Un ensayo sobre el tema de la reforma lingüística del examen de ingreso a la universidad
Reforma lingüística de los exámenes de ingreso a la universidad
Existe un clamor por la educación china, tanto en Internet como en las revistas de los medios. Sin embargo, todos pueden decir malas palabras y todos pueden decir cosas buenas, pero pocas personas ofrecen opiniones prácticas reales. Aunque el autor solo ha estado involucrado en la educación china en la escuela secundaria durante dos años y medio, todavía quiero mostrar mis habilidades y compartir algunos de mis propios pensamientos. China ha llevado a cabo varios experimentos de reforma educativa, pero todos han encontrado diversos grados de fracaso. El autor cree que la causa fundamental del fracaso de la reforma educativa es tratar los síntomas más que la causa fundamental: el mayor inconveniente de la educación china es. el sistema de exámenes de ingreso a la universidad. Toda la educación básica, especialmente la educación secundaria, está orientada al examen de ingreso a la universidad. Si no se reforma el examen de ingreso a la universidad, no importa el tipo de intento que sea, terminará en un fracaso.
El mayor problema en el sistema de exámenes de ingreso a la universidad de China es que una prueba determina el resultado. Todos los candidatos etiquetan el mes del examen de ingreso a la universidad como "negro". Solía ser julio negro, pero ahora es junio negro. La palabra "negro" no sólo refleja la crueldad del examen de ingreso a la universidad, sino que también revela la injusticia del examen de ingreso a la universidad. Después de doce años de estudiar mucho, se perdió la universidad solo porque reprobó un examen, lo que en gran medida determinó su futuro. Para un candidato que ha estado trabajando duro pero no tuvo éxito, la injusticia del examen de ingreso a la universidad hizo. él sufre. El agravio no se puede expresar con palabras. La buena noticia es que el departamento de educación ha comenzado a reformarse en este ámbito y creo que se introducirán medidas en los próximos años. El autor es profesor de chino en una escuela secundaria y le gustaría compartir su opinión sobre la composición del examen de ingreso a la universidad.
1. Examen de composición independiente y voluntario
La calificación de los ensayos del examen de ingreso a la universidad ha sido el eslabón más criticado en el examen de ingreso a la universidad a lo largo de los años. La raíz del problema es que hay demasiados candidatos para garantizar que los estándares sean básicamente consistentes, el número de profesores que califican debe controlarse dentro de un cierto rango, por lo que cada profesor que califica tiene una gran carga de trabajo y los errores son inevitables. . Sin embargo, cuando se trata del futuro y el destino de los candidatos, la frase "los errores son inevitables" suele resultar poco convincente. Por la presente, el autor hace la primera sugerencia audaz: en el examen de ingreso a la universidad, no todos los candidatos deben tomar la prueba de composición se puede utilizar como prueba adicional, y los candidatos pueden inscribirse libremente. Los puntajes de composición y lectura básica se combinan. Las puntuaciones de estos candidatos se basan en porcentajes.
Esta sugerencia, naturalmente, será criticada, pero el autor todavía tiene algo que decir. El motivo de esta sugerencia se basa en los siguientes puntos:
1. Tema especial. Como disciplina, la investigación literaria y la creación literaria son dos caminos completamente diferentes. Esto es un poco diferente de otras disciplinas, o incluso lo contrario. A las personas que prestan demasiada atención a la investigación literaria les resultará difícil crear obras literarias de alta calidad, especialmente poesía. La creación literaria requiere talento y no depende de tus conocimientos profesionales. El examen de ingreso a la universidad existe para seleccionar talentos, y la selección de talentos debe tener como objetivo. Creo que no todos los que han estudiado chino pueden convertirse en creadores literarios, por lo que el autor recomienda que la composición se utilice como una prueba adicional separada en el examen de ingreso a la universidad, y a los candidatos que sean verdaderamente talentosos o que esperen encontrar una salida en la creación literaria. La participación es voluntaria.
2. A lo largo de los años, muchos ensayos excelentes han quedado enterrados en los exámenes de ingreso a la universidad. Uno de los casos típicos es el de Fei Yingying. La razón fundamental es que hay demasiados candidatos y el profesor que califica promedio dedica menos de 90 segundos a un artículo. Yuan Caizi dijo una vez: Lo más importante de la escritura reside en su composición. Por tanto, debe ser difícil calificar una obra de verdadera genialidad en tan poco tiempo. Tomar la composición como una prueba voluntaria puede reducir la carga de trabajo de los profesores que califican, evitar que se entierren composiciones verdaderamente buenas y brindar a los verdaderos genios un camino amplio hacia sus sueños literarios. El mundo literario chino ha comenzado a debilitarse y necesita un grupo de nuevas fuerzas con potencial real.
3. El idioma chino en última instancia consta de cuatro palabras: escuchar, hablar, leer y escribir. La escritura final se basa en escuchar, hablar y leer. Después de tomar la composición como una elección voluntaria, en el. El proceso de enseñanza separa naturalmente a aquellos con potencial de creación literaria de aquellos con potencial de investigación literaria, y la orientación de los profesores es más centrada y específica, lo que favorece el desarrollo individual de los estudiantes.
Por ello, el autor aboga por que no todos los candidatos deban realizar la prueba de composición. Por supuesto, eso no quiere decir que no vayas a realizar el examen, pero ¿cómo deberías realizarlo? Este es también el segundo punto del que hablaré.
2. Preste atención a las novelas y ensayos
En vista de las necesidades de composición de Hunan a lo largo de los años, el autor cree que se debe prestar atención a la inspección de dos géneros: novelas y ensayos. . Si la orientación del profesor puede mejorar la calidad de los estudiantes hasta cierto punto, creo que también se puede agregar la poesía. Aquí solo hablaré de novelas y ensayos. Hay cierta base para decir esto.
En primer lugar, los requisitos de composición de la provincia de Hunan a lo largo de los años han estipulado claramente los estilos literarios, que son básicamente tres estilos: narrativa, prosa y ensayos argumentativos. Entre ellos, el más importante es la redacción de ensayos argumentativos. Por tanto, la formación en ensayos argumentativos es lo que más invierte todo instituto en la enseñanza de la composición. Sin embargo, a juzgar por los exámenes de ingreso a la universidad con puntajes altos de varios años, los resultados de la capacitación no son muy satisfactorios. El autor puede dividir todos los ensayos argumentativos del examen de ingreso a la universidad en dos categorías: primero, tienen las características de los ensayos argumentativos, pero el La estructura está estilizada, por lo que tienen "Se conoce como el "Nuevo ensayo de ocho partes". 2. Los ensayos argumentativos sin estilización para el examen de ingreso a la universidad sólo pueden considerarse prosa altamente racional. Estrictamente hablando, no cumplen con los requisitos proposicionales, porque en muchos casos no hay prosa en los requisitos proposicionales de la provincia de Hunan. Estos requisitos de ensayo de examen de ingreso a la universidad no son razonables. Si los estudiantes entienden qué son los ensayos argumentativos y los escriben todos los días, entonces la formación formulada conducirá inevitablemente a un pensamiento rígido. Dichos candidatos no podrán participar en la creación literaria de alto nivel cuando ingresen a la universidad o al Departamento de Chino. Si los candidatos no siguen los procedimientos, naturalmente el maestro les recordará todos los días. De esta manera, habrá una lucha en sus corazones ¿deben adaptarse a su propia personalidad u obedecer la voluntad del examen de ingreso a la universidad? Incluso si un candidato está dispuesto a obedecer la voluntad del examen de ingreso a la universidad, es difícil para el autor creer que puede escribir una buena composición en contra de su propia voluntad.
Por supuesto, algunas personas dirán que se puede escribir una narrativa. Entonces ¿qué es una narrativa? ¿Debería describir algo familiar como un estudiante de primaria, o debería aprender a inventar algo para garantizar la calidad del artículo? ¿Deberíamos hablar de un tema a grandes rasgos o deberíamos centrarnos en la descripción y el detalle para que el artículo sea completo y flexible? Creo que la respuesta es evidente, pero ¿qué es la ficción que presta atención a la descripción y al detalle sino una novela? Al final sólo queda la prosa. ¿Qué es la prosa? La forma está dispersa pero el espíritu no, es decir, el artículo no tiene un método fijo. Mientras te concentres en un punto, puedes volverte loco, pensar en ello durante miles de años o deambular. ¿Qué es un artículo así si no es un ensayo?
Por supuesto, ¿por qué el autor la llama novela en lugar de narrativa, y sólo ensayo y no prosa? Ésta es la segunda razón de la que quiero hablar. La imaginación, el pensamiento y las habilidades creativas de los estudiantes de secundaria han alcanzado un cierto nivel. En particular, algunos estudiantes con talento creativo ya pueden escribir obras de cierta calidad. Por lo tanto, el autor cree que el examen de ingreso a la universidad ya no puede infantilizar. estudiantes de secundaria, llaman a sus obras composiciones, y si se quiere creer en sus habilidades y evaluar su escritura, entonces se debe formalizar el estilo. La narrativa debe definirse claramente como una novela, para que los candidatos entiendan que no lo son. estudiantes de primaria y no escriben composiciones. Se trata de crear, lo que al mismo tiempo ayuda a inspirar su espíritu de lucha y mejorar su confianza en sí mismos. No existe un método fijo para escribir. No hay mucha diferencia entre la prosa y el ensayo. En esencia, el ensayo puede reflejar mejor las características de la prosa y es más informal. Al mismo tiempo, no hará que los candidatos sean restringidos (el título de la prosa). Es un poco demasiado serio y todos los que saben escribir prosa deben ser todos), permite a los estudiantes abrir sus mentes, activar su imaginación y buscar materiales que puedan usar sin reservas. estado creativo, para que los candidatos puedan crear sus mejores trabajos.
En tercer lugar, la educación china es un tipo de educación pensante. El pensamiento que mejor refleja las características del sujeto chino es la imaginación y la capacidad de asociación. La ficción en las novelas es la mejor manifestación del desarrollo de la imaginación, y la participación de los candidatos y la selección de diversos materiales en los ensayos son la mejor expresión de asociación. También puede cambiar el modelo tradicional de enseñanza de la composición y estimular el interés de los estudiantes por la escritura. Es imposible cultivar escritores de primera clase bajo la enseñanza de composición tradicional, porque la enseñanza de composición tradicional está completamente desconectada de la escritura real. Lo que los candidatos aprenden en las clases de composición de la escuela secundaria no solo no puede ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades creativas, sino que incluso hasta cierto punto. Restringe la formación de la capacidad creativa de los estudiantes. Esto también puede instar a los profesores chinos a practicar más la escritura y mejorar la calidad profesional de los profesores chinos.
Si el examen de acceso a la universidad debe examinar el estilo literario, las novelas y los ensayos deberían ser los más importantes. De hecho, el autor está más dispuesto a decir que la composición del examen de ingreso a la universidad debería restar importancia a la conciencia del estilo.
Los profesores que califican ensayos para el Examen Nacional de Ingreso a la Universidad deberían pensar más joven
El último vínculo es también el vínculo más importante. Diferentes personas tienen diferentes estándares para los artículos. ¿Unificamos los estándares? ¿Paño de lana? Si los ensayos del examen de ingreso a la universidad se han convertido en trabajos de examen de ingreso a la universidad, el autor recomienda separar las novelas y los ensayos en los trabajos de examen de ingreso a la universidad y que un equipo de escritores más autorizados forme un equipo para revisarlos. Este equipo debe tener la visión estética de la cultura actual y ser más joven de pensamiento. Las razones son:
1. Dado que las obras de los candidatos han sido elevadas al nivel de la literatura, se debe permitir que un grupo real de escritores las evalúe y candidatos que puedan cultivarse en el futuro mundo literario. debe ser descubierto.
2. Ahora que se ha desarrollado la tecnología de las redes sociales, los estudiantes de secundaria han superado a sus profesores hasta cierto punto en mantenerse al día con las tendencias culturales. Cuando sus profesores todavía están enseñando los artículos de Lu Xun, ya han comenzado a hacerlo. Imita a Wang Meng y Jia Pingwa. Por lo tanto, sólo un equipo de escritores que sigan siendo jóvenes ideológicamente está calificado para dar a nuestros candidatos notas brillantes.
Se han escrito artículos durante siglos y no podemos aflojar el paso por un tiempo, especialmente ante la situación actual de círculos literarios estancados. Cómo seleccionar los mejores talentos para heredar las empresas culturales tradicionales. urgente. Además, la educación china es una educación de pensamiento básico y también es una educación de pensamiento creativo, sin importar en qué campo, el nivel de calidad humanística a menudo determina el ámbito que una persona puede alcanzar en su carrera. Uno se convertirá en diez mil cenizas, estoy dispuesto a ser el más pequeño entre estas decenas de millones de polvo.