Ppt contaminación blanca

Para garantizar que las actividades se lleven a cabo de manera sólida, a menudo es necesario formular un plan de actividades con anticipación en función de circunstancias específicas. Un plan de actividades se refiere a un documento de planificación formulado para una determinada actividad. . ¿Cómo se debe formular un plan de actividades? A continuación se muestra el plan de actividades de protección ambiental de basura de 2021 (5 artículos seleccionados) que he compilado para todos para su referencia. Espero que pueda ayudar a los amigos necesitados. Plan de Actividad de Protección Ambiental de Basura 1

1. Tema de la actividad:

Todos tenemos la responsabilidad de cuidar el medio ambiente; al recoger la basura, ¡comienza con las cosas pequeñas!

2. Antecedentes de la actividad:

Existe una tierra entre los seres humanos Proteger el medio ambiente es protegernos a nosotros mismos. La conciencia ambiental debe desarrollarse desde los niños. La educación secundaria es el proyecto básico de la educación escolar. Permite a los estudiantes formar conceptos ambientales y desarrollar buenos comportamientos y hábitos de protección ambiental desde una edad temprana. Es la base para formar un buen grupo ambiental y la clave para mejorar la calidad de vida. toda la sociedad y toda la nación. El educador Sr. Chen Heqin dijo: "Qué tipo de entorno obtendrá el tipo de estimulación y qué tipo de impresión se obtendrá. A partir de la impresión obtenida, se producirán las acciones relacionadas con la impresión. Por lo tanto, el Comité de la Liga Juvenil de nuestro". La escuela decidió llevar a cabo una educación sobre protección del medio ambiente como tema de las actividades de recolección de basura, cultivando así el amor de los estudiantes por la naturaleza y los hermosos ríos y montañas de la patria. Desde una edad temprana, han establecido la visión de que "es responsabilidad de todos cuidar". para el medio ambiente" y experimentar plenamente la alegría de participar en actividades prácticas.

2. Preparación de la actividad:

1. Bolsas de basura y trapos (los alumnos traen los suyos)

2. Bandera (2.0×1.3)

　3. Cámara (Oficina)

IV: Objetivo de la actividad

1. Para comprender mejor los peligros de la contaminación ambiental, desarrollar conciencia sobre la protección del medio ambiente, estar dispuesto a ser guardián del medio ambiente y participar activamente en acciones de protección del medio ambiente.

2. Ampliar los horizontes de los niños, enriquecer sus conocimientos y promover su desarrollo social.

3. A través de actividades prácticas, experimentar la alegría de las actividades colectivas.

4. Movilizar a los miembros de la liga preliminar de primer año de la escuela secundaria y a los miembros de la liga de segundo año de la escuela secundaria para concienciar a los estudiantes sobre la importancia de reducir la basura publicitando los peligros de la basura y organizar a los estudiantes. ' comprensión a través de diversos medios tales como: reuniones de clase temáticas de clase, periódico de pizarra, radio del campus, etc. para promoverlo e implementarlo en las actividades prácticas de los estudiantes.

5. Público objetivo:

Miembros preliminares del primer grado de secundaria, todos los miembros del segundo grado de secundaria.

6. Actividad hora:

XX año 10 Sección 7 en la tarde del 26 de septiembre (frente al edificio Hongde)

7. Lugar de la actividad:

Primer grado de junior escuela secundaria: Estadio Segundo grado de la escuela secundaria: Jinding Park

8. Notas:

1. Cuente el número de personas dos veces y los estudiantes organizarán actividades específicas (la primera vez en 4:30 y la segunda vez a las 5:30).

2. El personal político y educativo del grupo de grado debe prestar atención a la seguridad vial de los estudiantes, etc.

3. Se requiere que los estudiantes se laven las manos cuidadosamente después de la actividad. Plan de Actividades de Protección Ambiental de Residuos 2

Duración de la actividad:

11 de mayo - 29 de mayo

Participantes:

1 - Alumnos de 5º grado y padres

Disposición del contenido de la actividad:

1. Ceremonia de lanzamiento (los planes específicos se enviarán por separado)

Hora: 15 de mayo a las 13:00 30

Ubicación: Patio de juegos escolar contra el viento y la lluvia

2. Comparación de la prueba previa a la actividad y la prueba posterior a la actividad

1. El 11 de mayo, cada clase emitirá una "Tabla de datos estadísticos de clasificación de residuos domésticos (1)", antes de realizar cualquier actividad publicitaria, cada familia clasifica y pesa la basura según su propio conocimiento sobre los residuos domésticos, los residuos de cocina, los residuos peligrosos y otros residuos. y registra el tipo y peso de los residuos durante 5 días. Presentar la hoja de estadísticas previas a la actividad el 18 de mayo.

2. Después de la ceremonia de lanzamiento, se llevarán a cabo conferencias y promociones, y cada clase realizará una reunión de equipo en torno a este tema. Un televisor táctil en el salón de la escuela reproducirá un video promocional sobre clasificación de basura y basura. reducción en un bucle.

3. El 18 de mayo, cada clase emitió una vez más la "Hoja de datos estadísticos de clasificación de residuos domésticos (2)" para contar los tipos y pesos de los residuos domésticos en los últimos cinco días según las circunstancias de clasificación, reutilizar y reducir la producción de residuos.

Entregar la hoja de estadísticas post-test de actividad el día 25 de mayo.

4. La escuela comparará las tablas de datos estadísticos de clasificación de residuos domésticos (1) y (2). Con base en los datos, la escuela se unirá a la oficina de saneamiento ambiental y a los profesionales de la oficina para discutir y proponer actividades. medidas de mejora.

3. Establecer un “Grupo de Investigación de Actividades de Reducción de Residuos de Clase”.

1. Cada clase determina el "Grupo de Investigación de Actividades de Reducción de Desperdicios en la Clase". El equipo de investigación invitará a padres, maestros y estudiantes a participar juntos para formar una integración hogar-escuela, para que todos puedan participar. actividades de reducción de residuos, cada familia se dedicó a la educación ambiental.

2. El formulario de inscripción del grupo de investigación de la clase se distribuirá el 12 de mayo. Se crean al menos 2 grupos de investigación en cada clase. Cada grupo está compuesto por 5 familias (5 estudiantes y 5 padres). Los padres trabajan con sus hijos para establecer temas de investigación relevantes, organizar y guiar a los estudiantes para que realicen estudios de investigación y recopilen y realicen estudios. datos de la fotografía, las fotos se convierten en PPT. La escuela llevará a cabo un concurso de informes de estudios de investigación.

Fecha de envío: 26 de mayo.

4. Orientación de expertos y visitas de estudio in situ.

1. La escuela organizará a algunos estudiantes para que vayan a Xiaojianxi en Chengyang para visitar la clasificación y reutilización de basura en el lugar. Bajo la guía de expertos, ingresarán al laboratorio para simular la clasificación y reutilización de basura.

2. Tener contacto cercano con expertos y realizar entrevistas in situ para comprender conocimientos relevantes sobre la reducción de residuos y encontrar apoyo teórico.

5. Actividades ricas y coloridas en el campus

1. Llevar a cabo la "Actividad de ideas doradas para la reducción de basura". Los estudiantes de cada clase pueden proponer ideas para la familia, la escuela, la comunidad, la sociedad y. otros aspectos. Una buena manera de reducir eficazmente el desperdicio.

2. Realizar un periódico escrito a mano sobre "El reciclaje de basura es genial", y los estudiantes recopilan información relevante sobre el reciclaje y reutilización de basura para completarlo.

3. Realización de la exposición de pintura y fotografía "Educación sobre protección ambiental en la acción de reducción de basura en el campus"

6. Recompensas de actividades

1. Selección de "Protección ambiental" Héroes", "Personas", "Experto en producción de PPT en reducción de basura", "Pequeño experto en ideas doradas" y "Pequeño experto en pintura y fotografía".

2. Seleccione el grupo de estudio basado en investigación “Educación sobre protección ambiental en la acción de reducción de basura en los campus” y “Familias de clasificación y reducción de basura excelentes”.

3. La escuela comparará las tablas de datos estadísticos de clasificación de residuos domésticos (1) y (2). Con base en los datos, la escuela se unirá a la oficina de saneamiento ambiental y a los profesionales de la oficina para discutir y proponer medidas. para mejorar las actividades. Plan de Actividad de Protección Ambiental de Residuos 3

Propósito de la actividad: Un buen ambiente en el campus tiene un papel positivo en la promoción de nuestro estudio y vida. Por lo tanto, a través de la percepción personal de los estudiantes sobre los problemas ambientales de la escuela, mantenemos conscientemente el. limpieza y orden del hermoso campus, y llamó a más voluntarios a participar y contribuir a construir un mejor Yanyuan.

Contenido de la actividad: De 10:00 a 12:00 del sábado por la mañana, todos los miembros de nuestra clase se dividieron en 4 grupos y se les asignó un área en la escuela respectivamente para organizar la recolección de basura en el campus, liderados por cada miembro de la clase use una bolsa que generalmente está inactiva para guardar la basura, ahorrándole el costo de comprar bolsas. En su tiempo libre mientras limpia la basura, puede distribuir algunos folletos sobre protección ambiental a los estudiantes que pasan para promover la importancia y la necesidad del medio ambiente. protección. A través de actividades colectivas de recolección de basura, el campus se vuelve más ordenado y se mejora la conciencia ambiental de los estudiantes. Mantener el campus limpio es obligación de todos en nuestra escuela. Debemos empezar por mí y cuidar nuestro campus.

Significado de la actividad:

(1) A través de la experiencia social personal, podemos sentir la alegría que nos brinda la civilización, permitirnos cultivar gradualmente buenos hábitos de la civilización y mejorar la conciencia. de civilización e higiene.

(2) Las actividades requieren la cooperación entre los compañeros de clase, lo que favorece la comprensión entre los compañeros y la unidad en la clase.

(3) Llevar a cabo educación ideológica sobre la civilización activa durante las actividades e integrar la educación en la práctica, para que todos puedan darse cuenta de la importancia de la civilización activa en la construcción de la civilización universitaria a través de su propia experiencia personal.

(4) Esta actividad puede proporcionar a los estudiantes un escenario para expresarse y enriquecer su vida de aprendizaje.

(4) Cuando experimentamos el trabajo de parto personalmente, entendemos mejor la esencia del dicho de que el trabajo es lo más glorioso.

Plan de implementación:

1. Proceso principal:

1. Realizar una reunión de clase para discutir el lugar y el tiempo de la actividad, formar un plan preliminar, y determine el plan específico para la actividad y complete la carta de planificación

2. Comuníquese con el departamento de cooperación para discutir el préstamo de herramientas

4. Realice una reunión de clase nuevamente para intercambiar y discutir el precauciones para la actividad

5. Cada El grupo realiza una reunión grupal para dar a conocer el plan de actividades, y asignar tareas y precauciones de la actividad

6. Organizar y llevar a cabo formalmente las actividades

7. Finalmente realizar una reunión de clase para intercambiar y resumir las ideas de la actividad

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2. Preparación antes del evento:

1. Cada grupo subirá un slogan promocional del evento, y el responsable seleccionará el mejor para usar

2. Cada grupo subirá El grupo crea su propio slogan

3. Recoger herramientas de limpieza

3. Recopilar fotografías o caricaturas dibujadas a mano de comportamientos incivilizados en el campus

4. Por El responsable personaliza el banner promocional

5. División regional:

3. Actividades formales:

1. A las 10:00 llegan todos los estudiantes a las xx para reunirse, y el responsable de la organización del evento, enfatizando las precauciones para el evento

2. El evento comenzó oficialmente a las 10:30.

1) Divida a los estudiantes en cinco grupos según el dormitorio, con el líder del dormitorio como líder del grupo. Cada grupo recolecta basura de acuerdo con las rutas prescritas que incluyen recolección de papel, cáscaras y latas de desecho. etc. en el campus. Tire la basura no reciclable al bote de basura y clasifique la basura reciclable (como latas, botellas de Coca-Cola, baterías usadas)

2) En áreas fijas donde los estudiantes están densamente poblados, como comedores, edificios de enseñanza. y gimnasios, promover el conocimiento sobre la protección del medio ambiente entre la mayoría de los estudiantes y fortalecer la conciencia ambiental de los estudiantes.

3. A las 11:30, todos los miembros que participan en el evento se reunirán en xx. El equipo será responsable de completar las estadísticas del personal y analizar las actividades, seleccionar grupos destacados e individuos avanzados en función del desempeño específico y otorgar las recompensas adecuadas.

4. finaliza a las 12:00.

IV. Notas:

1. Todas las personas responsables deben fortalecer la comunicación y trabajar juntas

2. La diferencia de temperatura climática es grande, así que tenga cuidado; agregar o quitar ropa Prevenir resfriados;

3. Prestar atención al orden del equipo para garantizar la seguridad del personal

4. Cada persona prepara una pequeña bolsa de basura con anticipación; sosteniendo basura.

5. Salgan juntos a tiempo, presten atención a la seguridad durante el proceso y traten de no separarse de los demás.

6. Realizar actividades basadas en los principios de seguridad primero y protección del medio ambiente.

7. Presta atención al paso de vehículos y peatones durante la actividad.

8. Si te encuentras con alguien tirando basura, colillas de cigarrillos, etc., la disuasión amistosa debe ser tratada con cuidado para evitar conflictos.

9. práctico Tomar medidas para informar al público sobre la protección del medio ambiente y no tirar basura

10. Durante el período, prestaremos atención a la asistencia de todos. Es decir, se realizarán registros al inicio y al final, y se registrarán los nombres de los estudiantes presentes. Recuerda, ¡no te quedes a mitad de camino!

Cinco resultados esperados (150 palabras):

(1) Todos se darán cuenta de la importancia del medio ambiente, amarán y defenderán su hogar.

(2) La escuela en la que vivimos será más hermosa gracias a esto

(3) La relación entre los estudiantes será más profunda gracias a esto, lo que favorece más la construcción de un colectivo de clase unido

(4) Esta actividad puede proporcionar a los estudiantes un escenario para expresarse y enriquecer su vida de aprendizaje.

(5) Los estudiantes comenzarán por sí mismos, partirán de las pequeñas cosas que los rodean y se esforzarán juntos para construir una escuela más hermosa y civilizada. Plan de actividades de protección ambiental de la basura 4

Importancia. del evento:

Centrándonos en dar la bienvenida a la llegada de los Juegos Asiáticos de la Juventud y los Juegos Olímpicos de la Juventud de una manera mejor y más limpia, trabajamos junto con los padres, la cooperación entre el hogar y la escuela y el cultivo mutuo El buen hábito de ¡Recoger basura embellecerá y purificará aún más nuestro campus y nuestros hogares!

Objetivos de la actividad:

A través de esta actividad, resolveremos por completo el fenómeno "sucio y desordenado" en el campus y en nuestros hogares, mejoraremos eficazmente nuestro entorno de vida y crearemos un entorno más hermoso. ambiente saludable y civilizado. Grupo de liderazgo de la actividad y responsabilidades:

Implementación de la actividad:

1. La primera etapa: promoción de la actividad.

Utilice las ventanas, pancartas, lemas, imágenes, etc. de nuestra escuela para promover la actividad temática de “recoger un trozo de basura y hacer un lugar hermoso”, para que los estudiantes puedan verse influenciados por ella, comprender el significado y propósito de la actividad de manera oportuna, y estimular el entusiasmo de los estudiantes. Interés en participar.

Luego, une fuerzas con los Jóvenes Pioneros y aprovecha el tiempo de la reunión colectiva de la mañana del lunes para realizar una reunión de movilización para las actividades temáticas de toda la escuela.

Cada clase también aprovechó la oportunidad. Realizar una reunión de clase temática para que los estudiantes comprendan que recoger basura y purificar el medio ambiente es una ventana para la construcción de la civilización espiritual de la escuela y un reflejo integral de la calidad de los maestros y estudiantes de la escuela, para que participen más activamente.

2. Segunda etapa: actividades de recogida de basura.

Organice a todos los estudiantes de la escuela para que salgan del campus y vayan a la comunidad a recoger basura en el camino, para que los estudiantes puedan sentir la importancia de gran alcance de esta actividad en acciones prácticas. un trozo de basura puede mejorar fácilmente el ambiente de vida. Impulsa esto y aquello, y luego usa tu propio comportamiento para influir e impulsar a tus padres, y trabajar juntos para construir una hermosa casa.

3. Tercera etapa: Actividad de evaluación "Dos periódicos y un cuadro".

Cada clase publica un periódico de pizarra con el tema "recoger un trozo de basura y hacer un lugar hermoso". Todos los estudiantes también utilizan este tema como tema y cooperan con sus padres para publicar un periódico escrito a mano. y hacer dibujos para cada pintura, la escuela organizará una persona especial para hacer una selección y premiar al ganador.

4. La cuarta etapa: Discurso sobre el tema de la purificación ambiental.

Los estudiantes y los padres*** escribieron conjuntamente un artículo sobre sus experiencias antes y después de la purificación ambiental y realizaron un concurso de oratoria en cada clase. Se seleccionaron cinco ganadores de cada clase y se recomendaron a la escuela para el concurso. La escuela invitará a algunos padres a la escuela como revisores públicos y trabajará con los jueces para seleccionar el primer, segundo y tercer premio. El discurso ganador se publicará después del concurso para que profesores y estudiantes de la escuela vuelvan a estudiar.

5. Quinta etapa: Actividad de selección "Pequeño Guardián de la Purificación Ambiental".

Sobre la base de las actividades anteriores, cada clase seleccionará a los estudiantes que tengan un desempeño sobresaliente en esta actividad en función de la situación real. La escuela les emitirá un certificado de "Purificación del Medio Ambiente y Pequeña Higiene" y. Invite a estos estudiantes a En la vida diaria, no solo debemos predicar con el ejemplo, sino también ayudar a los maestros en la supervisión y gestión. Plan de Actividades de Protección Ambiental de Residuos 5

Todos tenemos esta experiencia: al abrir una caja grande de regalos, verás que la mayoría están llenas de espuma plástica cuando vas a la tienda a comprar un; tubo de pasta de dientes o una caja de juguetes, el vendedor lo empacará en una pequeña bolsa de plástico; cuando vaya al mercado de agricultores, podrá recolectar muchas bolsas de plástico. Todas las verduras, frutas, carne, arroz y fideos están empacados. en bolsas de plástico para ti. Los productos de plástico aportan muchas comodidades a nuestras vidas y además son baratos. Sin embargo, ¿alguna vez has pensado que, si bien brinda comodidad a las personas, también les trae un "desastre blanco"?

Durante las vacaciones de verano, realicé diversas investigaciones e investigaciones, revisé diversos materiales y analicé y resumí.

1. Definición de contaminación blanca

Contaminación blanca: “Se refiere principalmente a la contaminación causada al medio ambiente por loncheras de plástico de espuma blanca, diversas bolsas de plástico, películas de abono agrícola, etc. .”

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2. Las principales razones que causan la “contaminación blanca”:

1. Los residuos plásticos no se gestionan ni eliminan adecuadamente, la basura no se recoge en categorías. , y lo que se puede reciclar no se recicla.

2. Muchas empresas no manejan científicamente los residuos blancos generados durante el proceso productivo.

3. Aunque nuestra ciudad se ha vuelto mucho más ordenada bajo el lema de crear una ciudad civilizada y sanitaria a nivel provincial, en general, la gente tiene una conciencia débil sobre la protección del medio ambiente y abusa y arroja productos plásticos en voluntad. El fenómeno es bastante común.

3. Los peligros de la “contaminación blanca”:

(1) Peligros visuales:

Plásticos esparcidos en el ambiente

Residuos Los objetos destruyen el paisaje urbano y aportan estímulos negativos a la visión de las personas.

(2) Peligros potenciales:

1. Los desechos de la película plástica permanecen en el suelo en un área grande y se acumulan durante mucho tiempo, lo que provoca la compactación del suelo, lo que afecta la absorción de nutrientes y agua por los cultivos, lo que resulta en una reducción del rendimiento de los cultivos.

2. Si los animales lo tragan como alimento, provocará la muerte del animal.

3. Algunos plásticos contienen toxicidad y son perjudiciales para la salud humana.

4. Disminución de la capa de ozono.

Resumen: A través de esta actividad de encuesta, aprendimos que: con el rápido desarrollo de la producción industrial y agrícola, se ha creado una enorme riqueza material sin precedentes para la humanidad, pero también se ha pagado un alto precio para el medio ambiente. La destrucción ecológica y la contaminación ambiental han planteado graves amenazas a la supervivencia y el desarrollo humanos. Cuando soplan fuertes vientos, el aire se llena de polvo amarillo y, a veces, vuelan bolsas de plástico blancas. Hace que la gente se sienta muy avergonzada al salir. Por tanto, resolver los problemas medioambientales se ha convertido en una tarea urgente e importante. Para cambiar esta situación no basta con depender únicamente del esfuerzo de los trabajadores sanitarios. También debemos mejorar la conciencia ambiental de todos nosotros. La contaminación y el daño ambiental no son causados ​​por una sola persona, por lo que proteger el medio ambiente debe ser el comportamiento de toda la sociedad. Cada uno de nosotros tiene la obligación de proteger el medio ambiente.