Resumen del trabajo de 2022 de los profesores de chino de quinto grado
Los días pasan muy rápido. En un abrir y cerrar de ojos, el curso de chino de quinto grado está llegando a su fin. Creo que los profesores han logrado mucho. Entonces, ¿cómo escribir un resumen del trabajo? El siguiente es un resumen del trabajo de los profesores de chino de quinto grado en las escuelas primarias en 2022 que he compilado para usted. Es solo como referencia y todos pueden consultarlo.
? Resumen 1 del trabajo del profesor de chino de quinto grado de 2022
? En un abrir y cerrar de ojos, un semestre de educación y trabajo docente ha llegado a su fin. Mirando hacia atrás este semestre, estoy muy satisfecho con el progreso de los estudiantes, pero todavía quedan algunos problemas que deben resolverse en el futuro. . Ahora resumo mi trabajo docente durante un semestre de la siguiente manera:
?1 Prestar mucha atención a los conocimientos y habilidades básicos
?Debido a la mala base de los estudiantes de mi clase. , con el fin de solidificar los conocimientos básicos de los estudiantes y las habilidades básicas. Sobre la base de comprender plenamente a los estudiantes, prescribo el medicamento adecuado, enseño a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y mejoro continuamente el nivel de conocimientos de los estudiantes. Por ejemplo, en términos de escritura, hago mucho hincapié en los estándares, exijo líneas claras, letra clara y trabajo duro para superar los errores tipográficos. Explico o enfatizo la comprensión y aplicación de nuevas palabras y palabras nuevas, la acumulación de próximos y antónimos, etc., uno por uno para mejorar las habilidades básicas y las habilidades chinas de los estudiantes.
? 2. Proporcionar orientación sobre métodos de aprendizaje
? Como dice el refrán, "afilar un cuchillo hace que sea más fácil cortar leña". El aprendizaje más importante es el aprendizaje de métodos. Proporcionar orientación sobre los métodos de aprendizaje será de gran beneficio para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. ¿Por qué algunos estudiantes siempre juegan pero obtienen buenas calificaciones? ¿Por qué en primer lugar enfatizamos escuchar atentamente, consolidar conocimientos a tiempo y luego repasar a tiempo? Algunas personas dicen que si eres inteligente o no depende de si piensas. Esto es muy importante. Debemos centrarnos en guiar a los estudiantes para que aprendan a pensar. Repasar lo aprendido ese día antes de acostarte también es una buena forma de estudiar. Hay muchos métodos, pero deben ser aplicables, fáciles de implementar y de operar, y se debe instar a los estudiantes a persistir.
?3. Hacer un buen trabajo al transferir estudiantes a estudiantes pobres
?En respuesta a la situación de que hay muchos estudiantes pobres en nuestra clase, presto mucha atención a los pobres. estudiantes y "abrir una pequeña ventana" para los estudiantes pobres Haga un seguimiento en cada clase y solicite nuevas palabras. No solo supervisarlos estrictamente, sino también alentarlos oportunamente para que puedan recuperar la confianza en el aprendizaje.
?4. Resalta los capítulos para pasar de nivel.
?El contenido docente de este semestre se divide en siete unidades. Una vez completadas las tareas docentes de cada unidad, realizaré pruebas para resolver los problemas de conocimiento de los estudiantes de manera oportuna. Proporcionar educación individual paciente y meticulosa a los estudiantes con dificultades reales para que puedan dominarlas y aplicarlas. Debido a la finalización exitosa de los capítulos, el rendimiento académico de los estudiantes en este período ha mejorado en general.
?5. Ampliar los horizontes del conocimiento
?La enseñanza del chino debe prestar atención a la acumulación y la aplicación. Sólo los estudiantes pueden aplicarlo después de haber acumulado una cierta cantidad de conocimientos. Para ampliar los horizontes de conocimiento de los estudiantes, lancé una serie de actividades chinas.
?1. Lectura en voz alta de pasajes excelentes
?A través de la búsqueda independiente de pasajes excelentes por parte de los estudiantes, los estudiantes pueden realizar lecturas extracurriculares de manera activa, mientras aumenta la cantidad de lectura de los estudiantes. Debe haber ganado mucho.
?2. Colección de buenas palabras y oraciones
?En el proceso de recopilación y clasificación continua, la acumulación de vocabulario de los estudiantes ha aumentado significativamente.
?3. Realizar diversas actividades lingüísticas.
?Como debates, discursos, redacción de textos publicitarios, etc. Los estudiantes aumentaron sus conocimientos durante las actividades y entrenaron su cerebro, su boca y sus habilidades prácticas. Durante este semestre, el interés de los estudiantes por aprender chino ha mejorado enormemente, lo que es inseparable del desarrollo regular de actividades chinas.
?En este período de enseñanza, se ha estimulado el interés de los estudiantes por el chino, se ha mejorado su conocimiento básico del chino y se ha mejorado su habilidad en chino, sentando las bases para el aprendizaje en el próximo semestre.
Resumen 2 del trabajo de los profesores de chino de quinto grado de 2022
?Este semestre, soy responsable del trabajo de enseñanza de chino de quinto grado. El siguiente es un resumen de los siguientes aspectos. Por favor critíqueme y corríjame para que pueda avanzar más en mi futura labor educativa y docente.
?En primer lugar, analizar a los estudiantes y comprender su situación. Presto atención a ayudarlos a encontrar sus fortalezas y debilidades para que puedan desarrollar sus fortalezas y superar sus debilidades.
La segunda es tratarlos con una actitud normal: los estudiantes pobres también son niños, y el disgusto y el regaño sólo pueden ser contraproducentes. Deben disfrutar de la misma igualdad y democracia que los demás estudiantes, y también deben disfrutar del amor que los estudiantes excelentes reciben de sus compañeros. profesores. Para amar a los estudiantes pobres, realmente trato de conmover a las personas con mi afecto: en primer lugar, debo ser "sincero", es decir, no me atrevo a mostrar ninguna hipocresía o engaño frente a los estudiantes, y debo hacer lo que digo; en segundo lugar, debo "aceptar". Es decir, se pueden sentir las diversas manifestaciones psicológicas y opiniones de los estudiantes pobres en el proceso de aprendizaje, como miedo, vacilación, satisfacción, indiferencia, ideas equivocadas y acusaciones sobre el aprendizaje, confiar en los estudiantes pobres, animarlos a discutir libremente, y finalmente lograr "comprender" dos palabras, es decir, ver las cosas a través de los ojos de los estudiantes. Debido a que puedo entenderlos con amabilidad y aceptarlos felizmente, he promovido el progreso y desarrollo de estudiantes medios y pobres en diversos grados.
?En segundo lugar, formule cuidadosamente planes de enseñanza, concéntrese en investigar teorías de enseñanza, prepare y enseñe cuidadosamente las lecciones, participe activamente en las actividades del grupo de asignaturas y en las actividades del grupo de preparación de lecciones, tome buenas clases de tutoría y pueda escuchar con regularidad. a clases de profesores, de las cuales Aprenda de la experiencia docente, aprenda de las fortalezas de los demás y mejore el nivel profesional de su enseñanza. En cada clase, me paro en el foro de enseñanza con un buen estado mental y me enfrento a los estudiantes con una imagen relajada y seria. Enseñar de acuerdo con el plan de estudios para que los estudiantes puedan dominar los conocimientos de la materia. También prestamos atención a tener una orientación moral, combinar los fenómenos de la vida real con diversas tentaciones y cultivar el buen carácter moral y la noble personalidad de los estudiantes desde múltiples aspectos y ángulos.
?Siempre parto de la salud física y mental de los estudiantes y brindo orientación basada en las características de personalidad de los estudiantes. A través de ejemplos de la vida real, los estudiantes pueden desarrollar conscientemente sus propios conceptos desde todos los aspectos de la moral, la inteligencia, el cuerpo, la belleza y el trabajo, y establecer ideales elevados y elevados. En términos de control del aula, prepárese cuidadosamente antes de la clase y recopile información relevante de diversos aspectos. Para mejorar la calidad de la enseñanza de cada clase, además de centrarme en investigar materiales didácticos y comprender los conceptos básicos, los puntos clave y las dificultades, también utilizo la enseñanza multimedia, como proyecciones, diapositivas, cómics, grabaciones y otras formas. Cultivando el interés de los estudiantes por aprender, movilizando el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje, mejorando la calidad de la enseñanza en el aula y completando las tareas docentes a tiempo.
?Por último, ser capaz de hacer un plan de repaso, preparar cuidadosamente las lecciones de repaso, formular un plan de repaso e incorporarlo al proceso de enseñanza. Al mismo tiempo, podemos organizar y corregir cuidadosamente las tareas después de clase y esforzarnos por evitar que las tareas se conviertan en una carga para los estudiantes. Gracias a los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes, los estudiantes de la clase han logrado grandes avances.
Por supuesto, sé que todavía hay muchas deficiencias. Corregiré y mejoraré gradualmente los métodos de enseñanza en el futuro proceso de enseñanza y me esforzaré por lograr un mayor progreso.
Resumen 3 del trabajo del profesor de chino de quinto grado de 2022
?Este semestre estoy enseñando chino para la Clase 1 del quinto grado. En la docencia, no me atrevo a descuidar mi labor docente, estudiar mucho, estudiar en profundidad los métodos de enseñanza y aprender de otros profesores con humildad. Después de un semestre de arduo trabajo, obtuve una experiencia docente muy valiosa. El siguiente es un resumen de mi situación docente este semestre.
?Enseñar es enseñar y aprender. Ambos están interrelacionados y son inseparables. Si hay profesores, debe haber académicos. Los estudiantes son los sujetos de la enseñanza. Por lo tanto, comprender y analizar las situaciones de los estudiantes y enseñar de manera específica son cruciales para el éxito de la enseñanza. Comprender y analizar la situación real de los estudiantes, buscar la verdad a partir de los hechos, analizar problemas específicos en detalle y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, lo que repercute directamente en el efecto docente. Esto es lo que en pedagogía se menciona como “preparar a los estudiantes al tiempo que se preparan los métodos de enseñanza”. Esta teoría ha sido verificada en mi práctica docente.
?En la enseñanza, la preparación de las lecciones es un vínculo indispensable y muy importante. Para preparar a los estudiantes, también se deben preparar los métodos de enseñanza. Las lecciones insuficientes o mal preparadas afectarán seriamente el ambiente y el entusiasmo del aula. Alguien me dijo una vez: "Si no te preparas bien para las lecciones, es mejor no asistir a clase, de lo contrario será una pérdida de tiempo". la importancia de la preparación de las lecciones, por eso, todos los días dedico mucho tiempo a preparar las lecciones, estudiar seriamente los materiales y métodos de enseñanza y no dejaré de trabajar si no estoy satisfecho. Aunque fue un trabajo duro, resultó que valió la pena. Una clase bien preparada beneficiará mucho tanto a los estudiantes como a los profesores. Por ejemplo, cuando estaba enseñando "Poesía antigua", el tema de esta lección era "conocer y comprender su significado", y la enseñanza fue relativamente difícil. Si las clases se imparten según el guión, a los estudiantes les resultará difícil y aburrido. Para tomar bien esta clase, estudié el texto detenidamente, descubrí los puntos clave y las dificultades y me preparé para enseñarlo de manera específica. Para que la enseñanza sea vívida, también preparé una gran cantidad de material didáctico con este propósito, para tener confianza al enseñar.
Cuando estaba a mitad de la conferencia, saqué el material didáctico preparado y les pedí a los estudiantes que estudiaran. Los estudiantes trabajaron muy duro y el efecto de la enseñanza fue ideal. Por el contrario, cuando no preparaba las lecciones con cuidado, el ambiente del aula era aburrido y el efecto de la enseñanza no era bueno. En comparación con esto, se puede ver que la preparación cuidadosa de las lecciones es muy importante para la enseñanza.
? Prepare suficientes lecciones para movilizar el entusiasmo de los estudiantes y los resultados de la clase serán buenos. Pero al mismo tiempo, debes tener la capacidad de controlar el aula, porque cada movimiento de los estudiantes en el aula afectará directamente la enseñanza en el aula. Por lo tanto, debemos intentar que los estudiantes participen en clase y no distraerlos. Esto es muy particular en cuanto a los métodos. El contenido de la clase es rico y realista. El estilo de enseñanza es natural, las conferencias animadas y se tienen en cuenta la dificultad y la facilidad, lo que naturalmente atraerá a los estudiantes. De esta forma la enseñanza será más efectiva con la mitad de esfuerzo. Al recordar mi enseñanza, me siento un poco culpable porque a veces no puedo hacerlo bien. Cuando los estudiantes no están motivados para aprender en clase y violan la disciplina, mis emociones se ven afectadas y esto se traslada a la enseñanza, lo que impacta las clases normales originales y no pueden desempeñarse al nivel que debería, afectando así el efecto de la enseñanza. Debo trabajar duro para superarlo en el futuro, investigar métodos y adoptar métodos favorables para resolver las dificultades.
?El chino es una materia herramienta, familiar y difícil para los estudiantes. En un entorno tan grande, para enseñar bien el chino, debemos hacer que los estudiantes amen el chino y dejar que aprendan sobre el chino. De lo contrario, los estudiantes tendrán miedo de la dificultad de esta materia, no la aprenderán y no podrán seguir aprendiéndola. Con este fin, he adoptado algunos métodos, que consisten en contar tantas historias de vida cultural como sea posible para que puedan entender mejor el chino y les guste aprender más chino. Porque sólo mejorando su dominio del chino pueden mejorar las habilidades de escritura en chino de sus estudiantes, lo cual es muy beneficioso para los estudiantes con excelentes calificaciones.
?El chino es idioma. Por esta razón, además de los efectos del aula, los estudiantes también necesitan leer más, hablar más y practicar más. Por esta razón, durante la lectura matutina, insistí en salir del trabajo para comprender la situación de la lectura temprana, encontré problemas y los corregí a tiempo. Después de clase, los problemas con las tareas de los estudiantes se descubrieron y resolvieron rápidamente, y se explicaron claramente de manera oportuna para que los estudiantes pudieran asimilarlos de inmediato. Además, algunos estudiantes inconscientes utilizan métodos como la recitación dura para mejorar sus habilidades.
?Después de un semestre de arduo trabajo, las habilidades de los estudiantes han mejorado. Continuaré trabajando duro para mejorar el nivel de chino de los estudiantes. Por lo tanto, no importa lo difícil que sea, continuaré trabajando duro, preguntando más, pensando más, aprendiendo más y esforzándome por lograr mayores progresos.