¿Qué tal una máquina de entrenamiento para la conducción de automóviles?
El simulador de conducción de automóviles utiliza tecnología de simulación de realidad virtual, a través de software y hardware, a través de la visión, el oído y la somatosensorial, para crear un entorno y una perspectiva de conducción reales, mostrar las características y el rendimiento de la conducción del automóvil y proporcionar conducción. estudiantes con Proporcionar un entorno de formación de conducción virtual y fiable. Los estudiantes pueden mejorar sus habilidades de conducción aprendiendo e interactuando en un entorno virtual operando componentes del simulador. En comparación con los países desarrollados, la aplicación de conductores simulados en mi país es relativamente tardía, pero el uso de la educación vial simulada se ha convertido en la tendencia de la educación vial futura.
La aplicación de simuladores en la formación de conductores implica muchos aspectos como el diseño de simuladores, el diseño de sistemas visuales, la gestión de las escuelas de conducción y el procesamiento de datos de información. También hay algunas empresas nacionales que han desarrollado simuladores de automóviles para la formación de conductores, pero los niveles técnicos de estos productos varían:
El primero se compone de componentes simples de simulación de automóviles y un sistema de software similar a un juego Pantalla simple pantalla, precio bajo, falta de funciones;
La segunda es que el producto tiene cierto diseño industrial, pero debido a la falta de tecnología e I+D del producto central, las funciones del software del producto realmente no pueden ayudar a los estudiantes a aprender y tren;
La tercera categoría, basada en el resumen de la experiencia de enseñanza de la escuela de manejo, el producto tiene un plan sistemático para la capacitación de habilidades de conducción de automóviles en términos de software, se puede personalizar y desarrollar, y tiene un Alta similitud de comportamiento con el vehículo real en términos de hardware.
La primera categoría de productos solo puede satisfacer las necesidades cognitivas simples de los estudiantes; la segunda categoría de productos no es muy inmersiva, el establecimiento de enlaces de enseñanza no satisface las necesidades de las escuelas de manejo y es difícil de lograr. lograr la interacción de conducción; la tercera categoría de productos es técnicamente Logra un alto grado de simulación y configura razonablemente módulos de enseñanza basados en la experiencia de enseñanza de las escuelas de conducción físicas. Es un simulador que es realmente útil para los estudiantes y las escuelas de conducción del mercado. en esta etapa.
Tomando como ejemplo el simulador de la serie CIIC Simulation Ruihang, un simulador de conducción de automóviles que realmente puede ayudar a la enseñanza debe incluir las siguientes funciones:
(1) Visión de conducción
① La escena de conducción debe mostrar la escena dentro del alcance visual frente a la perspectiva del conductor, la consola de la cabina del vehículo
② La escena dentro del campo de visión del espejo retrovisor izquierdo del vehículo; ;
③La escena dentro del campo de visión del espejo retrovisor derecho del vehículo;
④La escena dentro del campo de visión del espejo retrovisor central del vehículo;
⑤Al simular la conducción, el funcionamiento del dispositivo de control responde a la pantalla visual y el sonido y el contenido de la pantalla se actualizan en tiempo real;
(2) Función de conducción simulada
①Carga automática de tres -escenas virtuales tridimensionales y modelos de vehículos;
②Creación automática de entorno de conducción virtual;
③Crea vehículos AI dinámicos en la carretera.
④Simula la circulación de peatones y vehículos eléctricos por la carretera.
(3) Escena tridimensional
La escena tridimensional incluye lo siguiente: vías urbanas de estilo arquitectónico chino: vías de baja velocidad, vías de alta velocidad, autopistas; , incluidos estacionamiento en carril y límites de velocidad Modelos como señales de seguridad, luces de advertencia, señales de advertencia, postes de advertencia reflectantes, postes anticolisión, semáforos, etc., el modelo de apariencia geométrica del vehículo debe incluir, entre otros, lo siguiente; tipos de vehículos: automóviles, autobuses y vehículos eléctricos; incluida la geometría de los peatones. El modelo de apariencia y las instalaciones y equipos convencionales involucrados en su movimiento, como mangueras contra incendios, tapas de alcantarillas, conos de helado, trípodes, etc.
(4) Sistema meteorológico
El conductor puede elegir diferentes condiciones climáticas (soleado, con niebla, oscuro) para practicar mientras conduce;
Los administradores comerciales pueden personalizar el condiciones climáticas durante el examen al formular el plan de examen;
(5) Características dinámicas de simulación del vehículo.
El vehículo simulado debe tener ciertas características dinámicas del vehículo, incluyendo aceleración, desaceleración, dirección, etc.
Al mismo tiempo, cuando se produce una colisión con otros objetos, se puede dar información al conductor a través del volante.
(6) Simulación dinámica de obstáculos
Durante el proceso de prepresión de la escena, se generan simultáneamente obstáculos dinámicos como peatones, vehículos de motor y vehículos eléctricos que se encuentran en las vías urbanas. . Y admite la densidad de generación dinámica de obstáculos en escenas preseleccionadas.
(7) Evaluación del proceso de conducción
Establezca reglas de operación del tráfico de acuerdo con la ley de carreteras, registre las infracciones presentadas por el conductor durante el proceso de conducción y respalde la exportación.
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