Plan de trabajo de educación audiovisual
6 ejemplos de ensayos de planes de trabajo audiovisuales
¡El tiempo pasa volando como un momento fugaz! ¡Creo que todos esperan con ansias la próxima vida laboral! Aprendamos a escribir un plan juntos. ¿Cómo son los planes con los que te has topado? Los siguientes son 6 planes de trabajo de educación audiovisual que he recopilado cuidadosamente y espero que puedan ayudar a todos.
Plan de trabajo de educación audiovisual 1
1. Ideología rectora
Combinado con el estado de desarrollo de nuestra escuela, acelerar el desarrollo de la educación en tecnología de la información escolar y trabajo de educación audiovisual y mejorarlo continuamente El hardware y software de tecnología educativa moderna están equipados para acelerar el ritmo de modernización de los métodos científicos educativos y los métodos de gestión mejorar integralmente el nivel de aplicación de la tecnología de educación audiovisual entre los maestros, promover integralmente el uso; de la red de campus de nuestra escuela e implementar de manera integral una educación de calidad. En el trabajo de educación audiovisual de nuestra escuela, debemos adherirnos a los principios de planificación general y desarrollo coordinado, centrarnos en los resultados reales e implementarlos gradualmente; Adherirse a la estrategia de promover la demanda a través de la aplicación y promover el desarrollo a través de la demanda; adherirse a la política de trabajo de resaltar los puntos clave, la asignación racional, centrarse en los resultados reales y el avance en niveles.
2. Ideas de trabajo
Las principales tareas del trabajo de educación audiovisual son: la mejora y plena utilización de la red, la mejora de los recursos didácticos, la mejora del audio -la calidad de la educación visual del equipo docente, la realización de la labor docente en tecnologías de la información y la mejora de la educación audiovisual Sistema de gestión y mantenimiento de equipos audiovisuales y materiales didácticos. Hacer un buen trabajo en la organización de diversos aspectos de la educación audiovisual escolar, establecer un buen mecanismo operativo, hacer un buen trabajo en la formación de equipos y buscar el apoyo de múltiples partes son las garantías para lograr los objetivos anteriores. Para lograr los objetivos anteriores, este semestre se centra en las siguientes tareas:
1 Fortalecer la gestión de las instalaciones de educación audiovisual
En la actualidad, el equipamiento de educación audiovisual. En diversas salas, oficinas y salas de actividades de la escuela se encuentra básicamente equipada. El semestre pasado se actualizó el equipamiento de la sala electrónica de preparación de lecciones, elevando a 20 el número de computadoras de preparación de lecciones, asegurando plenamente las necesidades de los docentes. en la preparación de la lección. Este semestre se iniciará la gestión unificada local de las computadoras de la sala de preparación electrónica y se instalarán equipos de restauración para garantizar el uso normal de las computadoras. La gestión incluye principalmente la implementación concienzuda de las normas y reglamentos relacionados con el uso de equipos audiovisuales, la realización de inspecciones y mantenimiento regulares del equipo y el mantenimiento de registros de mantenimiento. Realizar la reposición y reposición de equipos audiovisuales en el momento oportuno. Deberíamos hacer un buen trabajo registrando el préstamo y devolución de equipos audiovisuales de los profesores, organizando los recursos de software y hardware y mejorando el sistema de gestión para evitar que el software y el hardware se pierdan o dañen. Mantenga registros del equipo a reparar, resuelva el problema dentro de dos semanas y restablezca el uso normal del equipo audiovisual. Aumentar la tasa de utilización de equipos audiovisuales, alentar a los profesores a hacer un uso completo de los recursos audiovisuales, mejorar la eficacia de la enseñanza y desarrollar el hábito de completar el libro de registro después de su uso.
2. Los administradores deben hacer un buen trabajo en el uso, mantenimiento, saneamiento y seguridad (antirrobo, prevención de incendios, uso de electricidad y operación de redes) de las instalaciones audiovisuales, instalaciones de redes y aulas especiales, establecer y mejorar diversos sistemas de gestión, y mantener registros relevantes. A través del mantenimiento y conservación continuos, se garantiza que la tasa de utilización y la tasa de integridad de los equipos educativos audiovisuales alcanzarán el 100%. En particular, la sala de ordenadores debe gestionarse bien y el sistema de gestión de la sala de ordenadores debe implementarse estrictamente. La sala de informática de los estudiantes no solo debe aumentar la tasa de utilización y desempeñar plenamente su función, sino también garantizar la integridad del equipo y hacer un buen trabajo en el saneamiento y seguridad de la sala de informática. Realizar inspecciones periódicas de higiene, seguridad y uso de equipos en las salas de computación de los estudiantes.
3. Fortalecer la gestión de la sala de ordenadores del centro de red, hacer un buen trabajo de mantenimiento, actualizar el sistema y el software antivirus de manera oportuna y garantizar eficazmente la seguridad de la red y las operaciones del software. .
4. Establecer oficinas de informática para los grupos de grado.
Las computadoras existentes en nuestra escuela son relativamente suficientes. Este semestre, planeamos cablear las oficinas de cada grado y configurar las computadoras de oficina para facilitar el trabajo de cada grupo de grado.
5. Concepción preliminar de la construcción del sitio web de la escuela
En el último semestre, la red del campus de nuestra escuela se estableció con éxito y la fibra óptica de 10M se conectó con éxito. Debemos aprovechar al máximo esta condición para crear el sitio web del campus escolar y enriquecer el contenido del sitio web. A través del sitio web del campus, por un lado, puede reflejar más o menos las características y el estilo de una escuela. Al mismo tiempo, a través del sitio web de la escuela, varias escuelas también pueden comunicarse y aprender unas de otras. Por ejemplo, muchos sitios web escolares tienen secciones sobre excelentes planes de lecciones y artículos de profesores de diversas materias en sus escuelas. Definitivamente es beneficioso leer sus artículos y compararlos con su propia situación real, así que cree un buen sitio web y cree un buen contenido. El enriquecimiento es muy importante. "La forma sirve al contenido y el contenido es el alma del sitio web" no está nada mal.
Por supuesto, no se puede ignorar por completo la apariencia del sitio web.
5. Mejorar la construcción de aulas de informática en las escuelas.
En el último semestre, nuestra escuela agregó una nueva aula de informática de alta configuración. Sin embargo, la sala de computadoras con configuración de educación a distancia casi no puede funcionar normalmente porque es una estación sin disco. Una buena configuración es inútil porque no hay disco. Este semestre planeamos renovar y construir la sala de computadoras y agregar discos duros para crear mejores condiciones para el aprendizaje de los estudiantes y el trabajo de los profesores. En cuanto al equipo educativo audiovisual de la escuela, haremos todo lo posible para aprovecharlo al máximo, haremos todo lo posible para utilizarlo en la enseñanza y nos esforzaremos por garantizar que no quede inactivo. Mientras utiliza diversos equipos, haga un buen trabajo manteniéndolos de manera oportuna.
6. Llevar a cabo capacitación en tecnología de la información para mejorar continuamente la capacidad de los docentes para utilizar la tecnología de la información en la enseñanza. Llevar a cabo una capacitación en tecnología de la información para docentes, popularizar la educación en tecnología de la información, cultivar el interés y la conciencia de los docentes sobre la tecnología de la información en diversas materias a través de conferencias especiales, permitir que los docentes comprendan y dominen mejor los conocimientos y habilidades básicos de la tecnología de la información y mejoren integralmente la capacidad de los docentes. uso de las tecnologías de la información en su trabajo y habilidades docentes. Formule un plan de capacitación para educar a todos los maestros de la escuela sobre el uso y mantenimiento de computadoras en el trabajo diario, a fin de mejorar la eficiencia de los maestros en el uso de las computadoras. Todos deben participar en el trabajo diario de mantenimiento de computadoras, reducir el número de reparaciones y aumentar. uso de la computadora. Y dotarlos de buenos valores educativos en tecnología de la información y buenos hábitos de uso de la tecnología de la información.
7. Hacer un buen trabajo en fotografía y proporcionar el material promocional necesario para la labor publicitaria de la escuela.
El trabajo de filmación es una de las principales tareas de la educación audiovisual, y también es el trabajo más tedioso y que requiere más tiempo. En este semestre, además de cooperar con la docencia para grabar la enseñanza en vivo, estamos. debemos centrarnos en En diversas actividades educativas dentro y fuera de la escuela, nos centramos en el desarrollo y los cambios de la escuela, ampliamos nuestro pensamiento y recopilamos materiales de audio, video y fotografía de diversos aspectos para prepararnos para la producción de largometrajes sobre el desarrollo escolar. .
3. Enfoque en el trabajo
Organice y oriente cuidadosamente a los maestros de tecnología de la información de nuestra escuela para que realicen actividades de investigación y enseñanza audiovisual, inste a los maestros a que enseñen bien cada lección de tecnología de la información e inste a los estudiantes. para practicar bien sus estudios Practique simulaciones de pruebas de competencia para establecer habilidades básicas y trabajar duro para alcanzar un nuevo nivel en la puntuación general de tecnología de la información en la prueba de competencia académica de nuestra escuela.
En resumen, durante este semestre, continuaremos fortaleciendo nuestros estudios, esforzándonos por mejorar nuestras diversas cualidades y esforzándonos por llevar el trabajo de educación audiovisual de la escuela a un nuevo nivel. Plan de trabajo de educación audiovisual 2
1. Ideología rectora
Guiado por el plan de trabajo de la escuela y el centro de información de educación audiovisual, y tomando el objetivo de educación audiovisual requisitos de gestión de las autoridades superiores como objetivos de trabajo, en la gestión y uso Trabajaremos arduamente para promover la modernización de la educación con la informatización, llevar a cabo vigorosamente la investigación docente audiovisual y las actividades educativas, y continuar aumentando el equipamiento, la gestión, y mantenimiento de las instalaciones de educación audiovisual en las escuelas, a fin de llevar el trabajo de educación audiovisual de la escuela a un nuevo nivel.
2. Principales objetivos y medidas de trabajo
(1) Estandarizar la gestión y fortalecer las medidas de uso
1. Implementar el plan de gestión de objetivos de trabajo de educación audiovisual, ser pionero e innovar, y centrarse en las características.
2. Implantar el sistema de responsabilidad por objetivos laborales. Combinando el plan de trabajo de educación audiovisual emitido por las autoridades superiores y la situación actual de nuestra escuela, podemos servir mejor a la enseñanza, lograr separación de entidades, metas claras y asignar responsabilidades a las personas. El trabajo educativo audiovisual se gestiona por ordenador y el sitio web de la escuela se actualiza y mejora constantemente.
3. El “grupo de liderazgo en tecnología de la información” de la escuela debe desempeñar un papel de liderazgo. Los miembros del equipo de educación audiovisual deben tener una división clara del trabajo y responsabilidades claras. Deben trabajar creativamente de acuerdo con los requisitos del plan de gestión objetivo, formular sistemas y medidas correspondientes, prestar mucha atención a la implementación, lograr resultados y resaltar. las ventajas únicas de la tecnología de la información en la educación escolar. Dar pleno juego a las funciones del grupo de docencia e investigación audiovisual. Los miembros del equipo de educación audiovisual deben convertirse en columna vertebral y líderes del trabajo de educación audiovisual, y llevar a cabo activa y sólidamente el trabajo de educación audiovisual en las escuelas.
4. Para mejorar el nivel y la calificación del trabajo de gestión de la educación audiovisual de nuestra escuela y fortalecer la gestión de procesos, seguimos estrictamente las "Responsabilidades laborales de los administradores de educación audiovisual", "Responsabilidades laborales de los Administradores de red" y otros sistemas para supervisar a los administradores. Realizar evaluaciones periódicas.
5. Implantar una gestión estandarizada. Gestión informática de altas y préstamos de equipos audiovisuales. Los nuevos materiales didácticos audiovisuales deben conciliarse e imprimirse de manera oportuna y publicarse en el sitio web del campus de manera oportuna. Establecer y mejorar archivos audiovisuales educativos. Hacer que la gestión sea estandarizada y científica.
6. El equipo de educación audiovisual de la escuela organiza más de 20 clases de pizarra electrónica cada semestre y alienta a los profesores a utilizar métodos de enseñanza audiovisuales para enseñar. 80% del total de horas de clase. La selección de cursos de alta calidad que no utilicen métodos de enseñanza audiovisuales implementará un sistema de veto de un voto.
(2) Continuar promoviendo el proceso de informatización educativa
1. Realizar activamente investigaciones especiales sobre educación y enseñanza basadas en el entorno de red, y buscar la calidad de la educación en tecnología de la información. Promover de manera integral la integración de las tecnologías de la información con las materias y métodos de enseñanza. Aliente a los profesores a crear su propio material didáctico CAI y a escribir artículos didácticos sobre educación audiovisual.
2. Septiembre es el mes de actividades de educación audiovisual. Cada grupo de enseñanza e investigación llevará a cabo una clase de demostración pública de educación audiovisual y continuará fortaleciendo la construcción de la biblioteca de recursos escolar.
(3) Hacer un buen trabajo en la capacitación
1. Utilizar el software educativo y la producción de páginas web como un gran avance, continuar haciendo un buen trabajo en la capacitación de docentes en tecnología de la información y de manera integral. mejorar el nivel de aplicación de la tecnología de la información de los profesores. Fortalecer la capacitación de los docentes durante las vacaciones anuales y brindar capacitación en producción de material didáctico para los docentes de manera basada en tareas durante tiempos normales.
2. La escuela incorporará la operación de computadoras y aplicaciones de tecnología de redes de los maestros en competencias de habilidades básicas en las materias y llevará a cabo competencias de producción de material didáctico.
3. Continuar fortaleciendo la capacitación sobre el uso y mantenimiento de diversos equipos audiovisuales.
(4) Continuar intensificando los esfuerzos para actualizar el equipamiento didáctico audiovisual.
1. Mejorar el equipamiento de las instalaciones docentes audiovisuales y seguir intensificando los esfuerzos en las aulas multimedia y los equipos informáticos. .
2. Preste mucha atención a la recopilación de materiales didácticos audiovisuales para satisfacer las necesidades de enseñanza e investigación en la escuela y cumpla con los estándares de primera clase de la Comisión Provincial de Educación para la provisión de enseñanza audiovisual. materiales.
(5) Aprovechar al máximo los diversos recursos de la red y abrir canales educativos diversificados.
1. De acuerdo con los requisitos del plan de trabajo escolar, cooperar con las actividades del "Año de la construcción ideológica y moral" de la Oficina de Educación y aprovechar al máximo el papel del sistema de transmisión, el circuito cerrado de televisión. y el sistema de red escolar, y llevar a cabo educación ideológica y científica para profesores y estudiantes en toda la escuela para que los estudiantes puedan desarrollarse de manera integral.
3. Establecer un sitio web escolar para recomendar conceptos, métodos y enfoques de educación familiar nacionales y extranjeros a los padres, presentar el desarrollo físico y psicológico de los estudiantes, promover la experiencia de tutoría de los padres y mejorar el nivel de educación familiar. .
4. Aprovechar al máximo el papel de la sala de ordenadores en la escuela, administrar bien la sala de lectura electrónica y convertirla en un verdadero "Cibercafé verde". Plan de trabajo de educación audiovisual 3
El trabajo de equipamiento de educación audiovisual es proporcionado principalmente por la educación. Consta de dos partes: equipamiento y gestión de tecnología, aplicación e investigación. Para aprovechar al máximo los beneficios del uso de los equipos de tecnología educativa equipados, acelerar el ritmo de modernización de los medios científicos y de gestión educativos, mejorar integralmente el nivel de aplicación de la tecnología educativa moderna del equipo docente, promover integralmente la construcción de sistemas educativos. informatización e implementación integral de una educación de calidad, de acuerdo con los requisitos de trabajo de la Oficina de Educación del Condado: en 20xx, el trabajo del equipo educativo audiovisual de nuestra escuela se centrará principalmente en los siguientes aspectos:
1. Mejorar el liderazgo organizacional y coordinar el acuerdo de trabajo del equipo de educación audiovisual
La escuela central estableció el equipo de educación audiovisual. El grupo líder de trabajo formulará un plan de trabajo para el equipo audiovisual al comienzo del semestre y hará arreglos generales para el el trabajo del equipo audiovisual de la escuela; al final del semestre, resumirá el trabajo del equipo audiovisual de este semestre y lo enviará a la estación de educación audiovisual para su archivo.
Jefe del equipo: xxx
Jefe adjunto del equipo: xxx
Miembros del equipo: xxx, xxx
Principales responsabilidades del audiovisual grupo líder de trabajo de equipos Responsable de: formular planes de desarrollo y planes específicos para el trabajo de tecnología educativa escolar; responsable de implementar la construcción, gestión y mantenimiento de equipos de tecnología educativa escolar responsable de establecer tecnología de la información escolar, enseñanza experimental y otros planes de cursos; para el uso, gestión y servicio de la enseñanza de tecnología educativa escolar; Responsable de promover la aplicación de tecnología y recursos educativos escolares, responsable de guiar la investigación y las actividades de tecnología educativa escolar, responsable de capacitar a los maestros de la escuela en materia de tecnología educativa, etc.
2. Mejorar las normas y reglamentos y estandarizar la gestión de la tecnología y el equipamiento educativo.
La implementación de proyectos como "conexión escuela a escuela" y "cuatro instalaciones de apoyo" ha Mejoró enormemente el nivel de tecnología y equipamiento educativo moderno de la escuela, logrando un avance en el nivel de tecnología y equipamiento educativo moderno de la escuela y básicamente alcanzó el estándar provincial de segunda clase. Para fortalecer eficazmente la gestión de equipos y aprovechar plenamente el papel de las instalaciones y equipos, debemos comenzar por mejorar las normas y reglamentos para estandarizar la gestión de tecnología y equipos educativos.
En primer lugar, el Gabinete Docente debe establecer y mejorar el sistema de gestión de equipos para que se pueda seguir el trabajo de gestión y mejorar la ejecución de la gestión.
En segundo lugar, la Oficina de Asuntos Generales debe establecer y mejorar el libro de gestión de activos fijos de las modernas instalaciones y equipos de tecnología educativa.
1. Es necesario mejorar el libro de contabilidad de activos fijos de configuración de equipos en los condados modernos y avanzados con educación:
①Primero, descargue usted mismo la lista de configuración de equipos de las doce categorías ( puede verificarlo en la estación de educación audiovisual);
② Organice al personal dedicado para que ingrese nuevamente al departamento y verifique el paradero del equipo artículo por artículo en la lista
④ Presione Después de la verificación, ingrese todas las instalaciones y equipos en la red de supervisión de activos educativos (los instrumentos, equipos y libros experimentales deben ingresarse en la plataforma de gestión). al mismo tiempo), forme un documento electrónico y cárguelo en la estación de educación audiovisual para su archivo. Al mismo tiempo, se debe formar un libro de contabilidad de activos fijos en papel (1) para referencia futura.
2. Es necesario mejorar el libro mayor de activos fijos de la "conexión de escuela a escuela", las "cuatro instalaciones de apoyo" y la tecnología y el equipo educativo moderno original de la escuela:
① Comparar el registro de activos original, verificar el paradero del equipo;
② Organizar el libro mayor de activos e ingresarlo en la red de supervisión de activos educativos (los instrumentos, equipos y libros experimentales deben ingresarse en la plataforma de gestión en al mismo tiempo) para formar documentos electrónicos, cargarlos en la estación de educación audiovisual para su archivo y formar activos fijos en papel al mismo tiempo en el Libro mayor (2) para referencia futura. El libro mayor de activos fijos (1) y (2) se combinan en el libro mayor general de instalaciones y equipos de tecnología educativa moderna de la escuela (este trabajo debe completarse a mediados de abril y la Oficina de Educación organizará una inspección a fines de abril).
3. El sistema de revisión y registro del informe de pérdidas de activos fijos debe implementarse estrictamente.
Si es necesario informar como dañado un equipo que realmente no tiene valor para ser reparado, el equipo con un valor inferior a 500 yuanes debe registrarse y archivarse después de la confirmación por parte de la oficina del director de la escuela, la oficina de asuntos generales y la persona a cargo. el equipo audiovisual por valor de más de 500 yuanes debe registrarse y presentarse para informar una pérdida, debe enviarlo por escrito a la Estación de Educación Audiovisual y a la Sección de Planificación y Finanzas de la Oficina de Educación para su confirmación y luego registrarse y. archívelo.
4. Organice inspecciones de gestión de instalaciones y equipos de forma regular e irregular, y preste atención a la prevención de incendios, prevención de robos, prevención de humedad, prevención de polvo y protección contra rayos de los equipos.
El equipamiento especial del aula deberá utilizarse exclusivamente para su propio uso y no deberá utilizarse para otros fines por ningún motivo. Está estrictamente prohibido utilizar equipos digitales, como cámaras de vídeo y cámaras, como propiedad pública para uso privado. Se deben seguir estrictamente los procedimientos de registro y se debe realizar bien el archivo de datos.
3. Mejorar el mecanismo de capacitación y centrarse en la aplicación de equipos de tecnología educativa
La oficina docente debe tomar como base la capacitación en tecnología de la información de los docentes, mejorar el mecanismo de capacitación y mejorar la educación. alfabetización informacional del personal docente, y hacer que los maestros puedan integrar conceptos educativos avanzados con la tecnología de la información moderna, promover la reforma de las estrategias de enseñanza y los métodos de aprendizaje, y promover la popularización y mejora del nivel de aplicación de la tecnología educativa moderna.
1. Cooperar con los departamentos pertinentes de la ciudad y el condado para organizar capacitación especial sobre informatización educativa para profesores de materias en lotes; organizar capacitación para la certificación de administradores de red y participar en la capacitación empresarial del sistema de gestión de información de equipos provinciales y la capacitación empresarial de bibliotecarios; realizar capacitación en pizarra electrónica y aplicación de integración de temas.
2. Organizar la formación en "capacidad técnica educativa" (intermedia). Bajo el despliegue unificado de las autoridades superiores, se llevó a cabo el segundo lote de capacitación en "Capacidad Técnica Educativa" (intermedia) para el personal del "Proyecto 333", capacitación en "Capacidad Técnica Educativa" (intermedia) para profesores de materias y capacitación en línea para profesores de materias provinciales. organizado.
3. Movilizar plenamente el entusiasmo de los profesores, utilizar activamente tecnología y equipos educativos modernos y mejorar eficazmente la eficacia de la enseñanza en las aulas multimedia ordinarias. El número de personas de cada grupo de enseñanza e investigación que toman cursos audiovisuales cada semestre no debe ser inferior al 50% de los profesores de todo el grupo; es necesario garantizar que el 100% de las materias utilicen tecnología educativa moderna y el 100%; de los profesores jóvenes y de mediana edad (menores de 45 años) están tomando cursos audiovisuales, es necesario garantizar que la educación La tasa de utilización de las instalaciones técnicas alcance el 100%;
4. Fortalecer la protección de la seguridad de la información de la red, realizar supervisión e inspecciones irregulares de la red del campus, garantizar el flujo fluido de la red y las órdenes gubernamentales, y permitir el desarrollo ordenado y armonioso de la red educativa.
5. Supervisar y orientar a los docentes para que inicien experimentos científicos y cursos de tecnología de la información; fortalecer el "Sistema de Gestión del Uso de Salas de Computación", el "Sistema de Gestión de Equipos de Tecnología Educativa Moderna y la Enseñanza Experimental" y la Plataforma de Gestión de la "Biblioteca Regional". "Promoción de aplicaciones, gestión científica y seguimiento dinámico.
6. Fortalecer el uso y gestión del aula de informática “Loongson” del colegio. Explore y lleve a cabo activamente actividades de integración de materias basadas en el sistema operativo de la sala de computadoras "Loongson" para mejorar las capacidades de aplicación de los maestros y la eficiencia del uso de la sala de computadoras.
7. Incrementar aún más la popularización de la educación en tecnología de la información, establecer de manera efectiva cursos de tecnología de la información e integrar la educación de conocimientos, habilidades y ética en el campo de la tecnología de la información en los cursos de diversas disciplinas. para que los estudiantes aprendan otras materias.
4. Facilitar los canales educativos y mejorar el nivel de alfabetización informacional de profesores y estudiantes.
En primer lugar, el Departamento de Educación debe llevar a cabo diversas actividades sobre la investigación de tecnologías educativas modernas en las escuelas primarias de manera sólida. y eficaz.
Organizar y participar en material didáctico de fabricación propia, lectura en línea, competencia de habilidades de operación experimental para maestros de ciencias de escuela primaria, competencia de ingreso de caracteres chinos de código vertical y horizontal, serie de competencias "Copa Piloto" (software educativo multimedia, competencia de enseñanza e investigación del equipo de la red de maestros, competencias de capacidad de enseñanza de información, trabajos de computación para estudiantes, actividades académicas de la serie Jiangsu, competencias de habla inglesa), excelentes sitios web del campus, evaluación de expertos en enseñanza de información para maestros de materias basada en aplicaciones de pizarra electrónica y otras actividades especiales, mediante la celebración de la actividades de evaluación anteriores, y luego promover en nuestra escuela la mejora de los niveles de alfabetización informacional de docentes y estudiantes.
En segundo lugar, el departamento de enseñanza debe realizar activamente investigaciones sobre temas de tecnología educativa moderna y realizar evaluaciones de trabajos.
Es necesario solicitar activamente y realizar trabajos de investigación experimental en los proyectos del "Duodécimo Plan Quinquenal". Para la investigación de proyectos a nivel provincial y superior, se implementará un modelo de trabajo de supervisión mensual y evaluación semestral para fortalecer efectivamente la gestión de procesos y mejorar efectivamente la calidad de la finalización del proyecto. Es necesario participar activamente en concursos como trabajos sobre tecnología educativa moderna, evaluaciones de trabajos académicos de biblioteca y laboratorio y evaluaciones de excelentes planes de enseñanza.
En tercer lugar, la oficina de enseñanza y los departamentos de enseñanza deben centrarse en la investigación, el desarrollo y la aplicación, y promover activamente la construcción de bibliotecas de recursos educativos y didácticos. Es necesario cargar activamente planes de lecciones, material didáctico, vídeos, audios y otros materiales excelentes, enriquecer continuamente el contenido de los recursos educativos y didácticos en el sitio web y proporcionar a los profesores recursos educativos y didácticos de alta calidad más completos, prácticos y ricos.
En cuarto lugar, la oficina de documentos debe hacer un buen trabajo en la promoción de la tecnología educativa moderna y la divulgación de información. Aprovechar plenamente Internet, los periódicos y otros medios para promover una publicidad integral y multiángulo, popularizar nuevos conceptos, nuevos desarrollos, nuevas tecnologías y nuevos métodos de informatización de la educación y modernización de equipos. Plan de Trabajo de Educación Audiovisual Parte 4
Con el fin de implementar diversos proyectos de políticas de informatización educativa nacional y provincial, combinados con la situación actual de la informatización de la educación en las escuelas primarias y secundarias de nuestra ciudad, nos enfocamos en la construcción de "tres comunicaciones y dos plataformas" y utilizar los recursos La aplicación como objetivo, el desarrollo de actividades como punto de partida, la innovación y el desarrollo como motor, la innovación pionera, el trabajo duro y la mejora integral del nivel de informatización de la educación primaria y secundaria en En nuestra ciudad, el plan de trabajo de educación audiovisual 20xx está especialmente formulado de la siguiente manera:
1. Una tarea clave
Centrándonos en la construcción de "tres enlaces y dos plataformas", Se centrará en el siguiente trabajo en 20xx: Primero, completar la construcción y operación oficial de dos plataformas para la gestión educativa municipal y los recursos educativos, y guiar la construcción de dos plataformas en los condados y ciudades donde las condiciones lo permitan. El segundo es utilizar fondos especiales nacionales y provinciales para la informatización de la educación para comprar de forma centralizada equipos de informatización de la educación y acelerar la popularización de la construcción de los "tres enlaces" en las escuelas primarias y secundarias de nuestra ciudad. El tercero es negociar con los tres principales operadores para formular estándares unificados de acceso a banda ancha y mejorar las velocidades de banda ancha en las escuelas primarias y secundarias de nuestra ciudad.
Dos y tres tareas especiales
1. Realizar el trabajo piloto de evaluación del “Campus Digital” de la ciudad. Hay tres cosas principales que hacer en 20xx: Primero, evaluar 50 escuelas aplicadas para determinar las escuelas piloto. El segundo es proporcionar soluciones de plataforma de campus digital para escuelas piloto de campus digital. El tercero es organizar escuelas piloto para que vayan a otros lugares a realizar inspección y estudio.
2. Lanzar el proyecto de investigación “Aula eficiente en entorno de red” de la ciudad. Hay tres cosas principales que hacer en 20xx: primero, celebrar una reunión inicial del proyecto, contratar expertos y asignar tareas. El segundo es revisar y establecer proyectos. El tercero es realizar una evaluación intermedia del proyecto.
3. Iniciar el proyecto de filmación y producción de videoclases online para dirigentes temáticos provinciales de nuestra ciudad. Hay tres cosas principales que hacer en 20xx: primero, hacer planes, emitir documentos y presentar requisitos. El segundo es brindar capacitación a los líderes temáticos que participan en clases de filmación. El tercero es filmar las lecciones y producirlas en línea.
3. Diez tareas específicas
1. Realizar actividades de promoción del concurso de educación audiovisual nacional y provincial. Se incluyen principalmente concursos de producción de trabajos informáticos para estudiantes, concursos de comprensión auditiva en inglés y concursos de recursos excelentes, así como concursos "Clase a clase" y concursos de robots.
2. Realizar capacitación en habilidades en tecnologías de la información para docentes. Incluye principalmente capacitación para todo el personal de las instituciones de educación audiovisual organizadas por el estado y las provincias, capacitación estándar en línea para escuelas primarias y secundarias y diversas capacitaciones especiales en tecnología de la información.
3. Realizar la campaña nacional “un maestro, una lección, una lección, una excelencia”. Incluye principalmente la formulación de planes, la organización de la capacitación docente y la orientación de los docentes para que carguen actividades en línea.
4. Realizar la actividad "Banbantong" de envío de clases al campo. Hay principalmente actividades en las que las ciudades envían a los condados, los condados envían a los municipios y los municipios envían a sitios de enseñanza.
5. Realizar actividades de selección de sitios web educativos destacados en nuestra ciudad. Incluye principalmente solicitud y selección, organización de revisión de expertos, anuncio y notificación, etc.
6.Hacer un buen trabajo en la investigación y normalización de la aplicación de los recursos didácticos en los centros educativos de nuestra ciudad. Investiga principalmente las fuentes, los cargos y los efectos del uso de los recursos escolares, identifica las ventajas y desventajas de los recursos y orienta y estandariza la aplicación de los recursos.
7. Hacer un buen trabajo en el fomento de la aplicación y promoción de nuevas tecnologías y nuevos equipos. Principalmente haga un buen uso de las aplicaciones escolares piloto de mochilas electrónicas, las aplicaciones de capacitación de microclases y las aplicaciones de sistemas de grabación y transmisión.
8. Hacer un buen trabajo en la construcción del sistema de servicios de tecnología de la información. Ayuda principalmente en la construcción del sistema de servicios bibliotecarios provinciales, utiliza empresas y proyectos para establecer puntos de mantenimiento y establece columnas de consulta en línea.
9. Hacer un buen trabajo en la emisión de materiales didácticos audiovisuales. Principalmente hacer un buen trabajo en la distribución de cintas de audio y video y la suscripción de software audiovisual, y lograr resultados estables y crecientes. Al mismo tiempo, haremos un buen trabajo en la aplicación y capacitación de materiales didácticos.
10. Hacer un buen trabajo en la redacción de noticias de información educativa. Principalmente hago un buen trabajo reportando noticias en la estación de televisión de educación provincial y publicando información en la red de educación de Ji'an. Plan de trabajo de educación audiovisual Parte 5
1. Ideología rectora:
Según el plan de trabajo escolar para el primer semestre del año escolar 20xx a 20xx, centrándose en las ideas de trabajo de la estación de educación audiovisual del distrito en la primera mitad de 20xx, aprovechar de cerca la oportunidad del desarrollo de la informatización educativa, esforzarse por desarrollar una nueva situación de tecnología educativa moderna en nuestra escuela y promover el proceso de modernización educativa.
2. Trabajos específicos:
1. Incrementar la inversión y mejorar las instalaciones.
La inversión en educación es la base material del desarrollo educativo y una condición necesaria para su implementación. de modernización educativa. El camarada Liu Bin del Ministerio de Educación dijo: "Además de modernizar las ideas educativas, el contenido educativo y los métodos de enseñanza, debemos hacer grandes esfuerzos para modernizar el equipo y las condiciones educativas, y promover y promover las ideas educativas, la educación y la educación a través de la modernización. de equipos educativos, condiciones y medios educativos. Modernización de contenidos y métodos de enseñanza.
En los últimos años, nuestra escuela ha comprado más de 40 computadoras y ha establecido un aula de red informática que se ha puesto en línea. , nuestra escuela buscará el apoyo de la Oficina de Educación y otros departamentos relevantes para instalar un salón de clases con red informática. En la red del campus, una vez que se complete el nuevo complejo de ciencia y tecnología, se construirá un gran salón de clases multimedia para proporcionar a la escuela un espacio. entorno para la educación en tecnologías de la información.
2. Objetivos claros y fortalecer la gestión
(1) Mejorar las normas y regulaciones para la educación audiovisual y la gestión de la información docente. "Sistema de gestión de equipos de educación visual" llevará gradualmente el trabajo de informatización de la enseñanza a una vía de gestión institucionalizada y estandarizada.
(2) Estandarización. Sistema de evaluación del trabajo de educación audiovisual. Los líderes escolares adoptan los métodos de "escuchar" , "verificación" y "evaluación" para fortalecer la gestión del proceso del uso diario de la tecnología educativa moderna por parte de los docentes. "Escuchar": ir al aula y al aula audiovisual con objetivos y planes para escuchar la clase; comprobar la tasa de uso de la enseñanza audiovisual y el desarrollo de software de enseñanza audiovisual "evaluar": seleccionar excelentes planes de enseñanza audiovisual, excelentes materiales didácticos audiovisuales y excelentes cursos multimedia, y movilizar plenamente a los profesores para que utilicen los medios modernos; educación a través de una gestión científica y estandarizada El entusiasmo por los medios técnicos ha mejorado enormemente la tasa de utilización de los equipos audiovisuales
3. Preste atención a la capacitación para mejorar la calidad
. La educación nos ha requerido cada vez más que creemos un equipo con ideas educativas modernas y habilidades educativas, especialmente los maestros que dominan el uso de habilidades de informatización educativa son el núcleo del desarrollo de la educación escolar moderna. ) Establecer un grupo de liderazgo experimental de tecnología educativa moderna compuesto por 14 líderes escolares y maestros famosos. Los maestros a menudo se organizan para aprender conocimientos de informática. líder: **** **** Lu**
Miembros del equipo: Yang** Zhang** Liang** Wang** Qin** Liang** Huang** Lu**
(2) Fortalecer la formación de los profesores en tecnología educativa moderna
①Continuar fortaleciendo la formación audiovisual de los profesores y realizar controles periódicos de aceptación
②En la escuela; Se debe impartir capacitación sobre "Tecnología de la información y educación" a maestros menores de 50 años y maestras menores de 45 años para adaptarse a la necesidad actual de popularizar la educación en información.
Contenido de la formación este semestre: producción de páginas web.
③ Centrarse en capacitar a los maestros clave existentes como líderes temáticos en educación informacional para satisfacer las necesidades del desarrollo educativo futuro.
A través de actividades de formación, los profesores pueden dominar gradualmente nuevos conocimientos sobre tecnologías de la información, mejorar las habilidades básicas de uso de ordenadores, uso de multimedia para ayudar a la enseñanza, procesamiento de información y desarrollo de software CAI.
4. Fortalecer los experimentos y llevar a cabo la enseñanza y la investigación audiovisuales
La tecnología educativa moderna es la cumbre de la reforma educativa actual. La promoción de la informatización educativa tiene como objetivo dar pleno juego a la práctica. de utilizar la tecnología de la información educativa moderna. Su función educativa cultiva el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes.
(1) Prestar atención a la aplicación en la práctica docente en el aula.
①Este semestre nuestra escuela requiere que todos los profesores tomen una cierta cantidad de clases de computación multimedia (de acuerdo con la diferente cantidad de lecciones en diferentes materias).
② Dominar la producción de material didáctico multimedia. Movilizar a los profesores para que creen su propio software de enseñanza, esforzarse por garantizar que el contenido cumpla con los requisitos del programa de estudios, resaltar los puntos clave y las dificultades de la enseñanza y aprovechar al máximo las ventajas de la multimedia.
(2) Fortalecer la investigación científica sobre tecnología de la educación de la información
① Llevar a cabo activamente investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje basadas en el entorno de red, centrarse en la investigación sobre la integración de la tecnología de la información y la materia. cursos y explorar Un modelo de enseñanza de autonomía, colaboración e investigación del estudiante.
② Participar activamente en las actividades de evaluación de materiales didácticos audiovisuales de elaboración propia para profesores de primaria y secundaria organizadas por unidades educativas a nivel distrital o superior. Los materiales didácticos de elaboración propia se basan en lecciones y unidades, y son principalmente textos, imágenes, sonidos, animaciones y archivos de video, adaptándose a las necesidades de la enseñanza en línea y la construcción de bibliotecas de recursos educativos. Plan de Trabajo de Educación Audiovisual Parte 6
La seguridad escolar está relacionada con la seguridad de la vida de profesores y estudiantes, y con el buen desarrollo de la educación y la labor docente con el fin de implementar íntegramente el “Reglamento de Gestión de la Seguridad en los Campus. ", establecer el concepto de desarrollo científico y desarrollo armonioso, fortalecer Con la conciencia de "valorar la vida, la seguridad primero", siempre nos adherimos al enfoque orientado a las personas, nos centramos estrechamente en el objetivo de "construir un campus armonioso" y fortalecer la seguridad. educación, fortalecer la gestión diaria y prestar mucha atención a la implementación de diversas medidas preventivas científicas. Nos esforzamos por mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de autoprotección de todos los maestros y estudiantes, crear un buen ambiente de seguridad en el campus para todos los maestros y estudiantes y formular este plan basado en la situación real de la escuela.
1. Aclarar las tareas y crear conciencia
1. Primero comenzamos con la educación sobre seguridad y publicitamos vigorosamente el trabajo de educación sobre seguridad para que todos sepan que las responsabilidades de seguridad son más importantes que el Monte Tai, y la vida es superior a todo.
2. El trabajo de seguridad puede parecer normal, pero es un trabajo muy arduo y complicado. El trabajo de seguridad es la máxima prioridad en nuestro trabajo y somos plenamente conscientes de que debemos hacer un buen trabajo. La importancia y la necesidad. Se debe tener en cuenta, hablar de ello y ponerlo en práctica, y se debe tener en cuenta la urgencia del trabajo de seguridad.
3. Comience conmigo, hable sobre seguridad en todo momento, haga cosas de seguridad en todas partes, tome la iniciativa en seguridad y dé un buen ejemplo a los estudiantes.
2. Tomar medidas y hacer esfuerzos incansables
1. Movilizar plenamente el entusiasmo de todos los profesores y estudiantes, y darse cuenta de que el trabajo de seguridad debe considerarse una parte importante de nuestra educación y La labor docente desde una perspectiva ideológica y de acción. Todos participan activamente en la gestión de la seguridad.
Realizar el alta y baja de instalaciones de educación audiovisual. Llevar registros del uso y problemas de las instalaciones de red y aulas especiales (aulas de informática, aulas multimedia, centros de redes, salas de radiodifusión).
2. Se deben realizar inspecciones de seguridad antes de utilizar las instalaciones y equipos de educación audiovisual, y cualquier falla debe eliminarse a tiempo. Conecte los cables de conexión según las normas. Antes de enchufarlos, compruebe si el aislamiento de los cables está intacto. Está prohibido tirar de los cables indiscriminadamente.
3. Fortalecer la gestión de lugares especiales como salas de informática y aulas multimedia, operar de acuerdo con las regulaciones, hacer un buen trabajo en mantenimiento, actualizar los sistemas y el software antivirus de manera oportuna, eliminar periódicamente los daños. información de Internet y garantizar eficazmente la seguridad operativa de las redes y el software.
4. Implantar un sistema de inspección periódica. Debemos seguir estrictamente la política de dieciséis caracteres de "investigación oportuna, todos los responsables, trabajar primero, prevención primero", considerar la inspección como un aspecto importante del trabajo de seguridad, verificar los puntos clave, centrarse en los puntos clave, verificar repetidamente, verificar repetidamente, Horizontalmente hasta el borde, verticalmente hasta el fondo, sin omisiones, sin callejones sin salida.
5. Realizar un buen trabajo en el uso, mantenimiento, saneamiento y seguridad (antirrobo, prevención de incendios, uso de electricidad y operación de redes) de las instalaciones audiovisuales, instalaciones de redes y aulas especiales. , establecer y mejorar varios sistemas de gestión y hacer un buen trabajo en los registros relacionados.
Fortalecer la gestión de procesos de las aulas especiales como audiovisuales escolares y en red, y asignar responsabilidades a cada persona.
3. Objetivos
Con el rápido desarrollo de la tecnología de la información moderna basada en computadoras, multimedia y comunicaciones en red, el modelo educativo también ha experimentado cambios tremendos. La informatización educativa se ha convertido en uno de los. Características más obvias de la educación moderna. Nuestra escuela se mantiene al día con la nueva situación del desarrollo educativo, lanza plenamente el proyecto de educación moderna, aprovecha al máximo las funciones del equipo multimedia de la escuela, acelera el ritmo de modernización de la tecnología y el equipo educativos en la enseñanza en el aula y lleva a cabo investigaciones en profundidad. estudio e implementación de conceptos educativos científicos, modernos y humanistas, actualización de conceptos educativos, cambio de ideas educativas, para construir una sociedad armoniosa y crear un campus seguro, todos los maestros y estudiantes de la escuela deben trabajar juntos, centrarse en la gestión social, hacer un buen trabajo en materia de seguridad y lograr el objetivo de cero accidentes de seguridad. ;