Formato del esquema de la entrevista

triste, estaba buscando un esquema de entrevista para la tarea y vi que era todo de este nivel. Vi que la persona que respondió la pregunta anterior también se especializaba en periodismo, así que dejé mis pensamientos aquí como referencia.

El esquema escrito debe seguir la estructura, tomando como ejemplo la pregunta del interrogador

1. Tema de la entrevista (lo que el entrevistador pretende expresar o transmitir)

Las luchas personales de los exalumnos XX después de ingresar a la sociedad y sus sentimientos por la escuela

2. Punto de entrada: los logros de los exalumnos XX o las cosas influyentes que han hecho

3. diseño (las dos piezas se juntan aquí porque personalmente creo que no es necesario escribirlas por separado. Preste especial atención a la escritura de personajes para resaltar las contradicciones y las historias, por lo que las contradicciones deben resaltarse en el diseño de la pregunta)

Objeto 1: XX exalumnos (debes agregar algunas preguntas de saludo al principio, omítelas aquí, comienza directamente con las preguntas básicas)

1. Escuché que has logrado XX logros (o has ocupado puestos en XX industria). ) ), ¿cuánto tiempo lleva usted involucrado en la industria XX?

2. ¿Cómo llegaste por primera vez a esta industria? ¿Fue esta una idea que tuviste en la universidad?

3. ¿Qué dificultades ha encontrado mientras trabajaba en esta industria?

4. ¿Qué ha sucedido que te haya hecho querer rendirte?

5. ¿Tu vida universitaria te ha ayudado a afrontar estas cosas?

6. ¿Has encontrado dificultades similares en tu carrera universitaria?

7. ¿Qué crees que es lo más útil de la escuela o lo más inolvidable para ti?

. . . . . . No escribiré más porque las inventé al azar. Las preguntas básicas son para conocer a la persona. Por supuesto, debes hacer un buen trabajo antes de la entrevista para conocer sus características personales y su excelencia. También puedes partir de las respuestas del entrevistado. Dependiendo del tema, también puedes preguntar qué consejos tienes para los alumnos actuales

Entrevistado 2: Compañeros de alumnos de XX

1. ¿Cuáles son tus impresiones? ¿Qué característica de XX te impresiona más?

2. ¿Puedes contarme qué es lo que más te impresionó de XX?

3. ¿Por qué crees que ha conseguido lo que ha conseguido hoy?

4. ¿Tuvo alguna influencia sobre ti cuando eras estudiante?

Entrevistado 3: Profesor de XX, no los enumeraré uno por uno por el mismo motivo

Antecedentes: Es para conocer de antemano algo del currículum personal de XX, experiencia profesional, logros personales y época estudiantil Logros y experiencias

Al final, el personaje debe resaltar las contradicciones en el personaje (las más comunes son dificultades y contratiempos), y la escritura debe ser narrativa para ser considerada. Una entrevista de carácter más calificada. No diré nada más sobre qué escribir.