantes con dificultades de aprendizaje.

Hay varios estudiantes en esta clase que son particularmente animados, tienen poco autocontrol y no pueden concentrarse en clase. Pueden darse cuenta claramente de sus defectos, pero no se quedan mucho tiempo. En respuesta a estas situaciones, crear una atmósfera de clase de "comparar, aprender, ponerse al día, ayudar y superar" y educar a la mayoría de los estudiantes con buenos comportamientos.

"Manos grandes tomadas de manos pequeñas, caminando juntos hacia adelante". Agachémonos y aprendamos a comunicarnos con los estudiantes, aprendamos a escuchar las voces de los estudiantes y esforcémonos por crear una clase unida, armoniosa y progresista. ! Plan de trabajo del docente de clase del segundo semestre de sexto grado 2

Este semestre continúo desempeñándome como docente de clase de sexto grado para poder realizar mejor el trabajo del docente de clase. He formulado especialmente el plan de trabajo para el profesor de la clase de la siguiente manera:

1. Breve análisis de los estudiantes

Hay ***16 estudiantes en esta clase, 15 de ellos son de este pueblo y uno es de Jishi Village. Los hábitos generales de estudio y de comportamiento de los estudiantes son deficientes, su base de aprendizaje es deficiente y carecen de conciencia de sí mismos en el aprendizaje. La disciplina es libre e indisciplinada y no puede ser autodisciplinada. El trabajo no está activo. Los padres suelen estar ocupados con el trabajo agrícola o trabajando al aire libre y no disciplinan a sus hijos. Las actitudes de aprendizaje de los niños no son correctas. Esta es una clase que necesita mejorar urgentemente en todos los aspectos.

2. Ideología rectora

Adherirse a la educación moral como primera prioridad, tomar las normas de comportamiento diarias como criterio y tomar nuevos conceptos educativos como centro, cultivar vigorosamente el espíritu innovador de los estudiantes y capacidad práctica, y esforzarme por lograrlo. Ha habido nuevos avances en todos los aspectos del trabajo de mi clase.

3. Metas laborales

1. Esforzarse por ser un estudiante calificado de escuela primaria y dar ejemplo a los estudiantes de grados inferiores.

2. Cuidar a los demás, tener un sentido de colectividad y crear un grupo de clase "unido, animado, saludable y progresista".

3. Fortalecer aún más la educación disciplinaria y continuar prestando mucha atención al cultivo de buenos hábitos de comportamiento diarios, especialmente la disciplina en el aula de las subclases individuales, para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes en la clase. .

4. Continuar buscando la mejora y el desarrollo a través de la consolidación y cultivar la creatividad continua de los estudiantes.

IV.Medidas específicas

(1) Fortalecer la educación regular y cultivar la conciencia de los estudiantes

Utilizar el tiempo de reunión de clase para mejorar la disciplina, el estudio, la higiene, la seguridad, etc. Por otro lado, brindamos educación estandarizada a los estudiantes para que comprendan lo que deben hacer y lo que no deben hacer. Y ser capaces de cumplirse, autogestionarse y supervisarse conscientemente unos a otros.

(2) Comprender el estatus ideológico de los estudiantes

Comprender y estudiar a los estudiantes es el requisito previo para hacer un buen trabajo como profesor de clase. Principalmente adopto los siguientes enfoques:

1. Comunicarme más con los estudiantes. Esto no sólo ayudará a aumentar la relación entre profesores y estudiantes y eliminar la brecha entre estudiantes y profesores, sino que también ayudará a realizar mejor el trabajo.

2. Revisar la tarea de los estudiantes de vez en cuando. A través de la observación e inspección diaria de las tareas de los estudiantes, podemos comprender las actitudes y el progreso de aprendizaje de los estudiantes. Se debe alentar y elogiar a los estudiantes de manera oportuna si logran un mayor progreso. Cuando el desempeño de los estudiantes disminuye significativamente, se deben investigar las razones de manera oportuna. manera oportuna para revertir la situación.

(3) Hacer un buen trabajo en el trabajo diario del maestro de clase

1. Organizar a los estudiantes para que participen en el izamiento de la bandera nacional todos los lunes, que es para brindarles a los estudiantes una La educación sobre la imagen y el patriotismo concreto a través de esta forma puede inspirar a los estudiantes a amar al Partido Comunista de China y a la patria socialista, y conectar aún más su estudio y su vida con el futuro y el destino de la patria.

2. Consultar el trabajo diario de los alumnos de esta clase. El sistema de deberes en clase es una forma importante de cultivar el buen carácter moral y la capacidad de autogobierno y cuidado personal de los estudiantes. A través del trabajo por deber de clase, se les puede educar en el cuidado de los demás, el cuidado del colectivo, el amor al trabajo y el cultivo de hábitos laborales, todo lo cual tiene un importante significado práctico.

(4) Hacer un buen trabajo en la educación de los estudiantes individuales

Prestar atención a la educación individual de los estudiantes. Siempre hay algunos estudiantes especiales en la clase. O son pobres en estudios, retraídos o traviesos. El profesor de la clase debe hacer un buen trabajo educando a estos estudiantes.

Lo anterior es el plan de trabajo para el maestro de clase que he formulado para esta clase. ¡Espero aprovechar al máximo el papel educativo del maestro de clase y llevar a los estudiantes a crecer saludablemente! Plan de trabajo del docente de la clase del segundo semestre de sexto grado 3

1. Análisis de la situación académica

Hay 55 estudiantes en esta clase a juzgar por la situación de aprendizaje del semestre pasado. En términos generales, es relativamente bueno, la mayoría de los estudiantes pueden tener una comprensión sólida de algunos conocimientos básicos y pueden usarlos de manera flexible. En particular, estudiantes como Yang Xiaoying, Xiang Jun, Zou Xiaomin y Jiang Qiangwu en la clase tienen una base sólida. , pensamiento activo y han dominado ciertos métodos de aprendizaje. Al mismo tiempo, la disciplina organizativa de los estudiantes es relativamente fuerte y el grupo de clase tiene cierto grado de cohesión, lo que crea un ambiente interno más favorable y una buena atmósfera de aprendizaje para la enseñanza. Sin embargo, debido a la gran polarización de esta clase, un pequeño número de estudiantes tienen una capacidad relativamente débil para aceptar conocimientos y no tienen una base de aprendizaje sólida, lo que resulta en un rendimiento académico insatisfactorio, como Xiang Kai, Cai Yimao, Xiao Yunjie, Liang Shengfu, Zhang Qilai, Tang Xianzi, etc. Las calificaciones de los estudiantes son demasiado bajas, son descuidados y descuidados y su actitud de aprendizaje es pobre, lo que dificulta mejorar el desempeño general de la clase.

El siguiente es un análisis detallado de la situación real de esta clase.

1. Desde la perspectiva de la educación familiar. La mayoría de los estudiantes de esta clase provienen de zonas rurales y la mayor parte del entusiasmo de los padres por enviar a sus hijos a la universidad es discreto. Además, para mantener a sus familias, ha aumentado considerablemente el número de padres jóvenes que trabajan fuera del hogar, y es habitual que dejen a sus hijos al cuidado de sus padres y suegros. La educación familiar casi se ha quedado en blanco. Esto añade mucha dificultad a la educación escolar. Además de dar buenas clases, también debemos educar a los estudiantes sobre su futuro ideal, infiltrar la educación moral en diversas materias, realizar visitas oportunas, fortalecer la relación entre maestros y padres y combinar orgánicamente la educación escolar con la educación familiar.

2. Desde la perspectiva de la base de aprendizaje de los estudiantes, existe una gran brecha entre los dos extremos. A juzgar por los resultados del examen final, la mayoría de los estudiantes cumplen con los estándares, pero también hay algunos descuidados que a menudo fracasan. cerca de la victoria; no pueden aprender bien. El potencial de desarrollo de los estudiantes de nivel medio es mayor y también es necesario estimular aún más el potencial de progreso de los estudiantes pobres. La tarea de cultivar el bien y ayudar a los pobres es bastante ardua y el nivel general es desigual.

3. Desde la perspectiva de la calidad del aprendizaje de los estudiantes. Los estudiantes tienen una fuerte disciplina organizativa. Aproximadamente el 90% de los estudiantes pueden completar sus tareas a tiempo y completarlas conscientemente. Cuatro o cinco estudiantes necesitan ser supervisados ​​​​por el maestro para completarlas. Además, los métodos de aprendizaje de estos estudiantes no son lo suficientemente flexibles. no estudian lo suficiente, falta de autoconciencia en el aprendizaje, rendimiento académico insatisfactorio o incluso fracaso una y otra vez. El ambiente del aula es más activo. Sin embargo, los estudiantes carecen de espíritu emprendedor, pensamiento independiente y estudio intenso, y es necesario fortalecer aún más su conciencia sobre el aprendizaje cooperativo en grupo.

Por lo tanto, al enseñar este semestre, debemos fortalecer aún más la promoción del método de enseñanza de "autonomía, cooperación e investigación" y cultivar la capacidad de los estudiantes para explorar de forma independiente y colaborar juntos.

En general, la situación básica de los estudiantes todavía tiene muchos factores favorables y muchos factores desfavorables. La clave está en cómo los profesores pueden utilizar varios factores de manera flexible y correcta para convertir las desventajas en ventajas. Los profesores son los guías del conocimiento de los estudiantes y la guía del comportamiento de los estudiantes. La calidad del rendimiento académico, la capacidad de aprendizaje y la calidad de los estudiantes requieren de una educación paciente y meticulosa de los docentes, una inducción positiva y una formación continua. Debo comprender completamente a cada estudiante. Realizar la labor educativa y docente en profundidad y minuciosidad, movilizar el entusiasmo de los estudiantes de diversas formas y completar con éxito las tareas educativas y docentes de este semestre.

2. Puntos básicos de trabajo para este semestre.

1. Proporcionar educación ideológica y moral a los estudiantes, corregir actitudes de aprendizaje y aclarar los propósitos del aprendizaje. Mejorar el interés por el aprendizaje, permitir a los estudiantes tomar la iniciativa para aprender y mejorar el rendimiento académico.

2. Alentar a los estudiantes a ser audaces en la innovación y la exploración, y a cultivar talentos innovadores para la patria.

3. Educar a los estudiantes para que desarrollen hábitos de comportamiento que les permitan convertirse en buenos adolescentes educados, civilizados, disciplinados e higiénicos.

4. Participar activamente en las diversas actividades organizadas por el centro de actividades para que los estudiantes puedan educarse durante las actividades.

5. Mejorar el comité de clase, aclarar la división del trabajo y mejorar las capacidades de gestión de los estudiantes.

3. Medidas específicas

1. Aprovechar al máximo las reuniones de clase para proporcionar educación ideológica a los estudiantes.

2. Dar pleno juego al papel de los cuadros pequeños, y profesores y estudiantes gestionan conjuntamente la clase.

3. Aprovechar al máximo los 40 minutos de clase para educar a los alumnos.

IV. Principales actividades de la clase

1. Organizar la inscripción de los estudiantes, comprender las actividades vacacionales de los estudiantes, clasificarlas y brindar educación.

2. Proporcionar educación civilizada y de cortesía a los estudiantes y publicar el primer número del periódico Blackboard.

3. Proporcionar educación sobre seguridad a los estudiantes y ver películas sobre educación sobre seguridad.

4. Realizar educación patriótica y publicar el segundo número del periódico pizarra con el tema: La bandera está en mi corazón. Se realizó una reunión de equipo con el tema “La Bandera Nacional está en Mi Corazón”.

5. Realizar actividades del modelo de aprendizaje y publicar el tercer número del periódico pizarra.

6. Continuar realizando las actividades de aprender de Lei Feng y enviar calidez.

7. Organizar recitales de poesía antigua y realizar concursos de reyes de poesía antigua.

8. Realizar actividades para ser estudiantes civilizados y seleccionar periódicamente estudiantes civilizados.

9. Fortalecer la orientación lectora y realizar concursos de lectura.

10. Realizar actividades de práctica del idioma y publicar periódicamente tabloides del escuadrón.

11. Organizar a los estudiantes para que participen en concursos de conocimientos de materias de lengua y matemáticas organizados por el colegio.

12. Organizar actividades de celebración para dar la bienvenida al “1 de Junio”.

13. Seleccionar estudiantes para participar en la competencia general estudiantil organizada por la oficina del distrito.

14. Haz un buen trabajo de repaso y toma el examen de graduación.